我的夢(mèng)想作文
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編為大家整理的我的夢(mèng)想作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
我的夢(mèng)想作文1
每個(gè)人都擁有自己的夢(mèng)想，有了這個(gè)夢(mèng)想，人們就會(huì)朝著夢(mèng)想的方向努力、奮斗。
我也擁有一個(gè)與眾不同的夢(mèng)想，盡管它不是我的特長(zhǎng)，但卻是我一生中摯愛(ài)的夢(mèng)——探險(xiǎn)夢(mèng)。
自幼我便喜歡旅游，小的時(shí)候，我經(jīng)常到郊外玩玩看看。當(dāng)然，旅游并不光是到哪兒玩這么簡(jiǎn)單，還要進(jìn)行觀察、探險(xiǎn)，領(lǐng)會(huì)大自然的雄偉壯觀，每個(gè)地方都有它本身獨(dú)一無(wú)二的特色，無(wú)與倫比的特點(diǎn)，只要你用心觀察，用心體會(huì)就會(huì)有所收獲。當(dāng)我長(zhǎng)大一些時(shí)，真正的旅游便開(kāi)始了。無(wú)論去哪里，我一定會(huì)隨身攜帶一個(gè)小資料本，把看到的景物用圖文描繪出來(lái)，并收集各種景物的資料。大人們每到一個(gè)地方總會(huì)拍照留念，我并不認(rèn)為這是最好的.辦法，雄偉的山峰矗立于大地，山上綠樹(shù)成蔭，鳥(niǎo)語(yǔ)花香，這一切都是活的，有它本身的靈性，拍出來(lái)的東西是死的，從中體會(huì)不到大自然生機(jī)勃勃的美。漸漸的，我又成熟了許多，開(kāi)始不滿足于現(xiàn)狀，便執(zhí)行了“翻爛本子查到底”的措施，去旅游時(shí)只要發(fā)現(xiàn)一樣新奇的東西，一個(gè)從未蒙面的動(dòng)植物，我便把它們加入資料本，回家上網(wǎng)或從書(shū)上獲取相關(guān)資料，查不到?jīng)Q不罷休。到了現(xiàn)在，我試著仔細(xì)觀察花草樹(shù)木，仔細(xì)觀察動(dòng)植物的習(xí)性與特點(diǎn)，深入了解山川地貌的緊密聯(lián)系。雖然我沒(méi)有顯微鏡，也沒(méi)有雷達(dá)測(cè)試儀，更沒(méi)有科學(xué)家和探險(xiǎn)家各種高科技設(shè)備和儀器，但我有一顆追求夢(mèng)想永不言棄的心，它會(huì)照亮我的探險(xiǎn)夢(mèng)，使我夢(mèng)想成真，成為一名合格的探險(xiǎn)家。讓一粒種子萌芽長(zhǎng)葉，開(kāi)花結(jié)果，綻放出最炫麗的一幕。
我的探險(xiǎn)夢(mèng)才剛剛開(kāi)始，今后的日子里我還要學(xué)習(xí)很多很多，愿我的夢(mèng)想成真――就在我成為合格的探險(xiǎn)家的時(shí)候。
我的夢(mèng)想作文2
每個(gè)人都有夢(mèng)想，但什么是夢(mèng)想？夢(mèng)不是想法，也不是幻想。不只是喜歡它，不是想得到它，不是想實(shí)現(xiàn)它，而是不斷地在他身后揮舞著他無(wú)形的翅膀。
事實(shí)上，夢(mèng)是真實(shí)的。只有通過(guò)努力工作、艱苦奮斗和腳踏實(shí)地的努力，一個(gè)人才能擁有夢(mèng)想并實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想。然而，我已經(jīng)有一顆夢(mèng)想的種子深深扎根在我的心里。我的夢(mèng)想是成為一名教師，用白色粉筆教授知識(shí)，用寬廣的胸懷關(guān)心學(xué)生。這是我從小到大的夢(mèng)想，也是我的第一個(gè)夢(mèng)想。
老師是一把能幫助我們打開(kāi)智慧之門的鑰匙。教師是指引我們走向成功的燈塔。教師是治療各種疾病的良藥。
我想成為一名教師，因?yàn)榻處熆梢越逃龑W(xué)生，為祖國(guó)培養(yǎng)一代又一代的花朵。雖然我還是個(gè)學(xué)生，但我會(huì)努力學(xué)習(xí)，為將來(lái)當(dāng)老師做準(zhǔn)備。
雖然做老師很簡(jiǎn)單，但做起來(lái)卻很難，因?yàn)槔蠋煵坏貌话炎鳂I(yè)批到深夜，處理課堂上的瑣事，處理同學(xué)之間的沖突。總之，當(dāng)老師很累，但是他們毫無(wú)怨言地帶領(lǐng)我們前進(jìn)。
如果我是一名教師，我會(huì)調(diào)動(dòng)我所有的熱情，每天帶著微笑面對(duì)我的`學(xué)生，努力成為他們的朋友和推心置腹的朋友。放學(xué)后，我們一起打球、聊天、購(gòu)物，甚至我可以帶他們?nèi)ノ业乃奚�，自己做飯給他們。為朋友做飯是一件非�？鞓�(lè)的事情。今天的青少年有強(qiáng)烈的好奇心。他們想了解老師，也想被老師理解。我不想穿教師”站在高處俯瞰我的學(xué)生的這種嚴(yán)肅的面紗，在我和他們之間是平等的。我想讓他們分享我的快樂(lè)和悲傷。我也愿意傾聽(tīng)他們的秘密。也許有人會(huì)問(wèn)：這不會(huì)影響他們的學(xué)習(xí)嗎？我堅(jiān)信：不！心比心，我相信我的真誠(chéng)可以換來(lái)他們對(duì)我的愛(ài)和課堂上的活躍氣氛。帶著12分的熱情去學(xué)習(xí)，還怕學(xué)不好嗎？
這些只是我目前的想象和夢(mèng)想。我會(huì)用我勤奮的學(xué)習(xí)來(lái)消除“如果這兩個(gè)字，成為一名真正的教師，完成了我心中的教師夢(mèng)。
