- 我的同桌作文 推薦度：
- 我的同桌作文 推薦度：
- 同桌的苦惱作文 推薦度：
- 相關(guān)推薦
同桌的作文匯編【15篇】
在平日的學習、工作和生活里，說到作文，大家肯定都不陌生吧，借助作文人們可以實現(xiàn)文化交流的目的。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，下面是小編收集整理的同桌的作文，歡迎大家分享。
同桌的作文1
“讓我們緊密挽著手，情誼永不相忘，我們來舉杯暢飲，友誼地久天長~~”——題記
我有一個朋友，她不僅僅是我的朋友，她還是我的同班同學，我的同桌。
她的身高既不高也不矮，身材既不胖也不瘦，可以算是超正點。她有一頭短發(fā)看起來簡單而不復(fù)雜，額頭上散著劉海。劉海下那雙黑白分明的大眼睛總是帶著極大的魅力，每次去看時都會覺得眼前一亮，百看不膩。小巧的'鼻子玲瓏可愛。她的那張嘴可以算是個"寶”了，有時一些再正經(jīng)的語言，從她嘴里說出來都會覺得非常好笑。她笑起來時非常好看，嘴上笑著，眼睛里也會泛著星星點點的笑意，甚至她頭上的每一根發(fā)絲也仿佛在笑。
她雖然有些“不務(wù)正業(yè)”，但卻是一個非常講義氣的人，如果有同學遇到困難時她一般都會挺身而出，拔刀相助。她還是我的“開心果”，在我因遇到不如意的事生氣、難過、委屈的時候，她都會想辦法逗我笑。
她心思有些單純，有時說出的話也會讓人感覺被雷劈了一下，瞬間被雷到。話語也很直接，不像有些人說話如同“九曲十八彎”意思不明。
她的缺點就是不怎么喜歡學習，上課呢也總是嘻嘻哈哈，讓老師頭痛不已。不過這也緩解了課堂上那些沉郁的氣氛。讓同學們的心情舒緩很多，不至于讓人有睡覺的沖動。其實，她除了不愛學習那些主課外，其它課程還是挺好的，比如：唱歌唱的很好聽畫國畫畫的不錯打籃球打得挺好……她也并不是一無是處！
這，就是我的朋友、同學、同桌。她雖有三個身份但她永遠是我心中的唯一。
同桌的作文2
同桌韓雁玲，長長的頭發(fā)，細細的眉毛，炯炯有神的大眼睛。她最大的愛好就是猜字謎，不光自己猜，還纏著讓別人猜——作為她的同桌，我深受其苦。瞧，她又來了——
“哎，過來，叫你呢，陳燕！快點過來！”她大著嗓門喊，“我義找到了一個字謎，看你猜不猜得出？”“天啊，義是謎語。從早上到現(xiàn)在，我都已經(jīng)聽了四十個謎語了。”我捂住耳朵大聲說。
“那也不在乎多一個了�！畠蓚�人在鋼絲上走’打一字�？禳c猜。”韓雁玲催促著。“哎呀，我猜不出�！蔽遗吭谧郎仙胍髦！斑@么簡單都猜不出？你再想想，就是兩個人在鋼絲上走�！表n燕玲加重了語氣，抓著我的手使勁兒晃。
“好好好，是個‘叢’字�！蔽覠o奈地說。
“你好聰明喲！再來一個�！�
還猜呀！我暈。
好不容易到了中午，才剛吃過飯，我的`字謎同桌又喊我了：“哎，陳燕——”準是又讓我猜迷，三十六計走為上，我趕緊站起來。
“哎，去哪兒呀，這么急！”韓雁玲攔住我�！拔摇瓌偛爬蠋熥屛页酝觑埲マk公室一趟�！蔽壹敝猩�，找了個借口，一溜煙跑了。
雁玲一轉(zhuǎn)身，隨手抓住旁邊的同學，又開始了她的“事業(yè)”：“李潔，我給你猜個字謎，來來來……”
唉，這個字謎同桌呀，十足愛謎成癡了！
同桌的作文3
和我坐過的同桌不計其數(shù)，但這么多同桌的當中，有一位是我最要好的。
這個同桌的名字叫魏立鑫，他有一雙明亮的眼睛，還是我們班里的班干部，他眼睛十分好，因為每當她值周時，那雙比誰都亮的眼睛“嘩”地一下，就能看到哪個同學講話等等；我一心想他是我的同桌，絕對對我很好，反正我午休時大吵大鬧也沒關(guān)系。而他卻十分嚴厲，不會把老師的話當耳邊風，弄得我一周記了8個名字。從此，我開始討厭他了。
一周過去了，一件事改變了我的看法......
