抒情的作文通用[15篇]

　　無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家對作文都不陌生吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編收集整理的抒情的作文，希望對大家有所幫助。

抒情的作文1

　　倚在樹下，書還攤在膝上。抬起頭，看著那透露著斑駁微光、似玉而嬌小的葉片，忽然無限感傷�！斑@樹葉，還有多少時(shí)間的光華？”

　　撫摸樹干，粗糙，卻賦予著圣靈給予的生命。細(xì)細(xì)的默數(shù)，還擁有多少陽光。有的時(shí)候，我想干什么？我為什么這么做？我連自己都不知道。忘記了呼吸的節(jié)拍。人是何等的健忘��！

　　數(shù)億人里面，我只是一個(gè)微不足道的小人物。就像那茂密的大樹，其中的一片細(xì)小的枝芽，盡管使自己更進(jìn)一步的展示出自己不平凡。但是還有誰會(huì)關(guān)注每一個(gè)暗藏的葉子呢？

　　我喜歡憧憬美好的.未來；有時(shí)候生活就像一部電影，我就是主角，在自己的世界里彷徨著，是的，這里沒有別人，并不是因?yàn)槟切┤艘严�失在我自己的世界里，而是在這繚亂的世界中迷失了他們的腳步。

　　我喜歡雪，那純白的雪，并不堅(jiān)硬，卻透露著一種圣潔的美，冬天的來臨，意味著時(shí)光的流逝，一年即將過去，回想過去的時(shí)光，突然覺得，時(shí)間也似雪，轉(zhuǎn)瞬即逝，融化在歲月的長河之中。

　　在瑣碎的時(shí)光里，我是那樣的得過且過，初一，我來到這所陌生的學(xué)校，卻不知走進(jìn)這知識(shí)的海洋的那一刻，也邁入了壓力的苦海之中，浪費(fèi)了大把大把的瑣碎時(shí)光，直到初二，才知道，如何享受。

　　時(shí)間總是有的，只需我們?nèi)グl(fā)掘，魯迅曾說過“時(shí)間如海綿，擠一擠總會(huì)有的�！痹谶@美好的時(shí)光中，我發(fā)現(xiàn)，原來我也有許多事可做。

　　陽光灑在大地上，是那樣暖和，我與同學(xué)們飛奔在操場上，追趕著太陽，汗像流水，從身上往下流，源源不斷，這是時(shí)光與太陽的結(jié)晶，冬風(fēng)迎面撲來，并沒有帶來寒冷，卻似春風(fēng)般柔適，是那樣美好，與時(shí)光賽跑，與日月同行，��！這就是瑣碎時(shí)光的意義。干草與冬風(fēng)融于一體，它們像清新劑，讓人心曠神怡，�。‖嵥闀r(shí)光原來就在我身邊，只是我未去發(fā)掘，正如羅曼·羅蘭所言“世界并不缺少美，只是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛�！�

　　瑣碎時(shí)光就在我們身邊，只需我們?nèi)�尋找，去享受。彼岸花開。沐浴在光環(huán)下的我，從不是那種輕狂的少年。獨(dú)特的我，永久的張揚(yáng)著最真實(shí)的性格。面對朋友和自己。努力扮演好自己的角色，盡管只是陪襯。

抒情的作文2

　　那些好似露珠，又要比露珠更為活潑而樸實(shí)的，是雨。打開窗戶，一陣陣雨的味道迎來，或許那是泥土的氣息吧。閉上眼睛，聆聽雨落的傾訴，急促的感覺，而那草坪，花朵，綠樹所處的地方，卻又比原來更為恬靜和清新。是啊!潤物細(xì)無聲。

　　回到房間，自己練習(xí)了一下班得瑞的《ChildMoemory》，靈魂竟穿越時(shí)空回到了孩童時(shí)代，眼前的一切似乎就近在眼前，卻觸手難及，有的只是默默地回憶。童年的事，大多已都被我淡忘，有幾件雨中的事，倒是記憶猶新。想像之中應(yīng)該只是我2，3歲的時(shí)候吧，還在嬰兒車?yán)铮�天空正偷偷地掉淚。沿著濱河街，媽媽推著我，具體是干什么我也記不得了，只是記得自己高高興興地坐著，回頭望望年輕美麗的媽媽，她當(dāng)時(shí)的劉海被雨淋成一綹溜的，我咯吱咯吱地笑，她也開始對視著我笑，很久，很久。

　　那是雨中的人間真情。長大了點(diǎn)，仍然稚氣未脫時(shí)，我已搬到了現(xiàn)在所居住的小區(qū)，不少和我家一樣大人工作忙碌的家庭的孩子總會(huì)在下雨天偷跑出來，每人拿一把自己最心愛的小花傘，出去跑呀叫呀。我們最常玩的一個(gè)游戲就是“唱歌比賽”了。選出兩個(gè)人當(dāng)評委，另外幾個(gè)石頭，剪刀，布，按照贏的順序決定先后唱。我可是向來不愿做評委或者后唱的，因?yàn)槟菚r(shí)的嗓音敢向百靈鳥發(fā)起挑戰(zhàn)。我們的“舞臺(tái)”是草坪上的井蓋，當(dāng)然就會(huì)淋雨了，所以剩下的人總有為上面撐傘的。記得自己最常唱的就是“我是一顆小小的石頭，靜靜地躺在泥土之中”很打動(dòng)我的一首歌。

　　當(dāng)然別人也都拿著自己最愛的歌曲來“比賽”。不過不管我們玩得多么開心，最后都免不了被回來的家長拎回家一頓臭罵，可是，下雨天出來的毛病還是改不了。那是雨中的純真童年。進(jìn)入初中，到了自己真正的花季，卻開始疏遠(yuǎn)起雨來。害怕雨前的昏暗，害怕雨中的冰冷，害怕下雨時(shí)一個(gè)人的孤獨(dú)，更害怕心愛的花被雨打下去的心痛但經(jīng)過時(shí)間的洗禮，才發(fā)現(xiàn)，原來自己還是愛雨的'，更愛雨給我的啟迪。雨前的黑暗，是為讓人欣喜地觀望雨后彩虹;雨中的冰冷，是為讓人深切地感受溫暖晴日;一個(gè)人的孤獨(dú)，是為讓她珍惜曾經(jīng)相聚的使館，那些花雨后的花，是被洗刷掉污穢的清新;那落下的，或許只是她們太過于脆弱的原因吧。這種花，即使沒有風(fēng)吹雨打也會(huì)悄然落下的，雨只是干干脆脆地結(jié)束那些已沒有了希望與奮斗的生命而已，而那些厲經(jīng)磨難的花，相信會(huì)愈打愈堅(jiān)。