我的夢(mèng)想作文3
每個(gè)人心中都有一個(gè)夢(mèng)想。
有的是希望世界和平；有的是希望全家團(tuán)圓；有的是希望自己擁有財(cái)富。
而我心中也有個(gè)夢(mèng)幻中的伊甸園——太陽(yáng)城。
我心中的太陽(yáng)城，是一個(gè)擁有著千萬(wàn)縷陽(yáng)光而又和平無(wú)戰(zhàn)爭(zhēng)的地方。
每天清晨，一層薄霧淡淡地籠罩著這個(gè)地方，這時(shí)的太陽(yáng)城，猶如一個(gè)睡夢(mèng)中的嬰兒，輕輕吮吸著大地的陽(yáng)光雨露。
老人們輕柔的晨練聲伴著徐徐的微風(fēng)，讓人感覺(jué)一切都是那么的婉約動(dòng)人。
傍晚，落日的余暉星星點(diǎn)點(diǎn)地灑落在綠茵如蓋的草坪上，老人和孩子們拉著手相伴在夕陽(yáng)下，盡享人世間最美的天倫之樂(lè)。
晚間，月光如水，一戶戶人家伴著明月，在花園中散步。
我心中的太陽(yáng)城，猶如一個(gè)典雅的中國(guó)母親，在她那豐盈的軀體里，流淌著一股特殊的源泉，在那里，無(wú)數(shù)盞星燈斑斑點(diǎn)點(diǎn)地閃動(dòng)著，那便是知識(shí)的圣殿，人才集中營(yíng)——素質(zhì)教育基地。
這里原本是一塊荒涼的土地，可經(jīng)過(guò)人們的辛勤耕耘，它便成了人才云集的地方。
在這里，人們拋開(kāi)應(yīng)試教育，大膽地推廣素質(zhì)教育，學(xué)生們徹底擺脫了分?jǐn)?shù)的束縛，盡情施盡自己的才能，各種各樣的人才都有了無(wú)限發(fā)展的空間。
我想這才是人們心中真正的育人搖籃吧。
我心中的太陽(yáng)城。
同時(shí)還是一個(gè)神話般的人間仙境。
嘩嘩的流水是她奔騰的脈搏；碧綠的'草坪是她美麗的嫁衣；五彩的噴泉是她動(dòng)聽(tīng)的歌聲；一條條小路，是她縱橫交錯(cuò)的血管。
總之，這里的一切都是她美麗的化身。
我心中的太陽(yáng)城，夢(mèng)中的伊甸園，盡管這一切都還顯得如此虛無(wú)、夢(mèng)幻，但我堅(jiān)信：它一定會(huì)在明天實(shí)現(xiàn)，成為世人矚目的地方。
我的夢(mèng)想作文4
我的夢(mèng)想是當(dāng)白衣天使——醫(yī)生。
一個(gè)風(fēng)和日麗艷陽(yáng)普照的一天，我到醫(yī)院幫姥姥買藥。看到了一位醫(yī)生，走到藥房，坐在窗口下，習(xí)慣性地把藥物分配到取藥人的手中，又和藹地詢問(wèn)病人的情況。那個(gè)醫(yī)生又走了，我緊隨著她，用遲疑的目光望著她，她進(jìn)入病房。那個(gè)病人看起來(lái)很難受。那個(gè)醫(yī)生先扶起病人，再換上液瓶。她是無(wú)比地謹(jǐn)慎，無(wú)比地細(xì)心，讓人揪一把心。一個(gè)病人吐到了她的身上，她扭過(guò)頭，只是微微一笑，便用手紙擦拭著白衣褂。那種端正的服務(wù)態(tài)度實(shí)在令我敬佩至極。
我又追隨她來(lái)到了手術(shù)室，我不能進(jìn)去，只能呆呆地等候，四個(gè)小時(shí)過(guò)去了，我有點(diǎn)不耐煩了，病人從手術(shù)臺(tái)上推了下來(lái)。原本是奄奄一息，現(xiàn)在是精神百倍。不禁令我感嘆，回到家鄉(xiāng)的山上。望著遠(yuǎn)處瀉瀉的小河，讓我很心神曠怡。
從此，我就信誓旦旦的說(shuō)我要當(dāng)醫(yī)生，當(dāng)醫(yī)生可以為別人解除病痛的折磨，也可以讓人們身體健康。當(dāng)醫(yī)生要面對(duì)形形式式的`病，讓你措手不及。要治好成千上萬(wàn)的患者。讓他們勇于面對(duì)生活，讓他們對(duì)生活重拾希望。
我對(duì)父母說(shuō)了這個(gè)理想，他們很支持我。我的士氣就更高了。我是多么希望這個(gè)愿望能實(shí)現(xiàn)，當(dāng)個(gè)名正言順的醫(yī)生，我對(duì)這充滿了向往。
一個(gè)烈日炎炎的中午，死對(duì)頭來(lái)了，說(shuō)了一句話：“一個(gè)平凡的人，是無(wú)法成就大事業(yè)，也無(wú)法受人愛(ài)戴，更無(wú)法讓家人驕傲�！�
死對(duì)頭愣了一會(huì)兒，握起了我的手，流下了一點(diǎn)涕淚，讓人心疼。他說(shuō)他想跟我做朋友，我也答應(yīng)了。昨天我們是死對(duì)頭，今天我們是名副其實(shí)的好伙伴。
我又反對(duì)：“一個(gè)人要是有品德，有著為人民而做貢獻(xiàn)的心，就會(huì)讓人們對(duì)自己有希望，對(duì)自己有驕傲的心情，對(duì)自己有信心，醫(yī)生受人愛(ài)戴，受人尊敬�！�
我相信，只要我努力學(xué)習(xí)，在這欣欣向榮突飛猛進(jìn)的黃土高坡里，我一定會(huì)當(dāng)上醫(yī)生，完成夢(mèng)想。未來(lái)在向我召喚，從起點(diǎn)做起。
永不對(duì)退縮！堅(jiān)毅不決！加油！你是最棒的！相信自己！終究會(huì)成功，從哪里跌倒從哪里雄起！我一直相信。
我的夢(mèng)想作文5
小時(shí)候家長(zhǎng)和教師就喜歡問(wèn)我們長(zhǎng)大后的夢(mèng)想是什么。一直以來(lái)我都有一個(gè)夢(mèng)想，這個(gè)夢(mèng)想從未改變，那就是成為一名人民教師!
