實用的我的小學作文

　　在生活、工作和學習中，大家都嘗試過寫作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。你寫作文時總是無從下筆？以下是小編為大家整理的我的小學作文8篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

我的小學作文 篇1

　　這個學期第一次數(shù)學考試，我只考了97分，原因是我有點粗心，都把最簡單的題做錯了。下午，許老師叫我們把為什么考差的原因?qū)懺跀?shù)學試卷上，我老老實實地填寫了。我希望自己能改掉粗心 的毛病，做題目要認真仔細，爭取下一次考出好成績。

我的'小學作文 篇2

　　我有一頭烏黑亮麗的頭發(fā)，一張干凈利落的小巫女臉，一雙水靈靈的大眼睛，還有一張會開玩笑的小嘴巴。接下來來看一看“朋友”對我的評價吧！

　　我的桌子說：“我剛剛從醫(yī)院出來，是去檢查我的病情的`，我被小主人害得可慘了，皮膚上全是青一塊紫一塊的，還拉了好幾次肚子呢！有一天，語文老師要在這節(jié)課聽寫，小主人就拿起筆，要把聽寫的內(nèi)容寫在我身上，害得我全身都是傷痕。在數(shù)學課時，小主人還把吃過的垃圾塞在我的肚子里，都快把我丑暈了。就這樣，我又拉了好幾次肚子，我真?zhèn)�心有這樣一個小主人�。　�

　　我的書本說：“我的小主人可是我的粉絲啊！每次下課鈴聲一響，小主人就從抽屜里把我拿了出來，津津有味的看了起來。上課鈴聲響了，這節(jié)課是語文課，可是小主人舍不得把我放下，就拿出語文書把我夾在了里面，假裝在看語文書。但是我們班的小廣播發(fā)現(xiàn)了小主人在看課外書，就舉起小手，告訴了老師。老師就把我扔進了垃圾桶，小主人只好到下課來營救我�！�

　　這就是“朋友”對我的評價。

　　指導評語：這是一篇寫人的文章，小作者采用了不同角度來描寫自己，語句生動活潑，較為不錯！

我的小學作文 篇3

　　我，一名快樂的少先隊員。我長著一雙炯炯有神的眼睛，高高的鼻梁，還有一張能說會道的嘴。

　　一天，我和外婆走進菜市場，來到肉鋪，外婆挑了一斤嫩嫩的里脊肉，老板稱了稱，爽快的說："阿姨，共十七元整。"

　　我心想：十七塊，這么貴！都夠我吃十一斤的.包心菜了。我苦苦哀求道："叔叔，看在我是小孩的份上，你就給我便宜一點嘛。"

　　"好吧好吧，看在你是小孩的份上，就算你十六塊吧！"

　　"叔叔，求你了，再給我便宜一點吧！"

　　"不行，我的成本很高，利潤很低。小朋友，如果你再討價還價，我就要虧本了。"

　　"叔叔，求你了。"

　　"好吧，就這一次，算你十五塊。"

　　就這樣十七塊被我的油嘴滑舌降到十五塊，厲害吧！

　　我是金胡俊，你愿意跟我做朋友嗎？

我的小學作文 篇4

　　我很喜歡照鏡子，鏡子里的“我”總是跟我學。鏡子里的“我”有著圓圓的臉，一張不大不小的嘴巴，圓圓的兩個小鼻孔，又黑又亮的眼睛，一個帥氣又調(diào)皮的的小男孩模樣。

　　有時我閑著沒事的時候，我會拿著鏡子玩，鏡子里的“我”和現(xiàn)實中的我一樣調(diào)皮。我打他一下，他也打我一下，我笑一笑，他也笑一笑，可真拿他沒辦法。有時，我在做作業(yè)，做著做著，玩起了小動作，鏡子里的“我”好像在說：“別玩了，快做作業(yè)吧，做作業(yè)時要專心致志，否則會出錯的�！庇袝r候我寫字姿勢不對了，鏡子里的“我”好像在說：“快把姿勢改過來，看你這樣彎腰駝背的，將來會變成劉羅鍋那樣的羅鍋了�！�

