描寫(xiě)樹(shù)作文[大全15篇]

　　在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書(shū)面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編幫大家整理的描寫(xiě)樹(shù)作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

描寫(xiě)樹(shù)作文1

　　我們實(shí)驗(yàn)小學(xué)操場(chǎng)旁邊有三棵高大的松樹(shù)，就像三位威武的衛(wèi)士，守護(hù)著我們的校園。

　　從遠(yuǎn)處看，松樹(shù)威武挺拔，似乎聳入云端，比教學(xué)樓還要高呢。近處看，他的樹(shù)干筆直筆直的，棕褐色像焦糖的顏色。粗糙的樹(shù)皮，看上去很有力量，很堅(jiān)硬。

　　松樹(shù)的枝值得一看，活像小朋友的手，風(fēng)一吹，就好像在給大家招手。我贊美松樹(shù)的堅(jiān)強(qiáng)，就是在冬天，他的枝條也非常堅(jiān)韌，再大的雪也休想把他壓垮。大家知道嗎，他的枝條是有韌性的，雪壓到一定程度時(shí)，他的枝條一彎，雪就會(huì)滑落下去，像是在給雪開(kāi)個(gè)玩笑。

　　松樹(shù)的葉子也很特別，是針狀的，細(xì)細(xì)的，尖尖的，一簇簇的。老的葉子是墨綠色的，新的葉子是淡緑色的。一根根細(xì)針像似用油浸過(guò)的'，緑的發(fā)亮，看一眼就覺(jué)得美感十足。

　　他的果實(shí)更加可愛(ài)，更加誘人。橢圓形的，像橄欖球，外殼是一層一層的花瓣，非常堅(jiān)硬，像是給里面的松籽穿了一層盔甲，松子就躺在里面。我們經(jīng)常在樹(shù)下?lián)鞄讉�(gè)來(lái)玩。

　　冬天到了，其他植物都冬眠了，只有松樹(shù)還堅(jiān)守著校園的緑色，給校園增加美的色彩。

　　松樹(shù)，你是我們學(xué)校的衛(wèi)士，又多么像我們的老師啊，你那堅(jiān)強(qiáng)的品質(zhì)是我們的榜樣!

描寫(xiě)樹(shù)作文2

　　我家前面有棵很大很大的樹(shù)，每當(dāng)個(gè)季節(jié)過(guò)去之后，她會(huì)有不同的變化，每次變化都給我們的環(huán)境，增添了耀眼的光彩。

　　春季，這是個(gè)萬(wàn)物復(fù)蘇的季節(jié)。冬季光禿禿的大地，只有在這個(gè)季節(jié)里富有生機(jī)。而大樹(shù)也樣，在冬季里已經(jīng)凍僵了的她，在春季里，慢慢地長(zhǎng)出綠色的嫩芽，她就像個(gè)大樹(shù)媽媽，精心哺育著這些剛出生的小寶寶。

　　夏季，這是個(gè)炎暑逼人的季節(jié)。在陽(yáng)光把大家烤得滿身是汗時(shí)，只有個(gè)人最高興，那就是大樹(shù)媽媽。因?yàn)橹挥性谶@個(gè)時(shí)候，才是她的孩子漸漸長(zhǎng)大的時(shí)候；才是她的孩子盡情玩耍的時(shí)候；才是她的孩子與她親密的時(shí)候，在她的心中似乎只有夏季最美麗，只有夏季的生活最快樂(lè)。

　　秋季，這是個(gè)金黃的.季節(jié)。在這個(gè)季節(jié)里，雖然她的孩子們都換上了嶄新而又華麗的新衣，但是他們很快就要離去，大樹(shù)媽媽不知道是該高興，還是該哭泣。她眼看著她的孩子個(gè)個(gè)的離去，她只能輕輕地說(shuō)句：“孩子再見(jiàn)，媽媽永遠(yuǎn)愛(ài)你！”孩子也只能甜甜的向她微笑。

　　冬季，這個(gè)季節(jié)是四個(gè)季節(jié)中最寒冷的個(gè)季節(jié)。在秋天里，樹(shù)上只剩下僅有的幾片葉子，在冬天也全部掉落了。風(fēng)哥哥呼嘯著，好像要把她吹倒似的。樹(shù)媽媽努力堅(jiān)持著，她這么做，只是想在下年的春季，看到更多她可愛(ài)的孩子，我相信她定會(huì)堅(jiān)持到底的！

