描寫(xiě)樹(shù)的作文
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍桑柚魑目梢孕剐闹械那楦�，調(diào)節(jié)自己的心情。相信很多朋友都對(duì)寫(xiě)作文感到非常苦惱吧，以下是小編精心整理的描寫(xiě)樹(shù)的作文，希望能夠幫助到大家。
描寫(xiě)樹(shù)的作文1
如果有人問(wèn)我喜歡香氣十足的桂花樹(shù)?是婀娜多姿的柳樹(shù)?還是高大威猛的梧桐樹(shù)?我會(huì)毫不猶豫地回答：“不，都不是。我最喜歡的是我家的枇杷樹(shù)”。
現(xiàn)在剛好是枇杷樹(shù)開(kāi)花的季節(jié)，只要你湊近聞一聞，一股淡淡的清香味，勝過(guò)現(xiàn)代香水。我懷著好奇心摸了摸啊，好光澤呀，白白嫩嫩的。
我又摸了摸枇杷樹(shù)的樹(shù)干，好粗糙呀，像是經(jīng)歷了無(wú)數(shù)次風(fēng)吹雨打才變成了現(xiàn)在的樣子。我費(fèi)了九牛二虎之力，才把枇杷樹(shù)抱住，抱起來(lái)一點(diǎn)也不舒服，外面有許許多多坑坑洼洼的小洞，也只有這樣它才能活得這么久。
我明白了人生的道路有很長(zhǎng)，要經(jīng)歷很多的風(fēng)吹雨打，才能達(dá)到理想的彼岸。
描寫(xiě)樹(shù)的作文2
在我們學(xué)校大操場(chǎng)的東邊，有六顆高大挺拔的泡桐樹(shù)，它們的樹(shù)干比較粗，要兩個(gè)人才合抱得過(guò)來(lái)春天一到，太陽(yáng)放出了燦爛的光芒。每顆泡桐樹(shù)的頂端，就開(kāi)滿(mǎn)了一朵朵美麗的泡桐花，它們不僅像眾多泡桐樹(shù)繡成的花燈籠，也像一個(gè)個(gè)漂亮的花菠蘿。泡桐花有兩種顏色，一種是白中帶點(diǎn)黃，一種是淡紫色的。雖說(shuō)它是喇叭形狀，但它卻像真的喇叭一樣，唱著快樂(lè)的歌，告訴我們春天的消息。泡桐花中有許多數(shù)不清的紫色的小點(diǎn)點(diǎn)，我把泡桐花拿到鼻子前，聞了聞，一股清香撲鼻而來(lái)。我覺(jué)得這些小點(diǎn)點(diǎn)，不就像是那些散發(fā)香味的器官嗎？花中還有幾根又細(xì)又白的花蕊�？粗@泡桐花，我覺(jué)得自己仿佛就是一朵美麗的泡桐花，在微風(fēng)中翩翩起舞。
看！樹(shù)枝上長(zhǎng)出了幾片樹(shù)葉，嫩綠嫩綠的，真好看！這一片片綠葉，似乎是小朋友送給春姑娘的信。
描寫(xiě)樹(shù)的作文3
我們學(xué)校有一顆高大挺拔的枇杷樹(shù)，它大概有二三層樓房那么高了，聽(tīng)蔣老師說(shuō)：“這棵樹(shù)已經(jīng)有二十幾歲了�！�
