需要的作文通用15篇
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都接觸過(guò)作文吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編整理的需要的作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
需要的作文1
誠(chéng)實(shí)，是品德高尚的體現(xiàn)。誠(chéng)實(shí)，不需要刻意寫(xiě)在臉上。做人，問(wèn)心無(wú)愧就好。
你若做了一件誠(chéng)實(shí)靠譜的事，不必到處宣揚(yáng)，因?yàn)檫@是做人最起碼的準(zhǔn)則。如果連誠(chéng)實(shí)守信都做不到，你還怎么做人做事？
那天，我一個(gè)人坐在教室里發(fā)呆。突然，曾經(jīng)的一件事像演電影似的在我的記憶中循環(huán)播放，讓我好生難過(guò)。有一次，我沒(méi)帶筆，我一個(gè)同學(xué)就把她的筆借給了我，還讓我用后直接放回她的文具盒里便可。那支筆特別好看，我猜也一定很貴重。因此，我必須更加愛(ài)惜點(diǎn)使用。
放學(xué)后，她向我要筆。我說(shuō)，我剛剛還給你了呀。她說(shuō)她沒(méi)見(jiàn)著筆，我明明按她的要求去做了，因?yàn)樗?dāng)時(shí)去倒垃圾了并不在教室。于是，我到處翻找卻怎么也沒(méi)找到。她越?jīng)_我大聲嚷嚷，我越手忙腳亂。直到離校，我們都沒(méi)見(jiàn)到那支筆的影子。
事后，一個(gè)好朋友跟我說(shuō)，既然你已經(jīng)做到了物歸原主，你就該跟她好好解釋。她不該冤枉一個(gè)誠(chéng)實(shí)的人，你的人品她應(yīng)該知道的.！我說(shuō)，我對(duì)得起自己的良心就好了，沒(méi)必要讓大家都知道。真正善良的人一生都在做好事，卻從不炫耀聲張。而有的人，哪怕是給人讓個(gè)座，給貧困戶捐了一百塊錢(qián)，也要整得人盡皆知。大張旗鼓唱高調(diào)，鋪天蓋地做宣傳，有什么意思？做一個(gè)默默無(wú)聞的人豈不是更好！
今天，她這么一老指責(zé)，可能會(huì)有很多人對(duì)我有想法有成見(jiàn)。他們錯(cuò)怪了我不代表什么，至少還有天知地知。我始終相信，清者自清。這件事，肯定會(huì)有水落石出的那一天。
無(wú)論別人用什么眼光看待我，我的心都始終不會(huì)動(dòng)搖。我沒(méi)有做過(guò)什么對(duì)不起她的事，我也無(wú)須懼怕她以此說(shuō)三道四。我自己做到了誠(chéng)實(shí)守信，我管好了我自己。至于其他的，我真的無(wú)能為力。
做人要低調(diào)，不要太顯擺。不動(dòng)聲色，靜觀其變，有時(shí)也是不是辦法的辦法。你的好，自然有感召力，定會(huì)喚醒別人的良知。那支筆不翼而飛了，但愿丟失的只是一支筆，而不是人心……
需要的作文2
藍(lán)藍(lán)的天，綠綠的地，紅紅的太陽(yáng)當(dāng)空照；高高的樹(shù)，香香的花，真是一個(gè)艷陽(yáng)天。哈哈！今天是爸爸媽媽的休息日，他們答應(yīng)我和叔叔還有兩個(gè)弟弟一起到日照的竹洞天游玩。
早晨，叔叔開(kāi)車(chē)來(lái)接我們，我們高興的上了車(chē)。汽車(chē)快速的行使在整潔的柏油路上，一路上大家都樂(lè)的合不攏嘴，有說(shuō)有笑，別提多開(kāi)心了。不久，竹洞天風(fēng)景區(qū)到了，這里真是人山人海，非常熱鬧。太陽(yáng)炙烤著大地，使我們熱的不得了，大家不得不戴上太陽(yáng)帽。這時(shí)叔叔買(mǎi)來(lái)了門(mén)票，我和弟弟們一拿到門(mén)票就隨著人群沖了進(jìn)去。天哪！這里就像仙境一樣，一棵棵粗壯高大的竹子編成了一把把頂天大傘……到處都是竹蔭，看不到一點(diǎn)點(diǎn)陽(yáng)光，好涼快呀！“哎喲，快來(lái)看呀！”我大叫一聲，“這些竹子上怎么都有字呀！”我仔細(xì)一看，刻的是小明到此一游，還有好多好多的名字，我和弟弟們檢查了一遍，幾乎每棵竹子上都刻有文字。哎，多美的竹林呀，都被這些亂刻字的人給破壞了呀！一棵棵挺拔的翠竹，被風(fēng)一吹，發(fā)出“嗚嗚”的聲音，就像在訴說(shuō)著什么？