描寫(xiě)樹(shù)作文3

　　我家有一盆橡皮樹(shù)，那是我老爸從紹興買來(lái)的。

　　它的'葉片比較大，葉片成橢圓形，具革質(zhì)，有光澤，密集互小，葉片稍有低垂，故也稱垂葉橡皮。爸爸說(shuō)，橡皮樹(shù)長(zhǎng)約三十厘米，有許多品種：金邊橡皮樹(shù)，邊緣衛(wèi)金黃色;花葉橡皮樹(shù)，葉片有許多不規(guī)則的黃白色斑塊;白珉橡皮樹(shù)，葉片厚實(shí)，濃綠帶紅色，葉苞紅色;黃斑橡皮樹(shù)，葉片綠色，有不規(guī)則的斑點(diǎn);麗苞橡皮樹(shù)，葉片濃綠色，葉背的主脈及葉苞均呈鮮紅色……

　　橡皮樹(shù)有那些好處呢?

　　橡皮樹(shù)四季常青，既可置于大廳內(nèi)裝飾，又可凈化空氣。但橡皮樹(shù)也需要栽培，盆栽幼苗，每年必須換盆，成年植株可每2~3年換盆一次，增加肥土，盛夏注意噴水，每半年施肥一次時(shí)需進(jìn)行截頂，以促進(jìn)分支，保持樹(shù)形優(yōu)美，截頂時(shí)會(huì)有乳白色液流出，需用泥土封住斷口。

　　爸爸還告訴我，橡皮樹(shù)雖不會(huì)開(kāi)花，但它帶給人們一片綠意，一份新鮮空氣，在南方一些都市里，橡皮樹(shù)被作為行道樹(shù)，由此可見(jiàn)，它的生命力是多么的頑強(qiáng)，不論風(fēng)吹雨打，它總是以最精神的姿態(tài)展示給你。

描寫(xiě)樹(shù)作文4

　　從我有記憶開(kāi)始，那棵香樟樹(shù)一直立在那兒，陪我度過(guò)了第十年。

　　它足有五層樓那么高，坐在六樓書(shū)桌面前的我一眼往外望去，也總能看到它幾片略黃的樹(shù)葉。

　　媽媽告訴我，它14歲，14歲，人類年輕力壯的一個(gè)時(shí)段�？墒窃谖铱磥�(lái)，它老了，它經(jīng)歷了歲月的風(fēng)暴，時(shí)間卷走了他俊美青春的面容，剩下的，也只有那老態(tài)龍鐘的枝干，綠中帶黃的樹(shù)葉，還有延伸得跟蛛網(wǎng)一樣的枝。

　　我總喜歡抱著它的干搖，就像在秋天搖桂花似的，它呢，則一臉慈祥的微笑，像母親的笑容，也有老爺爺仁愛(ài)的感覺(jué)。

　　它的生命之歌譜滿滄桑。當(dāng)暴風(fēng)雨來(lái)臨，它挺立在哪里；當(dāng)烈日炎炎，它依然挺立在那里。沒(méi)有一絲動(dòng)搖、軟弱，從來(lái)都沒(méi)有。

　　它的枝頭是鳥(niǎo)兒的棲息之地。喜鵲、麻雀、鷯哥，當(dāng)鳥(niǎo)兒放開(kāi)嗓子，唱出婉轉(zhuǎn)動(dòng)聽(tīng)的'歌，或歡快，或低沉，它總是默默地充當(dāng)觀眾，一次又一次。它不會(huì)鼓掌，只有微風(fēng)與它嬉戲，它才像一個(gè)牽線木偶般，樹(shù)葉摩擦發(fā)出的“刷刷‘的聲音，這是他僅能做出的一種感謝，感謝鳥(niǎo)兒為他開(kāi)了一次又一次的演唱會(huì)感謝鳥(niǎo)兒帶給它快樂(lè)。

　　陽(yáng)光是它最好的朋友，每當(dāng)陽(yáng)光散落，它的整個(gè)樹(shù)冠便被鍍上了一層金黃。知更鳥(niǎo)來(lái)了，撲撲翅膀，開(kāi)始歌唱，啾啾，字正腔圓，人聽(tīng)了也會(huì)升仙。它似乎與天地融為一體。

