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六年級(jí)作文300字范例3篇
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,說到作文,大家肯定都不陌生吧,作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。相信許多人會(huì)覺得作文很難寫吧,以下是小編精心整理的六年級(jí)作文300字3篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
六年級(jí)作文300字 篇1
我,簡簡單單,平平凡凡的我。古人云:人不可貌相也。我正與瘦相反。我沒有太多優(yōu)點(diǎn),也沒有太多缺點(diǎn),構(gòu)成了獨(dú)一無二的我——胡海瓊。
現(xiàn)在是一個(gè)粗心大意的我。我做題最會(huì)出錯(cuò),別以為我不會(huì)做,是我太馬虎了。記得那是六年級(jí)上冊(cè)英語的某個(gè)單元測試,許多單詞都要在S加一撇(‘S),可是我都沒加,所以單是那一塊我就扣了6分。還有一次,《語文作業(yè)本》上題目要求劃去不適合的詞語,可是我卻題目沒審清,居然選擇了合適的詞語!傲肌淖盅塾∪肓宋业淖鳂I(yè)本中。
將來,要做一個(gè)做事堅(jiān)持不懈的我;遇到困難永不退縮的我;遇到挫折勇敢面對(duì)的我;遇到坎坷堅(jiān)強(qiáng)克服的我;遇到曲折經(jīng)得住考驗(yàn)的我;遇到磨難堅(jiān)強(qiáng)的我;在種種不確定中,鍛煉出一個(gè)獨(dú)立自主的我。
我希望自己是一個(gè)品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生,幫助有困難的`同學(xué),為班級(jí)做貢獻(xiàn),為老師做事。希望自己是個(gè)勤快的人;是個(gè)拾金不昧的人;是個(gè)珍惜時(shí)間的人;是個(gè)保護(hù)環(huán)境的好衛(wèi)士,甚至我還希望自己是個(gè)十全十美的人。
六年級(jí)作文300字 篇2
書是我的朋友,我喜歡看書,在書的海洋中自由的游泳。書,是人類進(jìn)步的階梯,讓我一步一步攀登知識(shí)的高峰;好書,會(huì)受大家喜愛,會(huì)幫助大家寫好作文,會(huì)……書,從古到今,都深受著大家的喜愛。
我,是個(gè)小小書迷?磿簿妥匀欢怀蔀榱宋易钕矚g干的事之一。晚上,只要做好了作業(yè),彈好了古箏,我一定會(huì)坐下來,靜靜地拿起一本書,在書中尋找著快樂那是一種享受。這使我手不釋卷,美美地看著,陶醉在一個(gè)個(gè)精彩的'故事里。
書迷,是手不離書本,是走路也離不開書嗎?不,不是,坐下來靜靜地看書才能感受到書中的內(nèi)容豐富,情感描述的真切,家中也從來少了書。
我舍不得書,就像舍不得自已最好的朋友一樣,書成為了我生命中的一部分。每天,我都要看書,只要不看書,我就會(huì)睡不著覺?磿,到喜愛書,到愛不釋手。
看書,是一種享受,是我好詞好句的收藏,是一種欣賞,也是一種對(duì)知識(shí)的吸收。書,我喜歡上了你,我喜歡你那種幽默,那種情感,那種心情。你是大海,我就是暢游在大海的小魚,任我遨游;你是風(fēng),我就是依賴在你身旁的風(fēng)箏,任我飛翔。
魚,舍不得水;草,舍不得泥土;我,舍不得書……
六年級(jí)作文300字 篇3
暑假的一天,我閑暇無事,坐在門前,望著屋前的樹下爬來爬去的螞蟻發(fā)愣。突然, 想起了前幾天報(bào)紙上看到的一個(gè)故事:
有一次,一個(gè)登山員在攀登珠穆朗瑪峰時(shí),由于雪崩,被埋在終年不化的積雪中,幾十年后,另外一個(gè)登山隊(duì)員在登山時(shí)發(fā)現(xiàn)了這個(gè)登山隊(duì)員,立即將他送入醫(yī)院,通過解凍,那個(gè)登山隊(duì)員竟然活了。
我不相信有這樣的奇事,人被冰雪覆蓋了幾十年后還能復(fù)活。
今天,我反正沒有事做,不如就做一下這個(gè)實(shí)驗(yàn)吧!首先,我用小刀將冰箱中的'冰霜刮下來,再找來一個(gè)杯子,將冰霜放入杯中并壓平,再找來一只螞蟻放在壓平了的冰霜上。然后,從冰箱中取去一些冰塊弄碎,放在螞蟻上面并壓平。再把那個(gè)杯子放入冰箱,大約半小時(shí)后,我取去那個(gè)杯子,發(fā)現(xiàn)那只螞蟻已凍得奄奄一息了。我將螞蟻從杯子中取去,放在火辣辣的太陽下曬了一會(huì)兒。突然,螞蟻的觸角動(dòng)了一下,我又仔細(xì)觀察,發(fā)現(xiàn)螞蟻真的活了。
螞蟻為什么能復(fù)活?我到處查資料,可是一無所獲。所以,我要努力學(xué)習(xí),長大以后去解開這個(gè)謎。
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