(精)老師作文3篇
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中,大家都不可避免地會接觸到作文吧,作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文(論文)。那么你有了解過作文嗎?下面是小編幫大家整理的老師作文3篇,歡迎大家分享。
老師作文 篇1
我的書法老師是一位年輕的姐姐,平時我們都親切地叫她“周姐姐”。老師教書法的方式獨(dú)特,技藝超常。
周老師是一位書法高手,但老師的與眾不同,并不是在于她有一門巧奪天工的手藝,是在于她教書的方法獨(dú)出心裁。三年來,我在老師的言傳身教中走過,使我欣慰的不僅僅是掌握了一門手藝,更是讓我懂得了書法與人世間一種巧妙的融會貫通。
一年級我剛到周老師門下,第一節(jié)課沒寫字,老師請我聊天,盡管過了兩三年了,當(dāng)時的情景我卻依稀可以記得,老師和顏悅色地問了我一個問題:“你認(rèn)為學(xué)書法是為了什么?”“字如其人,以后或許可以在社會上更好的工作吧!眲倎淼降奈倚邼鼗卮。老師站起來,望著窗外,語重心長地說到:“書法,它是有生命的,楷書如坐,行書如走,隸書如立,草書如奔……”老師回頭望了我一眼,我竟年幼無知,一臉茫然。老師笑了:“那我們就說些其他的吧,那些你以后會明白的`!蔽宜贫嵌攸c(diǎn)點(diǎn)頭。
光陰荏苒,一眨眼三年級了,老師對我的諄諄教導(dǎo)我記在了心中。然而,我確不知為什么退步了,那天,老師批改完我的書法字,說:“晨潔,你要加油啦!”第二個星期,老師在我準(zhǔn)備回家時送我一張宣紙,我不知緣故,老師也未說一個字。到家后,我懷著好奇的心拿出來一看,原來是老師的一副書法作品,上面鏗鏘有力地寫著四個大字——天道酬勤。我頓時覺得自己愧對了周老師,愧對了她的教導(dǎo)。
如今,我明白了,是那一個個道理使我明白了,只有努力才會成功,只有拼搏才有收獲,我學(xué)的不僅僅是鋼筆下白紙上的一筆一劃,更是長天上廣野下的漫漫人生。
老師作文 篇2
我們的何老師,叫我們語文課,從我進(jìn)班級以后,認(rèn)識了何老師,我就很喜歡和老師,老師留著一頭長發(fā),她心地善良,和藹可親。對我們也很好。我們班上的同學(xué)都很喜歡她。
我們有時候很貪玩,課堂上不想認(rèn)真聽講,總盼望著趕緊下課到校園里玩,老師上課喜歡提問問題讓我們回答,而我總是不認(rèn)真,每次站起來都回答錯,何老師并沒有因此生我的氣罰我站講臺,反而很和藹地鼓勵我,在我答不出問題的時候總是在一旁提醒,為我化解難題,我覺得心里很對不起和老師,從此以后,我很認(rèn)真的聽課,不再那么貪玩,每一次當(dāng)我站起來回答問題的時候,我都會看到老師那一雙鼓勵的眼神,讓我心里很溫暖。
老師在學(xué)習(xí)上嚴(yán)格要求我們,在生活上關(guān)心我們。老師為使同學(xué)們在學(xué)習(xí)上能有所進(jìn)步,為此免費(fèi)為我們班上的同學(xué)在課余時間補(bǔ)習(xí)功課,每次我們?nèi)ニ齻兗抑凶尷蠋熝a(bǔ)課,她都會熱情地為我們做飯,切水果,如果我們又不懂的地方她都會耐心地講解。
我喜歡我們的'何老師,希望她能夠一直教我們。親愛的何老師,我們以后會認(rèn)真的學(xué)習(xí),不再貪玩了。
老師作文 篇3
在六年的小學(xué)生活中我有許多的老師。她們的個性完全不同。 我的第一個老師,她是個長頭發(fā),而且個子很高?伤齾s冷漠無情,從來也不笑。自從我來了之后,給老師帶來了許多的.快樂。老師幾乎天天都有了笑臉!我有時還和老師猜謎語。 我的第二個老師,她的頭發(fā)很短,卻很胖!她很愛笑,她的笑臉讓我感到欣慰!就這樣她陪伴了我三年。我永遠(yuǎn)不會忘記她的笑! 我的第三個老師,她的英語說得佷流暢。她佷喜歡和我用英語對話。在上課時,老師和我們保持嚴(yán)肅。不過,下課之后,我們立刻變成好朋友。有時我們還一起開玩笑、說笑話!老師總是那么幽默風(fēng)趣! 我的第四個老師就是我六年級的最后一個老師。她是一個美若天仙、如花似玉的老師。在上課時,總是有學(xué)生說話,這時老師就生氣了,并且還影響了老師的心情!下課之后,我和幾個同學(xué)去逗老師開心,老師笑得好燦爛!老師很愛我們!我有時還把老師當(dāng)成我的母親!我真希望還能留在母校,和老師在一起,永遠(yuǎn)分開!可是,童年只有一個,一生只有一個。好好珍惜我們童年吧!童年才是我們最美好的回憶!
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