差不多過年的`時候，我們學習了第六單元的《隕石》這篇課文。剛放學不久，老師就對大家說：“今天下午，小組長檢查一下背《隕石》這篇課文的情況�！蔽蚁耄骸笆裁矗窟@《隕石》這篇課文剛學不久，就要背。老師，你沒天理啊！”下午，其余兩個同學都背完了。剛輪到我背，我就向小組長背第一自然段。剛背完，小組長嚴厲地說：“怎么這么結(jié)巴，重背！現(xiàn)在這么晚了，到我家背吧�！闭f完，我就抽了抽鼻子。
來到魏立鑫家里，他連忙叫我快背，因為那時已經(jīng)六點了，他不太想為難我。于是，我竭盡全力地記，終于有了成果。那時，我的肚子已經(jīng)“咕咕”直叫了；魏立鑫檢查我背的情況。然后，我不費九牛二虎之力就流流歷歷地背了出來。剛背完，魏立鑫目瞪口呆地說：“真是難以置信，你終于被出來了！”聽到他的感嘆，我十分感激他。就這樣，我就和他成了最要好的朋友。
可惜，好景不長，過完年，我就被分到五（7）班了，我和魏立鑫這對朋友就這樣分開了，但是我一定會記住他的那張臉。
同桌的作文4
前不久，老師給我換了新同桌。
我的新同桌叫小遠，高高的個頭，常愛理個小平頭，說話嗓門很大。雖然他上課愛發(fā)言，但是他愛說話，愛打架，以前跟他坐過的同桌都討厭他，我也一樣，很不愿意跟他坐。
可后來發(fā)生的幾件事改變了我對他的.看法。
有一次上數(shù)學自習課，作業(yè)本發(fā)下來后，我發(fā)現(xiàn)自己有一道題做錯了，可左思右想，還是弄不明白錯在哪兒了。我正犯愁時，小遠看見了，就主動給我講解，沒想到被老師看見了，就批評他上課說話，他什么也沒說。我當時很想站起來向教師解釋一下，可見老師正在生氣，就沒敢。我以為他挨了老師的批評，我又沒替他說話，他肯定會責怪我，可沒想到，下課后，他沒事兒事的又來幫我講解，好象課堂上他挨批評的事根本都沒有發(fā)生一樣。
還有一次，坐在我后面的易暝趴在座位上，看上去很傷心的樣子。小遠看見后就問她怎么了，經(jīng)過詢問，才知道是班上幾個同學在課后嘲笑易暝學習不好，所以易暝很傷心。小遠知道原因后非常生氣，就去找那幾個嘲笑易暝的同學理論，還硬讓他們幾個給易暝道了歉。
一天，我以前的同桌問我跟小遠坐怎么樣，我說很好。她不信，我說：“沒有一件事是絕對錯誤的，也沒有一個人是沒有一點優(yōu)點的，你一定沒有看都他的優(yōu)點�！�
雖然，我們班沒有幾個人喜歡跟他玩，但是我認為他是一個好同桌，他熱心幫助別人的品質(zhì)就值得我學習。
同桌的作文5
新學期開學不久，老師重新安排座位，我和田永林成了同桌，他是從鄉(xiāng)下轉(zhuǎn)來的，黑黑的皮膚，眼睛小而亮，穿著很土氣，但很愛說話，上課很少回答問題，我很少看他，可是有一件事卻改變了我對他的印象。
一次，老師在黑板上出了兩道思考題給我們做，第一道題我輕而易舉的做出來了，再看看我的同桌，只見他雙眉緊鎖，嘴里咬著筆桿正凝神的思考著，這時，他發(fā)現(xiàn)我已經(jīng)做出了第一道題，就請我?guī)退v解一下，“這么簡單的`題換不會做，可真笨！我沒時間跟你講還要做下一題呢，你自己想吧！”“我覺得自己有些過分，但已經(jīng)說了，”就算了。
第二題很難，我絞盡腦汁想了很久，也沒想出個頭緒來。我便向田永林瞅了一眼，喲！只見他經(jīng)過冥思苦想已近把兩道題都做出來了，正在認真的檢查呢。我后悔極了，心想剛才我沒幫他，現(xiàn)在我遇到了“攔路虎”。想得到他的幫助，他一定不會理睬我的。我一時不知如何是好，呆呆的坐在那里。
田永林看了看我好像明白了我的心思似的，就問道“還沒想出第二道題的解決方法？”“我。我沒�！蔽艺f話結(jié)巴了。他見我這樣子就主動幫我講解起來。他講的那么認真、那么仔細、語言又是那么親切、誠懇......