　　在月夜里皎潔的月色籠罩著它，它似乎和大地沉睡過(guò)去……微風(fēng)吹過(guò)，它睡得更香更沉。

　　一直挺立在那里的樹(shù)，正夢(mèng)中憨笑。

描寫(xiě)樹(shù)作文5

　　在我家的附近，有一條冬青樹(shù)，由于“身材”矮小，所以一點(diǎn)兒也不引人注目，被人冷落在一邊。

　　去年冬天下了一場(chǎng)大雪，媽媽陪我到樓下散步。大地?fù)Q上了白色的冬裝：白的山，白的樹(shù)，白的'花，白的草……。白茫茫的一片，好一個(gè)銀裝素裹的世界!那是什么?我走近一看，“啊，是充滿生機(jī)的綠葉!”我不由自主的驚叫起來(lái)。我心想：他的生命真是頑強(qiáng)啊。在藍(lán)天與白雪的映襯下，綠葉顯得格外的耀眼。鋸齒形的樹(shù)葉，光滑的樹(shù)皮，卵圓形的樹(shù)干，像一把芭蕉扇，生機(jī)勃勃，讓我也感到全身也充滿了活力。我情不自禁地伸出了手來(lái)，摸了摸它。我興奮地舉起了一片綠葉對(duì)媽媽喊：“媽媽，快過(guò)來(lái)，我發(fā)現(xiàn)了一株長(zhǎng)青的樹(shù)!你知不知道這是什么樹(shù)?”媽媽拿著樹(shù)葉了，撓了撓頭皮說(shuō)：“你還是問(wèn)你爸爸吧。這方面我不如他�！�

　　回到家后，我對(duì)爸爸說(shuō)：“你快來(lái)看，這是什么樹(shù)的葉子?”爸爸拿著這令人產(chǎn)生無(wú)限遐想的綠葉端詳了一會(huì)兒說(shuō)：“這是一片冬青樹(shù)的樹(shù)葉。”我打破沙鍋問(wèn)到底：“為什么它長(zhǎng)綠呢?”“它根系較長(zhǎng)，氣孔下陷對(duì)水分蒸發(fā)作用比較弱，不需要通過(guò)落葉來(lái)降低水分的蒸騰。而且它的壽命比較長(zhǎng)，總是在舊葉還未死之前就長(zhǎng)出了新葉，所以它的葉子冬天也不會(huì)枯死�！卑职滞仆蒲坨R說(shuō)。我似懂非懂地點(diǎn)了點(diǎn)頭，心想：植物王國(guó)有這么深刻的奧妙啊，我們應(yīng)該去多了解大自然。

　　大自然的奧妙是一把把鎖，只有用“金鑰匙”——求知欲與知識(shí)才能打開(kāi)它們。

描寫(xiě)樹(shù)作文6

　　“柳碧玉妝成樹(shù)高，萬(wàn)條綠絲絳垂下來(lái)。不知道誰(shuí)剪的好葉子，二月的春風(fēng)像剪刀。”你看這是什么對(duì)了，答案是柳樹(shù)。你知道這個(gè)城市除了常德還叫什么嗎？說(shuō)實(shí)話，還有一個(gè)名字叫“柳城”。

　　現(xiàn)在讓我給你介紹柳樹(shù)！公園和小河里都能看到柳樹(shù)。要不我先介紹河邊的柳樹(shù)？

　　總的`來(lái)說(shuō)，她還是很文靜很整潔的，讓我感覺(jué)像是一些守護(hù)花草的士兵。這些柳樹(shù)會(huì)給我們帶來(lái)新鮮空氣，有些人看到這些綠色的柳樹(shù)會(huì)感覺(jué)很好。河邊的柳樹(shù)非常健康。他的柳條垂掛在河上。有時(shí)一陣風(fēng)吹來(lái)，柳樹(shù)隨風(fēng)搖擺起舞，很像小女孩的頭發(fā)。太美了！手感柔軟舒適。柳枝細(xì)而長(zhǎng)，雨滴落在柳葉上，發(fā)出清脆的聲響。柳絮白，一陣風(fēng)吹。有些柳絮會(huì)飄在孩子們的頭上，有些會(huì)掉進(jìn)小女孩的奶茶里，有些會(huì)飛到楓樹(shù)上。

