敘事的作文8篇[精品]

　　在日常生活或是工作學習中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，根據(jù)寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編為大家收集的敘事的作文8篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

敘事的作文 篇1

　　野炊的地點在打靶場，一到目的地，我們馬上七手八腳地挖地灶。大胖子小唐拿起鐵鍬就挖了起來，但是，由于地皮太硬，怎么也挖不深。我搶過鐵鍬說:“來，我來試試看.”可是，我沒挖幾橄，旋熱得汗流俠背奮、小唐看我喘著粗氣，從我手里又奪去了鐵鍬……我們輪流挖著，費了好大的勁，才挖成了地灶。小唐擦了一根火柴點燃油棉紗，就往灶膛里塞;小劉馬上把一把樹枝塞了進去，可是不小心擦了一手油污。這時，濃煙嗆排他眼淚宜流‘他用手抹服報獲簡直成了大花臉。我們看了都笑得前俯后仰.

　　熊熊的炊火燃起來了，我們先燒飯.飯熟了，我連忙把鍋子端下炯起來，然后燒菜。小唐的爸爸是個燒菜師傅，小唐從小就學會了燒菜，我們請她當炊事員。只見她熟練地炒著菜，葛芭燒蛋燒好了，邊上有幾位同學看見了，說:“你們?yōu)槭裁床粺�三鮮湯?’’我說:“我們燒的.是呱呱叫的‘二鮮湯’!”同學們又哄然大笑起來。

　　接著，就要煎荷包蛋了，我說:“我也要親手燒個菜給你們嘗嘗味道.”我倒下油，過一會就敲蛋，蛋在油鍋里吱吱直叫，我剛想把蛋翻過來，小印見了大聲說:“快放鹽!”可是鹽在哪里?真是急死我了，額上的汗珠都沁出來了。小唐連忙打開瓶子，撒上了鹽。小印不放心，走過來奪下鏟刀，連續(xù)煎了三個荷包蛋，那蛋煎得好極了。

　　“開飯啦!”小錢同學高聲喊起來，你盛飯，我分，大家端起碗，吃得津津有味。

　　這時，我一看草地上，有的同學在吃面條，有的在吃蛋炒飯，有的吃著油煎面包，還有的在吃紅棗小湯圓。大家咧著嘴，邊吃邊笑，連我們一向比較嚴肅的輔導(dǎo)員陳老師也笑個不停。

敘事的作文 篇2

　　四季，在我們的的眼前、在五彩繽紛的世界前，展現(xiàn)它們的魅力，春的生機盎然，夏的烈日炎炎，秋的風霜高潔，冬的`冰天雪地，婀娜多姿的風采，組成一幅幅完美的畫卷，呈現(xiàn)于我們眼簾。我最愛的冬天，更是別有一番風姿。

　　冬像一位矜持、高貴、冷漠的公主，雪就是它獨特的面紗。雪，它是冬爺爺?shù)乃徒o人們的禮物，它像白色的天使那樣潔白無暇，它是美的化身，從天空中紛紛揚揚的落下，又像一只只小蝴蝶在空中飛舞，飛舞，不停地打旋……

　　那是一個富有詩意的冬天，我站在窗前，看這世間萬物。這才發(fā)現(xiàn)黛色的蒼穹散下片片花瓣，似乎還帶著淡淡的清香。雪悠悠地飄著，將天地渲染成白茫茫的一片。一片、兩片、三片，雪像煙一樣輕，像霧一樣薄，從天空下降落，如同一個個小傘兵，回歸親愛的大地。那雪花是純潔的代表，是那樣晶瑩，那樣剔透，我猜也許是仙子撒下的顆粒，也許是玉樹上落下的銀葉。雪千變?nèi)f化，讓人捉摸不透，時而像大海一般洶涌，時而像小溪那樣潺潺，時而飛快，時而緩緩……

　　雪中，天地混為一體，白茫茫的一片……

　　第二天早晨，我醒來，雪后的第一個早晨，我滿懷欣喜跑到窗前，啊，粉妝玉砌的一個世界，，世界大地的每一個角落，無論是遠處的山巒，還是近處高樓，都披上一襲白紗，那么迷人，那么虛無，那么夢幻。掉落樹葉的樹木上掛滿了冰凌。啊，初生的太陽冉冉升起，冰雪逐漸化成了雪水，流淌在草地上，更流淌在我心里……

　　大雪過后，春天也意味著不遠了，一年之計在于春，是否應(yīng)該在即將來臨的生機之春中，好好學習，奮發(fā)向上呢!讓我們一起努力，為自己的目標而奮斗吧!