“嘿！哥哥！快來(lái)劃船呀！”弟弟們?cè)诮形�，他們倆個(gè)早就跑到了河邊的竹排上，我最?lèi)?ài)玩水了，剛才紊亂的心情一下子興奮了起來(lái)，我高興地快步跑到河邊，上了竹排，我這可是頭一回劃竹排呀，本以為劃竹排是很容易的事情，沒(méi)想到劃起來(lái)就不簡(jiǎn)單了，既要使竹桿撐到河底的地面，還要掌握好竹排的`方向，真費(fèi)勁，弄的手忙腳亂的。“咦，怎么竹桿動(dòng)不了？”我用力一拉，只見(jiàn)桿子上有一個(gè)塑料袋子，我又朝河面看了看，發(fā)現(xiàn)這樣的白色垃圾可真多，這些白色垃圾時(shí)間一長(zhǎng)就沉到了河底，所以我的竹桿被袋子套住了，這下可掃了我的興趣了，什么都不想玩了，只想大聲的告訴在這里游玩的人：“美麗的家園需要我們來(lái)打造，好的環(huán)境，需要我們來(lái)保護(hù)，請(qǐng)讓綠色之花在每個(gè)人的心中綻放！再不要亂扔垃圾了！”
需要的作文3
“孩童的時(shí)候……”當(dāng)你描述過(guò)去的時(shí)候，你便會(huì)感慨：原來(lái)一眨眼間，十幾年的時(shí)光已成為過(guò)去，這便是生活——生活靠時(shí)間的流駛來(lái)體現(xiàn)。
當(dāng)你在心情寂寞的時(shí)候，你是否會(huì)清點(diǎn)一下生活呢？曾經(jīng)有人，也許是你也許是我，無(wú)緣無(wú)故地覺(jué)得自己不曾得到幸福。是生活的平凡，還是生活的匆忙？試著從心底翻回生活的日記清點(diǎn)一下，哦，是的`，生活匆忙而平凡。哪天收到老朋友的來(lái)信，知道自己仍成為遠(yuǎn)方朋友的牽掛，幸福就寓居在這些細(xì)小的事情上。試著閉上眼睛，清點(diǎn)生活，你還會(huì)覺(jué)得自己不幸，自己沒(méi)有幸福嗎？拋棄那些令你不快的，清點(diǎn)一個(gè)快樂(lè)的，生活總是好的。
當(dāng)你正著手完成一件任務(wù)而心里卻在著急著另一件事時(shí)，你是否建議自己清點(diǎn)一下生活，減輕心中的那份煩躁？生活里沒(méi)有暴風(fēng)驟雨，也會(huì)有小風(fēng)小浪，一切盡力而為，生活就不會(huì)虧待自己。以往自己也不是就這樣過(guò)來(lái)了嗎？清點(diǎn)一下生活，拋棄那些煩躁的雜念，專(zhuān)心干好手邊的事。當(dāng)另一件著急的事也有著落時(shí)，你會(huì)發(fā)現(xiàn)：自己對(duì)得起生活，生活也對(duì)得住自己。
當(dāng)你面對(duì)選擇而進(jìn)退兩難，無(wú)從選擇時(shí)，你也應(yīng)學(xué)會(huì)清點(diǎn)生活，因?yàn)槟阏隗w驗(yàn)生活，選擇答案。就如同試卷上選擇A、B、C、D，首先你得明白它問(wèn)的問(wèn)題是什么，然后再去尋找已知的條件，經(jīng)過(guò)自己所學(xué)的知識(shí)清點(diǎn)排除，最后才落實(shí)到答案上，選擇正確的。生活也如此，先弄明白自己要選擇的是什么，點(diǎn)清條件，縱覽生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，選擇對(duì)自己有利的，拋棄負(fù)面的，定下自己合適的。這也是清點(diǎn)生活。
人生來(lái)就只有一具空皮囊，只是在不斷生活中逐漸有了意識(shí)，又在意識(shí)中總結(jié)過(guò)去，清點(diǎn)經(jīng)驗(yàn)，展望未來(lái)。經(jīng)常清點(diǎn)生活吧，拋開(kāi)一切不利的，你會(huì)得到更多。
需要的作文4
生命需要勇氣、友情、堅(jiān)持……但生命中，最需要的是挫折。
有人說(shuō)“失敗乃成功之母”，但我想說(shuō)“挫折乃成功之母”。因?yàn)槿绻麤](méi)有挫折的磨礪，就不會(huì)有成功的喜悅。
我曾經(jīng)是一位英語(yǔ)課代表。之所以說(shuō)是曾經(jīng)，是因?yàn)楝F(xiàn)在已經(jīng)不是了，這樣的情況已經(jīng)絲毫第二次了——
三年級(jí)下的時(shí)候我剛回泰州讀書(shū)，因?yàn)槭巧虾５腵轉(zhuǎn)學(xué)生，所以那時(shí)候不用復(fù)習(xí)，就能輕輕松松考一個(gè)100分�？墒�，三年級(jí)下有一個(gè)單元全是生詞，我還是像平時(shí)那樣松懈，考試時(shí)才發(fā)現(xiàn)自己的老本已經(jīng)所剩無(wú)幾。那次考試，我只考了70分，我驚呆了！我第一次英語(yǔ)考得比數(shù)學(xué)還差呀！老師當(dāng)然也很生氣，一氣之下，直接把我給撤了。就短短的幾秒，我感覺(jué)似乎自己已不在這個(gè)世界里了，眼前只有一片白茫茫。也許是女孩子承受能力強(qiáng)吧，第二天，我和往常一樣笑嘻嘻地進(jìn)入了教室。但那段日子可不好受，不喜歡我的英語(yǔ)組長(zhǎng)，會(huì)先把作業(yè)給我，然后笑嘻嘻地說(shuō)：“哦，你已經(jīng)不是課代表了！”朋友只要一提到英語(yǔ)就會(huì)立刻和我說(shuō)“對(duì)不起”，就連閨蜜和我一起聊天時(shí)也盡量不提英語(yǔ)。我呆坐在座位上看著空蕩蕩的抽屜發(fā)呆，我覺(jué)得已經(jīng)快被挫折打敗了。