我望著田永林，發(fā)現(xiàn)他的眼睛竟是這樣的晶亮，他的目光竟是這樣的真誠。我想說句道歉的話。可話到嘴邊又咽了下去。我第一次發(fā)現(xiàn)我自己是多么的渺小和自私。
同桌的作文6
從一年級至六年級，我不知被老師調(diào)了多少次座位，和我坐過的同學更是數(shù)不勝數(shù)，各種性格的同學都有，我也因此得到了許多寶貴的友誼。
這個學期，老師把林福生調(diào)到我旁邊，成為了我的同桌，一聽“福生這個名字就覺得有點土，覺得他好象挺木納。我仔細打量一下他：
一雙炯炯有神的眼睛，給人一種嚴肅的'感覺，配上小小的鼻子，厚厚的嘴唇，可真滑稽。當時我對他的第一印象不怎么好，那時我的心里就想：“完了完了，和他坐在一起一定會很受罪�！�
不出所料，他的毛病就慢慢浮出水面，福生不怎么喜歡學習語文，經(jīng)常不按時交語文作業(yè)，尤其是作文，常常受語文老師的“點化”。到辦公室去補作業(yè)幾乎已經(jīng)成為他每個星期的必修課。一次，我好奇的問他：“你為什么經(jīng)常不寫作文��？”他竟然散漫地說：“唉！沒心情寫。”我聽了后捧腹大笑說：“學習可不是心情的問題，學習是靠自覺�！�
從那以后我就覺得他更呆了，不過有一次令我改變了對他的看法。
有一次，我遇到一道數(shù)學題不會，我跑去問別的同學，可是他們都不會，我垂頭喪氣地回到座位上，這時福生把腦袋伸了過來問：“你這題不懂啊，我會啊，我教你好了。”我眼前一亮連連點頭說：“好，好，謝謝。”于是他詳細的把那題講給我聽，當他給我講完后，我恍然大悟說：“原來這題這么簡單啊�！八α诵�，我感覺慚愧不以，以前我真是太小看人了，怎么可以認為他很呆呢？
俗話說；人不可貌相，海水不可斗量，呵呵！！這就是我的同桌林福生，其實他也蠻可愛的
同桌的作文7
我這學期新?lián)Q了個同桌——黃智威。說新，不算新，我上上個學期還跟他坐。說舊，又不算舊。
他是個很有趣的男孩子。他上課時搶答的答案都很好笑�？伤撜J真時非常認真，比如他扭魔方時的樣子：一臉認真的表情，微皺著眉頭，眼睛緊盯著被打亂的魔方，手指迅速轉(zhuǎn)動。幾十秒過去，6面就還原了。再比如他比機器人的`情景：他拼湊著零件，開啟電腦調(diào)試程序。一下，兩下，好了，機器人就可以啟動了。在比賽中，他還拿過第一名呢！但是呢，我們班是一個奇怪的班——我們女生特別喜歡欺負男孩子，我也不例外。黃智威就經(jīng)常被我欺負，但他從來不還手。也許是因為“好男不跟女斗”吧！
我不會扭魔方，但是他的好朋友凌飛揚送過我一個魔方，我自己不會復(fù)原，就經(jīng)常讓他來幫我復(fù)原。他有很多魔方，其中有一個磁力魔方，還挺貴的呢！足以說明他對魔方的熱愛。剛開學那時候，我是多么喜歡我的座位��！前面是好朋友覃譯萱和她的同桌賴明文，右邊是黃智威，那時候，我們四個經(jīng)常在一起打鬧、玩耍。可現(xiàn)在不一樣了，我的同桌換了，黃智威的同桌也換了，我倆的座位都變了。雖然現(xiàn)在后面也有好朋友，但現(xiàn)在的同桌非常愛講話，這跟黃智威是不一樣的：現(xiàn)在的同桌一點都不好，他喜歡頂老師的嘴。黃智威懂得見好就收，懂分寸。
