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抒情作文匯編(5篇)
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，許多人都有過(guò)寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。寫起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？下面是小編為大家整理的抒情作文5篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
抒情作文 篇1
“你見(jiàn)過(guò)洛杉磯凌晨四點(diǎn)的樣子嗎？”
“你見(jiàn)過(guò)哈佛凌晨四點(diǎn)的圖書館嗎？”
“比你有才華的人比你還努力，你又什么資本放棄夢(mèng)想？”
升入高三，再無(wú)高一初入學(xué)的新奇和幻想，沒(méi)有了高二散漫自如不想再往下走的消極和墮落，壓力、疲憊、厭倦……
即使前路艱辛，要想要撥開(kāi)云層見(jiàn)到曙光，就只能一刻不停地拼命往前走，哪怕硬著頭皮。
不知從什么時(shí)候起，我已經(jīng)習(xí)慣了一個(gè)人，食堂也好，自習(xí)室也罷，抑或是走回宿舍的路上……
那個(gè)曾經(jīng)在陽(yáng)光下奔跑的少年，現(xiàn)在更喜歡在下晚自習(xí)之后獨(dú)自去操場(chǎng)上一圈又一圈地發(fā)泄，直到宿舍門禁鐘聲響。那一聲聲急促又不失威嚴(yán)的鐘聲啊，它在提醒我今天又充實(shí)地過(guò)完了，也在提醒我離奔赴考場(chǎng)又近了一步。
無(wú)數(shù)個(gè)失眠的午夜，我躺在床上閉目遐想，一開(kāi)始會(huì)感到冷清，后來(lái)便喜歡上了這種孤獨(dú)與冷清的感覺(jué)。冰涼的空氣是屬于你的，舍友的鼾聲也只有你一個(gè)人聽(tīng)見(jiàn)，連同你腦海中對(duì)晚自習(xí)那最后一道難為人的解答題的思路也在混沌不堪地陪著你，反而不覺(jué)著孤單了。
生物鐘已經(jīng)越來(lái)越靠譜，凌晨四點(diǎn)，不管有沒(méi)有自主意識(shí)，我便總會(huì)準(zhǔn)時(shí)睜開(kāi)眼睛。微弱的路燈透了進(jìn)來(lái)，我盯著上鋪的床板發(fā)呆十分鐘，然后伸展開(kāi)四肢，掙扎地爬了起來(lái)，如同我正在做一個(gè)新的'重要決定那般，顯得決絕又無(wú)畏。
宿舍樓下五點(diǎn)半開(kāi)門，這個(gè)時(shí)間去洗漱也會(huì)打擾到舍友休息，索性像午夜一樣，躲在被子里打開(kāi)手電繼續(xù)看書。那一行行熟悉卻又讓人無(wú)法心生好感的文字啊，你們是我前途的希望，叫我怎能不好好認(rèn)識(shí)一下呢？
在相同的時(shí)間，在彼此相隔天涯的地球另一端，是否也會(huì)有像我一樣還在挑燈讀書的家伙？你們還好嗎？感覺(jué)怎么樣？還會(huì)堅(jiān)持下去嗎？能堅(jiān)持多久？
每天都要將這些問(wèn)題重新甩到我面前，自問(wèn)是否能夠做一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的孩子，哪怕一年也好，熬過(guò)去，就又是一個(gè)新的開(kāi)始了。
