老師作文5篇【經(jīng)典】
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都跟作文打過交道吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編為大家收集的老師作文5篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
老師作文 篇1
這是一篇關(guān)于寫我的老師的作文，我的老師是一個(gè)假小子，我的老師更是個(gè)女漢子，她很有男子漢氣概。
這學(xué)期，我們學(xué)校新來了一位體育老師。告訴你吧，她姓李，是位二十來歲的女老師。哈！想來我們鼎鼎有名的五甲班執(zhí)教，不栽幾個(gè)跟頭才怪呢！你聽，“讓我打第一炮，包她吃頓辣味粥！”鼻涕大王在說呢，“當(dāng)然，諒她一個(gè)女流之輩也沒啥花頭，一定又是個(gè)‘笑嘻嘻’�！鄙系谝还�(jié)課時(shí)，同學(xué)們向她問好后，她競來了個(gè)九十度的.鞠躬，那可是標(biāo)準(zhǔn)的日本式。當(dāng)時(shí)，有許多同學(xué)脫口而出：“日本教官！”講了課堂規(guī)則后，她叫我們到操場上排隊(duì)。媽呀！這是哪門子的事，立正就立正，哪里還要講究挺胸、抬頭、并腳……向前看齊時(shí)，還要后腦勺對著后腦勺。最難熬的是，那闖鬼門關(guān)似的集合與解散。“集合——解散！”“集合——解散！”一共來了十多次。幸好下課鈴解救了我們，不然，包管她還要來上二三十次。
這里，告訴你一個(gè)秘密。喂，你可別告訴她！我們在背地里都叫她“假小子”。因?yàn)�，她的頭發(fā)剪得比我爸爸的都短。特別是有一次，她正在給我們做單杠動作示范。忽然，從墻腳下爬出一條蛇來，嚇得女同學(xué)尖叫著亂竄，我們幾個(gè)膽大的男同學(xué)都瞅準(zhǔn)這個(gè)好機(jī)會，幸災(zāi)樂禍地看著“假小子”，想：“看你怎么辦！”咦，奇怪，她竟向蛇走了過去，忽然一把拎起蛇，把它凌空揮舞了幾圈，然后“吧嗒”一聲摔在地下。只見那蛇像散了架似的癱在一邊了。這下，我們幾個(gè)調(diào)皮鬼服了，心里暗暗地贊嘆：“真有男子漢氣概！”此后，“假小子”就被人叫得更響了。
要說還有誰不服她的，那就是我們班的“千金”——甜甜。以前每次跑400米、800米，她都是免試的。我們就是看不慣她那份嬌氣�？伤嗅t(yī)院的證明，上頭明明寫著：腳扭傷，不宜劇烈運(yùn)動。其實(shí)準(zhǔn)會不知道，這個(gè)“免試生”還不是因?yàn)橛袀�(gè)當(dāng)醫(yī)生的奶奶，開張證明當(dāng)然不成問題。
一天，“假小子”老師把甜甜叫了去。沒想到，今天的800米測驗(yàn)，甜甜竟嘟著嘴參加了。我們可高興了，紛紛向李老師圍了過去。忽然，“冒失鬼”叫了聲：“‘假小子’老師萬歲！”這下，我們?nèi)w同學(xué)都呆住了。沒想到，李老師笑嘻嘻地說：“謝謝大家送給我這么好的名字�！薄巴郏f歲！”
如果現(xiàn)在你問，還有誰不服？我可以自豪地說：“百分之百的心服口服！”
老師作文 篇2
去年冬天一個(gè)漆黑的晚上，寒風(fēng)刺骨，我的心被吹風(fēng)得冰冷冰冷的`，背著書包，邁著沉重的步子心不在焉來到補(bǔ)習(xí)班。
老師早已到，我低著頭坐下，慢吞吞地把今天的試卷送到講臺，等待著老師大發(fā)雷霆。老師接過卷子，認(rèn)真地看每道錯(cuò)題。我站在一邊大氣都不敢喘，兩只手覺得放在哪都不適合，只好互相掐著。這時(shí)已經(jīng)有好幾個(gè)同學(xué)來了，他們都要看我一眼，然后說著悄悄話，好像都在嘲笑我笨。我的頭更低了。
好一會兒，我覺得墻上的鐘一定是壞了，怎么光嘀嗒嘀嗒，卻走得很慢很慢。正當(dāng)我煎熬得受不了時(shí)，老師抬頭溫和地看著我，完全沒有憤怒，沒有責(zé)怪。她拉過一把椅子，讓我坐下，然后把我的錯(cuò)題一一講解，講得那么通俗易懂，講得那么透徹，我一邊聽一邊回答著老師的問題。老師的聲音是那么甜美動聽，如春風(fēng)溫暖萬物。老師講完了，看著我，眼睛里流露的是鼓勵(lì)的神情，我會意地點(diǎn)點(diǎn)頭，小聲說：“謝謝老師！我一定努力。”