　　那是雨中的人生感言。

　　這是雨中的故事，回憶時(shí)含淚的微笑，波瀾中一份平靜的思緒。

抒情的作文3

　　時(shí)間過的很快，這是我第一次感受到時(shí)光如白駒過隙。曾經(jīng)一度的希望時(shí)間可以過的快點(diǎn)再快一點(diǎn)，現(xiàn)在卻不想轉(zhuǎn)眼便到了高三。曾經(jīng)以為一路險(xiǎn)峻都可以無所謂，可是現(xiàn)在卻突然害怕起了高三。

　　高三了，所有人都達(dá)到了學(xué)習(xí)的最佳狀態(tài)，而我仍然茫然，不知道要做些什么。尤其是一次次的月考，那不斷下降的分?jǐn)?shù)和名次，讓我整日的處于神游狀態(tài)。所有的當(dāng)初對于高三的信心徹底的消失，會(huì)不斷地亂發(fā)脾氣，這時(shí)候才突然覺得，好像似乎曾經(jīng)的'努力都是白費(fèi)的，沒有任何的作用。

　　也許也因?yàn)檫@樣心中突然多了一股莫名的自卑感，成績好的和成績差的有了鮮明的對比。尤其是我這樣不斷處于下降狀態(tài)的人，通常會(huì)成為他們談?wù)摰膶ο�。這個(gè)時(shí)候心中的苦楚和難受更是無法言喻。我想也就因?yàn)檫@樣，從這個(gè)時(shí)候起，內(nèi)心開始封閉，當(dāng)然也學(xué)會(huì)了無所謂。只是夜深人靜時(shí)，還是會(huì)不斷地回憶，流下痛苦的眼淚。這個(gè)時(shí)候的我完全是一個(gè)沒有方向的人，只有一個(gè)想法，周圍都被圍堵了，能從哪里出去哪里就是我的方向。

　　但是一個(gè)人最怕的就是別人的嘲笑，無論你怎么樣，那些難聽的話，那些嘲笑的聲音總會(huì)從不同的地方傳進(jìn)你的耳朵，無法忘記。最后聽多了也就習(xí)慣了，看了看一眼，無所謂的聳聳肩，就過去了�？墒悄且蝗缤�日的成績?nèi)耘f毫無起色，不斷地下降著，每一次考試也就成為了一次艱難的挑戰(zhàn)，不但要承受同學(xué)的嘲笑，老師的批評，父母的恨鐵不成鋼。心里涼涼的，我想這是我有過的最痛苦的感覺，然而無論我如何努力卻仍舊無法改變。

　　現(xiàn)在的我仍舊是那么的迷茫，我不知道我該已何種方式去改變，我不知道高考落榜的時(shí)候我會(huì)是怎么樣的心情。我通通都不敢去思考，因?yàn)槟菢�，渾身的痛苦壓得我喘不過氣。我不知道那個(gè)時(shí)候我是會(huì)有多后悔。但是現(xiàn)在的我不會(huì)去想到放棄，我會(huì)努力的堅(jiān)持下去。即使失敗也沒關(guān)系，因?yàn)橹辽傥遗�力過，這就是對我自己最大的安慰。不管這一年里會(huì)有多少人嘲笑，我都會(huì)堅(jiān)持，不會(huì)改變。

　　這是我對高三的感想，我想這些都是我內(nèi)心最真實(shí)的感受，我想有許多人也和我一樣。但我會(huì)很好的調(diào)控自己的心態(tài)，我希望和我有同樣感受的人也有一個(gè)好的心態(tài)。

抒情的作文4

　　愿含笑奔跑。

　　臘月微冷。

　　體育場上滿是學(xué)生。為了迎接各種階段的體育考試，都在拼命練習(xí)。而我，似乎完全無法融入這里，一生懶散，穿著在衣柜里藏匿了許久的運(yùn)動(dòng)衣。耳朵里塞著與人群中的人們戴著的同款MP3。

　　寒風(fēng)刺骨，渾身上下被寒風(fēng)包圍著，一想到體育考試，心中便不免恐懼下來。但我仍想抓住最后的幾天時(shí)光，為我學(xué)期末的體育成績畫上一個(gè)完美的句號(hào)，盡管我知道那十分困難，盡管我明白我可能力不從心。

　　但我還是開始練習(xí)了。

　　隨意地拉伸了已經(jīng)成了“僵尸”的身體，稍稍做了一會(huì)兒熱身運(yùn)動(dòng)，便踏上了紅色的跑道。

　　我在人群中并不起眼，為了滿足自己的好勝心。便“加大馬力”沖刺了起來，每每趕上一個(gè)人，心中便涌起一次成就感，幻想自己已是百米冠軍，跑道上無人是我的對手。

　　我短暫的驕傲，終是被身體的透支打敗了。沒過多久，我便開始大口喘氣，頭腦發(fā)熱，雙腿不由自主的放慢，漸漸的`，我停下了腳步，整個(gè)人坐在一旁的草地上。

　　我心里泛起一陣陣波瀾，咬牙切齒，痛恨自己這無用的軀體。我感到無比迷茫：我到底該如何面對體育考試?到底該如何面對這天大的困難?我沉默了，突然耳中聽見了一首熟悉的曲子，mp3自動(dòng)播放那首輕音樂----《別恐懼》，《別恐懼》，我似乎明白了什么，調(diào)整呼吸，又一次站了起來……

