我所在的集體作文范例[3篇]

　　在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都接觸過作文吧，作文是通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編幫大家整理的我所在的集體作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

我所在的集體作文1

　　一個(gè)充滿生機(jī)與活力的集體，它讓我的人生變得五彩繽紛。

　　那一幕，讓我懂得了什么才是真正的集體。

　　下午放學(xué)后，我按照老師的要求送同學(xué)回家，當(dāng)我回到班級(jí)時(shí)，“這題應(yīng)該先算出總噸數(shù)，然后再……”一陣陣響亮的聲音傳進(jìn)了我的耳朵，我好奇地走進(jìn)一看。哦！原來是小塏正專心致志地教小彬，我走近跟他攀談起來�！拔铱茨闫綍r(shí)那么愛玩，今天你反倒比老師還認(rèn)真�！薄岸际切”蚝Φ梦覀円贿B掃了十次的地板，如果再這樣下去，我會(huì)受不了的，不補(bǔ)不行。”說完，他又繼續(xù)給小彬補(bǔ)課了。

　　天漸漸暗了下來，小塏的'教學(xué)目的始終沒完成，老師看見了，多次地勸阻他們回家，小塏點(diǎn)點(diǎn)頭，收著書包拉著小彬到保安室，接著那沒講完的題目，對(duì)小彬進(jìn)行“地獄般”的折磨——補(bǔ)課。

　　早已到饑餓難忍的小彬此時(shí)已有氣無力，小塏見事不妙，便急匆匆跑到小賣部買了可樂和面包給小彬填饑，小塏在一旁呢，干著急！他堅(jiān)信：堅(jiān)持就是勝利，即使此時(shí)的他已是饑腸轆轆。十點(diǎn)多了，小塏緊皺的眉頭才漸漸散開，他把小彬送回了家……

　　第二天一早，教室里已有他們倆的身影，也許是繼續(xù)著昨晚的功課，也許正在再次驗(yàn)算，也許……當(dāng)數(shù)學(xué)課時(shí)老師對(duì)答案后，小彬全對(duì)了，小塏高興得一蹦一跳的�？戳诉@個(gè)場(chǎng)面，你感受到了集體溫暖的寒流了嗎？

　　我們這個(gè)集體，它影響了我，也影響了大家，它讓我們團(tuán)結(jié)友愛、齊頭并進(jìn)，它讓我們懂得了什么是愛，讓我們找到了學(xué)習(xí)的方向！

　　我們愛你，502班這個(gè)大集體！

我所在的集體作文2

　　我有一個(gè)歡樂的班團(tuán)體，是怎樣歡樂呢讓我為你一一道來：

　　首先隆重介紹第一個(gè)人：就是人見人愛，花見花開的草見草綠的語文課代表趙航。

　　在學(xué)校里沒一個(gè)人不明白我的，我可是十分有名氣的�？晌业某煽�(jī)猶如海里的水......忽上忽下，唉!不說了。如果你有興趣的話，就加我為好友吧!

　　接下來是第二位：數(shù)學(xué)課代表張廣玉。

　　張廣玉他外表溫和，但其實(shí)是很兇的。你要是惹她，她這一拳打下去，輕的輕，重的重，后果可想而知。

　　重量級(jí)人物登場(chǎng)了他就是本班的小胖子，陳晨。

　　陳晨本版最胖的人，雖然別人都在給他起外號(hào)，可是他卻一點(diǎn)也不在意，他和我從小一齊長(zhǎng)大，是一對(duì)好朋友，我最信任的人就是他了。

　　馮凱，我們班的混世魔王。

　　他是語文教師姐姐的兒子，他犯了錯(cuò)誤，教師就要想辦法解決。他是教師的兒子的哥哥，可是全班同學(xué)認(rèn)為，他和教師的兒子是天底下最不像兄弟的，他們老是打架，有一次，他們打架，把講臺(tái)都弄翻了。

　　最終一位，馬駿馳，教師的兒子，和馮凱是天敵。

　　他十分調(diào)皮，有幾次因貪玩而不寫作業(yè)，還和馮凱打架�？墒撬麧M聽我的'話。

　　還有兩位，相信大家已經(jīng)猜到了，那就是我們的數(shù)學(xué)教師和語文教師，他們?yōu)榱宋覀兒馁M(fèi)了許多心血。

　　雖然我們的這個(gè)班團(tuán)體有吵鬧有喧嘩，可是我們的班團(tuán)體是一個(gè)充滿了溫暖的班級(jí)，我十分喜歡我的班團(tuán)體。你的班團(tuán)體呢？

我所在的集體作文3

　　我們SY中學(xué)是一個(gè)充滿活力、溫暖快樂的大家庭。在這個(gè)大家庭里，我又是政教處中的一員，因此我又屬于這個(gè)小集體。

　　我們的集體只有四個(gè)人，有政教主任、生活輔導(dǎo)和兩名干事。我們的集體雖小，卻是一個(gè)團(tuán)結(jié)互助、頗具凝聚力的集體。

　　平常的日子里，我們都按部就班地做著自己的事情，各盡其職、各負(fù)其責(zé)，將各項(xiàng)事物處理得井井有條。

　　政教處的工作其實(shí)是很復(fù)雜很繁重的`，既要管理班主任又要管理好學(xué)生紀(jì)律、穩(wěn)定校園秩序，還要組織安排勞動(dòng)，也肩負(fù)著綠化環(huán)境的任務(wù)，因此，戶外的體力活也占了相當(dāng)一部分。每當(dāng)有勞動(dòng)任務(wù)的時(shí)候，他們都不讓我出馬，因?yàn)檎�教處只有我以為女士，而且年紀(jì)最輕，這是他們對(duì)我的關(guān)愛，我心里總是充滿了感激，所以每次在他們勞動(dòng)回來，我都給每個(gè)人沏上滿滿一杯熱茶來犒勞他們。

　　每當(dāng)上級(jí)要來檢查檔案，那是最手忙腳亂的時(shí)候。這時(shí)我們四人就一齊上陣，我打印，趙老師裝訂，唐主任歸納，裴老師搬運(yùn)，用流水作業(yè)方式將工作完成得又快又好。

　　瞧，多么團(tuán)結(jié)和諧的一個(gè)集體�。�

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