老師的作文6篇【優(yōu)】
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中,大家一定都接觸過作文吧,借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識信息。你所見過的作文是什么樣的呢?下面是小編精心整理的老師的作文6篇,歡迎大家分享。
老師的作文 篇1
生活中,有很多不知名的人,我們對他們的職業(yè)漠不關(guān)心,但這讓我們心存感激。我是說,職業(yè)-老師。
教師這個職業(yè)在生活中很常見。但是他們給了我們知識,是他們的努力讓我們成長,是他們讓我們變得理智和快樂。過去,我們不知道為什么,所以我們總是隨機(jī)行事。以前我們總是因為一些小事和父母吵架。現(xiàn)在我們再也不會這樣了,因為一個有道德的學(xué)生是不會對父母大吼大叫的。
幾年的動蕩讓我們成長,也讓我們找到了未來的路,追逐著夢想,前行著。老師告訴我們,你的未來不是別人給你鋪的,是你自己鋪的。在成長的.道路上,我們經(jīng)歷了很多,思考了很多,但是老師不為人知的幫助讓我們努力,我們需要老師。
老師常說年輕人容易老,難學(xué)。一寸光陰不可輕。時間過得越久,留給我們的時間就越少。老師,我們生活的路燈。
老師的作文 篇2
我們班的班主任是張老師,她是一位漂亮的女老師。
張老師個子不是很高,看上去嬌小玲瓏,但每天都精神飽滿的來給我們上課。張老師留著一頭長發(fā),有時她會把頭發(fā)盤起來,有時會把頭發(fā)披下來,從她身邊走過,你會聞到一陣清香。張老師每天都會穿很漂亮的裙子。在操場上,看見了張老師,我會說:“看,那個老師是我的班主任,她很漂亮吧?”
張老師教書很有經(jīng)驗。她教的班全是學(xué)校知名度高的.班。張老師上課很生動,能把所有知識點都復(fù)習(xí)到。上她的課,你不會盼著要下課,而是不知不覺的就下課了。我特喜歡張老師給我們上課,希望n節(jié)課都是她上。
想有一個又漂亮又有經(jīng)驗的班主任很難哦!
老師的作文 篇3
親愛的陳老師:
您好!
我是您的學(xué)生傅煒聰。如今時間逝去得飛快,在這生機(jī)勃勃的時節(jié),我的心情卻不愉悅。因為轉(zhuǎn)眼就已經(jīng)六年,并且現(xiàn)在我已經(jīng)快要畢業(yè)了,所以也意味著我們即將離別了。
您從一年級的時候就開始當(dāng)我的'班主任,一直教到三年級。雖然只有那短短的三年,但是我在那三年里已經(jīng)對您產(chǎn)生了一股親切感。
您對我也是非常的好,同學(xué)被沒收的東西,您也都給了我。您在這幾年都對我這么好,簡直就是我的再生母親!如果以后還有機(jī)會的話,我一定會好好地回報您!
在以前,有一次,我來辦公室找您時,您把我拉到了一個老師面前,說:“這是我兒子,他很乖的!蔽衣犃艘院螅谀莿x那間感覺老師您就是我的親生母親。
時間就像那一列長長的火車,我們大家都是車上的乘客,終究要在這一站分離。我會一直把您的笑容珍藏在心底。師恩之情難忘,我沒有什么華麗的詞語來形容您,只能用我那顆最真摯的心對您說:“陳老師,謝謝您!希望你能天天開心!“
祝
身體健康
萬事如意
傅煒聰
20xx年3月9日
老師的作文 篇4
又是一個秋天的來臨,教師的節(jié)日如同這個收獲的季節(jié),蘊(yùn)著老師們辛勤的汗水,承載著園丁撒播下的希望,悄然走近我們的身邊。在教師們滿足的神情里,在他們洋溢著喜悅的臉上,眼前隱然映出我初中時代的老師。我已然不記得她的名字(小時候感覺直呼老師的名字簡直是種褻瀆)但她的身影,她的神情在我心底依然清晰!