不，我不能！被撤后的第三天，我想：霍金雖然癱瘓，但卻大有成就；海倫雖然又盲又聾又啞，但考上了哈佛大學(xué)；阿炳雖然雙目失明，但譜寫(xiě)了《二泉映月》這曲享譽(yù)世界的樂(lè)章……我的這點(diǎn)小挫折，在他們面前不足為奇！每個(gè)人的生命里都有挫折，戰(zhàn)勝了，你就是強(qiáng)者，退縮了，你就是無(wú)名小卒。
后來(lái)，我發(fā)奮圖強(qiáng)，又當(dāng)上了英語(yǔ)課代表。然而這次又被撤了，我很坦然，我對(duì)碧藍(lán)的天空大聲喊道：“挫折！我絕不會(huì)向你低頭的！”
需要的作文5
誠(chéng)如霍金所言，當(dāng)某人置身成功，露出如此的笑靨時(shí)，在他的身上一定有一種火山迸發(fā)的力量在燃燒——堅(jiān)持。
因?yàn)殂裤匠晒�，我需要�?jiān)持。
我幸運(yùn)地出生于一個(gè)幸運(yùn)的年代，沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)大風(fēng)大浪，大起大落，但我仍在努力著，為明天而努力著：為一道難題熬至雞鳴，為一項(xiàng)探究課題跑遍大街小巷，為一個(gè)目標(biāo)歷經(jīng)風(fēng)雨……然而仍會(huì)一時(shí)興起，立下許多“雄渾激昂”、“豪邁壯闊”的豪情壯志，不久便會(huì)無(wú)肆地忘卻；會(huì)為長(zhǎng)輩們“不明黑白”的訓(xùn)斥萬(wàn)念俱焚，不再繼續(xù)；會(huì)以“沒(méi)有希望”為借口，不愿拼搏，輕易放棄……我想，這正是因?yàn)槿鄙僖环N持之以恒的動(dòng)力——堅(jiān)持。
“能獲得成功的人，刻苦鉆研是他的前提條件，堅(jiān)持不懈就是他內(nèi)在的氣質(zhì)�！睙o(wú)數(shù)的偉人，都緊緊揣著“堅(jiān)持”這把神奇的鑰匙。若非堅(jiān)持，牛頓何以為近代力學(xué)體系奠定基礎(chǔ)？若非堅(jiān)持，愛(ài)迪生何以帶領(lǐng)人類(lèi)進(jìn)入迅猛而疾馳的科技革命？若非堅(jiān)持，徐霞客何以寫(xiě)下集文學(xué)與科學(xué)于一爐的瑰寶《徐霞客游記》？……
莎士比亞說(shuō)：“燥熱和狂動(dòng)掩蓋的內(nèi)層，將會(huì)一無(wú)所有�！眻�(jiān)持植根于默默無(wú)聞的品行，淵源于利落果斷的人性，傳承于雄心壯志的內(nèi)心，溫柔而又有一點(diǎn)剛毅，緘默而永不輕言放棄。這就是堅(jiān)持走向成功的秉性。于是，我需要堅(jiān)持，哪怕是在最為脆弱的時(shí)刻�！皥�(jiān)持就是勝利”。有人說(shuō)：點(diǎn)燃堅(jiān)持——身上這顆絢爛的'火種，便可迸濺出生命的綺麗，捕捉成功的希望。我說(shuō)：是的，我需要堅(jiān)持。
當(dāng)我脆弱之時(shí)，堅(jiān)持，似一道曙光，照亮心情的陰霾；堅(jiān)持，似一捧山泉，滋潤(rùn)干涸的口唇；堅(jiān)持，似一鋒利劍，令內(nèi)心深處一個(gè)貪婪怯懦的聲音粉碎……
堅(jiān)持考驗(yàn)一種耐性。新加坡藝人阿杜的《堅(jiān)持到底》風(fēng)云一時(shí)，當(dāng)你輕輕哼起這調(diào)調(diào)時(shí)，是否能把握它的韻律，將這種精神悄悄傳遞——堅(jiān)持，燃燒成功的火種！
我需要堅(jiān)持。
需要的作文6
在生活中，需要什么呢？除了衣食住行中的必需品以外，還必須要有一定的技能和塑造比較完美的人格，它包括堅(jiān)強(qiáng)、自信、勤奮······其中，我感受最深的一點(diǎn)是生活需要堅(jiān)持。
做成一件事往往需要堅(jiān)持不懈的精神，要想掌握一種技能，更需要鍥而不舍、持之以恒的毅力。學(xué)古箏讓我深刻領(lǐng)悟到了這一點(diǎn)。
我是從一年級(jí)開(kāi)始學(xué)古箏的，在古箏之路上已經(jīng)度過(guò)了五年。這五年中有辛酸，有苦澀。當(dāng)別人暑假在玩耍時(shí)，而我卻被關(guān)在家中堅(jiān)持每天練琴。記得有一年暑假，我得了肺炎，整天咳嗽不止，便不想去還課，媽媽也不讓我去，讓我在家好好養(yǎng)傷……可是到了練琴時(shí)，聽(tīng)著自己彈得結(jié)巴的曲子，心里非常傷心：黃子納，你怎么能半途而廢呢！看看你彈得曲子，什么東西呀，在這樣考級(jí)都不能過(guò)了，去老師家中練吧，堅(jiān)持到底就是勝利。我暗暗下決心，不斷激勵(lì)自己：都說(shuō)“困難是彈簧，看你強(qiáng)不強(qiáng)，你強(qiáng)它就弱，你弱它就強(qiáng)�！