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牛人的作文600字
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編為大家整理的牛人的作文600字4篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
牛人的作文600字 篇1
她，戴著一副黑框的眼鏡，鴨子尾巴似的頭發(fā)驕傲地向上翹著，笑起來，眼睛都變得像兩片小舟一般。多才多藝，是我們班的“牛人”。
她擅長(zhǎng)古詩(shī)詞，對(duì)古典文化是班上數(shù)一數(shù)二的。她喜歡古詩(shī)。愛那“六月飛雪”般的凄苦；愛那“大江東去”的豪邁；愛那“綠肥紅瘦”的委婉。她的文筆，感人至深。那篇你的倔強(qiáng)，觸動(dòng)了我的文筆很動(dòng)人心弦，看完全文，聾啞的舞者仿佛就在我們身邊翩翩起舞，一字一句感人肺腑，恰到好處的.懸念更是為整篇文章增添了一抹亮色。
她是我們班畫畫中的佼佼者�？蓯矍纹さ穆嫞宀世_紛的水彩，她樣樣精通，個(gè)個(gè)畫得很“溜”。上上周，她用她那神奇的畫筆，在一張毫不起眼的白紙上，勾勒了一張可愛至極的畫——一個(gè)小小的紙杯蛋糕，鮮紅的草莓頂在蛋糕頂端，那么小巧，那么玲瓏，白紙都變得俏皮了不少。
她的粉筆字，飄逸而筆鋒突出，課前演講時(shí)，她的字為她的演講加了不少分。她的字方方正正，卻并不僵硬，很靈動(dòng)。有那么一瞬間，你會(huì)覺得她的字像活了一般，在紙上、黑板上跳躍著。
她的“�！保�牛在她有耐心。一道題目，她如果想不出來，她不會(huì)心焦，更不會(huì)心急。她會(huì)慢慢地想，細(xì)細(xì)地畫，直到她想出來為止。如若她想不出來，她會(huì)虛心請(qǐng)教他人。她不會(huì)滿足聽到的答案，她更多的是請(qǐng)教一個(gè)思路，其他的她會(huì)按這個(gè)思路耐心地計(jì)算、解答。
這個(gè)“牛人”便是我們班的——同時(shí)也是我的師傅——謝潤(rùn)欣。她可以說是集知識(shí)、藝術(shù)造詣、耐心于一身的“牛人”。
牛人的作文600字 篇2
瞧！那是誰(shuí)？一個(gè)瘦小的家伙正提著一筐包子朝我們走來。你看他那提包子的樣子，裝包子的筐子感覺在地上拖著，脖子往前伸著，臉漲得通紅，讓人提心吊膽。一筐的包子可別讓他給弄掉了，那可是我班的午飯呀。終于提到教室，進(jìn)門后只見他使出洪荒之力，大喝一聲把一筐的包子放到了第一排同學(xué)的桌子上，額頭冒出些汗珠。然后再找個(gè)幫手，幫他分包子。經(jīng)常有同學(xué)要幫他，但他總說“我行”，就獨(dú)自一人提回來。他就常常要自己來，你問他是誰(shuí)，他就是我們班的詹先賞同學(xué)。
其實(shí)他的行為實(shí)屬逞強(qiáng)，就連作為朋友的我都看不下去。你看他是一個(gè)瘦瘦的家伙，每次搬東西時(shí)還老要自告奮勇去搶著搬走。要么，一件牛奶，從餐廳飛奔下來；要么就提袋子，雞蛋，饅頭，包子等較重的物品從餐廳飛奔過來。總是第1個(gè)進(jìn)教室，然后迅速的放到桌子上，便開始發(fā)放食物�？吹阶约旱�1個(gè)發(fā)完后，臉上總會(huì)露出自豪的笑容，露出那兩顆虎牙來，憨憨的很是可愛。
每一次他搬東西很快，還老搶重的搬，十分逞強(qiáng)。但你不難發(fā)現(xiàn)，他做這件事是很高興的，充滿了熱情的，沒有一絲猶豫。這可以看出他也是很熱愛班集體的，時(shí)時(shí)刻刻都在想著為班集體服務(wù)。是啊，一個(gè)人你在班里或在一個(gè)集體中要用行動(dòng)體現(xiàn)自己的價(jià)值啊！不能啥事不做，還經(jīng)常搗亂使人討厭，這樣的人在這個(gè)集體生活著是沒有任何意義的。詹先賞同學(xué)，雖然他的學(xué)習(xí)成績(jī)也不怎么理想，學(xué)習(xí)上還經(jīng)常讓老師哭笑不得，剛講過的.知識(shí)轉(zhuǎn)眼便忘得一干二凈。但他也是積極的，很熱情地在為班集體做事，因此就這點(diǎn)老師也是經(jīng)�？滟澦摹ｋm然他的缺點(diǎn)有些，但他將功補(bǔ)過，因?yàn)樗苷业阶约旱陌嗉?jí)里的位置，能為班級(jí)服務(wù)，做班級(jí)的管家，因此他也是很有意義的，很厲害，很牛的人。
他堅(jiān)持為我們班級(jí)盡職盡責(zé)，做出一個(gè)管家應(yīng)有的責(zé)任，有人覺得他太調(diào)皮了，還不喜歡他，但我覺得我們班里能沒有他嗎？當(dāng)然不行，因?yàn)樗俏覀儼嗟呐Ｈ恕?/p>