同樣在這個季節(jié)的第一次語文課上,她抱著一摞作文走進(jìn)教室。腳微微的有些跛,衣著素雅而清新,削瘦白皙的臉上透著從容恬淡的神情。而藏再鏡片后清澈的眸子顯得那么的銳利。
她拿起作文本開始念我們的名字,聲音清脆而甜美。同學(xué)們依次的走過去拿回了自己的作文,唯獨(dú)沒有聽到我的名字。我開始有些慌亂,詫異的望著她。她依然從容的用清澈的眸子掃視了一下我們,大家安靜了下來。她甜美的聲音再次的響起:“下面,我要讀一篇作文給大家!碧彀。∧欠置魇俏业淖魑模。≡谒穆曇粝挛业淖魑木故悄敲吹膬(yōu)美生動!仿佛她曾與我一起經(jīng)歷過那一切。
當(dāng)最后一縷尾音回蕩在教室中,她揚(yáng)起手中的作文,側(cè)著頭叫響了我的名字:×××。我滿臉通紅張皇失措的在同學(xué)們的目光中站了起來。她微笑著走下講臺,微跛著走到我面前把作文遞到我的手上。用她那特有的眼神望了我一下,我清楚的感覺到那眼神中飽含著幾多贊許、幾多期望。老師啊,我該如何才不辜負(fù)您寄予的期望,我該如何才能報答您的相知!在以后的每次作文里,我都拼盡全力去寫好。我的老師更是傾注了極大的心血來指導(dǎo),那紅色的筆跡幾乎遍布我作文本里的每個詞句。
忘記何時我迷上了金庸的武俠,只記得那次在她布置的`練習(xí)課上,我按耐不住翻了起來。抬起頭時她已站在我身邊,也不知站了多久……那眸子里分明是透這些許傷心、些許失望。我不敢凝視她的眼睛,深深的低下頭。
她伸出纖細(xì)的手,輕輕的把“金庸”合上,轉(zhuǎn)過身輕輕的離開。我望著她微跛的背影心里如芒刺的一樣痛。晚自習(xí)的時候她把我叫出教室,在校園的圍墻外像朋友一樣的慢慢走著。她的聲音像秋天的泉水一樣環(huán)繞在我周圍趕走我浮躁的心情……那眼神中依然充滿了對我的期望和關(guān)懷。當(dāng)時的我真想躲在她懷里哭出聲來。我不知道怎樣報答她對我那重逾泰山的知遇之恩!從那以后,我最害怕自己令別人失望。。
不久,因轉(zhuǎn)學(xué)我離開了我最敬愛的老師,而我這個不成器的學(xué)生亦辜負(fù)了她殷切的期望;蛟S,從一批批稚氣的臉蛋中您會發(fā)現(xiàn)我的影子,這時的您可會憶起我?
這個收獲的季節(jié),在您的節(jié)日里,您當(dāng)初寄予期望的學(xué)生無從回報,唯寫一篇作文以慰師心。只遺憾再不能見到老師那仿佛刻在心頭上紅色的批復(fù)。
我祝我的老師;天下所有的老師永遠(yuǎn)年輕!
老師的作文 篇5
那年,湯梅是一位小學(xué)老師。
在新學(xué)期開始第一天,她都會說個開場白:“在這個學(xué)期里,我會盡力教導(dǎo),并且,也會對每位同學(xué),一視同仁!敝皇恰罢f來容易做來難”。
就像這次吧,話才剛對這班五年級學(xué)生說完,湯老師的眼睛,就立刻感到不舒服了。她看見坐在前排角落的一個男生,不但已經(jīng)把小書桌擺得亂七八糟,更同時,還幾乎把他那瘦小身軀,半趴在桌面上呢!
湯老師知道,這個男孩的名字叫李瑞吉,因為在過去一年里,湯老師都早已經(jīng)在校園中,特別地注意過他了。
因為,每在下課的時間,別的孩子都興高采烈地在校園中運(yùn)動或玩游戲時,而這個小孩都無意加入。而且他老穿著又臟又舊,又不合身的衣服,獨(dú)自站在一旁,每當(dāng)走近他的時候,還會聞到些氣味呢!“嗯,他需要好好地洗個澡!睖蠋熯記得,當(dāng)時的心里,總這么想著。
教瑞吉,可真是件既困難又失望的事。
漸漸地,她似乎感覺到,凡拿紅筆在瑞吉的作業(yè)上,打個大叉或在他考卷上寫個不合格,都已成了固定且麻木的事。對瑞吉這個學(xué)生,在開始時還具有的一點同情與耐心,都已經(jīng)慢慢消失了。
學(xué)校里有條規(guī)定,凡擔(dān)任導(dǎo)師的,都必須去看過全班同學(xué)在過去幾年中,由別的導(dǎo)師作的評論。湯老師在查閱時,還會不自覺地,把瑞吉的記錄,擺到最后面去。但是,就在那個晚上,當(dāng)湯老師在看過了瑞吉的學(xué)生記錄以后,就從她心里的深處,泛起了一股說不出的滋味。
瑞吉一年級時的導(dǎo)師評論是:聰明、活潑、時常喜笑,他做功課整潔,按時交送,對小朋友們的態(tài)度友善,有他在身旁,總帶來歡樂。二年級時的評論是:瑞吉是個好學(xué)生,與同學(xué)們相處融洽。
但因他媽媽患了重病,以致他的家庭生活遭遇難題。三年級時瑞吉母親的去世,帶給他極大的困難與改變。他雖盡力于功課,但他爸爸卻似乎無意介入。若無其他幫助,則會因他家庭生活的改變,帶給他極大的影響。四年級時的評論則是:“對于學(xué)校里的功課與活動,瑞吉已不再做出正面的響應(yīng)。他鮮與其他同學(xué)來往,并且,經(jīng)常還在課堂上睡覺!