�，生病我不怕，有困難我也不怕，只要天天堅(jiān)持就行。海倫·凱勒能在聾、盲、啞的情況下，堅(jiān)持學(xué)習(xí)說(shuō)話、寫(xiě)字，創(chuàng)作《假如給我三天光明》，我一定也行的。于是，我還是去還了課。為了八月份的考級(jí)，我堅(jiān)持每天練琴三個(gè)小時(shí)，我的肺炎到了八月份才得到好轉(zhuǎn)，醫(yī)生中途曾想讓我住院，可是為了不辜負(fù)爸爸媽媽?zhuān)依迷诩抑械?分分秒秒彈琴，哪怕只有彈一兩遍的時(shí)間，我也要充分利用。在考級(jí)時(shí)，我也害怕自己考不過(guò)，但又覺(jué)得：沒(méi)關(guān)系，總要面對(duì)的，至少你為此奮斗了一個(gè)暑假，在彈琴時(shí)與病魔作斗爭(zhēng)。果然，皇天不負(fù)有心人，我終于考過(guò)了九級(jí)。
我從堅(jiān)持中嘗到了成功的滋味。是的，最后的成功往往在再堅(jiān)持一下的努力之中。學(xué)琴是如此，做其他事又何嘗不是呢？
需要的作文7
成長(zhǎng)是由經(jīng)驗(yàn)形成和豐富的。這些經(jīng)歷就像一個(gè)百味瓶。它混合著無(wú)盡的經(jīng)歷……批評(píng)是必要的。
哈哈，第一個(gè)批評(píng)已經(jīng)很久不記得猴子是什么了，但是大多數(shù)人肯定都經(jīng)歷過(guò)和我一樣的事情，那就是我的媽媽。
談到母親的批評(píng)，第一印象肯定是：嘮叨、泛濫、瑣碎……然而，她日夜不停地批評(píng)誰(shuí)呢？為什么？對(duì)你，對(duì)我，對(duì)我們來(lái)說(shuō)，記住必要的常識(shí)，但也包括最基本的規(guī)則。
然而，對(duì)我來(lái)說(shuō)最難忘的批評(píng)是我的老師。
當(dāng)我剛來(lái)小學(xué)的時(shí)候，我是那種不擅長(zhǎng)管理的人，總是找老師的茬。數(shù)學(xué)課尤其如此。頭兩年我沒(méi)有受到批評(píng)，或者老師認(rèn)為這是正常的惡作劇行為�；蛘哒J(rèn)為這是出于對(duì)教室的好奇。
然而，當(dāng)我沒(méi)有做作業(yè)時(shí)，老師別無(wú)選擇，只能通知我的'父母來(lái)學(xué)校，并嚴(yán)厲批評(píng)我……在接下來(lái)的兩年里，這樣的批評(píng)成了常態(tài)，但我一直堅(jiān)持教學(xué)！我總是不厭其煩地追著老師罵我，但現(xiàn)在回想起來(lái)，我真的很后悔......
在我的記憶中，最清晰的是老師每次批評(píng)時(shí)都會(huì)說(shuō)的一句話，這句話會(huì)銘刻在我的心里：“如果你學(xué)習(xí)知識(shí)，它是你的；如果你不學(xué)習(xí)它，它與別人無(wú)關(guān)�！�
然而，對(duì)一些學(xué)生來(lái)說(shuō)，他們的批評(píng)一直是一種普遍或冷漠的態(tài)度。我只能對(duì)他們說(shuō)：感激傷害你的人，因?yàn)樗ゾ毩四愕男�；感激欺騙你的人，因?yàn)樗岣吡四愕闹R(shí)。感激拋棄你的人，因?yàn)樗虝?huì)你獨(dú)立。起點(diǎn)不好的傷害、欺騙和放棄是值得感激的，那么為什么善意的批評(píng)不值得傾聽(tīng)和感謝呢？
有些人害怕盲目地批評(píng)這一點(diǎn)。有些人討厭它，但幾乎每個(gè)人都應(yīng)該感謝它！它和鼓勵(lì)是親密的朋友。但是有時(shí)一個(gè)好的批評(píng)比到處開(kāi)花的鼓勵(lì)和無(wú)止境的放縱好一千倍！
“永遠(yuǎn)不要碰那些不可觸及的規(guī)則！”“你所學(xué)的是你自己的！”“不要把一些事情視為不重要……。這些話我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記。
那么，你呢？
需要的作文8
如絲的小雨從空中降落，雨點(diǎn)是那樣小，雨簾是那樣密，仿佛給遠(yuǎn)處披上了一層白紗。燦爛的陽(yáng)關(guān)透過(guò)稠密的樹(shù)葉，透過(guò)早霧，一縷縷地灑滿了校園。
又是一個(gè)星期二，又是一節(jié)英語(yǔ)早讀課，身為英語(yǔ)課代表的我必須領(lǐng)著同學(xué)們一起讀英語(yǔ)重點(diǎn)內(nèi)容�？墒俏夷懽右幌蚝苄。母艺驹谕瑢W(xué)們面前朗讀啊！萬(wàn)一口語(yǔ)不好，或是讀錯(cuò)了，會(huì)被同學(xué)們嘲笑的。