當(dāng)勝利的曙光在向我招手，我也欣然奔向它的時(shí)候，我一定會(huì)成為一個(gè)為自己自豪的人。
抒情作文 篇2
生活中關(guān)心幫助無(wú)處不在，在我們身邊，有許多需要我們關(guān)心和幫助的人，也有許多的人曾關(guān)心和幫助過(guò)我們。這種關(guān)心和幫助使人世間充滿友愛(ài)，充滿溫暖……
記得那一天，陽(yáng)光明媚，樹葉在陽(yáng)光的照射下顯得格外青翠。我正走在回家的路上，走著走著，我發(fā)現(xiàn)前面有一位老奶奶，她滿頭白發(fā)，拄著拐杖在過(guò)馬路。她一步一步蹣跚著，旁邊有許多來(lái)往的年輕人，但都從她身邊匆匆經(jīng)過(guò)，沒(méi)有一個(gè)人扶她。我看到綠燈正在閃爍，馬上就要變?yōu)榧t燈了，我要過(guò)去扶她，不然老奶奶會(huì)有危險(xiǎn)。我飛快地跑過(guò)去，拉起她的.手說(shuō)：“老奶奶，我來(lái)扶您過(guò)馬路吧！”奶奶笑著對(duì)我說(shuō)：“謝謝你呀！小姑娘！”說(shuō)著我攙起她一步一步走向馬路對(duì)面。那時(shí)有幾輛正要加速的汽車，看到我們，也停了下來(lái)。我看見(jiàn)老奶奶的臉上洋溢著幸福的笑容，眼中閃爍著的淚花……不到半分鐘，我們便走到了馬路對(duì)面，我和老奶奶一起停了下來(lái)。她望著我，對(duì)我說(shuō)：“謝謝你，小姑娘，剛才多虧你扶住了我，不然我也許就要跌倒在大馬路上了�！蔽倚邼匦α诵�，心情十分愉悅。湛藍(lán)湛藍(lán)的天格外美麗，小鳥的聲聲叫喚是多么動(dòng)聽(tīng)，樹葉的“沙沙”聲像在為奏鳴曲伴奏似的。我對(duì)老奶奶說(shuō)：“不用謝，這是我應(yīng)該做的，生活中最不可或缺的就是幫助與關(guān)心了！”老奶奶說(shuō)：“我一把老骨頭，不中用了，現(xiàn)在像你這樣的人可不多�。r(shí)間不早了，你也該回家做作業(yè)了，快回吧，再見(jiàn)！”“再見(jiàn)！”說(shuō)完，我便回家了。一路上，我哼著小曲兒快樂(lè)極了。
幫助與關(guān)心他人是每個(gè)人所應(yīng)盡的責(zé)任，只要大家都關(guān)心他人，幫助需要幫助的人，我們整個(gè)世界就會(huì)變得更加友愛(ài)！讓我們大家記住——愛(ài)，就在身邊！
抒情作文 篇3
20xx年4月14日，青海省玉樹縣發(fā)生7.1級(jí)地震，災(zāi)難又一次降臨，一瞬間，天旋地轉(zhuǎn)，山崩地裂，煙塵四起，道路被攔腰折斷，大樓被夷為平地，無(wú)數(shù)生命在呻吟，玉樹兒女痛失家園，炎黃子孫淚濕衣襟。
再也沒(méi)有這樣樸實(shí)的話讓我們溫暖。“兄弟姐妹們，你們所遭受的災(zāi)難也是我們的災(zāi)難，你們所遭受的痛苦也是我們的痛苦，你們失去的親人也是我們的親人�！边@是溫總理冒著余震的危險(xiǎn)親臨現(xiàn)場(chǎng)時(shí)對(duì)災(zāi)區(qū)老百姓的一席話。愛(ài)，在那一刻綻放：危險(xiǎn)時(shí)刻，敬愛(ài)的溫總理為災(zāi)區(qū)人民送去了最堅(jiān)強(qiáng)的福音。
再也沒(méi)有這樣溫暖的手讓我們感動(dòng)。八歲的.南京孩子將自己積攢的壓歲錢慷慨奉獻(xiàn)，為災(zāi)區(qū)捐款。各種救災(zāi)物資從祖國(guó)甚至世界各地蜂擁而來(lái)。愛(ài)，在那一刻綻放：災(zāi)難無(wú)情人有情，人間大愛(ài)感天動(dòng)地。
