(經(jīng)典)六年級(jí)的作文6篇
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。那要怎么寫(xiě)好作文呢？以下是小編精心整理的六年級(jí)的作文6篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
六年級(jí)的作文 篇1
在我們身邊有許許多多、奇奇怪怪的事情，只要我們細(xì)心觀察，就可以發(fā)現(xiàn)它們的奧秘。讓我們一起看看豆子的神奇變化吧！
有一天，我把圓溜溜的豆子從袋子里拿出來(lái)，端了半盆水。我剛一放下豆子，它們就奮不顧身地往盆里跳，它們快樂(lè)地在水里滋滋地唱起歌來(lái)。一會(huì)兒，我突然發(fā)現(xiàn)豆子的豆皮皺了起來(lái)，就像長(zhǎng)了皺紋似的。
下午，我又走到豆子跟前。他們似乎爭(zhēng)先恐后地對(duì)我說(shuō)：“看看！我半天的時(shí)間就吃胖了!”我用奇怪的目光看著它們，說(shuō)：“在水里也能吃胖，而且皺紋不見(jiàn)了，真是太神奇了！”
第二天早晨，我一起床，就去和它們說(shuō)話。突然間看到水的表面有一層泡沫，而且水也變渾濁了，這是怎么回事呀？豆們大聲地說(shuō)：“主人！快給我們換水!這里的空氣讓我們喘不過(guò)氣來(lái)!”我趕緊端一盆干凈的水來(lái)，小心翼翼地把它們搬進(jìn)了新家。它們?cè)谛录依锔吲d地對(duì)我說(shuō)：“謝謝主人！”這天下午我發(fā)現(xiàn)豆子的身上多了一樣什么東西，原來(lái)它們發(fā)芽了。
第三天，我發(fā)現(xiàn)豆們都脫掉了自己的衣服，而且各個(gè)都白白胖胖的`，還長(zhǎng)出一個(gè)又細(xì)又長(zhǎng)的尾巴。又過(guò)一天，豆子終于長(zhǎng)大了，變成了豆芽。我正要把它們撈出時(shí)，豆芽仿佛在說(shuō)：“主人，你不會(huì)把我們吃掉吧！”“怎么會(huì)呢？你已經(jīng)是我的好朋友了！”我說(shuō)。
豆芽撈上沒(méi)多久，我發(fā)現(xiàn)豆們居然變綠了。咦？豆芽?jī)涸趺磿?huì)變綠了呢？查找資料后才知道，豆芽離開(kāi)了水，缺少水分被氧化了，和空氣中的一些大氣層融合，就變綠了。
豆芽的變化太神奇了！觀察就有新發(fā)現(xiàn)，我觀察了，我也開(kāi)心了。
六年級(jí)的作文 篇2
今天上午第四節(jié)課，發(fā)生了一件趣事。
張老師看大家上課無(wú)精打采，便讓翁灝洋給大家高歌一曲，翁灝洋死活不肯上去，后來(lái)，張老師用激將法來(lái)逼小翁：“你再不上來(lái)，下次主持人、各種榮譽(yù)都不給你上了！”翁灝洋嘴里小聲嘀咕：“不帶的！”但最后還是不好意思的上去了。小翁在臺(tái)上半天沒(méi)說(shuō)出一個(gè)字來(lái)，張老師說(shuō)了一句：“你不會(huì)忘詞了吧？”這時(shí)，全部哄然大笑，張老師又說(shuō)：“周瑞琪你上來(lái)和小翁合唱最炫民族風(fēng)吧！”我的笑容凝固在臉上，十分不情愿的走上臺(tái)，翁灝洋像抓住了一根“救命稻草”似的'，做了一個(gè)比哭還難看的笑：“我不會(huì)唱這首歌，怎么辦？”由于在臺(tái)上很緊張，我竟然忘詞了，張老師說(shuō)：“我也不為難你了，下去聽(tīng)小翁唱吧！”
我像逃一樣的回到了座位-------，“從那遙遠(yuǎn)的海邊，慢慢消失的你，”只唱了一句，就被張老師打斷了，“不行不行！動(dòng)作呢？你的歌迷都在下面看呢！”“天生喜劇演員”陸宇軒邊拍手邊尖叫著，大家笑得前仰后合。這時(shí)，張老師的表情漸漸嚴(yán)肅起來(lái)，我們大家立馬抱被坐正，開(kāi)始上課了！
上課前先讓我們笑一笑，提提精神，然后再教我們知識(shí)，這種方法真好！讓我們記得又快又牢，我喜歡這種上課的氛圍，張老師真厲害啊！
六年級(jí)的作文 篇3