　　寫到這兒，我想起了唐朝李世民把大臣魏征比作他的一面鏡子，因為魏征總是大膽進言，對李世民的一些決定提出一些好的`建議。生活中的鏡子也像我們的生活老師，不僅能幫助我們看清我們的臉面、身體是否干凈、衛(wèi)生，衣服是否整齊，通過照鏡子，還會幫助我們改掉一些不好的行為習慣，使我們能健康、快活的成長。

我的小學作文 篇5

　　語文課上，老師給我們出了個新題目：當場對班上一位同學進行肖像描寫。大家像商量好似的都推舉我做“模特兒”，我乖乖從命，可我覺得大家的描寫有些夸張，還是讓我自己來寫寫吧。

　　站在鏡子前，我仔細端詳自己。我，身高160cm，有一頭又黑又硬的頭發(fā)，在兩道濃眉下，有一雙不大卻自以為有神的眼睛。高而直的鼻子不負眾望，給平平淡淡的臉增加了些棱角。嘴，我不很滿意，因為嘴唇有些厚。長形的臉將眉毛、眼睛、鼻子、嘴統(tǒng)統(tǒng)包了進去。臉的兩側(cè)鑲著五官之中我最滿意的`部分——耳朵，它們不大，不小，像一對兒小元寶似的。

　　我就是我，我的表情和行動都在不折不扣地表達我的內(nèi)心世界。一次，一調(diào)皮生在課堂上開玩笑，全班哄堂大笑，可我卻覺得故意違反紀律很無聊，所以，沒笑，這也許就是他們說我太嚴肅的原因吧。

　　在課堂上，同學門對我的外貌認真觀察、仔細描寫，可誰又能看透我的內(nèi)心世界呢？

　　我有我的幻想，我也時常做自己的夢。此時，我隱隱約約地看到鏡子里有一個人，他是偉大的科學家，在某一領(lǐng)域里有世界權(quán)威的地位，和愛因斯坦齊名；他又是個文學家，寫出了《紅樓夢》、《悲慘世界》那樣流芳百世的作品；他是個影星，像阿蘭。德龍那樣，成為全世界影迷崇拜的偶像；他還是個長跑運動員，使億萬觀眾狂熱的發(fā)瘋；他更是個領(lǐng)袖，領(lǐng)導13億人民走向新紀元；他就是我，一個幻想中的我。而鏡中忽然又出現(xiàn)了一個人，他的考試成績忽高忽低；作文很少得優(yōu)秀；聯(lián)歡會上一聽出節(jié)目頭搖得像波浪鼓似的；球場上一看球飛來變不知所措；作為小組長，也時常為得不到擁護而苦惱；他又是一個我，一個現(xiàn)實中真正的我。

　　現(xiàn)實和幻想相差畢竟太遙遠了，但是我愿為幻想而奮斗，我堅信，只要堅持不懈地努力，幻想一定會成為現(xiàn)實！

　　這就是我，一個鏡子中的我，完完全全的我。

我的小學作文 篇6

　　20xx年3月，陽光與微小的空氣分子碰撞，便散射開來。散射開的光有多種顏色，這些顏色的組合便是蔚藍色。走進那渾沌的藍色高原，似乎能托過她冷峻的外表而聽到他深層里生命的喧囂，它不同于真正的高原大陸，在高原大陸上，一切生命都是坦露無疑的；而在這里，一切都被那層混沌不透明的海水包裹著。一艘客輪行駛在太平洋上。

　　這是艘超豪華客輪建筑。共有三層：一層是客艙，二層是娛樂場所，第三層是研究所。

　　一位紳士風度的科學家——蔡文哲（也就是我），站在第三層感光研究所，用新研制的感應(yīng)電腦操縱一臺挖掘可燃冰的微型機器�？扇急�，顧名思義，也就是可以燒的冰。因為石油太污染環(huán)境了，太陽能汽車又不能普及，所以只好想別的'辦法。所以，20xx年10月我受上級的委托，進海底考察。果然，有了很大的進展。

　　再說說可燃冰的好處吧，燃燒時既無黑煙，小孩子誤食了也沒有生命危險，又耐用，一塊兒長5厘米寬10厘米的可燃冰可以用3個月！我開采的可燃冰在海底有的是！可燃冰經(jīng)過加工可以變成淡水，供人們生活。