看它粗壯的身體，像巨人一樣，樹(shù)枝向四面八方伸展，好像在向小朋友招手。枇杷樹(shù)的葉子成橢圓形，這兒一簇，那兒一叢，陽(yáng)光照在枇杷葉上，葉子好像透明的一樣，陽(yáng)光下越發(fā)綠的發(fā)亮，整個(gè)像一把金色的大花傘，葉子的背面毛茸茸的，聽(tīng)說(shuō)還可以做中藥呢！那金黃的果子，一簇簇，一團(tuán)團(tuán)，像是在開(kāi)小組討論會(huì)呢，說(shuō)著說(shuō)著，有的成熟的枇杷一不小心離開(kāi)了樹(shù)枝媽媽?zhuān)断蛄舜蟮貗寢尩膽驯В械膿荛_(kāi)綠葉，笑嘻嘻地往外瞧。
看著圓溜溜、黃燦燦的枇杷我饞得口水直流，因?yàn)殍凌颂鹛鸬�，有點(diǎn)酸味，真叫人吃不夠。
我喜歡我們學(xué)校的枇杷樹(shù)，它陪我們一天天長(zhǎng)大，看著我們一天天讀書(shū)。
描寫(xiě)樹(shù)的作文4
看著路旁?xún)膳鸥叽蟮姆ㄍ?shù)像一把把撐開(kāi)的巨傘，又像一個(gè)個(gè)五顏六色的大蘑菇。
我走近護(hù)欄，看見(jiàn)樹(shù)下鋪著一層厚厚的落葉，仿佛給大地鋪了一張黃色的地毯。不小心踩在路邊的幾片落葉上，非常松軟，腳底下不斷地發(fā)出“嚓嚓嚓”的聲音，像對(duì)大自然伴湊美妙的音樂(lè)。微風(fēng)吹過(guò)，樹(shù)葉就滾動(dòng)著，似乎想跟著微風(fēng)到四周玩耍。樹(shù)葉的顏色可多了，有黃的、綠的、還有黃里透著綠的，真漂亮！有的落葉很平坦，有的甚至已經(jīng)卷起來(lái)了，葉脈顯得很清晰。
瞧！樹(shù)皮已經(jīng)脫下了她那已穿了一年的舊衣，換上她的新棉衣來(lái)迎冬。樹(shù)枝像她的手和胳膊一樣，四處伸展著，為下面的花草蔗風(fēng)擋雨。因?yàn)楝F(xiàn)在是秋天，所以她的身上掛著幾個(gè)小絨球，好像在和路旁幾棵樹(shù)玩。
雖然葉子會(huì)落，但它的使命還沒(méi)有完，它將作為肥料，為樹(shù)木補(bǔ)充營(yíng)養(yǎng)，在寒冷的冬天里孕育著新的生命。
描寫(xiě)樹(shù)的作文5
昨天，正是黃昏時(shí)分，我百般無(wú)聊的玩著一支鉛筆，目光慵懶地往窗外游移，猛然定格在那棵挺拔的梧桐樹(shù)上。
那棵梧桐樹(shù)的主干是深棕色的，橫七豎八的.伸出許多枝條，上面郁郁蔥蔥的生長(zhǎng)著一簇簇翠綠的葉子，夕陽(yáng)西下，落日的余暉為梧桐樹(shù)的枝干鑲上了一個(gè)美麗的金邊，搭配著那誘人的果綠色的樹(shù)葉，美得讓人不知如何贊嘆。
一陣微風(fēng)吹過(guò)，身披金色舞衣的梧桐樹(shù)的枝葉輕輕的搖曳，發(fā)出“沙沙”的聲音，仿佛在為夕陽(yáng)鼓掌呢!
天空的黑色逐漸淌了過(guò)來(lái)，圍住了太陽(yáng)，梧桐樹(shù)的金衣也已褪去，又變回了它原來(lái)的模樣：棕色的樹(shù)干，翠綠的樹(shù)葉，蒼翠，挺拔，顯得那么滄桑，它沒(méi)有夕陽(yáng)的呵護(hù)，但它卻依然很美，又一陣微風(fēng)吹過(guò)來(lái)，梧桐樹(shù)再一次“沙沙”的響了起來(lái)，就像對(duì)夕陽(yáng)說(shuō)：“再見(jiàn)，再見(jiàn)!”