我知道當(dāng)一名小學(xué)教師非常辛苦，在管理調(diào)皮學(xué)生時(shí)我需要聲嘶力竭的喊叫，還要批改厚厚一沓作業(yè)的筋疲力盡，還會(huì)有早出晚歸的忙忙碌碌。
可是，我還是做著教師夢(mèng)。記得還在上幼兒園時(shí)，教師的一舉一動(dòng)深深地打動(dòng)著我，我對(duì)教師的羨慕之情油然而生。于是，我經(jīng)常在家里讓娃娃一個(gè)個(gè)坐好，拿著迷你的小本子當(dāng)書(shū)，而我則拿著我的課本念著課文，教著生字，過(guò)足了教師癮。
升上小學(xué)了，看著教師站在講臺(tái)前娓娓動(dòng)聽(tīng)講課，看著同學(xué)們認(rèn)真地聽(tīng)講，聽(tīng)得津津有味；看著同學(xué)們積極舉起手的那個(gè)時(shí)刻；看著教師的臉上露出了燦爛的笑容；這不就是我教師夢(mèng)中的美好情景嗎!
我的媽媽也是一名人民教師。每逢假期，經(jīng)常有學(xué)生來(lái)看望媽媽�？粗麄円黄鸾涣髦篮玫耐拢�?wù)撝F(xiàn)在的生活，我羨慕極了。我的教師夢(mèng)又浮上心頭：我夢(mèng)想到有一天我當(dāng)上了一名小學(xué)教師，我?guī)е业膶W(xué)生去游玩；邀我的學(xué)生來(lái)家里做客，討論有趣的知識(shí)；共同領(lǐng)略世界的奇妙!
“長(zhǎng)大后我就成了你，才知道那間教室，放飛的是希望守巢的總是你。長(zhǎng)大后我就成了你，才知道那塊黑板，寫下的是真理擦去的是功利——長(zhǎng)大后我就成了你，才知道那支粉筆，畫出的是彩虹落下的是淚滴，長(zhǎng)大后我就成了你，才知道那個(gè)講臺(tái)舉起的是別人，奉獻(xiàn)的`是自己——”。聽(tīng)著這首歌我感覺(jué)自己的心飛揚(yáng)起來(lái)了：仿佛自己已成為了一名人民教師，正在教室里為我的學(xué)生講課，與我的學(xué)生探討知識(shí)的奧秘，陪著我的學(xué)生快樂(lè)成長(zhǎng)，雖然這里面有辛苦有付出.
