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老師我愛(ài)你的作文
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。你所見過(guò)的作文是什么樣的呢？以下是小編為大家收集的老師我愛(ài)你的作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
老師我愛(ài)你的作文1
人們常說(shuō)老師是大樹，是海洋，是天使。但我覺(jué)得老師更像一位慈祥的母親，一位知心的朋友。我們就像一棵棵小樹，在老師的精心呵護(hù)下茁壯成長(zhǎng)。
記得上學(xué)期的一天下午，吃過(guò)晚飯，我和幾個(gè)同學(xué)在球場(chǎng)上打球。在打球的過(guò)程中，我不小心崴了腳，當(dāng)時(shí)我的腳很痛，我扶著墻，一點(diǎn)一點(diǎn)地走向辦公室。當(dāng)時(shí)老師還在批改作業(yè)，看到我一瘸一拐地走進(jìn)來(lái)的時(shí)候，老師慌忙放下手中的筆站起來(lái)，邊扶我邊問(wèn)我怎么回事。當(dāng)我說(shuō)完之后，老師急忙給我的父母打電話，讓他們到醫(yī)院找我，掛了電話立即用她瘦弱的身體背起了沉重的我。我們的教室在三樓，而且每一個(gè)臺(tái)階都很高，等把我背到樓下時(shí)，老師已經(jīng)滿頭大汗氣喘吁吁了，但她并沒(méi)有放下我，一直把我背到醫(yī)院。到醫(yī)院時(shí)老師的身上沒(méi)有一處是干的'，全都濕了。過(guò)了一會(huì)，我的爸媽也趕來(lái)了，他們和老師一起陪著我檢查、治療，直到晚上八點(diǎn)多才弄完。第二天，老師因?yàn)樽蛱焓芰藳觯忻傲�。嗓子也特別難受�？吹梦液秒y受，如果不是因?yàn)槲�，老師也不�?huì)感冒。這件事我一直銘記于心。
老師，你是辛勤的園丁，你是人類靈魂的工程師，我想化作一杯清茶滋潤(rùn)您干涸的喉嚨，我想化作一根蠟燭照亮您的辦公室，我想化作一束鮮花送給您一片清香……
老師我愛(ài)你的作文2
“叮鈴鈴”放學(xué)的鈴聲響了，同學(xué)們整理好自己書包，準(zhǔn)備回家。只見在操場(chǎng)上的一個(gè)角落某班的班長(zhǎng)，正捧著一束鮮花，還有同班的幾個(gè)同學(xué)一起向校門口走去。
原來(lái)他們失去看望班主任老師啊。到了醫(yī)院，他們找到了班主任老師的病床，輕輕地推開門，慢慢地走進(jìn)去，看見老師正在打吊針，所以大家說(shuō)話都很小心，不敢打擾老師，這時(shí)老師似乎聽到了一絲絲的說(shuō)話聲，慢慢地睜開雙眼，大家看見老師醒來(lái)后，都異口同聲地說(shuō)：“老師您好，我們來(lái)看您了，您好些了嗎?”老師微笑著說(shuō)：“謝謝你么來(lái)看我，我好多了�！卑嚅L(zhǎng)說(shuō)：“老師，這是我們代表全班同學(xué)來(lái)看您的，您不在的`時(shí)候我們都很想念您。”副班長(zhǎng)雙手捧著我們這個(gè)星期得的獎(jiǎng)狀和流動(dòng)紅旗，他邊說(shuō)邊指著給老師看。其他幾個(gè)同學(xué)七嘴八舌的向老師匯報(bào)，近幾天的好人好事和一些有進(jìn)步的人，
老師望著那些同學(xué)們欣慰的笑了，說(shuō)：“你們真是一群聰明又懂事的好孩子，我相信你們一定能以小主人的生份管理好班級(jí)！”
老師我愛(ài)你的作文3
