牛人的作文600字（優(yōu)秀）

　　在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編為大家收集的牛人的作文600字4篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

牛人的作文600字 篇1

　　走進實驗，推開初一十五班的門，映入你眼簾的可不只是一個寬敞的教室和講臺上神采奕奕的老師。更醒目的是，我們班來自四面八方的牛人。什么體育牛人、舞蹈牛人、繪畫牛人、合唱牛人啦，我們班真是稱得上齊全。不過最讓我佩服的，是我們班的攀巖牛人——小Z。

　　她是一個身材高挑的女生，留著筆直烏黑的頭發(fā)，鼻梁很高，笑起來一雙眼睛彎彎的。聽我這么一說，你們可能會感到奇怪，這樣的女孩不應(yīng)該是走文藝風(fēng)的嗎?你們可想錯了，她身上散發(fā)的，是濃濃的體育味，她最擅長的，就是攀巖!

　　記得有一次，我們和班里其他幾個同學(xué)一起出去玩。我們?nèi)サ氖且粋�拓展基地。一進大門，映入眼簾的，就是一面90°的高墻，墻面上是各種各樣的石頭。不用說，這就是攀巖墻了。

　　一看到這面墻，我們都不覺一顫，那可是一面完全垂直于地面的墻啊!只有小Z，不僅不害怕，反而有一種期待的神情浮現(xiàn)在臉上。

　　幾分鐘后，我們帶好了頭套和護具。在工作人員的保護下，我們依次上了攀巖墻。第一個上去的，是同學(xué)小A，她使出渾身解數(shù)，也只不過爬上去了一點兒。我第二個上去，抱著試試的心態(tài)，開始向上爬。但爬了不過幾下，就感覺自己的.手和胳膊軟綿綿的，沒有了力氣。再試試使勁兒，還是動不了地方。我只能放棄，下來了。

　　后面幾個同學(xué)也都爬到了和我差不多的地方。只有兩個男生，爬得比我們稍微高了一點。最后上去的，就是小Z了。只見她并不費力，“刷刷”幾下，就爬過了我和幾個男生爬到的最高處。她手腳并用，很快就爬到快要到頂兒的地方了。這里還有兩塊石頭，登上它們就能登頂�？蛇@兩塊石頭離得特別遠，這就對攀巖者的肌肉提出了很高的要求。小Z一開始嘗試了一下，然后嘴角一揚，“刷”地一下，手一伸，腳一蹬，再伸手，腳再蹬，她爬到了最高點!頓時，下面掌聲四起。

　　這就是小Z，我們班的攀巖牛人。

牛人的作文600字 篇2

　　我們班上的人雖然學(xué)習(xí)成績并不是很好，但是他們的奇能異士或者說他們的特長去非常的出眾，尤其是我們班最厲害的一個人，他有一個特殊的技能是我們非常羨慕的，那就是他的記憶力真的是非常的出眾。或許很多人對此并不太理解，下面我舉個例子來告訴大家為什么說他的記憶力能夠成為我們班上最厲害的人。

　　我記得有一次老師布置作業(yè)的時候，把一些難點疑點全部都講解過來了，后面他布置作業(yè)的時候雖然沒有布置得非常詳細，但是需要我們認真的去思考和了解課文中的內(nèi)容。但是一本書的內(nèi)容這么多，想要去查找這些知識點是非常困難的，老師就是故意讓我們自己去慢慢的`摸索，一頁一頁的去回顧，所以他才會布置得非常的模糊，讓我們自己去領(lǐng)悟自己去閱讀。

　　也就是在這個時候，我們班的這個寄留言，他就出來跟我們講解說這個問題是在哪一頁了，這個問題是真哪一頁的，并且把每一頁的頁數(shù)都爆出來了，所以我們按照他報的頁數(shù)一頁一頁去復(fù)習(xí)，發(fā)現(xiàn)基本上全都是對的。當(dāng)然偶爾有幾頁是錯誤的，但是也就是在旁邊兩三頁左右的錯誤，從那一刻起我們才知道他的記憶力居然這么厲害，能夠把這么長時間的東西都能夠背下來，而且還是連頁數(shù)都背下來了，這是非常厲害的一種行為。

　　當(dāng)然他的記憶力不僅用在讀書紀念這些東西上面，對于一些班費上面的應(yīng)用它也是記得非常的清楚。我記得我們班上有一次繳納的班費，發(fā)現(xiàn)一些班費的實際應(yīng)用情況非常的多，跟單費的上報情況不太吻合，所以很多人都在質(zhì)疑是不是班費被偷偷使用了。然后這位留言就出來把所有的款項全部一一的說出來，并且列出了所有的詳細清單，我們核算之后發(fā)現(xiàn)確實跟我們現(xiàn)在的班費是一樣的，最后才確定了是有一次我們?nèi)ベI東西的時候，沒有把支出的款項記錄下來，所以才導(dǎo)致了這次的烏龍產(chǎn)生。也正是我們班這位記憶留言的記憶足夠出色才幫我們解決了這次難題，不然的話可能會錯怪班長。