好不容易顫顫巍巍地走向講臺(tái)，看到同學(xué)們眼神，又忍不住想退縮回去。我牙齒緊緊咬住下嘴唇，雙手死死握住英語(yǔ)書(shū)，書(shū)的角落都被揉得折了起來(lái)。面對(duì)同學(xué)們的目光，仿佛是一把利劍，刺中了我的心。我又尷尬地快步走回了座位。
坐在位子上，我坐立不安，坐著吧，又不能完成老師派發(fā)的任務(wù)；站著吧，卻又不敢讀。哎，終于明白“舉棋不定”的含義了。
“嗒嗒嗒……”一陣頗有節(jié)奏的`聲音傳來(lái)，我循聲望去，原來(lái)是小Y在板書(shū)片段，她抄寫(xiě)的“每日推薦”激勵(lì)了我：
自信，是一顆火熱的太陽(yáng)，使我們享受它的溫暖；自信，是心底的一顆寶珠，什么時(shí)候用它，它就會(huì)發(fā)光；自信，是征途的導(dǎo)航燈，指引我們跨過(guò)一道道門(mén)坎；自信，是夜晚的明燈，讓我們甩掉黑暗的恐懼。
是呀，我們每個(gè)人心中都該擁有自信，只有有了自信，才會(huì)有目標(biāo)，才會(huì)有戰(zhàn)勝困難的決心�，F(xiàn)在只是一件小事，如果我連這件小事都克服不了，那以后的大困難我一定也無(wú)能為力，只有現(xiàn)在擁有自信，將來(lái)才會(huì)克服更多的困難。
我堅(jiān)定地走向講臺(tái)，翻開(kāi)英語(yǔ)書(shū)，深吸一口氣，開(kāi)始讀起來(lái)。余光中，我看到了同學(xué)們贊賞和認(rèn)可的目光，那目光，不再冰冷，十分溫暖。我終于戰(zhàn)勝了自己，我終于擁有了自信！
人生，是一條道路，成長(zhǎng)就是在這條路上真誠(chéng)的行走。但是想要行走，必須需要許多東西。這次，我行走了一大步，因?yàn)椤覔碛辛俗孕拧?/p>
哦，原來(lái)成長(zhǎng)需要自信。
需要的作文9
無(wú)論怎么跌倒，都要站起來(lái)。 “在成長(zhǎng)的路上，不可能一直都是一帆風(fēng)順的，人生漫長(zhǎng)，總會(huì)有起起伏伏。而這就是個(gè)時(shí)候就是需要鼓勵(lì)的時(shí)候。
成長(zhǎng)需要鼓勵(lì)，鼓勵(lì)可以讓你在灰心喪氣的時(shí)候重拾前進(jìn)的信心；而鼓勵(lì)可以讓人失去信心的人重新振作起來(lái)；鼓勵(lì)可以改變一個(gè)人的生活。
這是一個(gè)真實(shí)的事件：一位母親在會(huì)議期間，老師告訴我的，我兒子上幼兒園后，家長(zhǎng)會(huì)后老師對(duì)她說(shuō)：“你的孩子可能是多動(dòng)癥，坐在椅子上三分鐘就會(huì)走動(dòng)。 “回到家，媽媽說(shuō)：“寶貝真棒，老師說(shuō)你只能坐一分鐘，現(xiàn)在你可以坐三分鐘了！”那天晚上，兒子先吃了一碗飯到時(shí)候，兒子上小學(xué)了。家長(zhǎng)會(huì)后，老師對(duì)她說(shuō)：“你的孩子參加了全班倒數(shù)第三次考試。 ”回到家，媽媽說(shuō)：“兒子，老師說(shuō)你這次考試進(jìn)步了。我希望你能超越你的同桌，你的同桌是第20位。孩子陰沉的眼睛頓時(shí)亮了起來(lái)。此后，他的學(xué)習(xí)成績(jī)突飛猛進(jìn)。孩子上高中，家長(zhǎng)會(huì)后老師對(duì)她說(shuō)：“你孩子現(xiàn)在的成績(jī)考上重點(diǎn)大學(xué)，有點(diǎn)危險(xiǎn)�；丶液�，她說(shuō)：”孩子，老師說(shuō)你差一點(diǎn)就進(jìn)不了重點(diǎn)大學(xué)。希望你再努力一點(diǎn)�！� “……
有一天，我媽媽接到一個(gè)電話，說(shuō)她要去兒子的學(xué)校。母親忐忑不安，不知道兒子到底犯了什么錯(cuò)。當(dāng)她到達(dá)學(xué)校時(shí)，老師通知了她兒子考清華大學(xué)�？赐陼�(shū)，兒子哭著說(shuō)：“我知道我從小就不是個(gè)聰明的孩子，但是你的鼓勵(lì)讓我對(duì)自己充滿了信心，謝謝你，媽媽。”母子緊緊相擁……
是的，鼓勵(lì)的力量是巨大的，是永久的`，被補(bǔ)課抹殺。它可以讓我們從跌宕起伏中站起來(lái)。在挫折中戰(zhàn)勝挫折。
鼓勵(lì)是在崎嶇不平的幫手，讓你在崎嶇不平中爬上去；鼓勵(lì)是沙漠中的清泉，讓你在絕望中重生；鼓勵(lì)是你成長(zhǎng)路上的指南路燈，讓你每時(shí)每刻都找到正確的道路。成長(zhǎng)需要鼓勵(lì)。
需要的作文10
春的陽(yáng)光，溫暖而充滿活力，喚醒世上沉睡萬(wàn)物；夏的陽(yáng)光，奔放而熱情，潑灑著傲視一切的自信；秋的陽(yáng)光，含蓄而溫馨，為小道鋪上金色地毯；冬的陽(yáng)光，莊重而慈愛(ài)，為蒼白的心靈注入生機(jī)與希望……