老師，其實(shí)我有很多話想對(duì)你說(shuō)，但當(dāng)著你的面我不好意思說(shuō)，今天趁著這曬曬心里話的平臺(tái)，我想對(duì)你說(shuō)說(shuō)我的心里話。
我很崇拜你，特別是你那豐富的語(yǔ)言，使我聽你講話就像是在知識(shí)的海洋里遨游，用一話，不知用得是否恰當(dāng)，但在我有限的詞匯里也只有這句話，那就是：聽君一席話，勝讀十年書。我以前很怕上語(yǔ)文課，自己對(duì)語(yǔ)文的短文分析更是害怕，但自從你接管我們班的語(yǔ)文后，當(dāng)我在課上聽你把課講得生動(dòng)有趣，引人入勝時(shí)，我恍如身臨其境，就像一只迷路的小鴨子從黑暗中走向光明。使我對(duì)語(yǔ)文越來(lái)越感興趣，雖然我的語(yǔ)文成績(jī)還不是很理想，但我已經(jīng)不再害怕上語(yǔ)文課，反而會(huì)時(shí)時(shí)期待語(yǔ)文課的到來(lái)。
老師，我想對(duì)你說(shuō)，你是指引我們前進(jìn)的北極星，你是澆灌幼苗的山間最清涼的`山泉，你是我們開往智慧大門的鑰匙，你是我們通往知識(shí)殿堂的階梯。
親愛(ài)的李老師，我愛(ài)你。
老師我愛(ài)你的作文4
老師你還記得嗎?初次走進(jìn)這個(gè)校園，走進(jìn)這個(gè)班級(jí)一個(gè)溫馨的場(chǎng)面讓我至今感動(dòng)。
老師，你是第一個(gè)對(duì)我笑，在你對(duì)我笑的那一刻，一個(gè)暖流涌上我的心頭。讓我至今難忘。
在以后的日子里，你對(duì)我們的關(guān)愛(ài)更是像潺潺的流水一樣，永遠(yuǎn)也流不完。像一杯濃濃的'熱茶，讓我們感受到了那甜甜的愛(ài)意!
在軍訓(xùn)期間，你對(duì)我們的信任讓我永遠(yuǎn)銘記在心。可是我們大家一次次的錯(cuò)誤讓你對(duì)我們失望，當(dāng)那是我是多么心痛。老師你辛苦了!
在我一次次傷心難過(guò)時(shí)你對(duì)我的關(guān)心更是無(wú)微不至，我想家時(shí)，你給我家的溫暖;當(dāng)我生病時(shí)，你像媽媽一樣照顧我;當(dāng)我煩惱時(shí)，你為我解答煩惱;當(dāng)我困惑時(shí)，你像心理醫(yī)生一樣為我排除疑難!
老師我喜歡你!你那甜甜的微笑中帶有那小小的酒窩!每當(dāng)你笑時(shí)，你那小小的酒窩會(huì)顯得很深很深。我喜歡你那迷人的酒窩，你的笑容就是我的學(xué)習(xí)的動(dòng)力!你的笑容會(huì)讓我們更加的著迷!
老師天冷了!記得添衣服!多喝水!
老師我愛(ài)你!我喜歡你那迷人的笑容!
老師我愛(ài)你的作文5
我的一個(gè)老師她名叫楊發(fā)艷，大概有25歲了，教我們寫作文，她每次給我們上課都笑瞇瞇的。
她長(zhǎng)著烏黑的長(zhǎng)頭發(fā)，戴著一副黑框圓眼鏡，就像大熊貓。她的臉胖乎乎的，笑起來(lái)就像紅蘋果，愛(ài)穿黑白相間的衣服。她很溫和，從不罵我們，打我們。
有一次上課，她讓我們猜一個(gè)謎語(yǔ)，就是“金木水火土，哪個(gè)的腿長(zhǎng)？”同學(xué)們有的說(shuō)：“木長(zhǎng)”、有的說(shuō)：“土長(zhǎng)……”同學(xué)們說(shuō)了很多答案，老師都說(shuō)不對(duì)，正當(dāng)同學(xué)們埋頭苦想時(shí)，老師笑著說(shuō)：“是火腿長(zhǎng)�！本驮诶蠋熣f(shuō)完，同學(xué)們都被老師好笑的.謎語(yǔ)給逗樂(lè)了，不過(guò)老師比我們還好笑，她抱著肚子，蹲在地上大笑，眼淚都笑出來(lái)了。本來(lái)我們都不笑了，但是，看到老師笑的樣子，我們也被老師的笑容給逗樂(lè)了。
