老師的作文3篇(必備)

　　在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都接觸過作文吧，作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編幫大家整理的老師的作文3篇，希望能夠幫助到大家。

老師的作文 篇1

　　數(shù)學(xué)老師被調(diào)到教育局，因而換了好像一位性格十分有趣而又可以說成怪異的新老師。

　　“咳，上課了，注意保持安靜。”葉老師還沒走進(jìn)教室就在走廊發(fā)布了這樣一個(gè)公告，全班感到新奇，從來沒有見過這樣堪稱奇葩的提醒，教室一片安靜，等待老師出場。

　　走廊遠(yuǎn)處是一陣清脆的高跟鞋碰地的聲音，說不準(zhǔn)是走路太慢，還是聲音太大，就這么安靜地等了一會(huì)兒，才見著葉老師從后門的衛(wèi)生角儀態(tài)端莊地走了過來。

　　葉老師年紀(jì)不輕，據(jù)說教完我們就要退休了，還有小道消息說葉老師快做外婆了呢，不過仍然精神很好，笑容可掬。開場白不多，直接開始上課。

　　第一節(jié)課葉老師的印象已深深把同學(xué)們折服了，整個(gè)下午全班都議論紛紛，大家期盼著明天早上葉老師的表現(xiàn)。

　　次晨，發(fā)現(xiàn)我們猜疑太多了，葉老師也不是童話中的'女巫，只怪我們好奇心過重。

　　說實(shí)話，第一堂課那隔老遠(yuǎn)兒講紀(jì)律的習(xí)慣也難怪惹起我們對那時(shí)還是一團(tuán)迷的老師浮想聯(lián)翩，雖說不上特殊，但也實(shí)在不同凡響。

　　葉老師畫幾何體實(shí)在過人，早上出操回來，黑板上赫然漂亮的長方體、三角形透視圖，無論是近大遠(yuǎn)小，還是透視關(guān)系，都畫得非常好，在我們一群學(xué)生眼里，簡直是出神入化。

　　一次課上，上節(jié)課的任課老師拖課，數(shù)學(xué)課縮減成了短短十分鐘，本以為又要占據(jù)我們快樂的課間，不料到，語速緩慢，話語煩瑣的葉老師仿佛抓住了我們的心，完成了課程。

　　大家萬分敬佩，常常與葉老師談起她教學(xué)水平之高超，而她眉毛一揚(yáng)，如少女般羞澀地笑了，爬滿了皺紋的臉上仿佛綻開了一朵花，笑里有著滿足、有著喜悅，還有時(shí)長四十多年教齡后淡淡的驕傲。

　　大家本以為新老師性格怪趣，一經(jīng)幾度波折，原來，一個(gè)好老師。

　　初見的印象，并不能代表全部。

老師的作文 篇2

　　新學(xué)期，轉(zhuǎn)來了一位新老師，他就是又嚴(yán)厲又愛說笑的鈕老師。國字型的臉上架了一副眼睛，看上去很有學(xué)問的樣子。說話的聲音很低沉也很威嚴(yán)，讓我們捉摸不透。

　　鈕老師是我們的數(shù)學(xué)老師。第一節(jié)課，鈕老師慢吞吞地走進(jìn)教室，臉色凝重，一副心事重重的樣子，原來是一些關(guān)于作業(yè)的問題。他站在講臺(tái)前，慢條斯理地說：“回作或課堂作業(yè)沒寫或少寫的話就罰抄;作業(yè)沒做完就出去玩的話，請參見上一條……”鈕老師話音未落，我們就議論紛紛了。這老師也太嚴(yán)厲了吧?把作業(yè)的紀(jì)律定得這么嚴(yán)明，還讓不讓我們玩啦?幾個(gè)調(diào)皮的男生更是不停地吐舌頭，擠眼睛。這下，有你們受的了，看鈕老師怎么收拾你們!

　　老師上課也會(huì)說笑，我們聽了就會(huì)哈哈傻笑。有一天數(shù)學(xué)課上，老師說兩粉筆盒的.體積可用立方分米作單位，一電視柜的體積可用立方米作單位。這時(shí)，有位同學(xué)立馬插嘴說兩粉筆盒大。老師笑著對這位同學(xué)說：“難道一個(gè)電視柜比兩粉筆盒裝的東西少?”大家哄堂大笑。老師戛然而止，說“回到主題”的時(shí)候，我們必須停止笑聲，不然老師是無法繼續(xù)上課的。

　　我最喜歡鈕老師的是他布置的作業(yè)很少，有時(shí)回家作業(yè)上午就布置了，有時(shí)根本像沒有作業(yè)一樣。放學(xué)回家，我身上的包袱很輕。只要認(rèn)真一點(diǎn)，麻煩就不會(huì)向我走來。有時(shí)候真的有點(diǎn)怕出錯(cuò)，被新老師給責(zé)罰，這滋味不好受啊!不過，鈕老師也能原諒?fù)瑢W(xué)的錯(cuò)誤，會(huì)細(xì)細(xì)地再次講解。

　　這位來自七都的老師，真獨(dú)特啊!他讓我們又愛又恨。

老師的作文 篇3

　　上學(xué)，是一件再普通不過的事，我們在學(xué)校里學(xué)習(xí)、玩耍等等。但是，那一天上學(xué)時(shí)，我卻興奮無比。

　　據(jù)可靠消息，那一天是婁老師的生日，早在一周前，我們就已在“密謀”該怎樣為老師慶生了，這不，好戲開始了。

　　我們早早到了學(xué)校，在黑板上畫滿了一顆顆精致的糖果、一個(gè)個(gè)躍動(dòng)的音符、一朵朵燦爛的向日葵……畫中間“婁老師生日快樂”幾個(gè)大字在這些小東西的點(diǎn)綴下，顯得格外醒目。

　　這時(shí)，一旁的汪筠向我遞上了幸運(yùn)紙條，讓我寫上對婁老師深深的祝愿，最后集齊四十三個(gè)，折成幸運(yùn)星，放入許愿瓶，把這美好的祝福送給老師。

　　當(dāng)一切準(zhǔn)備就緒，一位在門口的“勘察員”大叫起來：“婁老師來啦！婁老師來啦！”大家遮好黑板，藏起驚喜，各讀各的書，一切回歸平常。

　　婁老師絲毫沒有察覺（也許是我們演得太好了，進(jìn)來就說起了作業(yè)。巴拉巴拉，時(shí)間一分一秒地過去，眼看就要上數(shù)學(xué)課了，這可這么辦？

　　于是，“敢死隊(duì)隊(duì)長”賀晨凱出動(dòng)了，他拉開黑板，我們一起說：“婁老師生日快樂！”

　　婁老師這才回過神來，看著黑板上的字畫和我們，不經(jīng)流露出幸福的笑容。趁這時(shí)，汪筠送上了全班人的美好祝愿，婁老師更加高興了，變得語無倫次，激動(dòng)得臉都紅了。

　　中午，我用自己的`零花錢，為老師挑了一個(gè)十分精美的心形蛋糕，又買了賀卡，送上自己真誠的祝福。

　　下午，我們好好給老師過了一次生日，其中還有一位大姐姐，專門從加拿大回來給老師過生日！

　　那一天，我們過得非常開心，學(xué)生開心，老師更開心！真誠是送給老師的最好的禮物！我們用真誠讓這一天變得不平常，更特別！

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