　　柳樹(shù)有藥用價(jià)值，如消腫止痛、關(guān)節(jié)炎、肺炎等。柳樹(shù)也有高尚的品質(zhì)和頑強(qiáng)的生命力，但都是“有心栽樹(shù)，無(wú)心插柳”！

　　我想對(duì)柳樹(shù)說(shuō)：“你太偉大了，以后我一定會(huì)多種柳樹(shù)�！蔽乙蚕雽�(duì)朋友們說(shuō)：“以后請(qǐng)不要再摘柳葉柳枝，請(qǐng)愛(ài)護(hù)它們，保護(hù)它們。

描寫(xiě)樹(shù)作文7

　　我是一棵剛搬到新家的老樹(shù)。我的周圍是一群又矮又可愛(ài)的新生小樹(shù)寶寶。

　　雖然這些寶寶們都不和我聊天，但是我其他的好朋友常常會(huì)和我談天。猴子、樹(shù)懶和無(wú)尾熊常常會(huì)爬到我身上玩耍。這些好朋友們都一定會(huì)在上課前跑走。上課時(shí)間最無(wú)聊。親生寶寶的老師就是他們里面長(zhǎng)得最快的樹(shù)，那棵樹(shù)是要教大家怎么和它一樣長(zhǎng)得又高又壯。但是對(duì)我來(lái)說(shuō)，卻只是發(fā)呆課，因?yàn)槲乙呀?jīng)是一棵老樹(shù)了。

　　我天天站在這里，直直的不動(dòng)，常�？吹铰愤^(guò)我的人類，他們只會(huì)來(lái)搞破壞。當(dāng)我伸出手來(lái)喂我的.好朋友小鳥(niǎo)時(shí)，他們這些人，就會(huì)把我的手砍掉，去做他們想要的東西。看到這些人，就想生氣，還好我有我最好的時(shí)間，和我的朋友玩是我一天中最快樂(lè)的時(shí)間。

　　我們幫他們?nèi)祟惏淹磷プ�，所以不�?huì)有泥石流；我們讓他們可以吸到干凈、新鮮的氧氣；我們讓小動(dòng)物活著，所以他們可以有飯吃。如果沒(méi)有了我們，人類就不會(huì)在這里。

　　但愿有一天，我可以報(bào)仇，讓他們知道我們有多重要，讓他們知道他們有多壞，讓他們永遠(yuǎn)都會(huì)注意到我們。

描寫(xiě)樹(shù)作文8

　　夏、秋、冬這四種節(jié)的氣息各不相同，春暖、夏炎、秋爽、冬涼。

　　春天的美景有很多。

　　春天，桃花姑娘開(kāi)花了，柳樹(shù)姑娘長(zhǎng)長(zhǎng)的辮子隨風(fēng)甩進(jìn)了池塘，是��！春天到了，姑娘應(yīng)該先洗洗它那長(zhǎng)長(zhǎng)的辮子了。

　　在大森林的植樹(shù)保護(hù)區(qū)內(nèi)有爺爺喜愛(ài)的羅漢松、松柏、榕樹(shù)……爺爺從小就喜愛(ài)樹(shù)，長(zhǎng)大后，爺爺當(dāng)了植林護(hù)木員，關(guān)心著保護(hù)區(qū)的每一片花草，每一片樹(shù)木。今年夏天，爺爺發(fā)現(xiàn)一棵榕樹(shù)旁邊有一棵剛剛枯死了的松柏，爺爺決定把這棵樹(shù)的根挖出來(lái)，把它做成根雕，放在家里，那樣爺爺就能天天看到它了。

　　第二天早上，我和爺爺帶著鏟子和鋤頭上了山。我剛想動(dòng)鋤，爺爺說(shuō)別著急，樹(shù)上有些鄰居。我奇怪地問(wèn)：“爺爺誰(shuí)是你的鄰居呀？”爺爺回答說(shuō)：“那當(dāng)然是那些可愛(ài)的動(dòng)物朋友唄！”我這才注意到樹(shù)枝上住著小鳥(niǎo)一家，樹(shù)干上的.一個(gè)大洞里著兩只小松鼠，小松鼠正在洞口捧著松果在吃呢，那模樣可家極了！在樹(shù)根還長(zhǎng)著小花傘一樣的小蘑菇和旁邊像小花一樣的野菜呢�？赡苄∷墒竺刻旖o它澆肥吧。這些東西長(zhǎng)得特別旺盛。