　　溫暖的陽光灑在我的身上，我堅信可燃冰會變成現(xiàn)實生活中更實用的燃料。

我的小學作文 篇7

　　重慶市大足縣 雍溪中學 七年級七班 王紅

　　雨是我最喜愛的自然景物。她像沐浴露，把世界洗刷得干干凈凈，一塵不染；她又像開心果，沖走我的煩惱和憂傷，讓我重新?lián)碛锌鞓贰?/p>

　　“轟隆隆，轟隆隆”，這熟悉的聲音使我喜出望外——雨就要來了。她敲著鑼，打著鼓，興高采烈地看望我們來了。

　　看！她來了！從天而降，像一顆顆晶瑩剔透的珍珠。哦，這是她給我的見面禮。她們在和我打招呼：“嗨，好久不見，我真想你們，老天爺仁慈，派我來看你們來啦！”她們落在田里，河里；蹦到樹葉上，草尖上；墮在大路上……她們像母親在為心愛的孩子洗澡，耐心地，溫柔地，間或嚴厲了些，但不過多時，又恢復了慈祥的.面容。

　　“逝者如斯夫，不舍晝夜�！睍r間過得真快啊。雨走了。留下一個煥然一新的世界。路邊的小草越發(fā)的青綠，正炫耀自己的優(yōu)美身姿呢；花兒也換上了令人陶醉的彩衣，洗濯了曾經(jīng)的污跡，對著陽光貪婪地伸著懶腰；青蛙呱呱地唱歌……天更藍了，云更白了，彩虹出來了，小鳥又飛翔在碧空，唧唧喳喳個不停。整個世界一片圣潔，孕育著生機，孕育著美好，孕育著希望……

　　雨，我的最愛！你掃清了世間的一切污濁，重顯了一個如此美好的世界，我們感謝你！

我的小學作文 篇8

　　熟悉，是人生里的一個必須的步驟。

　　人類，從嬰兒開始就要學會熟悉：嬰兒剛出生，他的媽媽就喂他甘甜的乳汁，嬰兒熟悉了媽媽的味道，媽媽輕聲給嬰兒說話，讓他漸漸熟悉了媽媽的.聲音，他常�？吭趮寢尩膽牙�，所以他熟悉了媽媽的味道，學會了辨認媽媽的聲音，就連媽媽在走廊上說了一句話、咳嗽了一下他都聽得見、辨得出；他上幼兒園，因為見不到媽媽哭了幾次，慢慢的，他熟悉了幼兒園的地形、老師、同學和生活方式。就感到非常愉快了。

　　我給大家講個熟能生巧的故事吧：

　　陳堯咨擅長射箭，當時世上沒有人能和他相比，他也憑著這一點自夸。曾經(jīng)他曾在自家的園圃里射箭，有個賣油的老翁放下挑著的擔子，站在一旁，不在意地斜著眼看他，久久地不離去。老翁見到陳堯咨射出的箭十支能中八九支，他也只不過微微地點點頭贊許這情況。

　　陳堯咨問道：“你也會射箭嗎？我射箭的本領(lǐng)難道不也很精湛嗎？”老翁說：“沒有什么別的奧秘，只不過是熟能生巧罷了。”陳堯咨聽后憤憤地說：“你怎么敢輕視我射箭的技術(shù)！”老翁說：“憑著我倒油的經(jīng)驗就可知道這個道理。”于是老翁取過一個葫蘆立放在地上，用銅錢蓋在它的口上，慢慢地用杓子把油倒進葫蘆，油從銅錢的孔中注進去，卻不沾濕銅錢。老人說：“我這點手藝也沒有什么別的奧秘，只是熟能生巧罷了�！标悎蜃梢姶�，只好笑著將老翁打發(fā)走了

　　什么叫熟悉?了解再了解的過程這就是熟悉，什么叫熟能生巧？熟悉了再熟悉就能熟能生巧。學習是這樣，工作也是這樣，只有熟能生巧才能掌握學習工作的規(guī)律和竅門。人們常說的“熟讀唐詩三百首，不會吟詩也會吟�！敝v的正是這個道理。

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