牛人的作文600字 篇3
我們班就像武林，里面藏龍臥虎，各路大俠身懷絕技，都憑借自己的獨(dú)門武功在武林中占據(jù)一方天地，接下來，我便向你們介紹幾位武林牛人。
“呵，看我凌波微步！”那少年大喝一聲便全力加速，向前沖刺。你只覺得身邊一陣勁風(fēng)吹過，再看，沒影兒了？抬起頭向前看，那少年正在老遠(yuǎn)處沖你做鬼臉呢！僅一眨眼功夫，他便超出了你半圈！這位人稱“婀娜多姿”，哦不，是身姿矯健，行如閃電的少年便是我們班的長(zhǎng)跑健將吳凱。吳凱的看家本領(lǐng)是“凌波微步”，他曾憑借這項(xiàng)絕技代表班級(jí)乃至學(xué)校出去比賽，立下“赫赫戰(zhàn)功”，也因此得到了“小獵豹”的稱號(hào)。
再看那邊的少年！他低著頭飛速轉(zhuǎn)動(dòng)著魔方，那魔方在他手中仿佛真的有了“魔力”，隨著他手的扭動(dòng)、旋轉(zhuǎn)，魔方發(fā)出一陣陣“啪嗒啪嗒”的'聲響，眼光繚亂間，一個(gè)四階魔方便轉(zhuǎn)成了，一旁同他比賽的幾個(gè)人都放下手中只轉(zhuǎn)了一半的魔方，雖覺得惋惜，卻也不得不為他心悅臣服。這時(shí)這位“魔方達(dá)人”便會(huì)嘻嘻一笑，露出他那標(biāo)志性的大門牙。相信不用說你也能猜出他是誰(shuí)了吧？對(duì)了，他就是有著遠(yuǎn)大抱負(fù)，夢(mèng)想成為下一代主席的許明，一位看起來傻乎乎卻有著高智商的少年！
我們班不僅有男英雄，也有許多女豪杰，她們雖為女兒身，卻也絲毫不比男兒差，可謂“巾幗不讓須眉”。
“安靜！”喧鬧間，一個(gè)響亮的聲音爆發(fā)出來，似蘊(yùn)含著無限力量，即將沖出云霄。班里頓時(shí)鴉雀無聲，連一根針掉在地上的聲音都聽得見。這喊聲從哪兒傳來的呢？哦，原來它是出自以“獅吼功”著稱的紀(jì)律委員錢欣彤之口。我班有言“欣彤一聲吼，全班抖三抖”這不，她一喊，大家都不敢再講話，都乖乖在墻角“顫抖”呢！
我們班有許多牛人，如“決勝千里之外”的軍師宋瑞，“一筆驚天地”的畫師張卞鈺涵，“鐵齒銅牙”的老師吳坤健等。這些牛人像群星般點(diǎn)綴著班級(jí)，讓“武林”發(fā)光，發(fā)熱。
牛人的作文600字 篇4
牛人的定義，大概就是令人印象極深，且是榜樣的存在吧。
注意到她時(shí)早在軍訓(xùn)——吃飯時(shí)她坐在我左邊。第一印象便是她的認(rèn)真和嚴(yán)肅，仿佛在她的影響之下話也不覺控制住不說，這大概就是榜樣無形的力量吧。忙碌的軍訓(xùn)，一板一眼，她總是能做到極致，苦累時(shí)毫不吭聲，在隊(duì)伍里散發(fā)著別樣的影響力。她的大嗓門甚至高過了女督察，在混亂的隊(duì)伍中嘹亮地響起，我們便都聽了她的指揮，變得有條不紊起來——她也許是我們班的'定海神針。
但很快，她在我心中不止是果斷堅(jiān)毅，更多了一份細(xì)膩和關(guān)懷。那天我們一寢室人正聊著，她推門進(jìn)來，卻是叮囑我們?cè)琰c(diǎn)熄燈休息，并輕輕地把新領(lǐng)的掃具擺在門后，供我們清掃房間�！安虌尅�，這便是我頓時(shí)想到的稱呼，為她對(duì)同學(xué)的無微不至，也應(yīng)和了她似乎高我們不少的“心理年齡”。
她是女生五號(hào)，學(xué)習(xí)能力毋庸置疑，是班級(jí)的佼佼者。記得剛開學(xué)那會(huì)兒，她憑著幾乎外國(guó)人一般的口語(yǔ)水平，在英語(yǔ)課上完美地呈現(xiàn)了她與老師的“一對(duì)一課程”——每個(gè)問題，竟沒等我們理解完便早早回答，頗有如魚得水、小菜一碟的輕松，其他同學(xué)也都只能望而興嘆了。
她幾乎是完美的存在，學(xué)業(yè)和興趣能做到兩不耽誤。球場(chǎng)總是男生的天下，可她卻能也在其間穿梭，技術(shù)甚至不遜于特長(zhǎng)同學(xué)。作為我們班彪悍的女體委，她總是顧全大局，并在體育課女生跑不動(dòng)時(shí)給予最及時(shí)的鼓勵(lì)。這樣的性格讓誰(shuí)不與其親切。
“動(dòng)如脫兔，靜若處子”。當(dāng)她安靜下來，世界便傾倒在她的畫筆之下。畫植物，似乎欲流出漿汁；畫女孩，細(xì)膩的發(fā)和裙擺似乎能隨著風(fēng)而無舞動(dòng)；畫風(fēng)景，便是身臨其金，呼之欲出……而她也說她想成為服裝設(shè)計(jì)師，嗯，這樣的人格做事情怎么不成功呢？
如今她是我們班唯一的團(tuán)員，也是全班同學(xué)熱切尊敬的人。相信以她的能力——蔡媽，一定會(huì)越來越“牛”！去學(xué)習(xí)！
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