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六年級的作文300字7篇
無論在學習、工作或是生活中，大家都跟作文打過交道吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編整理的六年級的作文300字7篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
六年級的作文300字 篇1
唐僧師徒四人，一路風塵仆仆朝西行去。走著走著，漸漸覺得熱氣襲人，難以忍受。此時正值秋天，大家感到很奇怪。一打聽才知道前方有座火焰山，方圓八百里內(nèi)寸草不生。又從賣糕少年嘴里聽說，要想過山，只有向鐵扇公主借芭蕉扇扇滅火后才能通過。孫悟空把師父安排好，前往芭蕉洞找鐵扇公主。鐵扇公主是牛魔王的妻子，紅孩兒之母。因上次紅孩兒想吃唐僧肉與悟空結(jié)下了冤仇，鐵扇公主哪里肯借。悟空初次借扇，被鐵扇公主用芭蕉扇扇得無蹤無影。靈吉菩薩得知實情，給他一�！岸L丹”再去借扇。悟空二次來借扇，公主又用扇扇他，悟空口含定風丹，一動不動。公主急忙回洞，閉門不出。悟空變作一只小蟲，乘公主喝茶之際進入鐵扇公主腹中。公主腹疼難忍，答應借扇，但給的是一把假扇。第三次，悟空變成牛魔王模樣，騙得真扇。牛魔王到家得知真相后急忙追趕，悟空與牛魔王大戰(zhàn)。八戒、沙僧、哪吒及天神上前助戰(zhàn)，最后把牛魔王打得現(xiàn)出原形。悟空用芭蕉扇扇滅山火，師徒四人繼續(xù)西行取經(jīng)。
孫悟空善良，正義，機智勇敢，講情講義，他的精神與他那活靈活想的'形象將永駐我們的心中！
六年級的作文300字 篇2
我摸過的手多的數(shù)不勝數(shù)，但給我留下最深印象的是媽媽的手。
媽媽是個勞動工人，她的手比較柔軟細膩，手背上可以看見幾條青筋，上面長出有硬有厚的繭子。
媽媽的手是一雙充滿愛的'手。一次，我生病了，早上媽媽煮粥，一小口一小口地喂我吃，哄我睡覺。傍晚，媽媽煮飯菜慢慢地喂我吃，半夜，我不小心把被子扔開，我睜開眼睛看見媽媽的手充滿著愛的為我蓋被子。
媽媽的手不僅是一雙充滿愛的手，還是一雙勤勞的手。有一次早上，媽媽6點半起床早操把我吵醒了。我摸摸媽媽的頭并沒有發(fā)燒，我問媽媽：“媽媽你平時不是很晚才起床嗎？”媽媽并沒有回答只說了一句：“快上學去”！我說：“哦”。我上學后媽媽把家里的窗簾洗干凈，把地板掃干凈最后把家沒用的垃圾全扔了。到中午我回家時，發(fā)現(xiàn)家變成一個美麗、優(yōu)雅的家……
媽媽的手是一雙萬能之手，日后我一定要好好孝順她。
六年級的作文300字 篇3
我的課余生活像一幅美麗的畫卷一樣，豐富多彩。有跳繩，有翻花繩，還有玩橡皮泥。其中，我最喜歡跳繩了。
“丁零零……”下課了。我們跑到指定的地方跳繩。我先把繩子解開，雙手握住繩柄，把繩子甩到身后，向上一提，繩子正好到我的`小腿。開始跳繩了，我把繩子向前一甩，繩子快到腳的時候，我飛快地跳了起來，繩子從我腳下輕輕滑過。繩子在我手中迅速地畫著圈，在一旁觀看的李奕凝大聲地為我數(shù)著：“一、二……”我看著，心里很高興�！皶r間到！”我立刻停下來，問李奕凝自己的成績�！澳阋环昼娞�558下�！蔽衣犞�，心里非常高興。
“丁零零……”上課了。我們依依不舍的回到教室。我們約好，下課還在一起玩。
跳繩運動的好處很多，它可以豐富我們的課余生活，增強我們的體質(zhì)，冬天運動還可以取暖呢。
其實不只我喜歡跳繩，我們班很多同學喜歡跳繩，就連宮老師也喜歡跳繩，今天她還和徐雅竹比賽呢！結(jié)果我沒看到，不過我聽同學們說：“徐雅竹贏了！”我要抓緊練習跳繩，說不定哪一天，我也能贏宮老師呢。
六年級的作文300字 篇4
漫長的冬天過去了，我們盼著，盼著，終于春天的腳步來到我們身邊了。
春天的早晨是萬物復蘇的時候，鳥兒的歌喉唱破了河冰，喚醒了嫩芽，更讓燕子知道春天來了。
柳樹梳著那隨風搖擺的長發(fā)；小草慢慢鉆出了泥土；玉米筆直地豎立在稻田里；小鳥們唱出了優(yōu)美的曲子；大地上一片好景致。
春姑娘的腳步輕輕地走進樹林里。她的一聲呼喚，每一棵樹都默默地吐出新芽。數(shù)日后春姑娘又用春風輕輕地撫摸著樹枝和嫩葉，他們便開出了美麗的花朵，粉紅的.桃花像抹了一層淡淡的胭脂，火紅的杏花像一團團正在燃燒的火焰�？匆娺@樣的情景，春姑娘笑了。