一年四季，陽(yáng)光滋潤(rùn)著你，而你的心靈，可曾充溢著金燦燦的陽(yáng)光？生活需要陽(yáng)光。在你歡樂(lè)地享受成功的喜悅時(shí)，陽(yáng)光像絢麗的彩練，把青春的美好裝點(diǎn)的燦爛輝煌；當(dāng)你獨(dú)自忍受失敗的悲哀，陽(yáng)光像一臺(tái)馬力十足的鼓風(fēng)機(jī)，烘干了你腮邊珍珠般淚珠。陽(yáng)光好似一位快樂(lè)天使，自由地穿梭于大街小巷之中，為膽小懦弱者送上勇敢與自信，為白發(fā)蒼蒼的老人送上安逸與平和。你不再一無(wú)所有，因?yàn)槟阏龘碛兄鴥r(jià)值連城的財(cái)富――陽(yáng)光。
生活不能沒(méi)有陽(yáng)光的渲染，否則一切美好的`事物，都將黯然失色。帶上你陽(yáng)光般的心靈，去奉獻(xiàn)，去奮斗，讓世界充滿陽(yáng)光！
感謝陽(yáng)光，它是如此的大公無(wú)私，平等而莊嚴(yán)地俯視著世間萬(wàn)物，美丑善惡，都逃不過(guò)那正大光明的陽(yáng)光的普照。它洗滌了我們內(nèi)心的污穢，無(wú)情地揭露了一切不平等的惡行，它將世界所有真、善、美，縱情歌頌。陽(yáng)光下的一切，變得如此透明而純凈。學(xué)習(xí)那陽(yáng)光般的品性，帶上你陽(yáng)光般銳澈的雙眼，擁抱這個(gè)世界吧！
你是否知道桑蘭——一個(gè)身殘志堅(jiān)體操運(yùn)動(dòng)員，每次攝像機(jī)對(duì)準(zhǔn)她的時(shí)候，我們總會(huì)被那陽(yáng)光般燦爛、不留一絲陰影的微笑所感染。再多挫折，再多坎坷，又算了什么？每天，太陽(yáng)都將升起。前方的大道，必將鋪滿陽(yáng)光。你可曾在風(fēng)雨之后，佇立天邊，贊嘆那七彩的陽(yáng)光，迷戀于那美得讓人詫異的彩虹？帶上陽(yáng)光般不屈不撓的意志，去戰(zhàn)勝一切困難吧！
生活心愿陽(yáng)光，生活更需要陽(yáng)光的你，勇敢經(jīng)受陽(yáng)光的洗禮，帶著陽(yáng)光般的心靈上路吧！去迎接明天——那一輪冉冉升起的紅日！
需要的作文11
我曾有過(guò)這樣的經(jīng)歷——
那是我參加勝利拓展學(xué)校的夏令營(yíng)的時(shí)候。有一天,教練給我們安排的活動(dòng)是攀巖比賽。
聽(tīng)到這個(gè)消息后,我心里有點(diǎn)害怕,站在十米多高的筆直的墻下,一向自信的我雙腿有些發(fā)顫。我能行嗎?
比賽開(kāi)始了。兩隊(duì)的隊(duì)員已有一半都進(jìn)行了嘗試,可是結(jié)果呢?只有兩隊(duì)的隊(duì)長(zhǎng)——兩個(gè)個(gè)頭高高的哥哥成功到達(dá)了最頂端。
終于輪到我了。當(dāng)教練為我檢查完安全措施時(shí),我的隊(duì)友們都跑來(lái)給我加油。
一聲聲整齊而有力的鼓勵(lì)就像陽(yáng)光照在我的心里。頓時(shí),我信心倍增,希望可以用我的努力來(lái)贏得我們隊(duì)最終的勝利。這時(shí),教練對(duì)我說(shuō)了一句話：“只要努力,發(fā)揮出自己的最高水平,無(wú)論成功與否,你都是最棒的!”我點(diǎn)點(diǎn)頭,在心里暗下決心：我不僅要努力,還要成功!
我開(kāi)始奮力向上爬。我什么都沒(méi)想,只是全神貫注地尋找路線。到一半時(shí),我稍休息了一下,我看到終點(diǎn)已離我不遠(yuǎn)�？删驮谶@時(shí),我的四肢開(kāi)始向大腦發(fā)動(dòng)起義,我知道我的四肢已經(jīng)累得不行了。這時(shí),我的隊(duì)友們大聲地為我鼓勁,我又聽(tīng)到了那鏗鏘有力的加油聲。于是,從內(nèi)心發(fā)出的動(dòng)力讓我以最快的速度奔向終點(diǎn)……
我成功了,我的'手握緊了頂端的橫梁!成功的喜悅?cè)绱猴L(fēng)沐浴著我。頓時(shí),我感到所有的汗水都沒(méi)有白流。過(guò)后我才知道,我是所有選手中用時(shí)最短的一個(gè)。
事后,我總結(jié)了這次活動(dòng)的成功經(jīng)驗(yàn)。我想正是同學(xué)們和老師的鼓勵(lì),給了我勇于挑戰(zhàn)、戰(zhàn)勝困難的信心;正是他們的鼓勵(lì),讓我堅(jiān)持不懈,勇敢地沖向終點(diǎn)。
我們,是剛步人青春的少年,是春天的花,是展翅的雛鷹。在學(xué)習(xí)、生活中,我們需要老師、同學(xué)和家長(zhǎng)的鼓勵(lì)。當(dāng)生活中遇到困難、遭受挫折時(shí),我們需要鼓勵(lì);當(dāng)我們灰心喪氣時(shí),我們需要鼓勵(lì);當(dāng)我們合作共進(jìn)時(shí),我們需要鼓勵(lì)……
鼓勵(lì),如荒漠中的綠洲;鼓勵(lì),如黑暗中的光明。
我們年少,我們需要鼓勵(lì)!
