(優(yōu)選)老師的作文3篇

　　在日常生活或是工作學習中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？以下是小編精心整理的老師的作文3篇，歡迎大家分享。

老師的作文 篇1

　　今天是媽媽送我上學，到學校門口，沒有大哥哥送我到教室，我自己找到了教室。到教室后，先和老師問好，然后坐到了我的座位上。今天上了語文數(shù)學拼音美術...哦，還軍訓了，軍訓挺累的。

　　最好玩的是美術課，美術老師會變魔術，如果所有小朋友都保持安靜，美術老師就會在一秒鐘畫出恐龍或者仙鶴。還會畫出小朋友睡覺的.樣子。我以后也想當一名美術老師。很喜歡我的新校服。

老師的作文 篇2

　　“一閃一閃亮晶晶，滿天都是小星星……”每當我想起這首歌時，眼前便浮現(xiàn)出徐老師的眼睛。

　　天亮了，星星消失了，但是，老師慈祥而又嚴厲的眼睛是永遠不會消失的。老師的眼睛不一樣的，有時瞇成一條線，那說明充滿喜悅，有時滿含贊賞，還有時帶著失望……不信，你看－－：一天中午，我的心情十分不好，不知為什么一天都十分煩躁。同桌用手在面前晃來晃去，一氣之下，我把她最心愛的鋼筆摔在了地上，同桌也不甘示弱，把我的筆袋扔在地上，接著，我們倆就發(fā)生了爭吵。正在這時老師看到了，看著老師失望的眼神，我既傷心，又難過！

　　期末考試過后，報成績了，徐老師清了清嗓子說這次考一百分的有蘆歡歡，王小明，潘晨時，我提到嗓子眼的心，一下子又回到原處，老師的眼睛向我投來了贊賞和鼓勵的目光。

　　一天教師將參加奧林匹克競賽的學生統(tǒng)計一下，我不管三七二十一就報名了，心想反正我學了奧數(shù)怕什么，心里頓時有底了。經過一層層選拔，在決賽時，我遇到了一個和旗逢對手的人，那個人是王明。我認真的答題，一切都挺順利的`，可最后一題卻把我難住了，我想了好一會兒，都沒想出來，豆大的汗珠從我頭上流了下來，我絞盡腦汗，冥思苦想也沒有一點進展。忽然，一陣涼風吹來，讓我豁然開朗。轉眼間一個月過去了，當老師報成績時，我得了第一名，老師那天眉開眼笑的，從老師的眼中我看出了喜悅。

　　老師的眼睛，時刻教育著我們�！耙婚W一閃亮晶晶，滿天都是小星星……”

老師的作文 篇3

　　我最熟悉的人是王老師，她是我們班的班主任。王老師長著烏黑的頭發(fā)、一張能說會道的櫻桃小嘴；一雙水靈靈的大眼睛溜溜地轉著，像是在思考什么。

　　王老師是一位嚴厲的老師。記得有一次，我忘記收語文作業(yè)了，細心地王老師發(fā)現(xiàn)了，嚴厲地問我：“王鑫博，你為什么不及時收語文作業(yè)？”我恍然大悟，鬼鬼祟祟地站起來，嗓子眼像堵了一塊石頭，一個字也說不出來。

　　王老師也是一位做事一絲不茍的老師。記得有一次，王老師要求我們要展開豐富的想象力寫一篇作文。我心想：“這不是對我來說小菜一碟，不就寫完就完成了嗎？”回到家中，我以最快的速度寫完了作文，更本沒有檢查就信心十足地交給了王老師。心里胸有成竹地想：“我肯定會得高分的！”沒想到王老師一拿到作文時，就皺緊了眉頭。用那雙X射線般的目光掃出了錯字滿篇，等成績出來后，一絲不茍的.王老師嘆了一口氣，意味深長地自言自語道：“真是個粗心的孩子……”

　　這就是我最熟悉的一個人——王老師，這位嚴厲、一絲不茍的老師已經陪我們度過了三年愉快的時光，希望王老師能永遠攜手為幫助我們踏上成功之路。

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