今天，窗外的梧桐樹(shù)正期盼著這一次夕陽(yáng)的到來(lái)。
描寫(xiě)樹(shù)的作文6
我的家鄉(xiāng)有一棵板栗樹(shù)，每過(guò)了一年就會(huì)開(kāi)花結(jié)果。
春末夏初，樹(shù)上開(kāi)滿(mǎn)了淡黃的花。要是你經(jīng)過(guò)這里，一定會(huì)被淡淡的清香迷住。你看，板栗花旁邊擠滿(mǎn)了許多飛行昆蟲(chóng)，連不起眼的小毛毛蟲(chóng)，也來(lái)湊熱鬧。每當(dāng)這時(shí)，你會(huì)發(fā)現(xiàn)旁邊會(huì)有許多昆蟲(chóng)。
板栗成熟的季節(jié)到了，一個(gè)個(gè)像是小刺猬的圓板栗，就垂掛在樹(shù)上。它掛在高高的枝頭上，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，就像是一個(gè)個(gè)灰色的氣球。10月份，外公、外婆等人會(huì)摘下“灰色氣球”。不但可以生吃，還可以炒著吃。那香甜的板栗真讓我百吃不厭。
板栗不但用艷麗的花朵吸引別人，還用甜美可口的板栗使我們喜歡它。
描寫(xiě)樹(shù)的作文7
圣誕樹(shù)江蘇省揚(yáng)州市育才小學(xué)3班(14)翠城育才小學(xué)荔枝樓前有一個(gè)小操場(chǎng)。操場(chǎng)的北面有一個(gè)圓形花園�；▓@里住著一位“百歲老人”。它還有一個(gè)好聽(tīng)的名字叫“圣誕樹(shù)”。是經(jīng)歷過(guò)風(fēng)雨的老壽星，和學(xué)校同歲。
從遠(yuǎn)處看，圣誕樹(shù)看起來(lái)像一個(gè)綠色的皇冠。遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去，圣誕樹(shù)的主人好粗，要兩個(gè)人才能撐起。它的樹(shù)干像無(wú)數(shù)條蟒蛇一樣蜿蜒曲折。樹(shù)趕上許多傷疤，像受傷的老兵。
圣誕樹(shù)的葉子一年四季都是綠色的，包括淺綠色和深綠色。新長(zhǎng)出的葉子是圓的，然后長(zhǎng)穗。最后葉子長(zhǎng)出六個(gè)角，深綠色和深綠色。樹(shù)葉感覺(jué)被扎了一下，像老虎的爪子。因此，人們稱(chēng)之為“老虎樹(shù)”。
每年4月下旬，圣誕樹(shù)上都會(huì)悄悄開(kāi)幾朵淡黃色的花。一陣微風(fēng)吹過(guò)，美麗的香味彌漫了整個(gè)學(xué)校。春天，它讓我們不沙沙作響，不下雨；夏天，它為我們遮擋烈日；秋天，它發(fā)出拉拉的笑聲；冬天，它的綠毛變成白發(fā)。
啊，圣誕樹(shù)真的是！
描寫(xiě)樹(shù)的作文8
我是一棵樹(shù)，我是大自然中最重要的植物，因?yàn)槲夷墚a(chǎn)生氧，讓人類(lèi)吸到新鮮空氣，如果沒(méi)有我，人們就不會(huì)有生命。
我是小孩的玩伴，可以陪伴他們玩捉迷藏、蕩秋千、睡覺(jué)，孩子們最喜歡靜靜的躺在我溫暖的懷抱里，吹著涼風(fēng)、看著天空發(fā)呆，享受著生命的美好；我也是大人休息的場(chǎng)所，可以用我來(lái)遮涼、泡茶、聊天、下棋、野餐，這種感覺(jué)真溫馨。
近年來(lái)，越來(lái)越多人亂砍我，又沒(méi)有好好栽種我，所以，常常發(fā)生土石流、水災(zāi)，造成很多人傷亡，無(wú)家可歸，如果人們?cè)俨缓煤孟矚g惜我，未來(lái)會(huì)面臨更大的災(zāi)難。
我的地位是舉足輕重的，所以，人們要好好喜歡護(hù)我，這樣，人類(lèi)才有一個(gè)綠意盎然的地球。
描寫(xiě)樹(shù)的作文9
這四棵大青樹(shù)真大呀，要兩個(gè)大同學(xué)才合抱得住；這四棵大青樹(shù)真高啊，比我們教室的屋脊還高許多許多�！欠泵闹θ~就像是少女飄逸的秀發(fā)。每棵樹(shù)都似一把綠色的大傘。