敘事的作文 篇3

　　一天晚上，當人們還在呼呼大睡的時候，文具盒里發(fā)出了一陣陣聲音，沒想到文具盒里的文具竟然奇跡般的活了起來，他們正在議論一個話題，他們在說誰的用途最大。

　　主持人鉛筆先發(fā)話了：“我們今天來開一個小會，看一看誰的用途最大�！睕]想到鉛筆一點都不公正，竟然先開始說了：“哥是最有用的了，我可以幫小主人寫字、畫圖，不要迷戀我呀！”結(jié)果，剛剛還安安靜靜地文具盒里頓時“熱鬧”起來了，橡皮又去沾光了呢！“是啊！我和鉛筆是最好搭檔，而且我們還能合體呢！”一道光閃過，“當當當當當，我是橡皮鉛筆！”

　　“切，有什么得意的�！变摴P、可擦筆和復(fù)寫筆（中性筆）走了過來，“現(xiàn)在流行高科技產(chǎn)品，就你那根爛木頭，幼兒園小孩才用呢！現(xiàn)在不管是學生還是大人都用我們呢！你們真的老土呀！”

　　“住口！”小型削筆刀、墨囊和筆芯也跑了過來，“我們是你們的后備資源呀！假如小主人上課筆斷了或者沒水了，都是我們幫助了他，要不然他的本子上就是一片空白。

　　尺子一族出現(xiàn)了，他們說：“我們的功能可多了呢，每一個都有不一樣的功能，我是直尺，我是專門畫線的，它是三角尺，是用來畫角的'，它是圓尺，是用來量角度也可以畫圓形的。我們的功能很強大，你們根本不能與我們比�！�

　　圓規(guī)也來說話了，我是專門畫圓的，小主人可以畫不同大小的圓形，而且就算我的筆斷了，也有備用的，而且我的針正好在最中間，小主人可以直接畫對稱線了。

　　會是開不成了，現(xiàn)在直接是吵架了，一只小蟲子聽到吵架聲聞聲趕來，使勁勸架，結(jié)果架沒勸成，反而被鋼筆一腳踢了出來，蟲子大吼道：“你們等著瞧！我一定會回來的！”不一會兒，那只蟲子帶著“大兵”來了，正當不知所措的時候，文具盒把嘴巴關(guān)上了，蟲子沒有進來，于是就回家了，眾文具慚愧地對文具盒說：“原來您才是最有用的，要不是您，我們可能會掉到書包里，小主人找不到就會很著急，我們要好好謝謝你。“文具盒說：“我們大家都有用處，我們以后要好好配合小主人寫作業(yè)，不要再吵架了�！�

　　大家慚愧的低下了頭，這時，天亮了，小主人又要帶著這些文具上學了。

敘事的作文 篇4

　　在五年級的時候，就常常聽到六年級的哥哥們說李老師講課很幽默。很想讓李老師給我們講課。

　　第一次，看見老師的風采時是在去年上學期的一節(jié)美術(shù)課上。

　　記得當時教室里亂轟轟，就連上課鈴的聲音也無法聽見。過了一會兒，李老師來到我們的教室里，我們說：“李老師你走錯教室了吧？”李老師搖搖頭說：“NO！”

　　同學們都喜出望外，說：“李老師給我們教美術(shù)哇！”正在這時音樂委員突然起歌，同學們也唱起來了，歌聲響亮、整齊，似乎在歡迎李老師的`到來。

　　歌聲完畢，教室里鴉雀無聲。都在等著老師發(fā)令，只聽老師說今天我們上第二課《人的基礎(chǔ)頭像》。老師說完后就在黑板上畫了個圓臉，有個同學問：“老師你畫的是什么？”老師邊畫邊無可奈何的說：“這是一個人的臉，你怎么連這都看不出來？”這個同學又說到：“老師，人的臉怎么這么圓？”嘿，他不說我還不知道，我這么一看，呀！真的是比足球還圓。