　　哦！我知道了，枯樹(shù)已經(jīng)成為它們的家了。

　　看著天空，太陽(yáng)公公已經(jīng)收起了半個(gè)臉，我和爺爺要回家了，奶奶肯定已經(jīng)燒好了晚飯，正等著我們回去呢。在回家的路上，我不禁這樣想：一棵樹(shù)枯死了并不可惜，最重要的是它又體現(xiàn)了自己的價(jià)值，同時(shí)也給大家?guī)��?lái)了快樂(lè)。

　　現(xiàn)在連我也和爺爺一樣喜歡上了樹(shù)。

描寫(xiě)樹(shù)作文9

　　我家的門前有顆樹(shù)，它經(jīng)歷了無(wú)數(shù)個(gè)春秋，讓我領(lǐng)略到四季的變化。

　　春

　　春天，這棵樹(shù)冒出了點(diǎn)點(diǎn)綠芽。這些綠芽開(kāi)始只有幾個(gè)小苞，漸漸的小苞裂開(kāi)了，露出幾個(gè)小腦袋，正好奇地望著這個(gè)世界。又過(guò)了段時(shí)間，“小腦袋”長(zhǎng)大了，出現(xiàn)了根根細(xì)小的，灰白色的“頭發(fā)”。而此時(shí)，春天也接近尾聲了。

　　夏

　　春天離開(kāi)了，夏季來(lái)了。樹(shù)葉從嫩綠色轉(zhuǎn)換成深綠色。樹(shù)枝也開(kāi)始生長(zhǎng)了。只見(jiàn)，粗壯的樹(shù)干上先長(zhǎng)出了個(gè)個(gè)小疙瘩，緊接著，長(zhǎng)成了個(gè)個(gè)犄角。段時(shí)間后，小樹(shù)枝慢慢的變長(zhǎng)，又出現(xiàn)個(gè)個(gè)小枝丫，不久后，根根粗壯的樹(shù)枝就出現(xiàn)了。人們就在樹(shù)下乘涼，看書(shū)，好不自在。

　　秋

　　秋姑娘來(lái)了，仿佛它有魔法，大樹(shù)立刻變得片金黃。初秋時(shí)節(jié)，樹(shù)葉的`最外面圈染上了金黃色，像塊嵌在黃寶石里的翡翠。過(guò)了段時(shí)間，樹(shù)葉變成了枯黃色，很干燥。陣風(fēng)吹來(lái)，這里就變成了舞臺(tái)，有的葉子“沙沙”唱歌，有的葉子在空中翩翩起舞，還有的葉子鼓起掌來(lái)，很是熱鬧。

　　冬

　　冬天到了，鵝毛大雪在空中跳舞。大樹(shù)則在旁不停彎腰，向這些舞者致敬。過(guò)了會(huì)兒，這些雪紛紛落到樹(shù)上，為它穿上了白袍。

　　啊！樹(shù)，你讓我發(fā)現(xiàn)了蘊(yùn)含在你身上的四季之美，使我對(duì)生活更加熱愛(ài)。樹(shù)，我愛(ài)你！

描寫(xiě)樹(shù)作文10

　　日出日落，春去秋來(lái)，看似簡(jiǎn)單重復(fù)的日常，其實(shí)暗藏玄機(jī)。聰明的你，快來(lái)發(fā)現(xiàn)其中的秘密與驚喜吧！

　　春天是萬(wàn)物復(fù)蘇的季節(jié)。公園里，樹(shù)木開(kāi)始發(fā)芽，嫩綠的，淺綠的，片片葉子在風(fēng)中舒展著，就好像春姐姐給小樹(shù)穿上了件綠色的外套。陣陣春風(fēng)吹過(guò)，小樹(shù)婆娑起舞，好像在期盼著快快長(zhǎng)大！場(chǎng)春雨過(guò)后，小樹(shù)開(kāi)心極了，伸了個(gè)懶腰，變得更高了。