春末夏初，大青樹(shù)開(kāi)花啦，那乳白色的小花一簇簇、一叢叢，是那么嬌艷，幾乎遮住了綠色的枝葉。
深秋時(shí)節(jié)，大青樹(shù)的果實(shí)成熟了，一嘟嚕，一嘟嚕的，就像是紫褐色的珍珠串在一起，把樹(shù)枝壓得透不過(guò)氣來(lái)。大青樹(shù)的果實(shí)叫女貞子，是一味很好的中藥。老師帶我們把它采下來(lái)，賣(mài)給藥材門(mén)市部。學(xué)校用這筆錢(qián)辦了一個(gè)圖書(shū)室。
描寫(xiě)樹(shù)的作文10
有一天晚上，我迷迷糊糊睡著了。
我夢(mèng)見(jiàn)一隊(duì)科學(xué)家，他們發(fā)明了一臺(tái)機(jī)器，這機(jī)器可以把樹(shù)木變成房子。于是，他們開(kāi)始走遍世界，試圖把世界上所有的樹(shù)木都變成一座座房子，然后賣(mài)了賺錢(qián)。不知道怎么回事，我來(lái)到了最后一棵大樹(shù)身邊，大樹(shù)心急如焚地對(duì)我說(shuō)：“快跑，沙塵暴來(lái)了！”我驚慌失措地使勁逃跑。
回到家里，電視里正在播放沙塵暴老大氣勢(shì)洶洶地打倒了那棵大樹(shù),沙塵暴繼續(xù)攻打每個(gè)城市，很多人都沒(méi)有逃脫，世界最后還是變成了一片廢墟，自己剩下我了……我一驚，醒來(lái)發(fā)現(xiàn)是一場(chǎng)夢(mèng)啊。
這個(gè)夢(mèng)讓我明白了一定要好好保護(hù)環(huán)境，保護(hù)樹(shù)木。
描寫(xiě)樹(shù)的作文11
在我們的日常生活中，足球、輪胎、橡皮、鞋底這幾樣?xùn)|西好像沒(méi)有任何關(guān)系，但大家知道嗎？它們有一個(gè)共性，那就是它們都是用橡膠做成的。但是橡膠又是怎么來(lái)的呢？我給大家講講吧。
有一種高大的樹(shù)叫橡膠樹(shù)。用刀子割破它的樹(shù)皮，就會(huì)看到樹(shù)干上的傷口上有像牛奶一樣白色的汁液滴下來(lái)，這些汁液粘糊糊的，很快就會(huì)粘在一起，而且還具有很強(qiáng)的伸縮性呢，這就是天然的橡膠。天然橡膠經(jīng)過(guò)加工后，就可以生產(chǎn)出我們需要的足球、輪胎、橡皮、鞋底等物品了。橡膠在我們生活中的作用可真大啊!
大自然里還有許多植物都有不同的用途，只要我們合理的開(kāi)發(fā)利用，一定能做出更多的東西運(yùn)用到我們的生活當(dāng)中。
今天他看書(shū)時(shí)，看到了橡膠樹(shù)，于是就寫(xiě)了這篇文章。加下劃線的詞是我給他加的，本來(lái)他不太明白什么叫共性，我給他講了之后，他不僅學(xué)會(huì)了，還又舉了許多能用得上“共性”一詞的例子。不錯(cuò)，又學(xué)會(huì)一個(gè)新詞語(yǔ)。
描寫(xiě)樹(shù)的作文12
我們家樓頂花園里種了一棵枇杷樹(shù)，它已經(jīng)十多歲了。它長(zhǎng)得象一把巨大的蘑菇傘，樹(shù)干很粗壯，樹(shù)皮摸起來(lái)非常粗糙，樹(shù)枝上還有一個(gè)鳥(niǎo)窩呢。它的樹(shù)葉是深綠色的，兩頭尖尖，兩邊有很多小齒，表面上還有很多絨毛。現(xiàn)在花開(kāi)了，淡黃色的真好看，一串一串象小珍珠。到了夏天，樹(shù)上結(jié)滿(mǎn)了金黃色的果實(shí)，讓人直流口水，不僅我喜歡吃，小鳥(niǎo)也喜歡呢!
媽媽告訴我，枇杷樹(shù)的葉子和果實(shí)都能止咳潤(rùn)肺，所以我給它取的名字叫“有用樹(shù)”。上次爸爸想把這棵樹(shù)砍掉，要不然，我們的屋頂就要漏水了，可是，我和媽媽舍不得，所以到現(xiàn)在，那棵樹(shù)還留在我們家樓頂。
“有用樹(shù)”，希望你能和我一起快樂(lè)成長(zhǎng)!