　　我重回跑道，心中激動(dòng)無比，我開始學(xué)著周圍人的節(jié)奏，一步一步慢慢跑。伴隨著那首《別恐懼》，我邊跑邊尋找，面對困難的方法：只有不恐懼，才能含笑面對。暖陽照射在了跑道上，我找到了穩(wěn)定的節(jié)奏，微笑平視前方，盡管我知道跑道是個(gè)圈，永遠(yuǎn)也沒有盡頭，前方或許有數(shù)不盡的羈絆與困難，但我仍是含笑奔跑。

　　跑道上所有的少年都在奔跑，但卻極少有含笑的，但我確定，能含笑奔跑的一定會(huì)笑到最后。因?yàn)槲颐靼祝好鎸η胺降睦щy只有不懼怕，微笑面對才能燃起新的動(dòng)力，讓自己有了前行的力量……

　　我是跑道上的一位少年，亦是在困難路上的一位挑戰(zhàn)者，我堅(jiān)信，不同的態(tài)度能創(chuàng)造不同的奇跡，愿我能一直含笑奔跑，成為寒風(fēng)中含笑奔跑的少年。

抒情的作文5

　　他們兩個(gè)的雙手又緊緊地握在了一起，臉上都露出了笑容……

　　小時(shí)候，兒子在操場上跑著，父親看著兒子微微笑著。突然，兒子“哇哇”的哭了起來，父親看到兒子摔在了地上，趕緊跑上前去向兒子伸出他的一雙大手，兒子抬起他滿是淚痕的臉將胖乎乎的小手放在父親的手上。父親用另一只大手拭去了兒子的眼淚，扶起了兒子。然后牽著兒子的小手一起走回家。兒子笑了，父親也笑了。

　　長大后，兒子一天天想掙開父親的手。在一次考試失利后，兒子毅然而然的選擇了外出打工，他告訴父親：他是出去鍛煉自己。父親沒有阻止，只是在送兒子上車后揮了揮他那雙大手，接著轉(zhuǎn)過身去抬起手用袖口擦拭著什么……

　　出門在外的'兒子第一次感到了掙脫出父親那雙大手的束縛后的快樂。在那個(gè)陌生的，沒有父親的城市里盡情的玩著，盡情地享受著這得來不易的自由，快樂。他忘了臨走前父親的留戀、不舍，忘了自己告訴父親他是出來鍛煉自己的。

　　沒過多久，父親給兒子的錢被兒子揮霍光了。他盲目的在大街上找尋工作，卻被一次次拒絕。因?yàn)橘Y歷不高，年齡也不夠大。他絕望了，在那個(gè)城市喧鬧的大街上徘徊著，不知所措。這時(shí)他想起了父親，那個(gè)天天在家念兒的父親。他從口袋里摸出僅剩的幾塊錢，拿起公共電話打給了父親，“喂……”這是父親的聲音，聽起來多么滄桑，疲憊��！“喂，爸，我……我想回家……”電話那頭父親沒有做聲，過了一會(huì)傳來了父親的回答，“孩子，想回來就快回來吧！”兒子聽出了父親的對他的愛，他想起了昔日父親的好，掛斷了電話，兒子的眼淚再也忍不住了，一個(gè)勁兒的往下掉。沒過多久，兒子接到了父親寄來的錢和車票，他趕緊收拾好了行李踏上了回家之路。

　　到了車站，人很多，兒子提著行李不知該怎么辦，這時(shí)他不知被誰推了一把重重的摔在了地上。人來人往，兒子被踩著、擠著，一只大手慢慢伸向兒子，那是一只多么熟悉的一只大手，只是被歲月這把無情的刀刻上了重重的傷痕。兒子抬頭一看：是父親！像小時(shí)候一樣父親慢慢扶起了兒子。兒子的手與父親的手握在了一起，他再一次被父親扶起。

　　走出車站，父親一手提著兒子的行李一手與兒子緊緊相握，聽兒子高興的講述著自己在那個(gè)陌生的城市里的經(jīng)歷。夕陽下，父親與兒子的身影被越拉越長，但他們的手仍緊緊握著，臉上都露出了笑容……

抒情的作文6

　　冬天的寒意已經(jīng)來臨，大多數(shù)的人早已武裝好了自己，迎接這一份蕭瑟，凄涼，可是我卻是收拾了一秋的落寞心情，把陰霾輕輕推開，準(zhǔn)備把溫暖放入自己的心。

　　溫暖的心，誠如朝陽般的，融化冰冷大地的死寂，恰似一片水浪，沖刷寂寥的單調(diào)水面，我目睹樹林的陰暗面向無垠的土地，忽而散射下來的一束光，磷光瞬間布滿陰暗，越來越多的生機(jī)，樹林在呼吸，它面朝土地，呼喚美好，佛若是擁抱前方的一切。

　　溫暖來自寒冷的沖動(dòng)，而寒冷來自一顆受傷的心，不自覺說起這樣一個(gè)故事，在冬天遇到一個(gè)讓自己溫暖的女孩，她不是很美麗，臉上偶爾也會(huì)有幾個(gè)痘，她有小脾氣，有時(shí)固執(zhí)，有時(shí)嬌氣，但是女孩的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，男孩真的很在意。在男孩前20年的日子里，從來沒有對什么如此著迷，他想盡辦法的接近女孩，讓她開心，他最歡喜的事就是女孩的笑。當(dāng)女孩很近的時(shí)候，他時(shí)常會(huì)偷偷看女孩，當(dāng)女孩遠(yuǎn)離，男孩開始緊張兮兮，但同時(shí)又期待下一次的相遇。男孩平時(shí)說話還是很流利，可是面對女孩，他卻無從說起，可惜的是留言上的羞澀期許。這樣走過冬季，春天的時(shí)候，男孩越來越覺得，對女孩已經(jīng)不可分離，他誠懇的勤奮的懷著強(qiáng)烈的愛意的關(guān)心女孩的一切。女孩曾問過男孩“為什么對我這么好”，男孩只是笑了笑，沒有回答，其實(shí)他多想說“這個(gè)答案很長，需要用一生來回答你，你準(zhǔn)備好嗎？”男孩始終喜歡著女孩，轉(zhuǎn)眼又是冬季，男孩的愛還在，可是女孩卻已遠(yuǎn)離，去年的冬天，是個(gè)寒冷的故事。