那天，是黑色的一天；那天，是轟動(dòng)全世界的一天；那天，是令汶川人民都心痛的一天；那天，就是20xx年5月12日，發(fā)生在汶川的8.0級(jí)地震中，有一個(gè)讓所有人都淚如雨下的故事。
那天，一個(gè)母親正在給她的孩子喂奶，可是正當(dāng)她微笑著看著孩子時(shí)，突然間地動(dòng)山搖，大地劇烈的搖晃著。這個(gè)母親還沒(méi)有反應(yīng)過(guò)來(lái)，就在這一瞬間中，房子“嘩嘩”地倒了下來(lái)。
她失去了知覺(jué)，身上傷痕累累。孩子哇哇的哭聲使她醒了了過(guò)來(lái)，她在廢墟中掙扎著，把自己的身體支撐城一個(gè)桌子的形狀，把孩子擺在自己身下——因?yàn)檫@樣可以防止東西砸下來(lái)傷著孩子。她繼續(xù)對(duì)著孩子微笑，逗著孩子，保護(hù)著孩子，完全不顧自己的鮮血正在從傷口上汩汩流出。
她盼望著救援隊(duì)快點(diǎn)來(lái)救孩子。一天過(guò)去了，兩天過(guò)去了，三天過(guò)去了，四天過(guò)去了……她實(shí)在是太疲倦了，她睡著了。
過(guò)了好多天救援隊(duì)員終于來(lái)到了這個(gè)廢墟，他們小心地挖掘著。突然，他們挖到了一個(gè)女人的脊背，他們呼喚醫(yī)生們快來(lái)。
這個(gè)母親出來(lái)了，她的`臉白的像一張紙，可臉上卻保持著微笑，他們驚奇的發(fā)現(xiàn)了一個(gè)孩子，在陽(yáng)光下，他沐浴著，“咯咯”地笑著，絲毫不知他的母親已經(jīng)陷入了永恒的長(zhǎng)眠。
人們?cè)谡磉@個(gè)母親的遺體時(shí)，發(fā)現(xiàn)了她的手機(jī)，那是一條短信，人們泣不成聲地讀了這條短信的內(nèi)容：“親愛(ài)的孩子，如果你還活著，一定要記住，我愛(ài)你！”
這最后一條愛(ài)的短信，感動(dòng)了所有人。
六年級(jí)的作文 篇4
那高大的身軀，穿著一身紅色的衣服，頭上有著一對(duì)角，就想牛魔王。她的背已經(jīng)駝了，可見(jiàn)年齡不小了。他的背上長(zhǎng)滿了痘子——樹(shù)木，不過(guò)也很好看，顯得有生氣。每個(gè)人去那里都是恭恭敬敬的，也許是特靈吧
走近看，那座廟左邊有個(gè)用水泥鋪成的停車場(chǎng)，前面有個(gè)戲臺(tái)，每到年末，這里就會(huì)做戲，搭起的戲棚子五顏六色的臺(tái)下也總是人頭攢動(dòng)，可熱鬧了。因?yàn)楝F(xiàn)在還未到年末，戲臺(tái)上長(zhǎng)滿了草。廟后面的山與廟背對(duì)背緊緊相依。依。
跨進(jìn)門檻，左邊，有個(gè)在賣供品、香燭的，右邊有個(gè)抽簽的地方，腳下是那洗得發(fā)紅的地磚。抬頭問(wèn)上看，那墻壁上畫(huà)著神像，那神像有的拿著刀，很威武，讓人不得不從心底里敬佩他。
而走過(guò)天井，跨上幾級(jí)樓梯，看見(jiàn)了許多位神明。最大的神像——佛祖奶奶。而那些比較小的神像，有的.臉黑黑的，好像是青天大老爺——包拯。聽(tīng)大人說(shuō)，這些神明很靈，只要你用真誠(chéng)的心去求簽，神明一定會(huì)保護(hù)你的。
這就是我們家鄉(xiāng)的山庵廟，你一定愿意來(lái)參觀的吧！吧！
六年級(jí)的作文 篇5
星期五是學(xué)校一年一度的運(yùn)動(dòng)會(huì)，大家都覺(jué)得是惠文小學(xué)的生日，但是我卻與眾不同，我認(rèn)為運(yùn)動(dòng)會(huì)除了是惠文小學(xué)的生日外，也代表我們學(xué)生長(zhǎng)大啰！今年因?yàn)槲迥昙?jí)分班，所以我和不同的師長(zhǎng)、不同的同學(xué)一起度過(guò)這次的運(yùn)動(dòng)會(huì)，所以心情既快樂(lè)又緊張。
校慶這天，我剛踏入惠文小學(xué)時(shí)便看到一個(gè)大型氣球拱門矗立的站在兒，讓人覺(jué)得好壯觀！走進(jìn)校園，五彩繽紛的帳棚搭在操場(chǎng)邊，彩帶迎風(fēng)飛舞，把校園點(diǎn)綴得熱熱鬧鬧的�；氐浇淌遥课煌瑢W(xué)都朝氣十足，濃濃的比賽氣息告訴著我們：為了這次的比賽，再辛苦也是值得的。
