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實用的同桌的作文(精選)
在日常的學習、工作、生活中,大家一定都接觸過作文吧,作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織,通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。為了讓您在寫作文時更加簡單方便,下面是小編整理的同桌的作文5篇,希望能夠幫助到大家。
同桌的作文 篇1
我有一位可愛的同桌,名叫李雨菲。
她有一頭直直的長發(fā),喜歡扎馬尾辮,還特別喜歡戴嘻哈帽,有一張標準的瓜子臉,臉蛋白里透紅,可愛極了!
愛賣萌的同桌
她不僅長得可愛,還是個愛賣萌的`女孩子。記得有一次,我和其它同學約好,星期天上午九點在新開的那家游樂場去玩,可是已經(jīng)九點二十分了,她還沒有來,我們打電話給她,得知她還在家里睡懶覺!我們跑到她家去叫她起床。等她慢吞吞地吃完早餐就快十二點了,游樂場早就關(guān)門了,她一臉委屈的盯著我們,不斷地在我們面前撒嬌,大家實在抵擋不住她那萌萌的嬌態(tài),也就沒責怪她了。
愛湊熱鬧的同桌
她是一個愛湊熱鬧的小女孩。有一次,學校門口有人在舉行活動,有許許多多的人都圍在那,她就想去看看怎么回事,結(jié)果還沒擠進去又被擠出來了,她不肯放棄,用力擠進去,結(jié)果摔了一跤,坐在地上哇哇大哭起來不肯回家。我們沒辦法,只好叫他媽媽來接李雨菲。
愛畫畫的同桌
她是個愛好廣泛的女孩,她喜歡畫畫、唱歌、跳舞,但她最愛畫畫。她曾畫過一幅風景畫,還得到過我們學校的認可,獲得一等獎。有一次,晚上睡覺時,她突然想到一處美麗的風景,她偷偷的畫了下來,畫到凌晨1點鐘,結(jié)果被阿姨發(fā)現(xiàn),還罵哭了她。
這就是我可愛的同桌,一個愛畫畫、愛湊熱鬧、愛賣萌的同桌,我喜歡這樣的同桌。
同桌的作文 篇2
在學校,我有一個野蠻同學,他的野蠻令我震驚,下面就讓我來給你們介紹一下吧。
一個風和日麗的下午,我和同桌在教室里做作業(yè),不一會兒我就做好了,但是同桌還沒做完。在我悠閑自在,漫不經(jīng)心地看著書時,我的手一不小心超過了我同桌的三八線,我同桌立馬站起來,突然,我感覺周圍有一股殺氣,在這時,我同桌向我發(fā)出了絕招----河東獅吼,這聲音驚天動地,我立刻被他這招震得魂飛魄散,耳朵都快聾了。被他打過這招后,我就再也不敢超過三八線了。
這一節(jié)課是寫字課,我們都認認真真地寫著字,我用非一般的速度寫著,沒過多久我就寫完了。一不小心,把同桌的鉛筆盒碰掉了,正當我去撿的時候,看到同桌滿臉通紅,兩只眼睛目不轉(zhuǎn)睛的盯著我看,好像我跟他有仇似的。忽然,我感到一絲不安的感覺,這時,同桌已經(jīng)把他那魔爪放在我的手上,我大感情勢不妙,想抽回手來,但是同桌已經(jīng)向我發(fā)起進攻,他對我的手來了個365度大回轉(zhuǎn),我頓時慘叫了一下,那聲音幾乎可以把屋頂震碎了。接著我又感到一股劇痛,又大喊了一聲,這一聲已經(jīng)可以把教學樓都震垮了,這才發(fā)現(xiàn)手上多了一塊紅燒肉。
這是這個星期第一節(jié)美術(shù)課,我們畫畫的時候,我同桌要上wc我就趁他上廁所的時間,在紙上亂涂亂畫,出出氣,但沒想到他很快就回來了,并且發(fā)現(xiàn)了我的`行為,他一個箭步?jīng)_過來,使出了它的必殺技----降龍十八腳,這時,我有一點觸電的感覺,被他踢中后,我的腳像骨折了一樣,我以后再也不敢找他出氣了。嗚------
怎么樣,我同桌是不是很野蠻啊?
