同桌的作文3篇[熱門(mén)]

　　在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都接觸過(guò)作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，以下是小編為大家整理的同桌的作文3篇，希望能夠幫助到大家。

同桌的作文 篇1

　　秋風(fēng)又吹來(lái)了，我上小學(xué)有五年了，在這五年里我換了很多同桌。

　　在我印象最深刻的是二年的同桌們。第一個(gè)同桌抄我作業(yè)本，害得我作業(yè)本沒(méi)了。老師及時(shí)發(fā)現(xiàn)，給我換了第二個(gè)同桌。換了同桌后，我后悔了，因?yàn)槔蠋熃o我一個(gè)任務(wù)：把同桌的成績(jī)往上提！這個(gè)同桌不得了！老打我，最終被換！第三個(gè)，是我一年級(jí)時(shí)的同桌。有一次我去老師辦公室，回來(lái)時(shí)發(fā)現(xiàn)他把我的橡皮給切碎了。

　　一到四年級(jí)我都跟成績(jī)不太好的同學(xué)坐，五年級(jí)成績(jī)落下了一點(diǎn)點(diǎn)。老師把我找了好同桌——胡?h。好日子不長(zhǎng)，因?yàn)槲液竺娴娜藢?shí)在太煩了。我又換了一個(gè)同桌，也就是現(xiàn)任第七小組語(yǔ)文組長(zhǎng)王紫嫻。人懶，隨名。誰(shuí)叫她有個(gè)嫻字呢？有筆不拿，反拿我筆。若是不給呢，翻箱倒柜地找。當(dāng)我表示生氣時(shí)，她反而寫(xiě)給我一首小詩(shī)：人要隨緣，友情隨緣，這是蒼天話(huà)，你能不聽(tīng)嗎？我拿到手哈哈大笑：這是組長(zhǎng)的水平？太低了！兩句就行，為何要一首小詩(shī)。而且前一句是四字，后一句是五字。后面再添幾句不是成一首詞了！

　　我和她也是學(xué)習(xí)上的`好伙伴！我不會(huì)的題，她講給我聽(tīng)，她不會(huì)我教她。我前面男孩老欺負(fù)我，我這同桌立馬幫我出氣！可每次幫完都叫我借筆給她。后來(lái)我把筆藏起來(lái)，她就翻我書(shū)包，或者趁我不注意時(shí)偷……

　　時(shí)間像水一樣，一轉(zhuǎn)眼就流走了。從秋天到冬天，我們成了一對(duì)好朋友！筆就是友誼的見(jiàn)證，我也終于有了好同桌了！

同桌的作文 篇2

　　她，高高的個(gè)子，一頭烏黑亮麗的長(zhǎng)發(fā)，經(jīng)常露出和善的笑容。

　　在學(xué)校里，下課時(shí)，我正無(wú)比糾結(jié)地望著本子上老師出的題目，想去求助同學(xué)時(shí)，她正好走了過(guò)來(lái)，我馬上喊住她，讓她教我。她立刻拿起本子思索起來(lái)。只見(jiàn)她緊皺眉頭，不時(shí)在本子上點(diǎn)點(diǎn)畫(huà)畫(huà)，口中還念念有詞，仿佛在做一件大事一般。她絞盡腦汁地思索了片刻，仍未能解出來(lái)。

　　我剛想說(shuō)算了吧，她便說(shuō)：“別吵，我想出來(lái)一點(diǎn)了。”她思索了片刻，說(shuō)：“我終于知道了�！比缓髮�(duì)我說(shuō)可以通過(guò)拼貼變成三角形，周長(zhǎng)用三角形和一個(gè)圓得到。說(shuō)完，還得意地看著我笑。

　　我看著本子上五花八門(mén)的線(xiàn)，不解地?fù)u了搖頭，她只好耐心地一次又一次地給我講解，把解題的.步驟又一次寫(xiě)了出來(lái)，然后說(shuō)：“這里是一個(gè)圓的周長(zhǎng)……這里是三角形的面積，只要加起來(lái)就可以啦�！蔽乙淮未蔚貑�(wèn)她問(wèn)題，她耐心地個(gè)個(gè)回答，然后告訴我原因，并且做出的是什么。

　　她，就是這么一個(gè)十分愛(ài)幫助別人的人。

同桌的作文 篇3

　　今天早上被媽媽批了，我心情很不好的坐在座位上等待上課。

　　同桌來(lái)了，看了我一眼就小心翼翼地問(wèn)：“你怎么了？”

　　我正獨(dú)自生悶氣，聽(tīng)到有人來(lái)管我，就沒(méi)好氣的說(shuō)：“關(guān)你什么事��！”同桌好像看過(guò)《孫子兵法》，隨機(jī)應(yīng)變的答到：“關(guān)心一下你不行��？”我怒氣未消：“告訴你，千萬(wàn)不要再惹我發(fā)火了，要不然你自己看著辦�！�

　　“我就不知天高地厚怎么了？”

　　“找死！”

　　一場(chǎng)大戰(zhàn)開(kāi)始了，我放出了“無(wú)影腳”，可是敵人早有準(zhǔn)備，靈巧的躲開(kāi)了；她出了“九陰白骨爪”，我被打得落花流水，勉強(qiáng)使出一招“分筋錯(cuò)骨手”抵擋一下，這場(chǎng)大戰(zhàn)最終還是被一位“和事佬”給阻止了，你想想，能是誰(shuí)？就是那該死的'上課鈴干的好事，它聲嘶力竭地叫著，我和同桌只能戀戀不舍地罷手。

　　上課時(shí)，我們倆誰(shuí)也不理誰(shuí)，看著同桌生氣的樣子，我想：這事我的錯(cuò)，我不該把氣撒到關(guān)心我的同桌身上，下課了，我一定要向她認(rèn)錯(cuò)。

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