我回到座位，覺得教室里的燈光是多么明亮多么柔和，同學(xué)們的臉上充滿笑容。我認(rèn)真地完成作業(yè)�；丶視r(shí)老師沖我一笑，那笑如陽光般溫暖，我明白老師的意思，努力細(xì)心一定可以取得好成績。
老師作文 篇3
��！老師，您真?zhèn)ゴ螅?/h2>
人人都說，世上只有媽媽好，而我覺得世上不僅媽媽好，老師也和媽媽一樣好。
老師十分關(guān)心我們的生活和我們的學(xué)習(xí)，深受同學(xué)們的愛戴．
在生活中，您無微不至地照顧，關(guān)心我們。
一次，我發(fā)高燒，爸爸媽媽都不在家，我頭疼得厲害，心里害怕極了，想起以前電視，書籍里經(jīng)常看到發(fā)高燒引起的腦膜炎或昏迷死亡等，不覺打起了冷顫，眼淚也就“嘩嘩”地流了下來。正在這時(shí)，門外傳來一陣敲門聲，接著響起熟悉的聲音。��！是您，是老師您！您來到了我床邊，見到淚流滿面的我，疑惑了，關(guān)切地問我：“你怎么了？不舒服嗎？”我有氣無力地點(diǎn)點(diǎn)頭，抽噎著說：“我，我，我發(fā)燒了，頭很疼，爸爸媽媽不在家，我去不了學(xué)校�！薄芭叮瓉硎沁@樣。今天見你沒去上學(xué)，擔(dān)心你有什么事，所以來你家看看�！蹦f，“那我們做吧！”說著，背起我就走。“去哪兒？”我焦急地問�！吧岛⒆樱胁×艘タ床�，我們當(dāng)然是去醫(yī)院咯！”您笑著說。
在去醫(yī)院的路上，好幾次，我看到老師豆大的淚珠從額頭上滾落下來，背不動我了，我小聲地對您說：“老師，您要是累了就放我下來吧！”誰知，您卻把頭一搖，說：“不行，我不累，我還背得動你的�！边@時(shí)，一股暖流流入我心中，我在心里暗暗地對您說：”老師，您真?zhèn)ゴ�！我一定會好好學(xué)習(xí)，用優(yōu)異的成績來報(bào)答您！”整天，您都陪在我身邊，喂我吃藥，給我削水果，為我讀書講故事……
您不僅在生活上處處關(guān)心我們，在學(xué)習(xí)上，也處處為我們著想．
一次，我做值日，早早來到學(xué)校，走到教室門前，不覺驚了一下，原來，您正拿著粉筆在黑板上一筆一畫吃力地寫著，寫著給我們們做的試題。看到這一大版的試題，顯然，您已經(jīng)來和久了，看著這一個(gè)個(gè)漢字，我的眼淚不覺流了下來，心想：老師，您真?zhèn)ゴ�！您為我們操碎了心，您真辛苦！我一定會用�?yōu)異的成績報(bào)答您！這時(shí)，我眼前有出現(xiàn)了這樣一幅畫面：深夜了，星星和月亮都已經(jīng)熟睡了，而您卻還在微弱的燈光下備課，改作業(yè)……
在古詩中，不是也有許多贊美您的'詩句嗎？如：隨風(fēng)潛入夜，潤物細(xì)無聲；純蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干……
�。±蠋�，您似辛勤的園丁，培育著祖國的花朵。
�。±蠋�，您如點(diǎn)燃的蠟燭，燃燒自己，照亮了我們。
啊，老師您真?zhèn)ゴ螅?/p>
老師作文 篇4
我的宋老師是一位和藹可親的頂尖教師。當(dāng)我見到老師的時(shí)候，都會很興奮，因?yàn)槔蠋熌呛吞@的目光會使我奮發(fā)圖強(qiáng)。
老師很漂亮，高高的身材，不胖，可能有60斤左右吧。老師留著長頭發(fā)，喜歡穿裙子，每次穿起裙子來都會顯得很年輕。她眼睛不大，但那小小的眼睛很迷人，正所謂“大眼美麗，小眼迷人”。老師還有一張小小的.嘴巴，老師的臉不大，顯得很溫和。
我覺得我們非常對不起老師，因?yàn)槲覀儧]能取得好成績。老師那么努力，我們也那么努力，但最后……
我覺得老師非常有才，因?yàn)槲覀儾恢赖氖拢家呀?jīng)想好了。我們還沒做到的事情，她已經(jīng)做完了。老師的想象力很豐富，每次都能給予我們快樂。那次課間操做完，老師陪我們玩跳繩，我們都很開心。我覺得老師真是我們的良師益友呀。
老師說過：將來某一天，她要帶我們到人民大會堂去講課。如果我們成功了，老師該有多高興呀。
老師作文 篇5
靜謐的秋夜，閃爍的繁星，這幅如水墨畫的景色是如此的美輪美奐，可是，并不完美。清涼的風(fēng)吹過，一點(diǎn)亮光從云霧背后顯現(xiàn)出來，這就是夜晚的主角——那皎潔的月。有星而無月的夜是空虛的，眾星捧月才使這夜變得更加燦爛而迷人…… ——題記
近來無事，閑時(shí)便回憶回憶往事，大部分往事如縷縷輕煙隨風(fēng)飄散，唯有那我與老師共度的時(shí)光歷歷在目。