我會(huì)努力學(xué)習(xí)，挺高自身的能力，腳踏實(shí)地的奮斗著。我相信有一天我一定能成為一名教師!你們的夢(mèng)想是什么呢？
我的夢(mèng)想作文6
如果說(shuō)夢(mèng)想是一片星辰，那么我就是尋找自己的那顆星星的螢火蟲(chóng)。
記得小時(shí)候，老師給我放了一段影片，在那段影片里，有無(wú)數(shù)的非洲難民躺在床上，雙眼無(wú)神直直地望著天空。他們的屋子，不！不能算屋子！只是幾塊有裂痕的大石頭，在那里最好的房子也是用草搭的房子，并且許多地方有漏洞。影片里有一位非洲難民的母親，她穿著一件衣服，也只能算得上是一塊破布，正在用自己干癟的乳房喂養(yǎng)著一個(gè)骨瘦如柴的嬰兒。
這段影片播放完后，從此我的心里種下了一顆叫慈善的種子。隨著年齡的增長(zhǎng)，這顆小小的種子慢慢發(fā)了芽�？呻S著年齡的增長(zhǎng)，這顆小種子也被枯燥的學(xué)習(xí)生活掩埋了，我天天遲到?jīng)]有上進(jìn)心，就連老師也對(duì)我沒(méi)有任何信心。每天不是在玩就是在去玩的路上，看到非洲難民只覺(jué)得毫無(wú)意思，就連看到每天都會(huì)有40萬(wàn)饑民會(huì)死去，內(nèi)心也是毫無(wú)波瀾。
一次外出游玩時(shí)，看到紅色的廣告牌上赫然寫著“盲人女作家海倫·凱勒一生的偉大故事”于是一回家我就迫不及待地打開(kāi)電腦搜索了海倫·凱勒小姐，原來(lái)她竟然是一位慈善家，生平創(chuàng)造了許多的慈善機(jī)構(gòu)，關(guān)鍵是她因突發(fā)的疾病猩紅熱喪失了視覺(jué)和聽(tīng)覺(jué)，難以置信她為此付出了多少艱辛。
在那以后，每天早上我盡量節(jié)省時(shí)間，飛速跑去學(xué)校。一坐到位置上，來(lái)不及整理書(shū)包，就匆匆忙忙地開(kāi)始復(fù)習(xí)預(yù)習(xí)。吃完早餐到教室，不敢耽擱一分鐘，快速交完作業(yè)就開(kāi)始進(jìn)行早讀。早讀完以后在第一節(jié)課，我總是會(huì)犯困，但一想起海倫·凱勒小姐的'奮斗，一切的煩惱都已煙消云散，聚精會(huì)神地聽(tīng)著老師講的每一句話每一個(gè)字，我的成績(jī)雖然沒(méi)有什么明顯的上升，但也總比倒數(shù)第六名好一些�！肮Ψ虿回�(fù)有心人”終于，我考進(jìn)了班級(jí)前三，在年級(jí)排第22名。
我知道，做任何事情貴在堅(jiān)持，有付出就會(huì)有回報(bào)，夢(mèng)想一定會(huì)實(shí)現(xiàn)。
我的夢(mèng)想作文7
我的夢(mèng)想有很多很多，今天換一個(gè)，明天又換一個(gè)，總之，我的夢(mèng)想有很多很多，下面，我就來(lái)介紹一下我的夢(mèng)想。
我的夢(mèng)想有很多很多，我的第一個(gè)夢(mèng)想是當(dāng)一個(gè)宇航員？因?yàn)槲蚁胫烙钪娴囊Φ降资鞘裁�？我想知道月球上到底有什�?我想知道火星上到底有沒(méi)有水?我想知道穿越大氣層的滋味是怎么樣子的?地球又是什么樣子的？��！我真地想知道茫茫太空到底是什么樣子的?真是我的第一個(gè)夢(mèng)想。
我的第二個(gè)夢(mèng)想是當(dāng)一名科學(xué)家，我特別想知道地電是怎樣產(chǎn)生的？動(dòng)物的遺體里面有什么？樹(shù)為什么可以結(jié)果？花為什么可以謝落？普普通通的草上到底有什么?大炮，原子彈是通過(guò)造出來(lái)的呢？科學(xué)家們是怎樣解開(kāi)一個(gè)有一個(gè)的謎團(tuán)呢？這是我的第二個(gè)夢(mèng)想。
我的第三個(gè)夢(mèng)想是當(dāng)一名教師，從小，我們的學(xué)習(xí)就有老師來(lái)負(fù)責(zé)，他是我們的啟蒙老師，他教育我們?nèi)绾纹雌匆�，寫漢字，如何測(cè)量、計(jì)算圖形的面積。而我呢?也想知道船由別人知識(shí)，教育別人的心情是怎樣的.。當(dāng)別人在我的引導(dǎo)下學(xué)會(huì)知識(shí)是怎樣的。這是我的第三個(gè)夢(mèng)想。
我的第四個(gè)夢(mèng)想是當(dāng)一名運(yùn)動(dòng)員，當(dāng)戰(zhàn)勝了一個(gè)有一隊(duì)手，奪得了一枚又一枚金牌的心情是怎么樣的。當(dāng)聽(tīng)到了熱烈的掌聲以后心情是怎樣的，當(dāng)聽(tīng)到國(guó)家領(lǐng)導(dǎo)親切的慰問(wèn)的心情是怎樣的，當(dāng)接受記者采訪時(shí)的心情會(huì)怎么，這些我想也想象不出來(lái)，總之，我的夢(mèng)想有許多許多。
總之，我在想象著我的夢(mèng)想，我在幻想著一個(gè)又一個(gè)的夢(mèng)想。��！我的夢(mèng)想有很多很多，今天一個(gè)，明天一個(gè)。數(shù)也數(shù)不過(guò)來(lái)。
我的夢(mèng)想作文8