我覺(jué)得老師是一個(gè)溫和又愛(ài)笑的老師，老師我愛(ài)你！
老師我愛(ài)你的作文6
我們班有一位老師，全班同學(xué)都很喜歡的老師。你知道她是誰(shuí)嗎？這個(gè)先不告訴你，等你看完我的作文你就知道了。
我的好老師有一雙寶石般的眼睛，櫻桃般的小嘴，高高的鼻子，微黃的.短發(fā)，在陽(yáng)光的照射下顯的金燦燦的。
我的好老師在每次上課的時(shí)候都會(huì)講一些關(guān)于課文的小故事，所以每次上這位老師的課我都會(huì)被深深的吸引。
她是位德才兼?zhèn)涞暮美蠋�，�?duì)我們?nèi)嗤瑢W(xué)關(guān)懷備至，就像對(duì)待自己的孩子一樣，她收集了一些好文章，制作成一本小冊(cè)子，有時(shí)間就讓我們閱讀學(xué)習(xí)，使我們的寫作文水平有了很大的提高。
我的好老師，她像園丁一樣培育著我們這些“小苗”，像蠟燭一樣燃燒自己照亮了我們，她更像我們的媽媽一樣，無(wú)私的愛(ài)著我們。
親愛(ài)的同學(xué)們，說(shuō)到這里大家應(yīng)該猜到她是誰(shuí)了吧？對(duì)！她就是我們的好老師——李雪。
謝謝您！我的好老師！我們愛(ài)您！
老師我愛(ài)你的作文7
在學(xué)校里，當(dāng)我們發(fā)燒時(shí)，放在我們的額頭上的是老師那只手;當(dāng)我們摔傷時(shí)，觸摸傷口的也是老師的那雙手；當(dāng)我們獲獎(jiǎng)的時(shí)候，第一個(gè)為我們鼓掌的是老師的.手……啊，老師那雙充滿著母愛(ài)的手是那么的偉大，它每時(shí)每刻都在關(guān)心、呵護(hù)著我們！啊，老師，我愛(ài)你！
一次，在課間十分鐘的時(shí)候，我突然覺(jué)得頭昏腦脹，四肢無(wú)力……突然，只聽得“吐”的一聲，我吐了。頓時(shí)，班級(jí)里彌漫著一股“臭氣熏天”臭味。同學(xué)們有的捂著鼻子；有的不停地說(shuō)臭;有的趕緊捂著鼻子“逃”出了教室。就在這時(shí)，一個(gè)高大的身影站在我面前——原來(lái)是老師。只見老師在我嘔吐的地方撒了一盆沙子。然后，她使勁兒地用掃帚把嘔吐物掃掉，而且把掃帚放好。然后又飛快地拿著拖把跑進(jìn)了廁所，把拖把弄濕，又大步流星地走進(jìn)教室，把教室賣力地拖了一遍。然后又去廁所把拖把洗干凈并曬干。
她又氣喘吁吁地跑進(jìn)教室，和藹可親地問(wèn)我：“石依鷗，你怎么樣，哪不舒服！”我當(dāng)時(shí)，已有氣無(wú)力，說(shuō)不出話了。老師摸摸我的額頭，發(fā)現(xiàn)我發(fā)燒了，便急忙打電話給我的家長(zhǎng)，讓家長(zhǎng)把我接走。
看著老師目送著我，我覺(jué)得很欣慰。啊！老師，我愛(ài)你！
老師我愛(ài)你的作文8
大家都有喜歡和感謝的老師吧？我也一樣。
我最敬愛(ài)的老師是從我一年級(jí)到四年級(jí)教我們的老師們，他們是劉老師、潘老師、徐老師、楊老師、黃老師、王老師、林老師、EAV老師、蒲老師、WENDY老師和山老師以及我的外教老師。
老師們是辛苦的園丁，每天辛勤的.培育著祖國(guó)的花朵，希望我們快快成長(zhǎng)……老師們的一言一行都令我們崇拜，是老師們教會(huì)我們做人的道理，是老師們教懂我們?nèi)绾巫鋈�，我們�?yīng)該好好的感謝老師們對(duì)我們的教導(dǎo)。老師們就像蠟燭，燃燒著自己，點(diǎn)亮了害怕黑暗的我們，讓我們勇敢地站起來(lái)。