“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干�！比松虝海贿^區(qū)區(qū)幾十年，而在這幾十年中，有著無數(shù)的來往過客，有些只是萍水相逢，而有些卻只是擦肩路人。但有些人卻值得我們永生銘記——那就是我們的老師。
我一生中的老師并不是很多，他們或慈祥，或嚴(yán)厲，或敬業(yè)，或睿智，但我記憶猶新的還是對我?guī)椭畲蟮囊晃焕蠋�，是我們的物理老師，也是我們初中的班主任——陳老師。提到他，我�?記憶一下就被拉回到了初二剛開學(xué)的時(shí)候，第一次見到陳老師正是在這時(shí)，那是一個(gè)早上，學(xué)校突然決定要給我們換班主任，我們都因這個(gè)消息而驚訝不已。一段時(shí)間后，新班主任走進(jìn)了教室，也給我們做了介紹，但是面對著陌生的老師，我們不免有些緊張，都在暗自猜測著這個(gè)老師的性格與教學(xué)風(fēng)格……
進(jìn)入初中以來第一節(jié)物理課使我們真正的與他接觸，并且對他有了初步的了解。我記得非常清楚，那是一個(gè)風(fēng)和日麗的下午，即將要來臨的一節(jié)物理課與那位陌生的老師使同學(xué)們暢所欲言。上課的鈴聲響起，有一位衣著樸素、步履穩(wěn)健、風(fēng)神瀟灑的中年男子走進(jìn)了教室，這就是陳老師。他走上講臺，放下書本，面帶微笑地環(huán)顧四周，說：“今天是我們的一節(jié)物理課，我們不說其他的，就來說說什么是物理，什么是物理學(xué)�！苯酉聛�，他給我們介紹了伽利略、牛頓和愛因斯坦三位物理學(xué)家，又給我們簡單的介紹了量子力學(xué)，在這個(gè)過程中他的聲音有時(shí)沉著有力，有時(shí)又宏亮激亢……下課鈴在不知不覺中響起，同學(xué)們?nèi)猿两谏衿娴奈锢硎澜缰�，就這短短的四十五分鐘，已經(jīng)使陳老師那和藹而博學(xué)的形象鐫刻在我們的腦海中。
加減乘除，算不出您的辛勞；詩詞歌賦，頌不完您的敬業(yè)。您不僅和藹，不僅博學(xué)，您甚至還愿意為了我們——與您沒有半點(diǎn)血緣關(guān)系的學(xué)生嘔心瀝血、廢寢忘食，您對我們的恩情該如何報(bào)答？正所謂“一日為師終身為父”，陳老師就像我們的父親，關(guān)注著我們的學(xué)習(xí)，關(guān)注著我們的成長，在必要的時(shí)候提供給我們幫助，給予我們戰(zhàn)勝困難的力量。
只記得有一次，您眼睛已經(jīng)充滿血絲，但您仍然堅(jiān)持為我們批改作業(yè)，有時(shí)甚至就用課間的十分鐘小憩一會，又是想去找您卻又不忍心打擾，但是，您卻微笑著說沒關(guān)系。您的辛勞，您雖不說出來，但我們都默默地看在眼里，記在心中。
給我印象最深的，還是初二那一個(gè)暑假，為了我們的前程，您是如此的無私。我們學(xué)校每年都會有參加西安交大少年班的機(jī)會，我們都沒有奢望能夠去試試，但是您卻鼓勵(lì)我們說：“不論這次考試是有多難，不論你們的成績現(xiàn)在是有多不理想，但是，機(jī)會難得，同時(shí)它也只會留給有準(zhǔn)備的人。這一個(gè)暑假，咬緊牙關(guān)努一把力，可能就會成功，可能勝利就會屬于你們！”那一個(gè)暑假無論天氣有多么炎熱，無論是刮風(fēng)下雨，我們敬愛的陳老師都堅(jiān)持來給我們補(bǔ)習(xí)，同時(shí)也在無形的鼓勵(lì)著我們�？简�(yàn)我們的時(shí)刻來臨了，我還是因?yàn)橹R的不牢固而落選，我心里非常失落，但更多的還是對老師的內(nèi)疚，畢竟，我沒有讓老師的關(guān)心與努力得到更好的回報(bào)。
如今，身在高中的我知道，不能沉湎于過去，要面向未來，陳老師您將是我永遠(yuǎn)的老師，我一定要用我的行動彌補(bǔ)過去的遺憾，給您一個(gè)最好的回報(bào)。
桃熟流丹，李熟技?xì)垼N花容易樹人難。幽谷飛香不一般，詩滿人間，畫滿人間，英才濟(jì)濟(jì)笑開顏。陳老師，您是我成長過程中一個(gè)永不忘懷的重要篇章，是我成長歷程中的一位領(lǐng)路人，您的恩情我將永遠(yuǎn)銘記，您就是我心目中的好老師。
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