每一個(gè)人都會(huì)有自己不同的夢(mèng)想，開(kāi)心的，絢麗的，多彩的，平凡的，而我的夢(mèng)想則是成為一名美術(shù)老師。
“我撲在書(shū)上，猶如饑餓的人撲在面包上”�！皶�(shū)猶藥也，善讀之有醫(yī)愚”……關(guān)于讀書(shū)的名言，想必每個(gè)人都聽(tīng)過(guò)不少。每個(gè)人對(duì)讀書(shū)都有自己不同的見(jiàn)解，而我認(rèn)為讀書(shū)是為了——夢(mèng)想。
我的夢(mèng)想沒(méi)有周恩來(lái)“為中華民族之崛起”那樣偉大，也沒(méi)有像別人的夢(mèng)想那樣美好，但我的夢(mèng)想同樣閃爍著燦爛的色彩，光耀奪目。我希望十年后的我能成為一名稱職的美術(shù)老師。能將畢生所學(xué)的知識(shí)與美術(shù)技巧傳授給我的學(xué)生，帶領(lǐng)我的學(xué)生徜徉在藝術(shù)的海洋中。
有時(shí)，當(dāng)我向母親提起我的夢(mèng)想，母親便會(huì)說(shuō)：“乖女兒，若是想要成為一名老師可不是什么容易的事哦，有一分耕耘才有一分收獲，為了夢(mèng)想要更加努力才行�。 �。為此，我每天清晨早早的起來(lái)，背著枯燥的英語(yǔ)單詞，晚上我便“挑燈夜戰(zhàn)”，只要想起我的夢(mèng)想，我就能咬牙堅(jiān)持。有時(shí)看著身邊的同學(xué)們玩耍，我的也心里癢癢的'，可只要想起我的目標(biāo)，我就獲得了重新拿起筆的動(dòng)力，繼續(xù)學(xué)習(xí)。
經(jīng)常有人會(huì)問(wèn)我的夢(mèng)想是什么?我總是會(huì)不假思索的回答：“當(dāng)美術(shù)老師”，有人會(huì)說(shuō)：“當(dāng)老師多好呀，這可是個(gè)高尚的職業(yè)“，可也會(huì)有人說(shuō)：“沒(méi)理想，沒(méi)追求，我要做個(gè)大老板，成為有錢人”。但即便有人這么說(shuō)，我還是沒(méi)有動(dòng)搖，依然堅(jiān)持自己的夢(mèng)想。老師這個(gè)職業(yè)雖然看似普通、平凡，但我卻可培育出令人驕傲的花朵，讓我的學(xué)生成為夜空中閃爍的星星，成為祖國(guó)的棟梁！
要實(shí)現(xiàn)這個(gè)夢(mèng)想，一切都建立在認(rèn)真讀書(shū)的基礎(chǔ)上，否則，自己沒(méi)有滿腹的知識(shí)又有什么資格去教育他人呢？
至今，我仍記得我的老師說(shuō)的一句話：“奮斗了，未必成功，若不奮斗，注定失�。 蓖瑢W(xué)們，為了自己的夢(mèng)想，為了祖國(guó)的明天，讓我們一起努力一起拼搏吧！
我的夢(mèng)想作文9
夢(mèng)想，是一盞明燈，照亮心中的濃霧，夢(mèng)想，是清晨的鬧鐘，喚醒的，是那顆迷茫的心。我的夢(mèng)想是當(dāng)一名像八神光那樣優(yōu)秀的人設(shè)師，為國(guó)漫發(fā)展貢獻(xiàn)力量，復(fù)興國(guó)漫。
人設(shè)師，全名動(dòng)漫人物設(shè)計(jì)師，這個(gè)工作是一部好動(dòng)漫的制作團(tuán)隊(duì)中必不可少的一部分。工作是設(shè)計(jì)主線人物的外貌、性格等。為什么我會(huì)有這樣的夢(mèng)想呢？有一段時(shí)間，我開(kāi)始看動(dòng)漫，就好像是一股奇怪的力量吸引著我，引誘著我，沒(méi)過(guò)多久，我開(kāi)始瘋狂地愛(ài)上了二次元。那時(shí)，我看的都是日漫，日本高質(zhì)量的動(dòng)漫讓我嘖嘖贊嘆，漸漸的，中國(guó)也做出了不錯(cuò)的動(dòng)漫，《魔童降世》、《魔道祖師》、《凹凸世界》，人氣和質(zhì)量都提高了，不過(guò)還是比不上日漫，總好像差點(diǎn)什么，我心中有說(shuō)不盡的惋惜和不服，其實(shí)在以前，國(guó)漫才是最好的，中國(guó)動(dòng)漫早期有很多不朽的作品，可是漸漸的低齡化，才讓國(guó)漫一蹶不振。
我為了夢(mèng)想而努力著，我在學(xué)習(xí)的空隙中也常常自己寫人設(shè)，一次放假，我去了漫展，我驚訝地發(fā)現(xiàn)，居然有那么多人都和我一樣熱愛(ài)著動(dòng)漫，每個(gè)人都在為國(guó)漫貢獻(xiàn)著自己的.力量。在漫展，每個(gè)人都很親切，很真實(shí)。我和幾個(gè)喜愛(ài)二次元的女孩談?wù)撝�，她們和我有著同樣的�?mèng)想，我還認(rèn)識(shí)了更多朋友，我們一起畫畫，還一起把寫的人設(shè)給對(duì)方看，“要一起努力哦！”好多人都這么跟我說(shuō)。我發(fā)現(xiàn)二次元真的很友善，很美好，這顆愿望的種子在我的心底埋的更深更深了，我想，它會(huì)一直在我心底生根發(fā)芽，直到長(zhǎng)成參天大樹(shù)。