再?zèng)]有這樣的瞬間讓我們流淚。剛到達(dá)玉樹的消防特勤中隊(duì)長(zhǎng)許軍出現(xiàn)高原反應(yīng)，別人勸他休息，他卻說(shuō)：“我是來(lái)救人的，不是來(lái)拖累人的�！彪S即便投入到一線救災(zāi)中，連續(xù)戰(zhàn)斗了兩個(gè)多小時(shí)，他依然堅(jiān)持著，愛(ài)，在那一刻綻放：在強(qiáng)烈的高原反應(yīng)下，依然爭(zhēng)分奪秒;永不放棄。
我們是擁有13億人口的泱泱大國(guó)，再大的困難，用13億去除，困難將變得非常渺小;再小的愛(ài)心，用13億去乘，將是大愛(ài)無(wú)疆。讓我們都獻(xiàn)出一份愛(ài)，讓愛(ài)之花永遠(yuǎn)綻放。
抒情作文 篇4
瞧，又是那個(gè)男孩，他微胖的身軀飛快地穿梭于人群之中，尋找著一個(gè)個(gè)掉隊(duì)的同學(xué)……
今天學(xué)校組織我們來(lái)到中糧智慧農(nóng)場(chǎng)參觀。一到中糧智慧農(nóng)場(chǎng)，同學(xué)們都很興奮，飛快地往前跑。導(dǎo)游說(shuō)讓我們按小組組織參觀。我趕忙往四處一望，我的組員都到哪里去了？怎么一個(gè)也沒(méi)有了？讓我頭痛的“找人”之旅又開(kāi)始了。我四下尋找，好不容易將全隊(duì)的人都找過(guò)來(lái)，數(shù)了數(shù)，少了小高，于是我又飛奔去找。小組在緩緩地向前移動(dòng)。將小高帶回來(lái)時(shí)，又發(fā)現(xiàn)小梁蹤跡不見(jiàn)，于是我又去找他。如此來(lái)回幾趟，我已是滿頭大汗，可小組好像又不見(jiàn)了，散成了一個(gè)個(gè)的.人，消失在人群中。唉！找了半天還是又散了，待會(huì)兒又得被老師批了！
想著，抬頭一看，有的組都已經(jīng)召集好了人，開(kāi)始參觀了�？晌覀兘M還散著，我急得直跺腳。這時(shí)，一個(gè)微胖的身影從我身后小跑了出來(lái)，一聲“我去叫他們”，隨后就不見(jiàn)了人影。我有點(diǎn)傻傻地站在那里。接著，組員陸陸續(xù)續(xù)地回來(lái)了，我立刻召集他們，將隊(duì)伍整理好。這時(shí)，他回來(lái)了，在一旁的老師看見(jiàn)了，立即任命他為副組長(zhǎng)，協(xié)助我。有了他這個(gè)副組長(zhǎng)協(xié)助，我輕松多了。
他就是小任。平時(shí)的他，有時(shí)喜歡耍點(diǎn)小脾氣，一耍起來(lái)就跳腳，還喜歡鬧騰，真鬧起來(lái)沒(méi)完沒(méi)了。可今天，他好像換了個(gè)人似的，安靜，能管好自己，還能去管其他同學(xué)。望著滿頭大汗的小任，我心想：他長(zhǎng)大了，不再是以前的小任了。
這也讓我相信，沒(méi)有什么是一成不變的，淘氣的孩子終究也會(huì)長(zhǎng)大！
抒情作文 篇5
歲月徐徐流轉(zhuǎn)，光與影的交錯(cuò)，夜與晝的更替，那些青春的時(shí)光來(lái)去匆匆，而我早已把我所經(jīng)歷的每一個(gè)片刻銘刻在我的心中，永遠(yuǎn)記憶。遂把所有的相遇，變成了回憶時(shí)的驚嘆。才領(lǐng)悟曾錯(cuò)過(guò)的，是最動(dòng)人的景色。
——題記
回憶，是很美的，那里有我們太多太多的曾經(jīng)，也有當(dāng)時(shí)的年少質(zhì)樸，純潔??????