　　老師好像煩了：“這是一個胖子嘛！”這一說把我們都逗笑了。接著老師又拿起粉筆，把黑板上的圓臉改成橢圓臉，有一個同學明知顧問：“老師你又在干什么？”老師這回一邊笑一邊說：“我在給這個胖子減肥！”這一次把我們逗得人仰馬翻。

　　一節(jié)課我們都沉浸在歡笑之中，我們期盼著李老師下一節(jié)課的到來！

　　本文運用了外貌描寫、動作描寫、語言描寫、心理描寫，人物描寫生動；敘事條理，活靈活現(xiàn)，首尾圓合，結(jié)構(gòu)嚴謹；戛然而止，意在言外，感情在結(jié)尾處得到了升華。

敘事的作文 篇5

　　“我知道我的未來不是夢，我認真地過每一分鐘……”小時候，當這首歌在我耳邊響起時，我常常想：“我的未來在哪？我的理想又是什么？”

　　一年級時，我的理想是當一名醫(yī)生。因為小時候的我體弱多病，三天兩頭得去醫(yī)院打針，我經(jīng)常想：“如果我是醫(yī)生該多好！”上了二年級，看到護送我們上學的“警花”，我便萌生了想當一名為人民服務(wù)的警察，英姿颯爽。轉(zhuǎn)眼間，我上了三年級，幾乎所有明星我都能倒背如流，于是，我的.夢想又變成了明星。到了四年級，我也懂事了，可什么職業(yè)都想做，一時拿不定主意。我突然想：“為什么不能創(chuàng)造一個世界上的所有職業(yè)都可以一一體驗的職業(yè)？哪怕一個職業(yè)只做一天也可以�！庇谑�，我想出了那個職業(yè)的名字，就叫“個性職業(yè)者”。

　　我做這個職業(yè)不是為了賺錢，而是為了讓生活更有樂趣，讓每一次工作都有不一樣的感覺。我可以為了它露宿街頭，體驗最卑微的職業(yè)，也可以為了它，吃苦受累，體驗農(nóng)民工的生活。

　　當說到這個夢想時，有人說了，這簡直是無稽之談，從現(xiàn)實中來說，完全不可能，但是，既然我說了，我就要做到。再說，世界上沒有不可能的事。

　　這個理想不僅不會讓我們只生活在一個圈子里，而且會讓我們的人緣更廣，會讓我們生活得更有趣。不像干一樣工作的人，他們每天都在重復(fù)著一項工作，多么無聊呀！“個性職業(yè)者”這個職業(yè)會讓我們心情更好。

　　做一名“個性職業(yè)者”是我的理想，我為它付出再多也無怨無悔！

敘事的作文 篇6

　　時光匆匆走過，記憶揮之不去，那年少年的心路歷程，深深鐫刻在生命里�！�—題記

　　她，彷佛是星空中最亮麗的一顆，受著不計其數(shù)的追捧。而我，就是一顆塵土，甚至微乎甚微。

　　我從小就很孤單，從來就不會分享，慢慢地，甚至清高自傲。慢慢，我與班級拉開了距離，在他們眼中，我是另類，我不合群。但是，誰也不知道我有多么渴望和班上的人說說笑笑，打打鬧鬧。

　　她和我是鄰桌，每當下課，她的課桌旁總有許多的男生女生圍在一起，而我，冷冷清清，彷佛我是陌生人一樣。她的本子掉了，我看到了，內(nèi)心在糾結(jié)，到底撿不撿，糾結(jié)了好久好久，我還是撿了起來，我用蚊子哼的聲音對她說：哎，同學，你的本子。她愣了一下然后對我說：謝謝你哦。我不知道該如何回答。因為從來沒有人對我說過謝謝。我便木然的回了一句，就開始寫自己的作業(yè)。上課了。他遞給我一張紙條，上面寫著；我們做好朋友吧。好朋友，一個陌生的名詞，好朋友的誘惑打敗了內(nèi)心的`孤傲。我們成了好朋友，班上不時有莫名其妙的眼神向我投來，她替我出頭說，我的文采很好，值的班上的同學學習，還有大家應(yīng)該和我交朋友。她一說完，便有好多同學吵著要和我交朋友。那一刻，我覺得自己很幸福，好多年的陰霾在那一刻都沖刷掉了。