　　轉(zhuǎn)眼一年過去，曾經(jīng)的一切已被風(fēng)吹散在時(shí)間中，無言里，那個(gè)堅(jiān)守的男孩，是否還在那里等待。

　　時(shí)光，我多想你可以像轉(zhuǎn)輪，回到當(dāng)初心動(dòng)的時(shí)刻，在來一次，我發(fā)誓這次是不會(huì)停止的開始。邂逅，我祈求這個(gè)時(shí)候，你可以向我走來，沒有遠(yuǎn)離，我不想一轉(zhuǎn)身，她告訴我是永遠(yuǎn)。

　　傷心的'人不要聽慢歌，因它是慢慢侵蝕你心，讓你在寒地里孤獨(dú)的吶喊，直到慢慢死去，于是乎節(jié)奏似乎可以調(diào)的快一點(diǎn)，這是忘卻，也是開始。那些寒冷的事，似乎也是這樣，溫暖的事，我沒有很好的期待，只是我不愿把寒冷當(dāng)成習(xí)慣，這個(gè)冬天，不要心的寒冷，身體的僵硬已經(jīng)足夠，輕輕的我輕輕的迎接輕輕的溫暖。

　　我現(xiàn)在最想要的是，我溫暖，你很溫暖，這樣多好�！�…窗外風(fēng)起了，你一定要這樣。

抒情的作文7

　　風(fēng)吹雨成花，時(shí)間追不上白馬，你年少掌心的夢話，依然緊握著嗎？云翻涌成夏，眼淚被歲月蒸發(fā)，這條路上的你我他，有誰迷路了嗎？

　　——題記

　　時(shí)光在流逝，從不停歇。萬物在更新，我們在成長。歲月是那么的公平，不多給人一秒也不少給人一秒。每個(gè)人都會(huì)由時(shí)光的飛逝而經(jīng)歷著人生最重要的過度，從幼稚到成熟，從沖動(dòng)到沉著，從純真到心思縝密。轉(zhuǎn)眼間，一年的悠悠歲月已如同手中緊抓的沙子，無聲無息的流失。然而，砂子流失，可以再抓一把;花兒凋零，可以等到來年春天重展芳顏。那時(shí)間呢？

　　過去

　　面對過去，我們站在回憶里。我們曾是草地上追逐打鬧的孩童，曾光著腳丫在草地上跑來跑去;曾在田野上撲過田雞;曾在夏夜細(xì)數(shù)滿天星辰;曾在草叢中追逐螢火。無憂無慮的歡笑，笑容充滿了糖果一樣斑斕的色彩，給了我們無數(shù)的幻想和憧憬。

　　現(xiàn)在

　　花季正值的我們在青春里張揚(yáng)肆意的開放著。因?yàn)榍啻�，我們激進(jìn)。我們放任自己的膽大心細(xì)，在學(xué)習(xí)上你追我趕，互相拼搏。遇上不懂的，我們不恥下問，和學(xué)習(xí)成為朋友，與知識(shí)結(jié)伴而行。我們捧著激進(jìn)的光彩，為將來的美好打下伏筆。在困難面前我們從不低頭，總是昂首前進(jìn)，攜手困難，與打擊嘲笑相抗?fàn)�。用青春的自信在舞臺(tái)上綻放異彩。我們捧著青春自信的光芒，讓今后都如此。青春的容顏是最美的，是發(fā)自內(nèi)心的美麗，是一種不會(huì)被挫折打敗的美，是一種將要脫離稚氣過渡到成熟的美，是活力四射的美，是恬靜純潔的美。我們捧著青春美麗的色彩，將這永不褪色的美麗保留，讓我們今后的人生也因青春的美麗而精彩。

　　未來

　　未來，是我們成功的期限。未來在我們手里，我們追逐、執(zhí)著、堅(jiān)持著。無數(shù)次，夢境里，灑脫了成功的喜悅和淚水；無數(shù)次，幻想過，擁抱著成功后的鮮花和掌聲;無數(shù)次，我們期待著，執(zhí)著追求，堅(jiān)持的.最后，我們成功了。然后靜靜回首，成功的開始，奮斗的過程，最后的美好。正如孫中山先生所說，我們應(yīng)該堅(jiān)持，我們一切都是未知的，因?yàn)槲粗�，所以一切皆有可能，不因困難而退卻，不因未知而恐懼，不因失敗而灰心，不放棄，終會(huì)迎來屬于我們的未來和成功。

　　過去就像是一本翻不厭的書，讓人禁不住的回味再回味。

　　現(xiàn)在就像是一本寫滿計(jì)劃和行動(dòng)的筆記，讓人不斷檢查，完成，再向前。

　　未來就像一頁白紙，等待著許多，最后畫下一張燦爛的畫……

　　過去，現(xiàn)在，未來，我們在路上……

抒情的作文8

　　生命中總有許多來來往往的人，就像我們走路時(shí)馬路上的那些過客，有與我們背道而行的，也有與我們走向同一個(gè)方向的。

　　與我們背道而行的，也許我們轉(zhuǎn)瞬即忘；也許，在生命中的某一天里，我們也還會(huì)偶爾地想起一些模糊的影子，但只是偶爾地想一下而已——他們在我們身后，已經(jīng)越來越遠(yuǎn)。即使因?yàn)槟承┰�因又重新折回來，可是因�(yàn)橄喔舻锰�遠(yuǎn)，再努力恐怕也無法追得上了。

　　那些與我們同行的，有的與我們擦肩而過，有的也許會(huì)陪我們走一段距離，但時(shí)間都不會(huì)太長。人生的道路上岔路太多，在每一個(gè)路口，我們的選擇都會(huì)不同。你選擇了這條路，他選擇了那條路，于是，只有分手。新的道路上，當(dāng)然還會(huì)有新的同行者，可也同樣還會(huì)有新的岔路口。