一開(kāi)始，我們一同把椅子搬到休息區(qū)，大家都?xì)獯跤�、上氣不接下氣，但是全班仍保持著三�?xiàng)標(biāo)準(zhǔn)配備---精神、紀(jì)律和榮譽(yù)。我們?cè)诩蠄?chǎng)時(shí)，聽(tīng)到臺(tái)上長(zhǎng)官為我們加油打氣，大家個(gè)個(gè)摩拳擦掌，準(zhǔn)備大顯身手。想起我們之前非常努力的'練習(xí)，不管是大隊(duì)接力也好，趣味競(jìng)賽也好，大家為的就是在運(yùn)動(dòng)會(huì)這天贏得好成績(jī)。
令人膽戰(zhàn)心驚的時(shí)刻到了，終于要跑大隊(duì)接力了。“預(yù)備---”呼吸在空氣中凝結(jié)，突然，我耳門邊爆開(kāi)了一聲巨響，無(wú)情的劃破了萬(wàn)里長(zhǎng)空，第一棒已經(jīng)沖出來(lái)了，心跳快馬加鞭了起來(lái)。過(guò)不久，終于換我跑了我希望我是一匹黑馬，棒子終于落在我手中，我馬上駕著我的十一號(hào)跑車，油門踩到底，一路狂飆，眼看對(duì)手只差我一步，努力往前沖，可是還是沒(méi)追到，沒(méi)關(guān)系，我將要把這個(gè)重?fù)?dān)交給下一棒，看在我們接棒快速，他終于超越了第二名。我直到傳完了棒子，才經(jīng)覺(jué)豆大的汗珠攻占了我的身體，不過(guò)看著后面選手賣力的向前跑，雖然仍差第一名有段距離，但我不禁輕輕一笑，因?yàn)槲抑溃麄兒芘α恕＝衲甑倪\(yùn)動(dòng)會(huì)的大隊(duì)接力活動(dòng)，讓我印象深刻。
這一次的運(yùn)動(dòng)會(huì)就在大家的努力及加油聲中畫(huà)下了完美的休 止 符。而今天的大隊(duì)接力我們是第三組的第二名，我看別班都很在意名次，但我卻認(rèn)為是否有得名，只要你盡力了，都值得鼓勵(lì)。大隊(duì)接力是一項(xiàng)很好的的運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目，它把我們的心緊緊的綁在一起，明年，我們一定要邁向成功大道！加油！
六年級(jí)的作文 篇6
我有很多敬佩的人，比如：警察叔叔，科學(xué)家，美術(shù)家等等。但是，我最敬佩的人卻是那無(wú)私奉獻(xiàn)的清潔工阿姨。
每一次，我以前看到清潔工的時(shí)候，都會(huì)覺(jué)得他們實(shí)在是太煩人了。但是，卻有一件小事深深地打動(dòng)了我。
記得有一次，我的'作業(yè)本在趕車的時(shí)候弄丟了，我在車上左翻右找也沒(méi)有找到。突然，一個(gè)聲音傳到了我的耳邊。等一等，等一等。我以為是趕車的人，就沒(méi)有理會(huì)。這時(shí)候，上來(lái)一個(gè)清潔工阿姨，我心里想真倒霉，坐車也能遇見(jiàn)他們。這時(shí)，一個(gè)臟兮兮的手伸過(guò)來(lái)，小妹妹，這是你的作業(yè)本嗎?我接過(guò)來(lái)，看了一看，媽呀，這真的是我的作業(yè)本。我抬頭望了望哪個(gè)清潔工阿姨，他為了還我的作業(yè)本，已經(jīng)跑得滿頭是汗。我的淚水情不自禁的涌出了眼眶。是啊，清潔工們又沒(méi)有做錯(cuò)什么，我們?yōu)槭裁匆憛捤麄兡兀?/p>
這就是我最敬佩的人，清潔工阿姨，他們時(shí)時(shí)刻刻都在為祖國(guó)勞動(dòng)。如果沒(méi)有他們，我們的地上的垃圾會(huì)越變?cè)蕉嗟摹?/p>
【六年級(jí)的作文】相關(guān)文章：
六年級(jí)作文_六年級(jí)作文01-22
六年級(jí)作文11-05
六年級(jí)作文【經(jīng)典】08-18
(經(jīng)典)六年級(jí)作文12-09
六年級(jí)的作文(經(jīng)典)11-17
六年級(jí)的作文11-08
[經(jīng)典]六年級(jí)的作文12-10
六年級(jí)作文（精選）12-13
六年級(jí)的作文【經(jīng)典】12-18
六年級(jí)的作文（經(jīng)典）11-30