牛人的作文600字 篇3

　　在我的班級里面有著各式各樣的高手，有的擅長打籃球，有的呢有擅長音樂方面，還有的呢喜歡看書，玩弄琴棋書畫......正是因為這些我們的班級里面每天都充滿了歡聲細語，我們的老師也戲稱我的是一個“雜耍班”，我覺得老師的`形容不太具體，因為我們不僅僅會雜耍還有很多其他的技能，接下來我就給你們舉例介紹一下。

　　說起我們班的牛人，我就不得不說說我的魔術(shù)師師傅——張鳴。很多時候我們都相信眼見為實，但是他讓我知道了眼見不一定為實。我相信大家都知道劉謙這個魔術(shù)師，他的表演也很精彩，但是還是有些遺憾，我們不能親自見證那些奇妙的時刻。直到他的出現(xiàn)彌補了這樣的遺憾，一根簡簡單單的繩子在他的手里面都能展現(xiàn)出很多奇異的變化，大顯異彩，讓我們嘆為觀止。很多時候我都會悄悄地向他學(xué)習(xí)魔術(shù)，他也理所應(yīng)當(dāng)?shù)某闪宋业脦煾怠?/p>

　　還有一個牛人更加優(yōu)秀，他就是我們班的樂器大師，他精通很多中樂器，常見的有吉他，小提琴，還有鋼琴，最厲害的他還會彈奏古箏，說到這里我相信很多人都大為吃驚。他的確很厲害，但是他所經(jīng)歷的一切卻是我們無法想象的。我們剛開始學(xué)會拿筷子的時候他卻已經(jīng)開始學(xué)習(xí)鋼琴，我們剛開始學(xué)習(xí)人家就已經(jīng)學(xué)會了吉他等等，我們羨慕他的才藝，更加羨慕他吃苦耐勞的精神。

　　我們班的牛人還在很多，比如學(xué)習(xí)優(yōu)秀的麗麗，畫畫出色的王友，唱歌出眾的李秋......身出在這個優(yōu)秀班級，我感到無比的快樂，但是這也讓我認識到自己和他人的差距，不過我相信只要我肯努力，也會變得優(yōu)秀。

牛人的作文600字 篇4

　　大千世界，無奇不有。在我們班的這個大千“世界”中，可謂“牛人”輩出！讓我來給你們介紹介紹我們班的“牛人”。他們已經(jīng)組成了一個“江湖幫派”，人稱——“牛人幫”。

　　老大：河?xùn)|“獅吼”王

　　這位牛人你初一看他，嘿！是個小鮮肉，怎么也不能把他和獅吼功聯(lián)想到一塊去，但是這不是普通的獅吼功，人家那可是可以磨死人的。

　　這人主要還是摳。某年某月某日，體育課后，口干舌躁的我向他借了一塊錢去買冰露。結(jié)果，我第二天忘記帶錢了。他就對我發(fā)功了，做操時催，課間時催，吃飯時催，催，催，催，催死你！他那聲音有一種穿透耳膜的能力，而且，還自帶魔音繞耳的'作用，你與他就是遠離千里之外，還是可以聽到他那可怕的聲音，天哪！還讓不讓人活��！

　　老二：風(fēng)一樣的男子

　　這位牛人的厲害之處就是在于他來無影去無蹤，還長得還是那種相貌普通，一鉆入人群中十秒后你就找不到他的那種路人甲的臉。

　　同時，他的稱號也可以是神偷。有一次，我們班有一位同學(xué)的錢包被小混混搶走了，這位同學(xué)知道了之后，每天放學(xué)后去找那搶錢包的小混混，黃天不負有心人。一個星期后，經(jīng)他終于把錢包偷了回來，不過里面的錢被人用了大半了，但這是后話。

　　老三：二次元男孩

　　這位兄臺仿佛跟我們班的人不是同一個世界，一個人默默的上課、下課、做操，他永遠只是形影單只。

　　可重點是他的成績偏偏是名列前茅，從不下95名，老師天天可拿他和我們比。天啊，我們怎么在班上活下去，“沉默是金”�。�

　　這就是我們班的牛人，什么時候也給我介紹介紹你們的牛人。

【牛人的作文600字】相關(guān)文章：

身邊的牛人作文03-18

牛人的作文300字09-02

牛人的作文600字10-10

牛人的作文600字[精品]12-20

我們班的牛人作文03-20

身邊的牛人作文12篇04-16

精選牛人的作文400字九篇03-25

牛人老師作文03-21

曬曬我們班的牛人作文01-25