　　也許，我們選擇的本該是另一個(gè)路口，可是，在路的那邊，我們卻看到了一個(gè)駐足等候的人，那竟是在我們夢里出現(xiàn)了千百遍的那個(gè)人！我們驚喜地跑過去，以為那個(gè)人是在等我們，可后來才發(fā)現(xiàn)，那個(gè)人等的卻是另一個(gè)人，或者，根本就是我們認(rèn)錯(cuò)了人。然而回頭已不可能，我們只能沿著這條我們并不想選擇的路走下去。

　　有時(shí)在路上，我們也想停下來等等某個(gè)人，但等來等去，那個(gè)人總是不來，或者終于等來了，不是人家熟視無睹地走過，就是人家早已有了另一個(gè)同行者。我們只好一個(gè)人重又上路，沿路的風(fēng)景，也許因此而好長時(shí)間也不想好好欣賞。

　　我們企盼有一個(gè)人能與我們一同走下去。人生的路上有風(fēng)有雨，有溝有坎，我們多么想有個(gè)人能幫我們打一下傘，扶我們一把。可這樣的人總是太少，一生能碰上一個(gè)，就是我們的幸運(yùn)，我們把他們叫做知心愛人；因?yàn)橛辛怂麄�，不管走多遠(yuǎn)的.路，也不會(huì)太累。

　　更多的，是那些僅僅陪我們走過一小段距離的人，那是我們的朋友，我們同樣感謝他們。他們陪我們渡過了某一個(gè)難關(guān)，或者僅僅是在一段風(fēng)景不錯(cuò)的路途上，他們同我們一起笑了一會(huì)兒，我們同樣感激他們。

　　我們就這樣走著，那么長的人生歲月，竟然一晃就過去了……

　　讓我們回過頭來看看——陽光暖暖地照著，微風(fēng)徐徐地吹著。身邊來來往往的人，有多少是擦肩而過的，有多少是刻骨銘心的？其實(shí)都已經(jīng)無所謂了，他們不過是我們?nèi)松�中的一個(gè)片段而已。人生的大部分路途，還是我們自己走過來的。

抒情的作文9

　　今天家長要求王老師給我輔導(dǎo)作文，就來到了他家里。想到昨天星期五我在課堂上講小話，被王老師當(dāng)眾批評，

　　心中十分不悅；更令我不爽的是在進(jìn)王老師家門就聞到一股令人窒息的氣味。

　　是中藥的氣味，真是難聞。我一進(jìn)門就看見王老師正在熬中藥。

　　他見我一來就皺著眉頭，就抱歉地說：“對不起，最近我的椎間盤突出的毛病又患了，所以要熬中藥喝�！�

　　“沒事，您要保養(yǎng)好身體。”我口頭上這么一說，只是為了尊師，其實(shí)心里卻暗自高興，這老頭叫你批評我，讓我當(dāng)眾出丑，活該！

　　不一會(huì)，中藥煎好了，王老師關(guān)好火，等藥冷卻一會(huì)，他就把藥罐蓋子挪出一點(diǎn)小口，把藥罐慢慢對著碗傾斜，一股黑色的藥液流出來。那藥味更加難聞，惡心得很，我不禁想到工業(yè)廢水。不過我又想到昨天王老師的批評，我想讓藥越苦越好，苦死這老家伙。

　　看著王老師端起藥碗湊近嘴邊，可能聞到那惡心的氣味，又端遠(yuǎn)了。第二次干脆捏住鼻子，聞不到，心不煩，但一見那廢水般的藥液，就又把藥碗放下。第三次王老師端起碗，閉上眼睛，嘴觸到藥液，慢慢嘗嘗；再緊皺眉頭，好似喝到最苦的黃連，喝得速度很慢。我想這下他要把藥碗端開了，可是他仍繼續(xù)喝，而且越喝越快。碗中的白色越露越多，黑色越來越少，直至見底。王老師放下碗，盡快用清水不停漱口，一遍，二遍，三遍??這時(shí)我的同情心壓住了先前的`幸災(zāi)樂禍。

　　當(dāng)時(shí)王老師輔導(dǎo)我作文時(shí)，不知為什么上課如此聽講，兩次寫出的作文片段都得到了他的好評。

　　離開時(shí)，王老師又開始熬中藥，看到王老師的腰比前幾天伸直些，不正是得益于喝中藥的好處嗎？王老師喝的藥苦，但有利于治病，有利于身體健康。我立即醒悟到，王老師對我的批評，雖然很刺耳，但是治好了我上課好講小話的毛病，使我能專心聽講，有利于我的學(xué)習(xí)，有利于我的成長，這不正是我最好的中藥嗎？正如古語所說：“良藥苦口利于病，忠言逆耳利于行�！�

　　王老師，但愿中藥能很快治好你的病，使你身體健康。王老師也愿意您對我的一些不良習(xí)慣多下幾服中藥，使我能健康成長。

　　這時(shí)，我聞到的中藥味不覺得那么難聞，而覺得是一種香，一種中藥香。出門時(shí)，我又深深地吸了幾口中藥香。

抒情的作文10

　　南國的雪向來是不多見的，當(dāng)每個(gè)金色的秋天走到盡頭，我總會(huì)伸出指頭一年一年的數(shù)著，只待它的輪回。

　　雪如鵝毛般飄落，我站在雪地里，呆呆的抬起頭，看雪在我頭頂上飛舞，旋轉(zhuǎn)，停留，消逝，這是雪！這是雪！我興奮的在心里叫喊，15年后，再一次伸出手，雪在我的手上再次停下，融化，蒸發(fā)，回歸。

　　多少年了，在我的記憶里，沒有看過如粉如沙的大雪，沒有看見過千里冰封的氣勢，沒有看過萬里雪飄的豪壯，只感受過秀氣，飄逸，寂寞的雪。南國的雨，當(dāng)你凝結(jié)成了雪，如南朝女子的膚色，亦如琵琶上彈出的一首曲子，還如嬰兒第一聲哭泣，在南國的地上靜躺，在南國的空氣里散開，在南國的宅院里落淚。

　　有人說，南國的雪是孤獨(dú)的，是悲傷的，是凄涼的，一到了人的手上就化作雨的精魂，留下什么？一顆惹人憐愛的水珠罷了。但我想那滴水珠應(yīng)是雪的淚吧，“多情自古傷離別”，更那堪相遇即消逝！