夢(mèng)想，也許真的會(huì)實(shí)現(xiàn)，也許在未來(lái)的某一天，我會(huì)加入一個(gè)動(dòng)漫制作團(tuán)隊(duì)，也許我會(huì)拿起筆，創(chuàng)作出一部屬于我自己的動(dòng)漫，也許，國(guó)漫會(huì)放出耀眼的光芒，而這光芒中，有一束，是我發(fā)出的。
我的夢(mèng)想作文10
又在寫有關(guān)夢(mèng)想的作文了。
這些主題總會(huì)在一個(gè)學(xué)生的生涯中出現(xiàn)過(guò)無(wú)數(shù)次，我也不例外。老師給我們看了一個(gè)關(guān)于夢(mèng)想的視頻，我們卻不懂。
未來(lái)依然迷惘，寒窗苦讀十余載，究竟，我們?cè)谧分鹬裁础?/p>
夢(mèng)想，也許已可望而不可即。在每天多不勝數(shù)的題海中，群書(shū)中，已迷失了自我。
是為了學(xué)校？是為了父母？還是為了自己。
都已不重要了，反正我要知道的是，只有讀書(shū)，我們才能有出路。
其實(shí)老師父母說(shuō)的都是對(duì)的，我們都懂。可是，我們依然在執(zhí)著著，在為那微小的夢(mèng)想而閃爍，就算從一開(kāi)始就知道也許根本不可能，但依然在做無(wú)謂的堅(jiān)持。
終究會(huì)有希望的吧。
不能怪誰(shuí)。這是時(shí)代問(wèn)題。我們懂，國(guó)家教育制度還未成熟，我們能得到的當(dāng)然不是最好的，我們只能適應(yīng)這個(gè)游戲規(guī)則，去遵守它。因?yàn)槲覀儧](méi)有資本去違抗。
這就是現(xiàn)實(shí)。也許你會(huì)說(shuō)，那是知識(shí)，那是以后能生存的根本。是的，所以我們都在拼搏著，為那一個(gè)考試而拼搏著，賭上了最寶貴的青春。
二十年后，我若回首，能看到的.是什么。自己想要的，喜歡的，根本從未存在。
所以，我在仰望著未來(lái)�；蛟S，我只要很努力很努力，贏得了每個(gè)人都想要的學(xué)位后，我能享受真正的自己了。
我們只是一個(gè)無(wú)助的學(xué)生。我們的命運(yùn)都掌握在政策手中。無(wú)怨無(wú)悔，即使有小小不甘。
只是一只小小螞蟻，仍有追逐夢(mèng)想的權(quán)利。
為了我的青春，我不能輸。成王敗寇，輸了，就一無(wú)所有。夢(mèng)想，就支離粉碎。
所以，現(xiàn)在，我重新拿起筆，繼續(xù)完成那個(gè)不確定的未來(lái)。
我的夢(mèng)想作文11
夢(mèng)想承載著希望和未來(lái)。有夢(mèng)想，有機(jī)會(huì)，有奮斗，一切美好的事物都可以創(chuàng)造出來(lái)。
每個(gè)人的心中都有一個(gè)夢(mèng)想。當(dāng)然，我也不例外�？墒�，在實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的背后，一定要付出巨大的代價(jià)和努力。我心中的夢(mèng)想是當(dāng)一名教師。
在我的心目中，老師是一份偉大而令人尊敬的職業(yè)。老師猶如辛勤的園丁，用自己的汗水培育著祖國(guó)的'花兒。并讓他們無(wú)憂無(wú)慮的茁壯成長(zhǎng)。從我進(jìn)學(xué)校的那天起，老師就猶如慈祥的母親，對(duì)我們百般呵護(hù)。老師不僅耐心的教我們知識(shí)，還教我們做人的道理。老師鼓勵(lì)我們好好學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大以后做一個(gè)對(duì)社會(huì)，對(duì)祖國(guó)有用的人。特別是當(dāng)同學(xué)遇到難題的時(shí)候，老師不但不批評(píng)，還耐心的給我們講解題。老師就像一位富有愛(ài)心的天使，幫助我們。在我身邊發(fā)生的一幕幕的事情，就像一幅五彩繽紛的畫，深深地烙印在我的腦海里。
在我上幼兒園的時(shí)候，我躺在床上，發(fā)燒了。慈祥的老師發(fā)現(xiàn)了，他給我量了體溫，還給我倒水吃藥，像母親一樣的陪伴著我，并告訴我遇到困難一定要堅(jiān)強(qiáng)，不能退縮。我感受到了無(wú)比的幸福和溫暖。從那一刻起，我擁有了自己的夢(mèng)想，老師的愛(ài)伴隨著我們成長(zhǎng)。
假如有一天我實(shí)現(xiàn)了自己的夢(mèng)想，成為一名老師，我想，我一定會(huì)非常的驕傲和非常的自豪。進(jìn)入美麗的校園，在明亮的教室里，站在那神圣而威嚴(yán)的三尺講臺(tái)上，我會(huì)像現(xiàn)在的園丁一樣，竭盡全力，把自己畢生所學(xué)的知識(shí)傳授給祖國(guó)未來(lái)的花朵，讓同學(xué)們?cè)谥R(shí)的海洋里漫步，遨游。
從現(xiàn)在起，我要努力學(xué)習(xí)，刻苦鉆研，以優(yōu)異的成績(jī)，打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。我要為我的人生夢(mèng)想而奮斗！
我的夢(mèng)想作文12