需要的作文12
弟弟總依賴(lài)著哥哥，哥哥也無(wú)微不至的照顧著左腿殘疾的弟弟。他們幸福的生活在一起。。。。
過(guò)了許久許久，哥哥決定是該放手的時(shí)候。于是，哥哥決定讓弟弟去選一樣自己喜歡的運(yùn)動(dòng)去磨練一下自己，在哥哥的溝通交流下，弟弟選擇了打網(wǎng)球。
剛來(lái)到俱樂(lè)部時(shí)弟弟是那么的膽小，那么懦弱。為了讓他快點(diǎn)融入進(jìn)來(lái)，教練決定放手一搏。弟弟總是被教練訓(xùn)斥，被隊(duì)友嘲笑。但他不愿放棄因?yàn)檫@是自己的選擇。于是他每天都在練習(xí)如何使輪椅變快，揮拍變的有力。漸漸的他不再那么的依賴(lài)哥哥。
俱樂(lè)部來(lái)了新的隊(duì)員，他是一名右手殘疾的人，因?yàn)闊釔?ài)所以他加入俱樂(lè)部打網(wǎng)球。教練安排弟弟和他進(jìn)行新人對(duì)打，在對(duì)打的過(guò)程中弟弟發(fā)現(xiàn)他的左手揮拍是那么有力，步伐那么輕快完全不是一個(gè)新人和一個(gè)右撇子。這場(chǎng)比賽后弟弟有了驚人的轉(zhuǎn)變，他開(kāi)始慢慢脫離輪椅裝上假肢，認(rèn)受著痛進(jìn)行練習(xí)。教練和哥哥都勸他不要再折磨自己了。但弟弟卻說(shuō)：“我大可以整天在家享受直至終老但夢(mèng)想需要我和我的汗水，光榮需要我的.傷痛和意志。”弟弟在痛苦和哭泣中成長(zhǎng)了。
在多次較量后那名右手殘疾的人和弟弟成了好朋友，他鼓勵(lì)弟弟要勇敢，要堅(jiān)強(qiáng)。就像他當(dāng)初苦練左手揮拍一樣。而弟弟也沒(méi)讓人失望，他開(kāi)始學(xué)會(huì)帶著假肢小跑和小跳了。并且球技也厲害了不少。
終于迎來(lái)了俱樂(lè)部?jī)?nèi)的網(wǎng)球比賽，弟弟和那右手殘疾的人都打入了決賽他們的實(shí)力不相上下使弟弟在比賽中變的有些吃力，疼痛感加劇。弟弟在后半段總咬著嘴唇，連假肢也變重了，但弟弟沒(méi)有放棄。最終贏了這場(chǎng)比賽。
賽后弟弟舉著獎(jiǎng)杯笑著說(shuō)：“哥哥我沒(méi)說(shuō)錯(cuò)吧，光榮是需要我的傷痛和意志”。
需要的作文13
原來(lái)小時(shí)候認(rèn)為生活中的幸福就是有心愛(ài)的玩具，大一點(diǎn)認(rèn)為幸福就是父母愛(ài)我，有人喜歡我就是最大幸福，而現(xiàn)在——我認(rèn)為最大的幸福就是給予別人幫助，這就是最大的幸福。
還記得那次我走在街上時(shí)我感到肚子空虛無(wú)比，感覺(jué)身體被掏空，摸摸身上僅有的一塊錢(qián)我決定買(mǎi)一份豆腐裹填肚子。這時(shí)一個(gè)小男孩在那里皺著眉，眼神中流露出一種緊急急迫的心理，他翻著書(shū)包，似乎在找什么重要的東西，他又翻褲兜，似乎褲兜里也沒(méi)有，他急得又跺腳又拍手，他又在路上不停的尋找恨不得把路上美一�；覊m，每一滴水都看得清清楚楚。
他似乎還是沒(méi)找到那個(gè)重要的東西。他那急迫的目光似乎變得悲傷，痛苦，后來(lái)他的眼中逐漸充滿了淚水，他獨(dú)自坐在墻角，低著頭。我走過(guò)去尋問(wèn)了一番才知道原來(lái)他的公交汽車(chē)乘車(chē)卡不知去哪了，他又身無(wú)分文，回不了家了。
我望著手中的'錢(qián)不知所措，我是給他好呢？還是不給好呢？給他，我又太餓。不給，我覺(jué)得他太可憐，今天他沒(méi)有這兩塊錢(qián)的車(chē)費(fèi)，他可能會(huì)露宿街頭！給還是不給呢？啊！好猶豫啊！算了，還是給吧，不然我填飽了肚子，他不能回家我會(huì)被良心責(zé)罵的！
當(dāng)我將我手中的錢(qián)，遞給了這位小弟弟，這位小弟弟用那明亮的眼睛，那充滿了淚水紅通通的眼望著我，對(duì)我說(shuō)了一句謝謝又蹦又跳的坐車(chē)走了，而我什么也沒(méi)有得吃，任感覺(jué)身體被掏空，可這一刻我感覺(jué)很幸福，感覺(jué)心中十分充實(shí)，我似乎做對(duì)了事，小弟弟感到溫暖，我感到幸福，這不是一舉兩得嗎？
生活需要幸福，而此時(shí)我享受著的正是給予別人的幸福。
需要的作文14
生活中需要什么呢？
有人說(shuō)，生活需要快樂(lè)；有人說(shuō)，生活中需要挫折；還有人說(shuō)，生活中需要努力……而我說(shuō)，生活中需要微笑。