　　15年了，整整等了你15年，你終于再次降臨在南國的土地與宅院。我又一次站在雪地里，迎接你的到來，你沒有變，一點(diǎn)也未曾變，還是那樣多愁善感，一碰到我的手就開始哭泣，化作一滴水，留在我的手中，冷在我的心里。我輕輕的閉著眼，你慢慢的撒落在夢的盡頭，帶我進(jìn)入另一個(gè)世界，這才是冬天，白色彌漫的冬天。

　　在你所帶來的世界，我看見你是天上的精靈灑落于塵世，純潔，可愛，美麗，帶給人們幸福。而那些只有在雪地里才會(huì)發(fā)生的事情，終歸在白色的世界里開始，在綠色未曾到來時(shí)消亡。那個(gè)賣火柴的小女孩，最后在雪地里死去。她真的幸福嗎？肯定幸福！臉上的光，嘴邊的微笑，周圍一地火柴梗，還有手中的那一根火柴，我想它不僅僅再是一根火柴，那應(yīng)該就是幸福吧，只有這根火柴發(fā)出的光才能使愿望不會(huì)消逝，永遠(yuǎn)停留在最幸福的.那刻，在雪地里，在雪地里……剎時(shí)的幸福定格成永恒。

　　雪啊，南國的雪啊，你總是那樣短暫，但正是這瞬間的美麗才值得讓人等待，才讓我在一個(gè)個(gè)冬季里望著天，祈禱著第一顆雪從空中落下。你帶給我的不僅僅是等待后的驚訝與興奮而已，那是兒時(shí)的記憶，那是真實(shí)的故事，在我的內(nèi)心深處盛開，這些稚嫩的笑容，這些無邪的微笑，都會(huì)在這個(gè)冬季被喚醒，雪落之后，我依然會(huì)等待。

　　南國的雪很少，很短暫，當(dāng)春風(fēng)拂過大地，下一次輪回將是何時(shí)？

抒情的作文11

　　愛情，是一段回憶中最純真，最美好的時(shí)光，當(dāng)我遇見你，在最美的年紀(jì)，斑斑樹影下的你和我，有著美麗的過去，卻沒有希望的未來。也許，分別也未嘗不是一件好事，我們強(qiáng)忍眼眶的熱淚，假裝堅(jiān)強(qiáng)的微笑，雖然彼此都知道，這是命運(yùn)的決定，是我們無法改變的事實(shí)，可是，與你一起走過的路程，就是曾經(jīng)我們一起走過的青春，不負(fù)，那一刻的難舍。

　　記得，見你的第一面，就是在那童話般的春天，陽光給一旁的花樹鑲上了一層金邊，映著少女害羞的臉龐，粉紅的腮邊，透露著少女此時(shí)的緊張，低著頭，不敢正視對面心儀的男孩。男孩一邊也低著頭，一邊卻在小心翼翼的偷看正在害羞的女孩，男孩淺笑，沒有語言，沒有過多的交談，彼此卻都是一樣的害羞與緊張，因?yàn)槟泻⒌臏\笑，女孩勇敢地抬起了頭，卻還是沒有說話，不過，彼此都了解對方的心意，只是少了一句旁白而已。

　　慢慢的，女孩和男孩已經(jīng)不再羞澀，他們會(huì)在櫻花滿天的時(shí)候牽著手散步，他們會(huì)在大雨磅礴的夜晚聊天喝茶，他們會(huì)在雪花風(fēng)飛的冬日互相取暖，會(huì)在彼此傷心是為彼此輕輕拭去眼角的淚水，他們互說心意，在旁人面前，他們是一對幸福的情侶，在私下，卻也會(huì)一起斗斗嘴，吵吵架，可是，氣消時(shí)，也會(huì)忍不住向?qū)Ψ降狼福瑸榱藘蓚�(gè)人的愛情，他們放下了自尊，放下了架子，放下了心中的一切，只為給彼此的'心里留一個(gè)空間，即使這個(gè)僅有的空間很小很小，卻還是忍不住為對方騰了出來。把所有自己認(rèn)為好的東西都給他，即使自己少吃一點(diǎn)東西，少花一點(diǎn)錢，也要為她創(chuàng)造出一個(gè)美麗的世界。

　　還記得，你們吵得翻天覆地的時(shí)候，是誰不顧自己的臉面，向你低頭認(rèn)錯(cuò)，有是誰任性的耍小脾氣，非要他拿出自己的誠意，殊不知，他肯為你低頭，向你道歉，已經(jīng)是放下了太多太多，再吳麗的奢求的話，那就不是愛情，而是一方為了另一方不計(jì)一切的付出。等我們不再是青蔥的少年，就會(huì)意識(shí)到，眼前的一切，是多么的珍貴。

　　也許，有那么多人沉醉在仙緣的愛戀，就是因?yàn)檫@個(gè)吧，因?yàn)�，只有校園里的愛戀，才會(huì)有那一份純純的情，濃濃的愛，那是的純真，會(huì)成為我們最想珍藏的那一段美好。那是我們的肆意，我們的瘋狂，都書寫著青春的樂章，而那一段刻骨銘心的愛戀，點(diǎn)綴著青春，荏苒了時(shí)光，愛。是世界上最美麗的字眼，我們揮手，一起告別曾經(jīng)那一段青春，告別我們的愛情。

　　分手，留下了最初的美好，雖不舍，但沒有讓眼中的淚滴落，心里已經(jīng)滿足，因?yàn)�，能在最美的年紀(jì)遇見你，與你相戀，就是最美的故事。

抒情的作文12

　　時(shí)光的荏苒，年華的流逝，不知不覺間，枝藤長出枯椏，原來歲月早已翩然輕擦，然而，回眸，三年的酸甜苦辣，卻記錄著時(shí)間的腳步……――題記

　　還記得，初一時(shí)，有一份“年少輕狂”；有一份“無憂無慮”；有一份“樂不思蜀”，或許小時(shí)候，我們的城市像郊外，我們的腳步很輕快，那時(shí)天空很藍(lán)，心很小，路很寬……