　　夏天，樹(shù)葉更多了，綠樹(shù)成蔭，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，棵棵大樹(shù)就像個(gè)個(gè)士兵站在那里。小朋友在大樹(shù)下玩耍，有的靠在大樹(shù)邊看書(shū)，有的在跳繩，還有的在跑步。

　　秋天，成熟的葉子換了新外套，有金黃色的，那是銀杏;還有火紅色的，那是楓葉。它們伴隨著秋風(fēng)，起舞蹈，盤(pán)旋著輕輕落在地上。小朋友腳踩上去，落葉發(fā)出“沙沙”的'聲音。

　　冬天，北風(fēng)呼呼地刮著。天空下起了雪，大樹(shù)的葉子不見(jiàn)了，只剩下光禿禿的樹(shù)干站在雪地里，好像個(gè)個(gè)守護(hù)大地的衛(wèi)士。小朋友跑到大樹(shù)下堆雪人，打雪仗，玩得熱火朝天。

　　年四季，樹(shù)木在每個(gè)季節(jié)都有自己獨(dú)特的美。

描寫(xiě)樹(shù)作文11

　　高大的梧桐樹(shù)

　　我們操場(chǎng)上有一棵高大的梧桐樹(shù)。好大的梧桐樹(shù)�。∥覀儍� 個(gè)小同學(xué)拉著手才能把它抱住。好茂盛的梧桐樹(shù)啊！它向四周伸 展的樹(shù)葉，差不多遮蓋住我們操場(chǎng)的一小半。

　　梧桐樹(shù)的葉片有大有小，大的象大人的手掌，有的甚至比大 人的手掌還要大，小的象小孩的手掌，一條條枝條象千萬(wàn)條拐 杖。

　　春天，下毛毛雨了，梧桐樹(shù)為我們遮雨，雨滴就不會(huì)很快掉 下來(lái)，我們就在梧桐樹(shù)下玩。

　　夏天，暴烈的太陽(yáng)當(dāng)頭照，我們?cè)诓賵?chǎng)上做操，梧桐樹(shù)遮擋 著，烈日只能投下星星點(diǎn)點(diǎn)的光斑，做完操在梧桐樹(shù)下玩一會(huì)， 覺(jué)得格外涼爽。

　　秋天來(lái)了，梧桐樹(shù)的枝葉慢慢變黃，千萬(wàn)張枯黃的樹(shù)葉不時(shí) 的從樹(shù)上落下，就象黃蝴蝶在空中翩翩起舞。

　　冬天來(lái)了，梧桐樹(shù)的枝葉被冬姑娘給剃光了。下雪了，梧桐 樹(shù)上有厚厚的積雪，就象一件件棉衣遮蓋在梧桐樹(shù)的枝干上，在 冬天里梧桐樹(shù)孕育著新的生命，他象一位堅(jiān)定的戰(zhàn)士守護(hù)著我的.校園。

　　我愛(ài)校園里的梧桐樹(shù)。

　　專家點(diǎn)評(píng):

　　作者按照春夏秋冬的順序，描寫(xiě)了“高大的梧桐樹(shù)”的形態(tài)，語(yǔ)言自然流暢，質(zhì)樸親切，富有生活氣息，有藝術(shù)感染力，如“梧桐樹(shù)上有厚厚的積雪，就象一件件棉衣遮蓋在梧桐樹(shù)的枝干上”。

描寫(xiě)樹(shù)作文12

　　在我們桃花路小學(xué)里，有一棵高大的梧桐樹(shù)矗立在校園的北面，它一年四季都給我們帶來(lái)歡樂(lè)。

　　春天，它長(zhǎng)出了翠綠的葉子。朝著校門的一根樹(shù)枝，好像是梧桐樹(shù)的大手，微風(fēng)一吹，它隨風(fēng)擺動(dòng)，似乎在招呼著門外的同學(xué)，說(shuō)：“要上課了，孩子們，快進(jìn)來(lái)！時(shí)間是很寶貴的，正所謂“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰”，你們可不要浪費(fèi)時(shí)間，要抓緊時(shí)間學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大后成為對(duì)社會(huì)有用的人啊！”