老師們，大家說(shuō)您是一艘船讓我們?cè)谥R(shí)的海洋中遨游。有人說(shuō)我們是祖國(guó)的棟梁，但是我們覺(jué)得您才是祖國(guó)的棟梁，因?yàn)槟池?fù)著重大的責(zé)任，因此我們感到驕傲，但又感到擔(dān)憂，因?yàn)槲覀兣履懿涣�，但是我想錯(cuò)了，您沒(méi)有讓我們失望。因此我們?yōu)槟械津湴�，您因該為您自己感到榮幸。
我說(shuō)過(guò)我要感謝的老師，但我最最感謝的老師是各教我兩年的老師是劉老師和蒲老師。我要對(duì)所有教過(guò)我的老師說(shuō)，老師老師我愛(ài)你，就像老鼠愛(ài)大米！老師老師我愛(ài)你，就像老鼠愛(ài)大米！老師老師我愛(ài)你，就像老鼠愛(ài)大米！
老師我愛(ài)你的作文9
我有一位年輕漂亮、文雅大方、慈祥嚴(yán)肅的好老師。她中等身材，留著短發(fā)，一雙水盈盈的眼睛，烏黑發(fā)亮，顯得那么有神。
時(shí)間過(guò)的真快，一轉(zhuǎn)眼我們已跟隨著您三年了。老師，您不斷地鼓勵(lì)我們，常常為我們操心，只怕我們有一個(gè)落下。上星期您給我們講《父母的愛(ài)》時(shí)，您深情的目光像一股神奇的甘泉，立即流遍了每每一位同學(xué)的心田。教室里安靜得出奇，只聽見老師沙啞而又清晰的講課聲？
老師，您還記得嗎？在一次數(shù)學(xué)考試中，我沒(méi)有考好，傷心極了。你似乎看懂了我的'心思，走過(guò)來(lái)?yè)崦业念^，還鼓勵(lì)我說(shuō)：“老師相信你下次一定行！”��！老師，我多么希望長(zhǎng)大也能成為您！
老師，您是辛勤的園丁，培育著祖國(guó)朵朵燦爛的花朵。如果有人問(wèn)我最喜愛(ài)的人，我一定會(huì)高聲說(shuō)：“我最愛(ài)我的老師！”
老師我愛(ài)你的作文10
我第一次見到倪老師時(shí)，是在三年級(jí)報(bào)名的時(shí)候，她看上去３０多歲，扎著一條馬尾辮，紅潤(rùn)的瓜子臉上長(zhǎng)著一雙水靈靈的大眼睛，臉上總掛著一絲微笑，她的個(gè)子不算高，給人一種和藹可親、善解人意的感覺(jué)。
語(yǔ)文課上，她就像一個(gè)指揮千軍萬(wàn)馬的將軍，鎮(zhèn)定自若。她又好像是一個(gè)無(wú)形的磁石，總能把同學(xué)們的`注意力吸引過(guò)去，講解深入淺出，聽倪老師上課簡(jiǎn)直就是一種精神享受。
倪老師對(duì)每個(gè)同學(xué)都非常關(guān)心。記得有一次我的媽媽到南通去住院了，倪老師無(wú)時(shí)無(wú)刻地關(guān)心我就像我的媽媽一樣。到了中午吃飯的時(shí)候，她就走到我的面前夾點(diǎn)菜給我吃，怕我餓壞了。到了放晚學(xué)的時(shí)候倪老師就來(lái)教我做作業(yè)，有一道題難住了我，我怎么也做不出來(lái)，倪老師就不厭其煩地講給我聽，直到我做出來(lái)為止。
當(dāng)我把書包整理好后，準(zhǔn)備回家時(shí)，這才發(fā)現(xiàn)天已經(jīng)黑了。可是我親愛(ài)的倪老師您還在幫同學(xué)們批改著作業(yè)，我的心里有一種說(shuō)不出來(lái)的感受。
老師，我愛(ài)您！
老師我愛(ài)你的作文11