　　還記得，初二時(shí)，裝一份“白駒過隙”；裝一份“蓄勢待發(fā)”；裝一份“躍躍欲試”，或許成長中，我們的笑容還燦爛，我們的活力很充沛，有時(shí)空氣很鮮，想很少，做很多……

　　而現(xiàn)在，初三了，背一份“逆水行舟”；背一份“力挽狂瀾”；背一份“全力以赴”，或許長大后，我們的距離被拉開，我們的包袱很沉重，這時(shí)相處很難，想很多，話很少……

　　時(shí)光就是匆匆，曾有多少文人墨客敗在他的筆下，而現(xiàn)在，一眨眼，茶漸漸涼了，苦漸漸來了，初一是啟程，初二時(shí)征程，初三是？

　　還記得，初一時(shí)，是被高掛在天空的“太陽公公”親切地喚醒，揉揉睡眼惺忪的意境，起床，迎接新的一天，哼著小曲，唱著小歌向?qū)W校挪去……

　　還記得，初二時(shí)，是被雞鳴般的鬧鐘，活生生的吵醒，生個(gè)懶腰，起床，迎接新的挑戰(zhàn)，踏著春風(fēng)，沐浴日光向?qū)W校走去……

　　而現(xiàn)在，初三了，是被一個(gè)個(gè)“快起床，初三了，要遲到了”的枷鎖“禁錮”了夢境，一份對枕頭的.依依不舍后，心不甘，情不愿，霸王別姬般地?fù)]淚告別被窩，起床。出門，月亮還靜靜地保衛(wèi)著這一片大地，或許也可能是在安詳?shù)靥稍谠茖又泻ㄋ�。而我們卻要“殘忍”地踩碎月光，忍受寒風(fēng)的“洗禮”向?qū)W校奔去……

　　歲月就是無情，又有多少遷客騷人為他所傷，到現(xiàn)在，寒假了，面對1314的更迭，又多了一份多愁善感……

　　曾經(jīng)自由自在，無憂無慮，樂不思蜀。現(xiàn)在少了一份“車”、“馬”、“炮”前的開顏歡笑，多了一份“A”、“B”、“C”前的冥思苦想；少了一份籃球場上的揮汗如雨，多了一份課桌前的伏案疾書；少了一份幻想未來的美好，多了一份面對現(xiàn)實(shí)的思考……

　　轉(zhuǎn)念一想，人生就是這樣，恍然大悟，那句話真的沒錯(cuò)“昨天是一張廢棄的支票，明天是一份不能開啟的存折，也只有今天才是能夠支配的現(xiàn)金”！20xx了，讓我們好好抓住今天的每一時(shí)每一刻每一分每一秒，創(chuàng)造精彩的人生吧！

抒情的作文13

　　每當(dāng)我對著鏡子，梳著自己一頭烏黑的秀發(fā)時(shí)，就想向已死去的媽媽訴說。

　　我讀二年級(jí)的時(shí)候，頭上長了瘡，不久變成癩痢，又腥臭，排座位，同學(xué)們都不愿和我坐；下課時(shí)，沒有人和我起玩。我是那樣的孤零零的，更可恨的是，有幾個(gè)小男孩小棒故意挑掉我頭上的帽子，笑著嚷著，讓我丟丑，我心難受得沒法說。媽媽，只有您心疼我呀，常常為我剝洗，涂藥。

　　誰料那次意外交通事故，您竟被壓傷， 當(dāng)我撲到您的上時(shí)，您用那滿是血污的手摸著我的頭，含著眼淚用低沉的聲音說：“囡妮啊，你長得這樣丑，長大了有誰要你呀？”當(dāng)時(shí)，我只是苦，只是看到您眼角淌著的淚水。

　　媽媽，我的哭聲并沒能留住您��！您走后，我頭上的痢犯得更兇了，又癢又痛，怎么抓也止不了癢，十分難受，我只是流淚。

　　后來，我升到三年級(jí)，教我的`王老師就像您一樣疼我。

　　一天放學(xué)后，王老師把我?guī)У剿�的宿舍，地面上放著個(gè)臉盆，里面盛著溫開水。王老師坐在凳子上，讓我趴在她的腿上，叫我探著頭，她一邊用手輕輕地剝我頭上那一層層的“殼子”，一邊問我：“疼嗎？”我輕輕地晃了晃頭。剝完了，王老師一邊用溫開水給我洗頭，一邊問我：“燙嗎？”我搖了搖頭。王老師用毛巾擦掉我臉上的水，又給我頭上涂上了藥膏，裹上毛巾。

　　從那以后，每隔幾天，王老師就給我換洗。

　　一個(gè)星期天，王老師又把我叫去了，幾個(gè)同學(xué)偷偷地跟在后面，想看個(gè)究竟，他們遠(yuǎn)遠(yuǎn)地躲著。王老師叫她的女兒給我端來了水，擺好凳子， 自己挽起袖子，同往常一樣給我洗頭、涂藥。那幾個(gè)躲著看的同學(xué)直奔過來，給王老師遞毛巾，送肥皂。洗完了，有幾個(gè)同學(xué)把那盆臟水端得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的，倒了。

　　就這樣，我那頭難看的癩痢給治好了，頭發(fā)一天天地長著，沒過多久，我頭上長出了那烏黑的頭發(fā)。我再也不戴那頂“遮丑帽”了，同學(xué)們再也不叫我“頭婆”了，連鄰居都說我變成了俏姑娘，王老師更是高興得合不攏嘴，讓我和她的女兒照了一張像。

　　媽媽，您的眼角還淌著淚水嗎？擦掉吧，您的女兒已經(jīng)不丑了。媽媽，您放下心吧，因?yàn)椋�我有像媽媽一樣疼我的王老師和像親姐妹一樣親我的同學(xué)！