不過，這學期也快過了，下學期老師就會換全班同學的座位了。我不太喜歡跟現(xiàn)在同桌坐呢！
同桌的作文8
我有過很多同桌，不過我最記憶憂新的還是我現(xiàn)在的同桌小湄。
我的同桌小湄，個子比我高，帶著一副眼鏡，很有學問的樣子。我的同桌小湄額頭左上角的地方有一個美人痣，看起來很帥氣，有特點。我最欣賞的還是他的聰明勁兒和認真度。他經(jīng)常說的口頭語就是：我的智商360，你的智商300，我要讓你的智商和我的智商一樣高，但不會超過我，嘿嘿。他的成績非常好，一直沒掉過前十名！特別是數(shù)學。和這樣的同桌在一起，我的成績也有所進步。
其實他也是蠻傲氣的。記得我剛剛和他同桌時，他連看都不看我一眼，理也不理我，最多一聲：哼。我心里想：有什么了不起的，還不和我說話？。過了一陣子，他發(fā)現(xiàn)我比較認學，也不淘氣，他就慢慢的和我的關(guān)系不那么僵硬了，下課也說話了，不過上課時他怎么也不說話，上課的狀態(tài)相當好，不搞一點小動作。而原來上課喜歡搞小動作的我在他的感染下也變得認真聽課了。上課時他也有時自言自語的說：這怎么這么簡單？這么好算？這么有趣？。他有時如果別人欺負他了，他就會說：你不是好蛋！臭鴨蛋！。說起來蠻可愛的'，有時也說：欺負龍蛋，無可救藥！做卷子時他告訴我：不要抄我的，這是測驗自己的真實水平，就算你抄我的，答對了，那這知識也不是你自己的，而是我的，分數(shù)不重要，重要的是你要會這種類型。有時做題他也會喃喃的說：這么簡單的題，我怎么會不會做呢？。說完之后還會推推他的小眼鏡。
我的同桌小湄，認真學習和努力學習的態(tài)度值得我的去學習，也值得我去感受，我今后一定認真學習，也讓我的同桌對我也有一份敬佩。
同桌的作文9
“救命��！姑奶奶您放了我吧！”“老娘不發(fā)威，你把我當病貓��！”“老天啊——就我——”“��！��！啊！”教室里傳出了三聲慘叫。老師急忙跑來教室里一看究竟，我和我的“奇葩”同桌——王雪萌，又再次成功地被叫去辦公室里審問。
我的同桌長著一雙水汪汪的大眼睛，小小的嘴巴，扎著一條長長的辮子，還有一張白白的小圓臉，讓人忍不住想掐幾下。因為脾氣暴躁，人稱外號“暴力妹”。也有人叫她“奇葩妹”，你們一定會問為什么她會有兩個稱號，我一一給你們道來。
說她暴力可不是瞎說的，她力大無窮，當我們?nèi)撬鷼鈺r，她就像葫蘆娃里的大娃，一腳踩下來我就可以成“片”了；我打她的時候，她就像二娃有金剛一樣硬的身體；我把字寫錯了的時候，她就像“千里眼”一樣能看到；說她壞話時候，她就像順風耳一樣能聽到；她罵我的`時候就是四娃，一肚子吐不完的“口水”，能把我給淹死了；我氣了她的時候，她就像五娃滿肚子“罵”不完的火；我躲著她的時候，她就像六娃什么事也瞞不過她；我?guī)硗婢叩臅r候，她就像七娃拿著“寶葫蘆”一收就收走了。我想，她集齊了葫蘆娃家族的所有特征。
再說為什么叫她“奇葩妹”，有一次，老師叫王雪萌和幾個同學去出黑板報，而其它的同學繼續(xù)上課。素來與她不合，今天她卻溫柔地說：“小代、小代……”我覺得并沒有什么好事，果不然，她邪惡地說：“我們是同桌，還是好朋友，你的事就是我的事，我的事就是你的事，這黑板報就交給你了……”說這話的時候我仿佛看到她滿教室追著我咆哮的場面，這下又這樣對我，我覺得她真是奇葩。