自從爸爸媽媽把我們送進(jìn)學(xué)校，是誰(shuí)把我們從呀呀學(xué)語(yǔ)的小不點(diǎn)，初步培養(yǎng)成出口成章的好學(xué)生；是誰(shuí)把還不懂事的小毛頭教成現(xiàn)在尊師敬長(zhǎng)的'好學(xué)生，沒(méi)錯(cuò)，就是我們辛勤的老師。老師是園丁，我們是鮮花，是老師把我們?cè)耘喑梢欢涠涿利悑善G的花朵。老師是樹根，我們是樹葉，是老師把營(yíng)養(yǎng)傳送給我們，是老師為我們撐起一片藍(lán)天，我們一定要好好學(xué)習(xí)，來(lái)報(bào)答老師。
老師對(duì)我們很好。我記得有一次，我們班做錯(cuò)了很多不應(yīng)該錯(cuò)的題目。邵老師頓時(shí)脾氣大發(fā)，在把我們批評(píng)了一頓后，又仔細(xì)地教起我們這道題目，還告訴我們解題的訣竅。并且對(duì)我們說(shuō):“以后要注意一點(diǎn)，不要再那么粗心，如果還是不會(huì)可以來(lái)問(wèn)我。如果我說(shuō)了幾遍，你還是聽不懂，那就自己看著辦吧！”雖然，邵老師嘴上說(shuō)得很不在乎，但是我相信，邵老師心里，一定是想教好我們的。有時(shí)候，我們班的幾個(gè)同學(xué)不做作業(yè)，王老師、陳老師和邵老師嘴上說(shuō)不管他們了，可是一到了下課，總是可以在辦公室里看見他們的身影，站在老師辦公桌前補(bǔ)做作業(yè)�？吹竭@里，我真誠(chéng)地希望這些同學(xué)可以自覺(jué)地完成好各科作業(yè)，不要讓老師再為你們多操心了。
老師，你辛苦了，我愛(ài)您！
老師我愛(ài)你的作文12
小時(shí)候我在幼兒園里生活，感覺(jué)很快樂(lè)，我很愛(ài)那里的老師和小朋友們。長(zhǎng)大后我離開了幼兒園和那里的老師和小朋友，來(lái)到九三小學(xué)上學(xué)。這里的老師和同學(xué)逗我開心，我跟他們一起玩游戲、跳繩，我過(guò)的非�？鞓�(lè)。
我們老師回家很晚，我們有的作業(yè)錯(cuò)了，她用心地教我們改正。我們老師每天都給我們打記事本，哪些字不會(huì)認(rèn)，他總是耐心地教我們認(rèn)。中午我和同學(xué)們?cè)诓賵?chǎng)上玩，媽媽每天中午都來(lái)看我，到點(diǎn)的時(shí)候老師領(lǐng)我們上去，每天在放學(xué)的.時(shí)候老師會(huì)領(lǐng)著我們一起下樓，跟接我們的爸爸、媽媽匯報(bào)我們的表現(xiàn)。看到她那么辛苦，我想我們要尊重老師，上課要認(rèn)真聽講，不然就學(xué)不到知識(shí)。
我愛(ài)你老師，謝謝你的培養(yǎng)；我要好好學(xué)習(xí)，不能調(diào)皮，要用好的成績(jī)來(lái)回報(bào)老師。親愛(ài)的老師，我要對(duì)您說(shuō)一句話：“我會(huì)永遠(yuǎn)記得您的，老師！”
老師我愛(ài)你的作文13
在生活中，記憶就像一張拼圖，一半是父母，一半是老師。那一個(gè)個(gè)簡(jiǎn)單的拼音，那一個(gè)個(gè)簡(jiǎn)單的數(shù)字，都是老師您們教我們的。您們讓我們懂得做人的道理；您們讓我們明白做人要誠(chéng)實(shí)；您們讓我們知道許許多多的知識(shí)……
生活如此平凡，但老師們卻如此不凡。您們不是一雙大手，一路扶著我們前行。您們不是一把雨傘，為我們擋雨遮風(fēng)。但您們?yōu)槲覀儾迳狭艘浑p夢(mèng)想的.翅膀，讓我們?cè)谒{(lán)天中翱翔。