現(xiàn)在,湯老師終于明白瑞吉在學(xué)校里顯出各種問題的原因了。同時,她對自己自開學(xué)以來,心里對瑞吉已存有的偏見與不耐煩,感到如同被利劍扎心一般的羞恥與虧欠。
那年的圣誕節(jié)快來了,學(xué)生們也都從家里帶禮物來送給老師。早上第一堂課開始前,湯老師的書桌上,已經(jīng)堆滿了大小不一但都包裝彩麗的圣誕禮物。瑞吉所帶來的.是一個用橡皮筋圈住的,一個舊雜貨店紙袋。
滿臉含笑的湯老師,走進(jìn)了教室,在同學(xué)們歡樂融融下,開始拿起一盒盒的禮物。她先念出盒面上同學(xué)的名字,再打開包裝,把一件煞費(fèi)苦心、精挑細(xì)選的小禮物,拿得高高的向全班展示。立時便得到了四起的贊嘆,也染紅了那位送禮同學(xué)的小臉。
禮物開到一半時,湯老師拿起了瑞吉帶來的舊紙袋,立時引起全班的大笑。而湯老師的內(nèi)心,也在剎那間,轉(zhuǎn)變成深深的同情與心疼。她舉起手來止住了笑聲,再從袋子里掏出來兩樣?xùn)|西:一件是鑲有塑料亮片的腕鐲,有幾片已經(jīng)脫落了;另一件是一小瓶香水,從透明的玻璃瓶,可以很清楚地看出,只有半滿而已。這些看在同學(xué)眼中,禁不住又爆發(fā)出一陣大笑……
這時候,湯老師望著瑞吉,只見他孤寂地半躺在書桌上,眼睛的深處,只有落寞與孤寂,毫無興奮,也沒盼望。
湯老師再度舉手,阻止笑聲,不光如此,湯老師還慢慢地,滿臉含笑地,先向瑞吉道謝之后,就當(dāng)著全班同學(xué)的面,帶上了那個舊手鐲,然后,打開了那瓶半滿的香水,涂擦在手臂上。
那天放學(xué)以后,瑞吉沒有走,他獨(dú)自守候在校園里,只是為了要向湯老師說一句話:“今天早上,你聞起來,就和我從前的媽媽一樣!痹诤涞哪荷,湯老師望著瑞吉小小的身子慢慢地走出校園時,再也忍不住了,淚水遮住了她的雙眼。下學(xué)期開始前,湯老師得到校長的同意,改教新開的一班——困難學(xué)生班。瑞吉當(dāng)然是班里的一個,為了使瑞吉趕上功課,湯老師真不知花上了多少額外時間。慢慢地,瑞吉開始在生活上起了轉(zhuǎn)變,在活力上有了增添。湯老師清楚地察覺到,只要肯給瑞吉更多的溫暖,更多的鼓勵,瑞吉也就自動地朝相同方向,做出正面的響應(yīng)。那個學(xué)期終了時,瑞吉已成為全班里最好的一個學(xué)生。當(dāng)然啦,不管在這一學(xué)期中,湯老師是否完全作到了,她給新教班的開場白仍是,“……我對全班都一視同仁。”但是,瑞吉卻的確變成了一個最聽湯老師話,努力的好學(xué)生。
一年后,瑞吉自小學(xué)畢業(yè)了。畢業(yè)典禮舉行的那天黃昏,湯老師自她的門縫里,發(fā)現(xiàn)了一張字條,上面寫著:“你是我一生中,最好的一位老師!