春姑娘來到山林里，她用她那美妙的聲音讓大樹跳起了舞，擺動著枝葉，葉子飛舞的樣子真動人。有的像舞蹈家在空中跳著芭蕾，嘴里還哼著小曲；有的像嚴肅的跳傘兵著陸春天的大地；還有的像蜜蜂在花叢中飛舞。
“一年之計在于春�！毙∨笥褌兠撓铝撕窈竦拿抟\仿佛也脫下了陳舊，換上了嶄新的面容，在大地上奔跑著，迎接著春的洗禮。大人們也在新的一年里開始了工作，春風為大人們緩解疲勞。
春的腳步向我們走來，春的氣息令我們英姿颯爽，這就是春。
六年級的作文300字 篇5
在生活中，常常有許多令我們感動的一幕。當你傷心時，是誰第一時間遞來紙巾和安慰？在你寂寞時。是誰在你身旁陪你談心？在你摔倒時，又是誰把你扶起并包扎？那一幕幕，難道不使我們感動嗎？
我有那么一個好朋友，叫小文。別看他名字里有那么一個“文”字，其實他活潑得很！他時不時調(diào)皮，成績與我不分上下，有他真好！
美術(shù)是我的'特長之一，幾乎每節(jié)美術(shù)課我都會被美術(shù)老師稱贊一番。但是，那節(jié)最平凡的美術(shù)課卻讓我刻骨銘心，永生難忘！
那一次，我們上美術(shù)課。老師要求我們畫語文老師的肖像，我心想：“這節(jié)美術(shù)課我又能被美術(shù)老師稱贊一番了，想想都激動無比��！”正當我胸有成足似地往后一掏我的超級美術(shù)“工具箱”時，我呆住了！竟然空空如也！
最后，是那個人幫助了我，他就是小文！在我急的想螞蟻在熱鍋時，他把顏料筆分了我一半！我們永遠都是不分離的好朋友�；ハ喙膭�，互相前進，互相學習！在我困難時他幫助了我，那么，以后的日子里，我也會幫助他。現(xiàn)在我們成績都很穩(wěn)定，互相幫助，有他真好！
六年級的作文300字 篇6
我的家鄉(xiāng)是佘圩，它是一個偏僻而又安靜的小村莊，它坐落在徐舍鎮(zhèn)西面，大約住著一百多人。
村門口有一條筆直、平坦的水泥路通往村中心的小橋上，水泥路的左邊是一幢幢錯落有致的房屋，有的二層，有的三層。路的`右邊也有一些房子，但更多的是田野，現(xiàn)在正值春季，田野里到處是黃澄澄的油菜花和綠油油的麥子。遠處有幾個孩子在菜花叢中追趕蝴蝶�？吹竭@情景，我不禁想起了宋代詩人楊萬里寫的“兒童急走追黃蝶，飛入菜花無處尋”。黃澄澄的油菜花種在中間，綠色的麥子種在菜花的四周，就像給大地鋪上了一條巨大的地毯，黃色的圖案，綠色的花邊，走近后，還能聞到淡淡的香味，引來了一只只蝴蝶和蜜蜂在花叢中翩翩起舞。風兒吹過，它們搖來搖去，仿佛在向我們招手。
水泥路的前面是一條河，河邊種了幾株柳樹，風兒一吹，柳樹就細心地梳理自己的秀發(fā)。春雨過后，連接柳樹的小草便從泥土里鉆出了腦袋，好奇地張望著世界。突然，一塊小木板映入我的眼簾。好奇心促使我上前看了一下，只見上面寫著十個大字:花草有生命，珍惜靠大家。不知是哪位好心人寫的。
如果你有煩心事，建議你去鄉(xiāng)下走走，這樣會讓你心情舒暢。
六年級的作文300字 篇7
今天下午我們舉行了一個“釘紐扣”的活動。同學們都興高采烈地等待著，因為想好好表現(xiàn)一下自己的技能。
到了綜合電教室，老師安排我們坐下，然后讓我們安靜等待開始。當小主持說了一聲：“開始！”我便拿起一根線，用嘴巴含了含，然后使勁把線塞到針里，可我怎么塞也塞不進去，心想：別人都快縫好了，我還沒把線塞進去，可能是我太粗魯了吧。于是我慢慢地把線塞到針里，我終于成功了！我心里暗暗高興著。然后我在線的'頭尾打了個結(jié)，就開始釘紐扣了。
我先把針從布底穿上來，再把紐扣放在布上，用針穿了幾次。然后我就舉起手來了。老師走過來，把我的收了上去�！皶r間到！”小主持人大聲喊道。接著老師未獲獎的同學頒獎就解散了。到了第二節(jié)課，老師為一等獎的同學頒獎后，我心想：唉，我肯定不能獲獎，因為我的紐扣忘記打結(jié)了。當老師舉起我的作品時，問：“這是誰的？”我舉起了手，接下來的話令我大吃一驚，“二等獎！”老師高興地說，我當時以為在做夢，我扭了一下手，“痛，不是做夢！”然后我就上去拿我的作品，心里非常開心。
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