也許，我們正在做美夢(mèng)的時(shí)候，您們還在為我們批改作業(yè)。您們的辛苦，是我們無(wú)法想象到的。您們?yōu)榱宋覀兊募o(jì)律，經(jīng)常把嗓子弄壞……
在我們分不清是非分明的時(shí)候，是您們引導(dǎo)我們方向。是您們把我從一個(gè)總是需要?jiǎng)e人幫助的人，變成一個(gè)可以幫助別人的人。
在我們生病時(shí)，是您們時(shí)時(shí)刻刻在關(guān)心我們；在我們上課不認(rèn)真的時(shí)候，是您們提醒我們；在我們沒(méi)考好的時(shí)候，您們總會(huì)幫我們分析原因，給我們鼓勵(lì)，讓我們不灰心……
老師，謝謝您們?yōu)槲覀兯龅囊磺校±蠋�，我�?ài)你！您們永遠(yuǎn)都是我的老師！
老師我愛(ài)你的作文14
母校是我土生土長(zhǎng)的地方，離開母校許久，心中總懷有一絲留念。
在母校的日子足有四年，四年中有歡笑，有苦澀。我就是那一棵小樹苗，母校就是我的棲息之地，老師就是那不畏艱苦的.園丁，給予了我們春天的雨露（知識(shí)）。使我們?cè)谝粋�(gè)舒適的大家庭不斷地生長(zhǎng)了四年。我們的身上有多少老師母校的汗滴啊！
一滴滴，一點(diǎn)點(diǎn)，日積月累，我已經(jīng)長(zhǎng)出了嫩綠的枝葉，等待著園丁的細(xì)心栽培，母校就是我第二個(gè)家，我們一定會(huì)長(zhǎng)出一棵茁壯的大樹去保護(hù)老師和母校。因?yàn)槭悄感Ｊ菆@丁，日夜操勞，夜晚，大家入睡了。而只有老師那個(gè)外表高大，心里苦澀，默默無(wú)聞的園丁，一絲不茍地批改作業(yè)。老師母校，你們?cè)撔菹⒘�。讓我們�?lái)保護(hù)你們吧！
可是母校啊，我沒(méi)機(jī)會(huì)了，當(dāng)初是我不好好珍惜，現(xiàn)在―晚了……但我現(xiàn)在一定會(huì)努力學(xué)習(xí)，讓老師讓母校露出慧心的微笑；讓老師讓母校不在那么操勞；讓老師讓母校為我自豪。讓老師讓母校安安靜靜的睡一覺(jué)，明天過(guò)后，你們又要操勞……
老師我愛(ài)你的作文15
伴隨著秋風(fēng)，我在這個(gè)校園里已經(jīng)待了五年了，在這五年里，是老師讓我這株幼苗漸漸長(zhǎng)大，并教會(huì)了我知識(shí)，老師，您真?zhèn)ゴ螅?/p>
記得剛?cè)雽W(xué)的時(shí)候，我只是個(gè)什么都不懂的孩子，是老師們手把手地教我，到今天，我的'成績(jī)名列前茅，這一切的一切，都離不開老師的辛勤指導(dǎo)和勞累的汗水。
俗語(yǔ)說(shuō)：“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干�！蹦抢蠋煟徽沁@樣嗎？您用自己的辛勤和付出，換來(lái)了我的今天，您用自己的汗水和雙手哺育了我這小小幼苗。
老師，謝謝您，您對(duì)我是那么孜孜不倦，毫不保留地教給我知識(shí)，讓我擁有無(wú)量的前途。
老師，您總說(shuō)，不經(jīng)歷風(fēng)雨怎么能見彩虹，您對(duì)我總有很高的要求，我知道，您這是希望我能有更大的成就，老師，我一定不會(huì)讓您失望的！
老師我愛(ài)您，您像一位園丁，用汗水澆灌我們成長(zhǎng)；您像一個(gè)太陽(yáng)，照亮了我們前勁的方向；您想一支蠟燭，照亮了我們卻辛苦了自己……
��！老師，您的孜孜不倦和音容笑貌讓我永生難忘，老師，我愛(ài)你！
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