那天下午，剛從學(xué)�；氐郊�，無(wú)意中看到了書桌旁初中時(shí)的畢業(yè)相片。那已經(jīng)泛黃的相片上，我看見(jiàn)了我們?cè)谕粫r(shí)間同一空間上的所留下的最燦爛的笑容。每次想起，心中都會(huì)泛起一絲暖意，可回憶卻不容駐足；每次憶起，心中也會(huì)泛起一絲絲的悲傷。
走過(guò)從前，走過(guò)那份關(guān)于青春的懵懂，重拾當(dāng)年的那份艷麗�；秀遍g，我回到了從前。學(xué)校的門敞開(kāi)著，門衛(wèi)還似幾年前一樣聊著天喝著茶。邁進(jìn)大門第一步，眼前一番熟悉的景象映入眼簾瞬時(shí)觸及心靈。往前走到了教學(xué)樓，那是我小學(xué)時(shí)學(xué)習(xí)的地方，聽(tīng)得到書聲瑯瑯，看得到樹木如蔥。再往前，就是初中部了，在初中的時(shí)候，每次走過(guò)那里覺(jué)得沒(méi)什么特別的，但今天來(lái)到這里，心中不免多了些惆悵，但也有絲絲的慰藉，這個(gè)地方，給了我太多太多的回憶了，每個(gè)回憶都是刻骨銘心的，都是無(wú)法磨滅的。曾經(jīng)的嬉戲玩耍，笑聲回蕩。不知不覺(jué)眼眶已經(jīng)濕潤(rùn)了。
流年依舊，只是關(guān)于那時(shí)的故事卻早已不在，曾經(jīng)的`記憶，只能是屬于從前，現(xiàn)在回憶，早已在心扉蔓延?????從前有從前的好，我還念從前，但我卻不曾沉溺于已經(jīng)。
驀然回首，過(guò)去的路百花齊放，可我不在發(fā)瘋似的留戀，因?yàn)榇藭r(shí)我的身旁，有夢(mèng)想為伴，執(zhí)著為友，更有毅力并肩。讓我勇敢的去追求屬于我的未來(lái)。走過(guò)從前，走過(guò)太多的懷念與感慨；走過(guò)從前，也有那么多的深思和迷惘；為什么青春總是那么美那么深刻，卻又是那么得匆忙，不知不覺(jué)中，時(shí)光早已與我相隔太遠(yuǎn)，空留回憶，令人追。
走過(guò)從前，也走過(guò)了我那沉淀著拼搏奮斗的汗水的道路，當(dāng)初年少輕狂留下的汗水，分離時(shí)的淚水，因?yàn)殛P(guān)于所有的交集，才有了為夢(mèng)想努力奮斗的現(xiàn)在。
走過(guò)從前，走過(guò)太多太多為夢(mèng)想奮力追求的從前，而如今，我已距離我的夢(mèng)想越來(lái)越近了，走過(guò)從前，讓我更加堅(jiān)定了遠(yuǎn)方的道路，從前是沉淀了的動(dòng)力，走過(guò)從前，我重新得到了以前積蓄的動(dòng)力，那股動(dòng)力，已經(jīng)成為我前進(jìn)道路上的一股更大的動(dòng)力。
走過(guò)從前，走過(guò)對(duì)過(guò)去的懷念，走過(guò)從前，我看見(jiàn)了未來(lái)在向我微笑。
總會(huì)有些往事，有些故人，會(huì)留在心里，成為美好的回憶，一生銘記。激勵(lì)我們更加勇敢，無(wú)畏的向前，去追求，去實(shí)現(xiàn)我們心中的夢(mèng)想。我想說(shuō)，這十幾年的拼搏，努力，汗水，所有的付出，終會(huì)在某天得到回應(yīng)，走過(guò)從前，我看到了曾經(jīng)我所付出的所有，正是因?yàn)檫@些付出，令現(xiàn)在的我更加努力，更加堅(jiān)強(qiáng)，更加勇敢的去完成我的向往，實(shí)現(xiàn)我的夢(mèng)想。
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