“啊��！老天爺��！快救救我吧！”我可怕的葫蘆娃同桌又在傷害著我幼小的心靈了。
同桌的作文10
清晰的記著我那萬花叢中一點綠的同桌。
搖曳生姿的步伐不失優(yōu)雅，牛仔褲緊貼著美好的輪廓。
永遠忘不了，當他換好褲子陰沉著臉踹開班里的大門，那雙大長腿帶來的視覺沖擊感。猶記當時熱鬧的班級瞬間安靜，可謂鴉雀無聲……看著他手插著衣兜黑著臉步步走來，心中恍惚想起一句：北方有佳人，遺世而獨立……
只可惜，是“他”不是“她”。只得感嘆造化弄人，如此風華，竟是個……男的。
但話說回來，他身為學生在成績方面卻讓人摸不著頭腦。忽上忽下，忽高忽低，忽前忽后，忽好忽壞。更可恨，他天天頂著“高智商”的名頭行走江湖，常一副表情高深莫測：“只要我想，就能學好。”
如此不著調(diào)的同桌實在讓我放不下心，很多事情只能親力親為。常常一臉戒備阻止他將魔爪伸向我的.寶貝作業(yè)……
仰天長嘯，想換個同桌當貼心小棉襖��！
不過，同樣，縱使他再多毛病，那天下午的余暉依舊徘徊在我的心尖兒上……
練習回來，只剩幾個凌亂的書包。正想疲憊著臉收拾收拾回家，卻清楚的看到了桌上的便簽條：竟是他難得爭端的字跡！上面清楚地記錄著下午的作業(yè)，不同的要求還細心地用彩色筆標了出來，甚至打了重點記號。哭笑不得的時是底下還頗為自戀的落款了“高智商”三個大字，真是難為他了！……
金色的陽光將整張紙染上了金黃，下午的空氣中氤氳著細碎的煙裊。那張紙微微浮動，是荏苒了歲月的美好……
回憶中逝去的是時光，而逃不掉的卻是銘心的余溫。陽光永不遲到，任陰霾漫天，也遮不住那日光下的美好。
同桌的作文11
瞧，那一雙大眼睛多么澄澈，那一個肉嘟嘟的鼻子，那一張小巧的嘴巴，多么討人喜愛。那個人就是我可愛的同桌——吳洪茗！
她的語文成績在我們班一直是中上等的'。有一次期中考試，我們班的最高分是95，她竟然考了個94分，非常了不起。她有的時候還幫老師改作業(yè)呢！瞧，她那挺直的背，握筆的姿勢也非常標準，眼珠子一直盯在本子，片刻不離。
她還非常的樂于助人。有一次，我發(fā)燒了，沒有上學。第二天，我一到教室，她就對著我問東問西“你怎么了？我還以為你今天不來上學了呢！”“你好點了嗎？”“下午還請不請假？”……我的耳朵都聽出繭子來了。還有一次，數(shù)學考試我忘記帶橡皮，沒想到，她竟然用尺子用力地把橡皮切成兩塊，分了我一塊。“謝謝同桌！數(shù)學考試考完后，我就還給你！”我望著同桌說�！皼]事的，你接著用，我還有呢！”同桌微笑著看著我，嘴微微上揚，仿佛掛在天邊的新月�？荚嚳纪炅酥笪也虐l(fā)現(xiàn)，她只有一塊小小的橡皮，還分成了一大一小，把大的給了我。這件事情深深地印在了我的腦海里，我永遠都忘不了。
放學值日的時候，她也非常的勤勞。左手拿著垃圾桶，右手拿著掃把，挺直了背，低下了頭，慢慢地將垃圾掃成一堆，再把簸箕放在地上，彎下身子，將垃圾輕輕掃入了垃圾桶。值日過后，她再用“千里眼”掃描整個教室，直到?jīng)]有發(fā)現(xiàn)任何垃圾為止。