光陰似箭,六年后,湯老師又收到瑞吉的來信,上面說:“我已完成了高中教育,全校中我排名第一。你卻仍然是在我生命里,所遇見到最好的一位老師!
四年又過去了,又一封瑞吉的來信,寄到了湯老師的手里。上面說:“因為家里的困難,四年里我都是半工而全讀。就在明日,我又將以最佳成績自大學(xué)畢業(yè)!毙诺哪┝,他又慎重地再度提起:“到現(xiàn)在,你還是我在一生里,所遇見過最好的一位老師!
湯老師拿信的雙手有點輕顫,一顆顆喜悅、安慰的淚水,輕輕滴落,浸濕了信紙。
時光飛逝,幾年又過去了。
在一個仲夏來臨,鳳凰花鮮紅怒放的早晨,湯老師又收到了瑞吉的來信,是從美國寄來的。上面說:“大學(xué)畢業(yè)后,我繼續(xù)在學(xué)識上向前邁進(jìn)了一大步!毙盼玻俣缺WC說:“無可置疑的,你一直是在我的生命里,所遇見過最好的一位老師。”
可是,他在這封信上的簽名卻有些改變:“李瑞吉醫(yī)生!
故事到這里,并沒有終了。
就在第二年的春天,瑞吉寄來了一張印刷精美的請?zhí)骸跋聜月,我將要結(jié)婚。并且,我的父親已于兩年前去世。因此,想請問湯老師,可愿前來參加婚禮?并請坐在給新郎母親所保留的座位上?”
愿意,噢,當(dāng)然愿意。湯老師也快樂地被淚水朦朧了雙目。
猜猜看,正當(dāng)婚禮進(jìn)行時,湯老師手腕上帶著什么?對,就是那已脫落亮片的舊手鐲,身上呢,擦著瑞吉母親在好些年前去世后所留下的半瓶香水。
婚禮結(jié)束了,但賓客們卻都不起身離去,他們似乎在等待,還有一件重要的事將要發(fā)生。果然,新郎與新娘一同快步走到為新郎母親保留的座位前,一同擁抱住慢慢起身的湯老師。
瑞吉用充滿敬愛與感恩的眼光望著湯老師,一面向著賓客說:“湯老師,若不是您曾無條件、全心全意地給予我莫大的愛心與教導(dǎo),我哪有力量與信心,來突破困難,創(chuàng)造未來?在我心目中,您豈只是一位老師而已,您早已取代了我媽媽的地位!
喜淚盈眶的湯老師回答:“事情并不止如此,當(dāng)年,若不是上天將你放入我的生命里,我哪能學(xué)到真心施愛給別人的真諦!
這時,全場響起了如雷的掌聲,歡欣、贊美的情緒淹沒了一切。
老師的作文 篇6
在一個風(fēng)和日麗的早晨,我興高采烈的去學(xué)校參加運(yùn)動會。
剛到學(xué)校操場的門口,媽媽不停的叮囑:“清華,這次的運(yùn)動會一定要好好發(fā)揮,同時也要注意安全!
我記住了媽媽的叮囑,心里默默的說:“媽媽,我一定會努力的,這次50米的比賽我一定會拼盡全力去完成它的。”
和媽媽道別后,我信心滿滿地進(jìn)入了比賽場地,換上了比賽裝備,掛好了號碼牌,靜靜的坐在等候區(qū)的位置上,等待著比賽的開始。
第一波的選手進(jìn)場了,他們用盡了全力,每一位選手都像一只離弦的.箭,飛快奔馳著。
這不禁讓我心驚膽戰(zhàn),有一些心虛了。
這時,趙老師叮囑:“你擺動的手要快,幅度要大,步子要大。清華我相信你,你一定可以比他們跑得更快的,會成為第一名的。
終于到我上場了,但是我并沒有感到害怕,因為趙老師的話在我心里熊熊燃燒,激發(fā)了我的斗志。
只聽見了。信號槍一鳴,我們“嗖”的一下都跑了出去。
我竭盡全力向著終點跑去,我心中的小馬達(dá)爆發(fā)了,速度如電光火石,8秒就跑到了終點。
因此,我得了第一名。
【老師的作文】相關(guān)文章:
老師,老師作文07-07
老師,老師作文01-09
老師老師作文04-14
多味老師作文-老師作文01-25
寫老師的作文:老師08-06
感恩老師老師的作文05-22
老師的作文(經(jīng)典)12-27
老師的作文[經(jīng)典]01-06
老師的作文(精選)01-06
【精選】老師的作文01-05