描寫(xiě)樹(shù)的作文13
在學(xué)校西門(mén)口那邊，長(zhǎng)著一排高大粗壯的鳳凰木。
它的主桿直而挺拔，上面長(zhǎng)著許多小小的“米�！薄Ｖ鳁U的顏色是灰褐色的。
在主桿的最底部，它的根像雞爪子一樣延伸到土里。
它的葉子一排有好幾對(duì)，每對(duì)都有很多葉子，都為對(duì)稱(chēng)狀。每對(duì)葉子的尾端都向下垂，很像含羞草。顏色是青綠的。
花的顏色呈橙紅色，花托和花瓣都圍成星形。還沒(méi)開(kāi)的時(shí)候像葫蘆，半開(kāi)的時(shí)候像鈴鐺，全開(kāi)的時(shí)候就像沙漏了。
莖的顏色比葉的顏色要深一些，有點(diǎn)像小刺猬，長(zhǎng)滿(mǎn)了刺。不過(guò)摸起來(lái)要比刺猬的刺軟得多呢！
我平時(shí)沒(méi)怎么觀察鳳凰木，一下課我就向操場(chǎng)的邊緣直奔而去。一看，驚呆了：從下面看，那紅的地方很像地圖上的中國(guó)！它的高度也有學(xué)校四層樓高呢！再回三樓來(lái)看，又有新發(fā)現(xiàn)，它頭頂上點(diǎn)綴著綠色的地方，正像鳳凰的冠子呢！怪不得叫鳳凰木。
鳳凰木到處可見(jiàn)，可我要是不寫(xiě)這篇作文，我還不知道它呢。
描寫(xiě)樹(shù)的作文14
秋天到了! 看!在公園的草地上有一棵松樹(shù)，它的樹(shù)葉還是像春天那樣翠綠。為什么別的樹(shù)葉都變黃飄落，而松樹(shù)樹(shù)葉還是那樣翠綠呢?原來(lái)松樹(shù)葉子的表皮細(xì)胞不僅壁厚，而且有一層厚厚的角質(zhì)層，夏天能夠忍耐干旱，冬天就像穿了一件厚厚的“棉襖”，使樹(shù)葉不會(huì)因寒冷干燥而變得枯黃。
所以，一到秋天，很多樹(shù)木的葉子都開(kāi)始變黃飄落，而松樹(shù)的葉子卻依舊綠意盎然地待在枝頭。 快看!那兒還有一棵楓樹(shù)，楓樹(shù)跟松樹(shù)不一樣，一到秋天，它的葉子就會(huì)變紅，像一個(gè)個(gè)紅紅的火堆。特別是深秋以后，樹(shù)葉會(huì)越變?cè)郊t，讓人在寒冷的秋天感到絲絲暖意。我想，這樣的情景用“霜葉紅于二月花”最合適不過(guò)了。 我愛(ài)秋天，更愛(ài)秋天的樹(shù)葉，它們是那么風(fēng)姿出眾，那么五彩繽紛。
描寫(xiě)樹(shù)的作文15
在我們美麗的校園里，長(zhǎng)著五棵高大的梧桐樹(shù)，它們?cè)谶@生長(zhǎng)了很多年啦。
校園的梧桐樹(shù)形態(tài)各異，近看像一把墨綠色的大傘，遠(yuǎn)看像牛朗和織女的天橋。有的樹(shù)冠像原子彈爆發(fā)，有的樹(shù)冠像剛發(fā)芽的小花兒，還有的樹(shù)冠像一條小小的公路。
校園里的梧桐樹(shù)很美麗，樹(shù)干很粗壯，我抱住樹(shù)干，哎呀，樹(shù)干可真粗壯，一個(gè)怎么能抱得住呢？要三四個(gè)小朋友才能抱住一棵梧桐樹(shù)。它的樹(shù)皮摸起來(lái)真粗糙，我又用鼻子聞了聞，有一種濃濃的中藥味，我再聞了一次好象比剛才的味道好多了。一陣微風(fēng)吹來(lái)，那些金黃色的葉子紛紛吹了下來(lái)，飄到半空中時(shí)，它們看起來(lái)像一只只美麗的黃蝴蝶在空中飛舞著，我撿起一片樹(shù)葉，仔細(xì)地看了看，它的葉子上還有尺呢。我忽然抬頭一看，在密密的樹(shù)枝上，還有著毛茸茸的，圓圓的棕色的小果實(shí)。
梧桐樹(shù)就像五個(gè)挺立的巨人，時(shí)刻守衛(wèi)著我的樹(shù)園，我愛(ài)你們梧桐樹(shù)。
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