　　夏天，梧桐樹(shù)的葉子更綠了。我站在樹(shù)下，一下子感覺(jué)不到夏日的炎熱了。我和同學(xué)們一起在那玩耍，有個(gè)同學(xué)提出：“我們來(lái)爬樹(shù)啊�！笨烧�好被一位老師聽(tīng)到了，老師說(shuō)：“你們可不要爬啊，萬(wàn)一從上面掉下來(lái)怎么辦？況且這棵梧桐樹(shù)也算得上是一位‘老人’了，我們可要尊老愛(ài)幼哦，知道了嗎？”那位同學(xué)臉紅了。

　　秋天，梧桐樹(shù)的葉子黃了，一片一片從樹(shù)上落下來(lái)，像蝴蝶似的，在空中翩翩起舞。地上見(jiàn)到的不止是黃葉，還有一種圓形的'、帶刺的球，好像一個(gè)個(gè)把身體卷起來(lái)的小刺猬。一陣風(fēng)吹來(lái)，樹(shù)上又掉下幾個(gè)圓球。

　　冬天，白雪皚皚。我走到梧桐樹(shù)面前，看見(jiàn)有許多人在打雪仗，于是我也參加了戰(zhàn)斗，我躲到了梧桐樹(shù)后面，他們都打不中我，我拋出一個(gè)雪球，就打中了“敵人”，我欣喜若狂，這都得歸功于梧桐樹(shù)。

　　那棵梧桐樹(shù)一直站在校園里，好像一位站崗的士兵，守護(hù)著我們的校園。我愛(ài)校園的梧桐樹(shù)！

描寫(xiě)樹(shù)作文13

　　小草是默默無(wú)聞的。當(dāng)人們驚嘆著，贊美著那些撫媚動(dòng)人的花朵時(shí)，有誰(shuí)想到過(guò)小草，有誰(shuí)懂得贊美小草呢?沒(méi)有。但是，小草并不在意那些虛榮，它只是默默地去襯托花兒，讓花兒顯得更加美麗。

　　小草是堅(jiān)強(qiáng)不屈的。它們被壓在石頭下，為了生長(zhǎng)，它們不論石頭有多硬，石縫有多窄，都堅(jiān)強(qiáng)的往上長(zhǎng)，突破重重難關(guān)。成功總是青睞于努力者的，所以他們成功了，他們?cè)谧约浩D苦的努力下從石塊下長(zhǎng)出來(lái)了!

　　小草是普通平凡的。它沒(méi)有大樹(shù)那樣強(qiáng)壯，可以為人們遮陽(yáng)、供材;更沒(méi)有花兒那樣艷麗迷人，被人觀賞、贊嘆。它們似乎是被人遺忘的，但是他們并沒(méi)有為此垂頭喪氣。它們用自己那旺盛的生命力，讓四處布滿它們的腳印�！半x離原上草，一歲一枯榮。野火燒不盡，春風(fēng)吹又生�！卑拙右走@首詩(shī)多么形象的寫(xiě)出了小草頑強(qiáng)的`生命力啊!其實(shí)，當(dāng)小草一顆一顆的長(zhǎng)在一起時(shí)，不要說(shuō)野火，就算狂風(fēng)暴雨，閃電雷鳴又能怎么樣呢?

　　就是這樣平凡，默默無(wú)聞，堅(jiān)強(qiáng)不屈的小草，讓我懂得了做人的道理：做人不需要去追求那些虛榮;不需要為自己的渺小而感到自卑，因?yàn)闆Q定成敗

描寫(xiě)樹(shù)作文14

　　春天的樹(shù)，有的葉子黃得發(fā)綠，淺極了，亮極了，那翠綠的顏色明亮地照耀著我們的眼睛。在微雨中，似乎飄的雨絲也是微微帶綠的�？粗�看著，感覺(jué)自己也變成了棵高大的樹(shù)，雙手如同樹(shù)枝，頭發(fā)如同片片葉子，雙腳如同樹(shù)根，深深地扎進(jìn)泥土里。我也隨著陣陣風(fēng)搖擺。

　　夏天的樹(shù)綠得發(fā)亮，深極了，濃極了。那么多葉子，簇堆在另簇上，不留點(diǎn)兒縫隙，似乎每片葉子上都有個(gè)新生命在顫動(dòng)。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，它真像許多棵樹(shù)呀。