這就是我的同桌，一個學習超棒、樂于助人和勤勞的人。
同桌的作文12
本周一，老師再次改變了他的立場。我們都害怕改變立場。我們最害怕的是那些坐在同一張桌子上的暴力女性。那會讓我們面對面。沒想到，來了一個溫柔的女孩。
她的劉海很特別，左邊的劉海長得足以遮住她的眼睛，右邊的劉海短得不知道它們是否還存在。正如你所想象的，它有殺人的感覺嗎？她非常可愛。溫和。是的。
第一天，我和她坐在同一張桌子上，發(fā)現(xiàn)自己太天真了。首先，她設(shè)定了38的界限，還在我的桌子上定義了38，并平等對待好嗎？把它放在中間！她立即伸出手，狠狠地捏了我一下。“嗷�！倍嗝磮詮姷鸟R寶。她似乎很安靜，事實上，她很暴力！好了，看我不順眼，馬上動殺！還說“我是班上最矮的女孩，你以你的身高看不起我！”“嗷�！碑吘�，我無法逃避被捏的`命運！
我靈機一動，心想:我們可以做一個盾牌。一旦你做錯了什么，我會在里面加一個盾牌。如果你不喜歡我，我可以用盾牌來抵消你的攻擊！”她點頭表示同意。到目前為止，我有一百多面盾牌。
我們的同桌需要彼此的幫助，所以我開了一個鑰匙管理辦公室。在同一張桌子上的兩個人每天有五把銀鑰匙，一把銀鑰匙可以幫助一個人，三天內(nèi)不需要18把銀鑰匙。每周都有一把金鑰匙。每把金鑰匙可以幫助10個人。當然，你也可以作弊。例如:我今天不開心。我會給你一把銀鑰匙。今天我很開心。我會給你10把銀鑰匙。
我們已經(jīng)坐在同一張桌子上一個星期了，現(xiàn)在我們還不習慣，我們?nèi)匀幌肜^續(xù)做她的同桌。她現(xiàn)在又變得溫柔了，不會輕易打我，除非我讓她很不開心！
同桌的作文13
我有一個脾氣很怪的同桌，他的名字叫做逯嘉城。
為什么說他脾氣怪呢？
因為他這個人的下一步你無法理解。
我剛和他坐同桌時我們相處的很不好，可到這個星期的星期六了，他說了：“你帽子的.拉鏈開了�！�，我直接回答了一聲：“哦，你不用管”，可他竟然主動拉上了。拉上后，我發(fā)現(xiàn)：“帽子呢�！笨�，原來拉鎖一拉帽子就沒了。他就趕緊拉開，最后，他費了九牛二虎之力終于把它弄斷了。
他又把他給接上了，可一拉又斷了，眼看快上課了，他不知怎么了，盡然把他弄好了。
還有一次，我把我的筆放在書下面就出去玩了，可我一回來就沒了，我左找找右找找還沒找到，當我要找他的桌斗時，他就沖我說了一句：你小子干什么啊，犯神經(jīng)病了��！“
咳，你說他怪不怪。
想知道我的同桌是誰嗎？哈哈！他就是“大名鼎鼎”的朱熙。說起他的缺點，那可是八天八夜也說不完，他的優(yōu)點兩個小時不到就說完了。
就拿他接我橡皮擦的事情來說吧！他向我借橡皮擦時我是義不容辭的借了給他�？墒俏蚁蛩柘嗖習r，他就是不肯借我，你們說他是不是很小氣！
還有說話的聲音真是讓我無法忍受。唉，還是不說了�？傊娜秉c是說也說不完。
至于他的優(yōu)點嗎。嗯……我前思后想了半個小時，終于想出來了！他打籃球還不錯！還有抄作業(yè)是一絕，呀！這好像不是優(yōu)點！恩……還有想不出來了
好了我的同桌說完了！
同桌的作文14
我的同桌龐文媛，長得挺漂亮，大高個，馬尾辮，一雙不大不小的眼睛閃著深沉的光。她能說會道，有膽識又會關(guān)心人，對我有著很大的影響。