同桌的作文 篇3
即圍繞話題把一篇文章劃分為幾個相對獨立的部分,再給它們加上一個簡潔、恰當?shù)男祟}。這種結(jié)構(gòu)的優(yōu)勢在于可以使文章的脈絡(luò)清晰可見,有幾大部分材料組成一目了然,同時也省去了過度寫不好的同學之煩惱,因為彼此間是獨立的,所以同學們不必在過度上多下功夫,而關(guān)鍵在于如何把小標題擬出彩,并把幾個色彩各異的小故事能組合在一起去突出一個鮮明的主旨。做到這一點,還需要大家多開動腦筋,在小標題的擬制上有這樣幾方面需要注意:
1、突出中心,明晰思路
標題就好比一篇文章的眼睛,看到它就明白文章的大致意思和所要表達的觀點。因此,每一個小標題在擬制上要能抓住該片段的中心或重點,以此來突出本段的內(nèi)容和特色。同時為下文標題的擬制做好鋪墊,保持上下文的連貫性。如20xx年高考作文要求圍繞著“心靈的選擇”這一話題來論述,一篇優(yōu)秀的考場作文就以《選擇一片快樂的晴空》為題,文中分列了三個小標題,“選擇意味著放棄”、“選擇是意志的.較量”、“選擇也可以很溫暖”,鮮明的突出了主旨,同時以放棄--較量--溫暖的過程,保持了思路的連貫性。
2、格式相近,善用標點
小標題的出現(xiàn)能夠使行文看上去整齊優(yōu)美,關(guān)鍵就在于各個標題之間結(jié)構(gòu)的相似性,給人視覺上的美感,同時在結(jié)構(gòu)整齊的基礎(chǔ)上如若能夠恰當?shù)倪\用標點符號,可以使標題整齊而不呆板,規(guī)矩而又富有趣味。如:以“興趣”為話題,有篇文章的三個小標題是:古韻之“趣”、風雅之“趣”、水墨之“趣”,以引號強調(diào)趣味所在。再如:一篇以《讀花》為題目的文章,兩個小標題并列開來:讀花·花初綻,讀花·花凋零,以間隔號來劃分讀花的時令,這樣兩個獨特的題目來寫陽春三月和秋風蕭瑟時的不同景象,讓人在開卷之前便有了讀花的“韻味”。
3、體現(xiàn)關(guān)聯(lián),富有邏輯。
小標題雖然將不同事情以模塊的方式劃分開來,但是各模塊之間并不是完全獨立,而是有著內(nèi)在的關(guān)聯(lián),有的小標題之間是并列關(guān)系,有的則是層層遞進,直指主旨。因此把握好小標題之間的關(guān)系,對于推動故事情節(jié)的發(fā)展和深化中心有著非常重要的作用。擬制標題時切忌標題間內(nèi)容的重復(fù)或者邏輯次序的顛倒。如從不同角度反映事物,則呈現(xiàn)的是一種橫向聯(lián)系。例:以“真情告白”為話題,在一篇題目為《成功的告白》的文章中,四個小標題是:超越你的心理高度、欲速而不達、機遇就在你的眼前、魚和熊掌不可兼得。從不同側(cè)面告訴我們要取得成功必須做到四個方面;而層進關(guān)系是以事物的發(fā)展變化或情感的深入為線索組織小標題,體現(xiàn)一種縱向關(guān)系。如:以《心中的風景》為題的一篇文章。三個情感逐漸遞進的小標題為:轉(zhuǎn)身的一抹景,牽手的一抹景,擁抱的一抹景。通過情感的逐層深入來表達對曾經(jīng)給予自己關(guān)愛的人的感激,同時表明了自己成長中所收獲的感悟。文章以這樣的脈絡(luò)呈現(xiàn)就顯得非常清晰入理了。