時(shí)間一點(diǎn)點(diǎn)過(guò)去，照片一點(diǎn)點(diǎn)變黃，我們也不得不離開(kāi)自己舒適的家，離開(kāi)自己熟悉的東西，去尋找新的目標(biāo)。
你的夢(mèng)想又是什么呢？我的夢(mèng)想很簡(jiǎn)單，想當(dāng)一個(gè)普普通通的作家。
這個(gè)夢(mèng)想平凡而又普遍，誰(shuí)不喜歡用自己的筆，編織一個(gè)美麗的夢(mèng)，我們能在這個(gè)夢(mèng)里飛翔，成為太陽(yáng)或者月亮。寫作，是一件很簡(jiǎn)單的事情。
每個(gè)人都可以去寫，只需要一支筆，一點(diǎn)想法。
可大家會(huì)覺(jué)得這是一件非常困難的事情——平常寫作文的時(shí)候，我可是想破腦袋也想不出來(lái)��；啊，好羨慕寫好多字的人啊。說(shuō)實(shí)話，我覺(jué)得我自己是班上寫作文字?jǐn)?shù)比較多的人，要是你們有人可以寫幾萬(wàn)那種，那我認(rèn)輸。
因?yàn)槲覍懙暮荛_(kāi)心，不自覺(jué)就沉浸在自己的.夢(mèng)里了。
我很喜歡那種幻想的感覺(jué)，很喜歡別人看著我的文章，也能不自覺(jué)露出微笑的樣子。說(shuō)實(shí)在的，絕大部分的人都會(huì)覺(jué)得作家這個(gè)職業(yè)十分賺錢，其實(shí)并沒(méi)有，賺錢的只是那些人氣火爆的作家，其他的作家只能在下層拿著一個(gè)月不到三千的工資。
我當(dāng)作家不是想賺錢，我想讓聽(tīng)不到的人，看到我的文章后，能聽(tīng)到世界上這些美好的聲音；我想讓說(shuō)不出的人，知道不僅僅說(shuō)話能傾訴心靈；我想讓那些對(duì)生活失去希望的人們，明白世界并沒(méi)有放棄他們。
我想用我的文章，去給灰暗的天空帶來(lái)一道彩虹。
我也會(huì)用我的文章，代替那些收到不公平待遇的人們發(fā)聲，讓更多人伸出援手，來(lái)幫助他們。
我一個(gè)人的力量微小，我一個(gè)人的聲音微弱，我一個(gè)人的光芒閃爍。但是用我的文章，用我心中所想。我希望能把力量變得堅(jiān)韌起來(lái)，把聲音變得洪亮起來(lái)，讓世界上的希望之光燦爛起來(lái)。
成為作家，用自己的文筆，為世界發(fā)聲，喚醒人們心中那些微弱的愛(ài)意。讓這個(gè)世界變得更加美好。
我的夢(mèng)想作文13
水下，一個(gè)充滿恐怖卻又充滿好奇的地方，一個(gè)充滿幻想又美麗的地方。多少人夢(mèng)見(jiàn)了那個(gè)地方，多少人為了揭開(kāi)她的神秘面紗而獻(xiàn)出了生命。現(xiàn)在，讓我們跟隨鸚鵡螺號(hào)探索水下世界，發(fā)現(xiàn)隱藏在深處的美麗。
《海底兩萬(wàn)里》是朱爾斯。凡爾納的杰作鸚鵡螺號(hào)是他發(fā)明的潛艇。但是文章里的動(dòng)植物卻能帶給人那么真實(shí)的感受。鸚鵡螺帶我們走遍了太平洋、印度洋、紅海、地中海、大西洋、南極和北冰洋，見(jiàn)到了許多珍稀的水下動(dòng)植物，還有水下洞穴、隧道和遺跡。有一些驚險(xiǎn)的情節(jié)，比如探索海底森林和珊瑚王國(guó)，去南極，殺死章魚(yú)、獨(dú)角鯨.從文章的字里行間，我們可以真切地感受到凡爾納豐富的想象力�？梢韵胂鬂撏Оl(fā)明前的結(jié)構(gòu)，可以預(yù)見(jiàn)電燈出現(xiàn)前的未來(lái)生活，可以將科學(xué)與故事情節(jié)充分結(jié)合，創(chuàng)造出一個(gè)充滿奧秘的深海世界。
海底有無(wú)窮無(wú)盡的奧秘和五彩繽紛的'動(dòng)植物。凡爾納的幻想世界與現(xiàn)在的水下情況大不相同，凡爾納在文章中寫道，人們看了他的文章就能想象出美麗的意境，從而喚醒了人們保護(hù)海洋的意識(shí)。他甚至更加譴責(zé)那些污染海洋和隨意殺害動(dòng)物的人。它們讓海洋不再絢麗多彩，不再美麗，而是整天被社會(huì)化學(xué)物質(zhì)污染。作者從描述海洋的美麗出發(fā)，呼吁人們保護(hù)海洋，使海洋變得稀有，以免成為幻想。從故事中的人物來(lái)看，他們眼神堅(jiān)定，言語(yǔ)不離不棄。海洋是他們的家園和夢(mèng)想。他們始終不肯放棄，一直在探索海底的奧秘。即使失敗，即使付出生命，也不會(huì)逃避，不會(huì)堅(jiān)持。
《海底兩萬(wàn)里》這本書(shū)最終是想警告人們，沒(méi)有夢(mèng)想和理想，是不可能的。但是夢(mèng)想不代表夢(mèng)想，需要實(shí)際行動(dòng)去實(shí)現(xiàn)。什么都做不了，只有意料之外，不怕失敗，我怕我承受不了失敗。只有夢(mèng)想和行動(dòng)才能進(jìn)步和成功。
我的夢(mèng)想作文14