抒情的作文14

　　人是很奇怪的動(dòng)物。敏感、尖銳、且念舊。――題記

　　這就像是一篇回憶錄。

　　一、關(guān)于孩提

　　關(guān)于孩提時(shí)的記憶是模糊甚至可以說是沒有的。畢竟那個(gè)時(shí)候的我們，對這個(gè)世界是毫無概念的。應(yīng)該會(huì)有一雙大得驚人的眼睛，透射出對這個(gè)世界的種種，或是期待，或是希望。應(yīng)該還會(huì)安靜地躺在搖籃里，聽媽媽哼著那首似乎很遙遠(yuǎn)的兒歌。聽母親講，那個(gè)時(shí)候的我是從不大哭大鬧的，偶爾嚶嚶的哭聲，興許是肚子餓了吧。彼時(shí)的日子里，充滿了陽光和母親低低的哼唱。

　　二、關(guān)于童年

　　“童年”二字是如此溫暖而美好。它承載了我太多太多的夢想，即便都是一些不著邊際的空話。印象中的童年，是在與一群同我一樣乳臭未干的小毛孩一起度過的。我們會(huì)在太陽炙烤大地的夏天買上一根冰棍，然后在淺淺的河里嬉戲打鬧。我們會(huì)在冷得牙齒直打架的冬天將自己的小手伸進(jìn)對方的口袋里互相取暖，然后在不小心觸碰到的時(shí)候禁不住喊上一聲：“�。∧愕氖趾帽�。”我們還會(huì)在得到一塊餅干時(shí)，毫不猶豫地將它掰成好幾塊，然后邊含糊不清地說話邊互相嘲笑對方嘴角的餅干屑。

　　美好的日子往往過得特快。以至于我還來不及向童年喊上一聲再見，它已隨著歲月漸行漸遠(yuǎn)。彼時(shí)的日子里，充滿了毫無瑕眥的笑聲和一個(gè)個(gè)跳躍著的影子。

　　三、關(guān)于青春

　　我們終歸還是要長大的。在我們的.生命已過去了三分之一時(shí)。我面對著我的青春，居然一句話也說不出來。是不是正在經(jīng)歷著，所以覺得莫名的彷徨。如此這般的校園生活也許就意味著青春，也只有當(dāng)我們在教室里伏案疾書，不經(jīng)意間抬頭望見窗外的飛鳥時(shí)才猛然意識(shí)到，青春就是這個(gè)樣子的么！？亦或是我們忽略了！？于是便會(huì)在路上看見三五成群的少年騎著單車過馬路，陽光灑在他們的頭發(fā)上，風(fēng)把他們的白襯衣吹得鼓鼓的的時(shí)候，心中感到些許欣慰。我們都是青春的孩子，我們應(yīng)該在它的庇護(hù)下成長。至今為止的日子里，充滿了忙碌的形單影只和偶爾泛起的絲絲感動(dòng)。

　　難得有這樣的機(jī)會(huì)讓我回憶那些最美的曾經(jīng)。即便也會(huì)有哭泣，也會(huì)有心酸。我同樣珍惜。

　　“我親愛的朋友，你去觸摸它了嗎？”

　　“什么呢？”

　　“那些回憶，那些最美的曾經(jīng)呀！”

　　人同時(shí)也是很溫順的動(dòng)物。善良、憐愛、切念舊。

抒情的作文15

　　終于來到了以“天下第一秀水”聞名遐邇的千島湖，首先便是找個(gè)地方嘗嘗千島湖水的味道，有點(diǎn)娃哈哈的味道，農(nóng)夫山泉有點(diǎn)甜。

　　春日里的千島湖總是綠幽幽的，島上幾乎都是蔥蔥郁郁的樹，原始森林似的。島的倒影映在湖面上，把藍(lán)色湖水也映得翠綠了。放眼望去，湖水浩蕩，群山疊翠，1078個(gè)島嶼密布在573平方公里的湖面上，群島如群星般璀璨，閃耀在藍(lán)色湖面上，雖然是人為水庫，但是也不乏大自然的壯闊雄偉。極目之處，水天一線，還有島嶼朦朧在水霧里，時(shí)隱時(shí)現(xiàn)。這有限的世界卻給予人無限的遐想，我的胸膛隨著湖水浮浮沉沉，我的`靈魂飄飛到那藍(lán)天之上，湖水和藍(lán)天同樣澄澈的藍(lán)給予我徹底的洗滌，由內(nèi)而外，舒心，釋然。此山此水，都是入畫的，也是入了我的心里，永久珍藏。

　　到了下一站古鎮(zhèn)芹川，村口便是滿田野的油菜花，春日的氣息撲鼻而來，還有股滄桑青古的味道。千年小溪流淌在七百多年的古鎮(zhèn)上，像是一對相識(shí)相戀已久的老夫妻，幾百年的感情都深藏在靜默無言的依偎中。300幢皖南徽派建筑風(fēng)格的明清古建筑便是他們的孩子，雖然墻壁已經(jīng)斑駁脫落，而雕欄畫棟、水榭樓閣依然風(fēng)韻猶存，甚至一些戲魚池依然勃勃生機(jī)。到了這里，才懂了陶淵明的“采菊東籬下，悠然見南山”的韻味，也才懂了他的世外桃源。時(shí)光流轉(zhuǎn)，日月婆娑，似乎我已經(jīng)身在明清，著一身蓑衣，搖一把紙扇，在橋上悠悠的走，趟過淺淺的溪流，聽風(fēng)吹雨打過的青磚青瓦的訴說，那些佳人才子的故事，現(xiàn)在也應(yīng)該是美麗的傳說吧!也許，所謂伊人，在水一方。穿越古今，亙古永恒。

　　寫到這里，想起一首詩來形容千島湖是再貼切不過的了：“青溪時(shí)過碧山頭，空水澄鮮一色秋。隔斷紅塵三十里，白云黃葉兩悠悠。”這里就像是上天降下的一角仙境，美得超凡，美得脫俗。驀然抬頭，暮靄沉沉，落日熔金，滾燙的夕陽把天邊都燃燒了，湖水在沸騰翻滾，三者相熔直至最后，留下的一點(diǎn)點(diǎn)紅金色也了無痕跡。

　　在車上，黯然想起看不到早上千島湖的波光粼粼，千島湖之旅已經(jīng)結(jié)束了。忍不住回頭望去，燈光下的千島湖也同樣美麗。千島湖，晚安，愿和你在夢中相遇。

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