同桌的作文 篇4
實不相瞞,我的同桌倒是挺多的,可是沒有一個是冤家。只從遇到他以后,我的“母老虎”脾氣又被激發(fā)出來了。他其實叫蔡璧軍,性別(除了男以外,我“母老虎”脾氣還會被激發(fā)出來嗎?)身高136厘米(比我還矮,哈哈)體重54斤(天啊,太瘦了,他居然還要減肥,我暈)瞧,又開始了。
“喂,你超線拉!”一聽這欠揍的聲音,肯定又是他在嚷嚷了。我朝他大吼到:“喂,你嚷嚷什么嚷嚷,本小姐不可以超線嗎?”他居然還敢頂嘴,說:“怎么了,我就嚷嚷,我就不信嚷嚷不死你,就是不許你超線!”他朝我做了個鬼臉。我怒氣爆發(fā),說:“讓你嘗嘗我無敵太極拳、降龍十八掌、九陰白骨爪的滋味!”我冷笑著朝他撲過去!鞍,母老虎殺人拉,救命呀!”他叫到。這家伙,死到臨頭了還嘴硬,繼續(xù)!“啊,大姐我再也不敢了,放我一馬吧!求求你,我上有80歲的老母、下有剛出生的.孩子啊!”他殺豬般的叫出來。撲哧,我被他逗笑了我說:“好吧,本小姐今天心情好,就暫且饒你一馬,如下次再犯,你就小心……”我話還沒有說完,他又朝我做了個鬼臉,一口氣逃到了操場上……
唉,我這個又好氣、又好笑的同桌啊。你是同情我還是羨慕我?
同桌的作文 篇5
奇葩,是一種奇特的花?赡阒绬幔业耐,就是一朵大奇葩。
他的個子不算太高,身材也中等,皮膚黝黑黝黑的,鼻梁上如大多數(shù)學生族一樣架著一副眼鏡,可是看起來卻不太安分。上課,他的行為果然如我所料。上數(shù)學、語文、英語課還都好說,可一上開其它的課,他就盡出洋相。
上地理課,他和地理老就像是說好了似的,一唱一和,為我們帶來了無窮無盡的歡樂。記得那次地理老師教我們學習七大洲四大洋。當老師問圖上是什么洲時,他便脫囗而出:“大米‘洲’,大米‘洲’!”老師起初不理他,只是瞪了幾眼?珊髞,在老師讓我回答時,他便在一旁嘰嘰咕咕道:“大米‘洲’!大米‘洲’!大米‘洲’!”全班聽了,哄堂大笑。老師問他時,他回答上來了,老師點點頭,說:“孩子,別你媽中午給你吃啥,你就說啥!”又是一陣大笑。
不管上什么課,他的嘴都停不下來。你說除了他這個奇葩,其他人誰還敢這么做?一會兒嘰嘰咕咕著什么,一會兒又在那兒哼哼著,那么大聲音,全班聽得一清二楚。好不容易嘴休息了一會兒,可是他的手又忙活開了:拿上這個玩一玩,抓上那個擺弄擺弄,可“忙碌”了。最讓人可氣的'是,他弄出的動靜可真不。嚎┲ǹ┲ǖ穆曇,乒乒乓乓的動靜,讓人不寒而栗。我不用看都知道他為什么弄出那么大的動靜:劃桌子唄!他下課還跟我炫耀說:“我能一下子認出來我坐過哪張桌子!”是的,他劃過的桌子少說都有五六張,劃過的地方很明顯,一下子就能看出來。再看看一張張桌子,簡直就是慘不忍睹!
他還什么都干過:隨便拿上一個同學的東西扔來扔去地玩,把鉛筆芯涂在圓珠筆上,往同學的臉上涂……總之,別人想不到,也不敢做的事情,他都做得差不多了。
哎!你這個奇葩同桌,讓我怎么說你才好?課下盡情釋放,可是課時寶貴,安分守己才能看到曙光。
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