每個(gè)人都有自己的夢(mèng)想和長(zhǎng)大想做的事，有人想當(dāng)頭腦一級(jí)棒的科學(xué)家，有人想成為大家崇拜的大明星，有人想當(dāng)開(kāi)店賺大錢的老板，有人想當(dāng)作育英才的老師，有 人想盡心盡力做個(gè)快樂(lè)環(huán)保志工，有人想當(dāng)博學(xué)多聞的作家……，夢(mèng)想就像燈塔般指引人們努力的方向，讓人有前進(jìn)向上的目標(biāo)，朝著自己的理想邁進(jìn)。
我的夢(mèng)想也有很多，從一年級(jí)想當(dāng)能彈奏出美妙音樂(lè)，讓人陶醉沉迷的鋼琴演奏家，到二年級(jí)想當(dāng)能畫出美麗作品，讓人嘆為觀止欣賞不已的畫家，再到三年級(jí)想當(dāng) 陪小朋友一起歡笑、學(xué)習(xí)的老師，四年級(jí)的時(shí)候，又想當(dāng)打擊犯罪，維護(hù)人民治安的警察，到現(xiàn)在是想當(dāng)一位醫(yī)術(shù)高明、救人無(wú)數(shù)的醫(yī)生。
當(dāng)醫(yī)生可以幫助心理有困擾的人，解決她們面臨的問(wèn)題，讓他們的煩惱及憂愁漸漸煙消云散，重新歡樂(lè)的過(guò)生活。當(dāng)醫(yī)生也可以治療病人身體上的.病痛，開(kāi)藥、打 針、開(kāi)刀、雷射……對(duì)癥下藥，希望藥到病除戰(zhàn)勝病魔。當(dāng)醫(yī)生還可以研究疾病的發(fā)生及預(yù)防之道，讓世紀(jì)病毒如：AIDS、腸病毒……及各種癌癥，永遠(yuǎn)銷聲匿 跡不再危害人類，希望大家遠(yuǎn)離病痛的折磨，都能健健康康、長(zhǎng)命百歲！
爸媽常說(shuō)要當(dāng)一名醫(yī)生是一件非常不容易的事，醫(yī)生都是最有愛(ài)心、耐心及有學(xué)問(wèn)的人，所以我要學(xué)習(xí)常常去關(guān)心和幫忙周遭的人，在學(xué)校我就自愿當(dāng)小護(hù)士，希望 養(yǎng)成為大家服務(wù)的習(xí)慣，此外還要把功課讀好，才能記憶身體復(fù)雜的構(gòu)造及藥品名稱，做出正確的判斷及處置，當(dāng)然我還要克服害怕看到血的恐懼，要更勇敢冷靜面對(duì)發(fā)生的事情，才能當(dāng)機(jī)立斷做個(gè)好醫(yī)生。
不論從事什么行業(yè)都是大社會(huì)里的一顆小螺絲釘，都有它舉足輕重的地位，人生有夢(mèng)，筑夢(mèng)踏實(shí)，每一個(gè)人如果都能一步一腳印的去做，相信都能美夢(mèng)成真，開(kāi)創(chuàng)自己美好的未來(lái)。
我的夢(mèng)想作文15
我的夢(mèng)想就是長(zhǎng)大了當(dāng)一個(gè)音樂(lè)家。
我從小受爸爸的影響，喜歡上了音樂(lè)，從一年級(jí)開(kāi)始，我就學(xué)電子琴，現(xiàn)在，我已經(jīng)讀五年級(jí)了。學(xué)了四年多的'電子琴。我的電子琴已過(guò)了八級(jí)，我還打算在明年八月份考過(guò)電子琴最高級(jí)——十級(jí)。
我最喜歡的中國(guó)音樂(lè)家有三個(gè)，聶耳，劉天華和洗星海。
聶耳，中國(guó)作曲家，其創(chuàng)作了37首歌曲和4首樂(lè)曲，他為影片《風(fēng)云兒女》創(chuàng)作的主題歌《義勇軍進(jìn)行曲》被定為中華人民共和國(guó)國(guó)歌。
劉天華，中國(guó)作曲家，二胡演奏家，音樂(lè)教育家。他的主要作品有二胡曲《病中呤》《月夜》等10首，琵琶曲《歌舞引》等3首，以及二胡，琵琶練習(xí)曲數(shù)十首
洗星海，我國(guó)的作曲家。13歲學(xué)習(xí)小提琴，24歲到法國(guó)勤工儉學(xué)，后入巴黎音樂(lè)學(xué)校學(xué)習(xí)。1935年回國(guó)，參加抗日救亡運(yùn)動(dòng)，創(chuàng)作了大量戰(zhàn)斗性群眾歌曲，如《救國(guó)軍歌》，《在太行山上》和《到敵人后方去》等。1939年到延安，創(chuàng)作了不朽名作《黃河大合唱》和《生產(chǎn)大合唱》。他和聶耳都被譽(yù)為“人民音樂(lè)家”。
我長(zhǎng)大了，也要像他們一樣，創(chuàng)作很多首歌曲，而且，我還要?jiǎng)?chuàng)作出和《義勇軍進(jìn)行曲》、《黃河大合唱》一樣有名的曲子。我也要當(dāng)上“人民音樂(lè)家”。
我爸爸是個(gè)歌迷，可那些流行歌曲他從來(lái)不唱，他愛(ài)唱老歌，也經(jīng)常教我唱�！队螕絷�(duì)之歌》，《送別》我都會(huì)唱。而且，每次音樂(lè)考試，我都會(huì)放開(kāi)歌喉唱，給老師很好的印象，老師總夸我音色美，節(jié)奏準(zhǔn)�，F(xiàn)在，什么《紅蜻蜓》呀，《清晨》呀，我跟別人一學(xué)就會(huì)。
我的語(yǔ)文基礎(chǔ)不賴，將來(lái)，我還可以自己作詞，這樣，我就可以表演自己作詞、作曲的歌了，做到自彈自唱！
這雖然是我的夢(mèng)想，但我一定加倍努力，讓這一切變成現(xiàn)實(shí)。
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