我們兩個說話很投緣，有一次，我倆半夜聊天聊上了癮，說的連一絲困意也沒有。記得有一次，我們倆跟另一個小姑娘去吃東西。文媛要給弟弟打包一份帶回去,讓那姑娘去說一聲，因為她對這兒比較熟。老板娘可能隱隱約約的聽到了，就問：”怎么了，閨女?”那姑娘不知怎么臉一下漲得就跟紅高粱似的，不知咋說。我說:"哎，人家給你說話呢，你說話呀!”她遲疑著，還是文媛痛痛快快地說了出來。事后，文媛教訓人家說："你干嘛呢?你長著嘴是干什么的，不能就知道吃啊，該說什么的時候就說什么呀!”她無言以對，我也順便聽了很有意義的一課。我很佩服她在陌生人面前的`膽量和口才。
初一時我們宿舍里住進兩個小學部的學妹。一天晚上，一位小姑娘肚子疼沒紙啦，文媛毫不猶豫的借給她，給她作伴去�；貋砗�，文媛很關(guān)切地問她:“好些了嗎?還疼嗎?我給你倒個熱水瓶暖暖吧!”那個小姑娘感動地說："沒事兒了姐姐，謝謝你!”
文媛多么會關(guān)心人呀!每當我傷心難過時，她總會說:"別傷心了哈，茹，有我在，怕什么?”我便會心一笑，她就像我的小老師指引我不斷進步，她像個大姐姐，帶給我溫暖和安慰。跟她做同桌真是太幸運了。
同桌的作文15
在這即將結(jié)束的小學生涯之中，我不由得寫寫每天與我朝夕相處的同桌——強宇了。
同桌的反面
這一天老師布置下了背1~4課導(dǎo)學案，還讓我盯著強宇。這小子哪肯老老實實背呢？你聽：“王哥，我要上廁所拜拜！”只見強宇丟下這句話便沖進了廁所——他最安全的避風港。時間一分一秒的過去，眼看快上課了，強宇這才慢條斯理的走進來找起了導(dǎo)學案，可不一會，強宇有嬉皮笑臉的說：“王哥，我沒有導(dǎo)學案，你的能不能借我看一下？我發(fā)誓以后再也不罵你了！”我沒好氣地說：“想得美，看看你導(dǎo)學案的下場就知道我把導(dǎo)學案借給你就是虐待我的導(dǎo)學案，借給你，門兒都沒有！在這個說，你曾無數(shù)次說不罵你周圍的人，但事后你那次沒罵？”強宇聽了垂頭喪氣，去找他的救星蔣鋆了�？捎辛藢�(dǎo)學案的.強宇仍然沒有背完，被老師留了下來，爽！
同桌的正面
要說強宇的反面，我三天三夜都說不完，正面呢，嗯……對了還有這么一回，強宇算是幫了我一個忙。 有一次換完座位后，我的自動筆便失蹤，問周圍的人沒人帶了兩支筆，這是我將目光轉(zhuǎn)向我的同桌（這小子的筆袋里有不下20支筆）我把強宇叫過來說：“強宇給我一支筆�！睆娪钏斓恼f了一聲：“哦，一次兩元�！蔽野琢怂谎�，便一把拿起了它的筆袋找了只能用的筆做起了作業(yè)。
無論同桌的正面還是反面都能給我?guī)須g笑，如果他能不再給我們起外號的話，他的日子也會好過一些吧！
【同桌的作文】相關(guān)文章：
同桌的作文11-28
同桌的作文[精選]01-06
同桌的作文(經(jīng)典)01-04
同桌的作文(精選)01-04
(經(jīng)典)同桌的作文01-04
（精選）同桌的作文01-05
同桌作文02-10
同桌的作文11-02
同桌的作文【經(jīng)典】01-08
同桌的作文[經(jīng)典]01-09