在我們的生活中，必定有許多坎坎坷坷和風(fēng)風(fēng)雨雨，但如果遇到了怎么辦，微笑一下，不必害怕，然后努力，戰(zhàn)勝困難。
我有一個(gè)親身的體會(huì)。
那是我5歲時(shí)學(xué)自行車(chē)的一段經(jīng)歷。
我清晰的記得，那是一個(gè)風(fēng)和日麗的星期日，媽媽領(lǐng)我來(lái)到了一個(gè)小公園，那是新建的，有一個(gè)大湖，湖周?chē)性S多亭子，亭子外圍是一片開(kāi)闊的地方，我們就在那學(xué)騎自行車(chē)。
媽媽先帶著我，讓我體驗(yàn)一下坐自行車(chē)的滋味兒。那感覺(jué)，超棒！腳底下想乘著無(wú)形的云朵，飛了起來(lái)。
然后，媽媽先給我講騎自行車(chē)的要領(lǐng)……
終于，輪到我自己騎了。我忐忑不安的心情中帶著點(diǎn)興奮。我先坐上車(chē)子，調(diào)好腳踏板的位置，然后先蹬幾下，再找機(jī)會(huì)上另一只腳。可是才蹬一下，身體控制不住平衡，左拐右拐，只聽(tīng)“撲通”一聲，我摔到了，右胳膊擦破了點(diǎn)皮，感覺(jué)很痛媽媽把我扶起來(lái)，說(shuō)：“沒(méi)事的今天練得不錯(cuò)，先練到這，以后慢慢來(lái)�！焙髞�(lái)好長(zhǎng)一段時(shí)間我沒(méi)練自行車(chē)了。想起來(lái)這次經(jīng)歷，就有些怕。
一次晚飯后，媽媽說(shuō)：“我們?cè)偃ヂ?lián)系自行車(chē)吧！”“媽媽?zhuān)摇矣行┧づ铝�。�?我小時(shí)候?qū)W自行車(chē)，比你摔的更多更厲害，你這不算什么，生活中的.困難，需要我們用百折不撓的精神去戰(zhàn)勝它。自信點(diǎn)兒，吸取教訓(xùn)微笑道地面對(duì)……“媽媽的話像春風(fēng)化雨一般，使我明白了，要去面對(duì)困難，不用害怕。
后來(lái)，我終于鼓起勇氣，要和媽媽去練習(xí)騎車(chē)，媽媽問(wèn)我不怕再摔了？我回答：“媽媽?zhuān)悴皇钦f(shuō)人要微笑嗎？我要用我的微笑來(lái)戰(zhàn)勝困難！”
功夫不負(fù)有心人，我終于學(xué)會(huì)了騎自行車(chē)。
同學(xué)們，生活中的困難我們要學(xué)會(huì)微笑的面對(duì)，戰(zhàn)勝它！
需要的作文15
獨(dú)自一人的夜晚是黑暗的，沒(méi)有朋友的日子是孤單的，無(wú)人關(guān)心的生活是凄涼的，生活就似干枯的草，需要雨水的滋潤(rùn)。那些時(shí)候，總有一個(gè)身影默默地陪在我身旁，那就是她——教會(huì)我親情為何的我的偉大的母親。
今夜的月亮?xí)r隱時(shí)現(xiàn)，月光時(shí)不時(shí)的照著母親的側(cè)臉，柔和而溫暖。
母親正執(zhí)著地操作著取款機(jī)，盡管她經(jīng)歷了無(wú)數(shù)次的失敗，時(shí)間悄悄的流逝與母親的指縫間。從側(cè)面，我可以隱約看見(jiàn)母親頭上的汗水被月光映得閃閃�！鞍芽ńo我，讓我來(lái)！”伸手接過(guò)母親的卡，迅速而流暢的便取出了錢(qián)，正默默數(shù)著數(shù)量，卻總覺(jué)得背后有一道熾熱的目光注視著我，久久未離開(kāi)，我疑惑的轉(zhuǎn)過(guò)頭去——月光皎潔，柔和地映著母親，映出母親那使人溫暖并親切的微笑。那一刻，仿佛身邊的寒冷都已不復(fù)存在。
月光并未消失得不留痕跡，而是將自己一半的身子藏在云朵里，半邊的月亮照射在我和母親回家的小路上。
大樓的里面比外面還要黑，只有一絲絲月光透著窗戶灑進(jìn)來(lái)，巨大的恐懼感使我忍不住想逃跑，卻粗糙甚至長(zhǎng)滿了繭子的手強(qiáng)而有力的'握住了我的手，嚇得我?guī)缀踅谐雎晛?lái)，“跟著我走。”寂靜的樓道中傳著母親有些沙啞的聲音。一路上，我們?cè)谝矝](méi)有說(shuō)什么，耳邊只傳來(lái)我們的腳步聲，但那恐懼感似乎已經(jīng)不復(fù)存在。月光揮揮灑灑地照著母親，我不由得一愣——母親的眼，微微瞇起，嘴角微微向上一勾，為我展現(xiàn)了一個(gè)很普通的笑，卻是讓我銘記的笑。
我就像那烏龜，母親就是我的殼，保護(hù)著我。母親給予了我一個(gè)世界上最無(wú)價(jià)的寶物，親情！沒(méi)有什么能比親情更讓人刻骨銘心的了。
謝謝你，我的母親。
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