　　秋天的樹(shù)雖然沒(méi)有春天那么密，夏天那么綠，可它是多么地美呀。有的`是火紅的；有的是金燦燦的；兩種顏色交雜在起，也不比綠色的春天差。那片片葉子被微微的風(fēng)吹落下來(lái)，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，片金色的地毯映入眼簾。走過(guò)去，沙沙的聲音，像首詩(shī)，美妙的歌；落下的葉子，靜靜地躺著，毫無(wú)怨言。

　　冬天你走過(guò)這棵大樹(shù)時(shí)，定要靜悄悄的，否則，你會(huì)把沉睡的他給吵醒。根根樹(shù)枝，真是多姿多態(tài)。雪白的大雪無(wú)休止地下啊，光禿禿的大樹(shù)頂著大雪在默默地想：何時(shí)春天才來(lái)呢？

描寫(xiě)樹(shù)作文15

　春天，萬(wàn)物復(fù)蘇，木瓜樹(shù)被春風(fēng)姐姐喚醒了。它醒來(lái)了，高興的吐出來(lái)嫩芽，經(jīng)過(guò)一次次春雨瀟瀟，小芽長(zhǎng)大了，變成了一片片展開(kāi)的葉子，過(guò)了一段時(shí)間，枝葉上開(kāi)出了一朵朵金黃色的小黃花，鳥(niǎo)兒在枝葉上歡快地唱歌，我們?cè)跇?shù)枝下高興地玩耍。鶯歌燕舞，鳥(niǎo)語(yǔ)花香，我們快樂(lè)極了！

　　夏天，驕陽(yáng)似火，樹(shù)葉長(zhǎng)得更茂盛了。忽然，下了一場(chǎng)雨，雨過(guò)后，碧空如洗一般太陽(yáng)在天上高高的掛著，綠葉襯托著透明的水珠，在陽(yáng)光的照耀下閃閃發(fā)光，不一會(huì)兒，就連小木瓜的芽都長(zhǎng)出來(lái)了。一天天過(guò)去了，小芽長(zhǎng)成了一個(gè)個(gè)小木瓜，我急忙跑過(guò)去，淡淡的清香直往我鼻子里竄，哇！好香��！我還沒(méi)說(shuō)完，就引來(lái)一只只蝴蝶繞著木瓜樹(shù)一直轉(zhuǎn)。

　　夏去秋來(lái)，一個(gè)個(gè)木瓜長(zhǎng)得跟鴕鳥(niǎo)蛋那么大，濃濃的香味真誘人。我們歡呼著：“木瓜長(zhǎng)大了，木瓜長(zhǎng)大了！”木瓜好像聽(tīng)到我們的表?yè)P(yáng)，它又使勁的往上長(zhǎng)了長(zhǎng)，把樹(shù)枝都?jí)簭澚�。但是又過(guò)了一段時(shí)間，樹(shù)葉都變黃了，慢慢的落了下來(lái)，好似蝴蝶在空中翩翩起舞。

　　冬天，北風(fēng)呼嘯，漫天飛雪，木瓜樹(shù)也成了光禿禿的'一片，天空下著雪花，把木瓜樹(shù)加了一層保護(hù)膜，碧藍(lán)的天空，銀白的大地，真美麗。啊，翠綠的木瓜樹(shù)，我愿你明年春天長(zhǎng)得更茂盛，結(jié)的果實(shí)更多，你不僅給我們帶來(lái)了快樂(lè)，而且你還給世界增添了一份光彩。

【描寫(xiě)樹(shù)作文】相關(guān)文章：

(精選)描寫(xiě)樹(shù)的作文09-01

描寫(xiě)樹(shù)的作文12-03

描寫(xiě)樹(shù)的作文12-02

描寫(xiě)樹(shù)作文02-04

【推薦】描寫(xiě)樹(shù)的作文12-11

【優(yōu)秀】描寫(xiě)樹(shù)的作文10-16

描寫(xiě)樹(shù)的作文【通用】10-21

描寫(xiě)秋天的樹(shù)作文10-21

描寫(xiě)樹(shù)的作文(必備)11-02

描寫(xiě)樹(shù)的作文(優(yōu)選)11-14