　　我們現(xiàn)在依然是很好的朋友，一起上下學，一起買一樣的東西。班里還有人說，我們像是一個媽生的。

　　如果沒有他，生命也許會是一片灰白，幸好，我遇到了她，她打開了我的心結(jié)，讓我知道了分享，知道了陽光的味道，知道了許多許多。

　　謝謝你，我的摯友，你讓我的生命亮麗了許多。

敘事的作文 篇7

　　每個人的手是不同的，我的媽媽是一名工人，她有一雙砂紙一樣的手。

　　我小的時候， 媽媽的手本來很小巧白皙，十個手指很纖細，手背上紋路很細，透過淺薄的皮膚可以看見幾根血管的輪廓，。但由于常年搞維修和干家務(wù)，手變得很粗糙，每根手指變得很粗 ，每根指關(guān)節(jié)側(cè)面都有一個疙瘩，手掌面中心有許多軟繭，媽媽的右手中指關(guān)節(jié)更是嚴重變形，常常伸不直，更讓我心疼的是媽媽的`手常有小傷疤，經(jīng)常這個傷疤好了，另一個傷疤又出現(xiàn)了。

　　記得上二年級時，一天晚上，大姨來到我們家，給我們送來了一只宰殺好的雞，媽媽還沒下班，大姨與姥爺說了一會話，媽媽還沒回來，大姨只好先走了，晚上很晚，媽媽疲憊不堪地回來了，看到雞，又拎著雞去了廚房，說是把雞剁了，明天早上燉出來，怕明天單位活多中午燉雞來不及，我心里流過一陣陣暖流：多好的媽媽，這么累了還得備飯，結(jié)果媽媽那天實在太累了加上廚房光線不如白天明亮，媽媽不小心剁著了自己的手，把食指指甲削去一塊，鮮血直流�？匆妺寢尨掖野�扎了一下繼續(xù)剁雞，心里很不是滋味，我來到媽媽跟前，對媽媽說：“大不了我不吃雞了，睡覺吧”媽媽沖我笑笑說：“你先睡吧，媽媽一會就睡”我難過地點點頭，又心疼地看了看媽媽那雙受傷的手，睡覺了，可不知怎么躺在床上的我怎么也睡不著，眼前總是浮現(xiàn)媽媽剁雞的身影和那受傷的手……接下來的幾天，媽媽繼續(xù)用受傷的手為我洗衣做飯，更讓我心庝不已。

　　我經(jīng)常便秘，媽媽看了醫(yī)書，總在早晨醒來時，幫我按摩小腹，每當她的手幫我按摩時，我總覺得那哪里是手，分明是粗砂紙嘛，我總是不耐煩的推開她的手，而她，歉疚的沖我笑笑說：“媽媽的手太粗糙了，你還是自己按摩吧。”

　　媽媽的手，雖然普通，算不上靈巧，卻含著濃濃的親情，和對我深深的愛。

敘事的作文 篇8

　　我不奢望那所謂的公平，我只想作為一個成年人，一個長輩，可以給我們這些中學生一個讓我們有堅持正義的理由。——題記

　　錢，是很好的東西。300塊錢，對于中學生來說，大概也不算少了。

　　今天是星期4，啊。真冷啊，大冬天的還下著雨，真冷。英語課下課，我正在組長那里背書。一會兒就被上課了，只看見化學課代表走向來班上“視察”的班主任，接著就看見一個個的同學陸續(xù)出去了。見著第一個（他同桌回來），我就問了一句：“怎么回事？”“化學課代表錢掉了�！蓖瑢W答道。接著又看見我的組長和他同桌出去了，回來的時候我問：“掉了多少��？”組長說：“300�！苯M長剛說完，老師就進來找到我，把我拉到班門口。

　　“知道我叫他們是什么事情嗎？”班主任問。

　　“不知道�！蔽蚁攵嘁皇虏蝗缟僖皇拢�干脆就不知道吧。

　　“XX掉了300元�！�

　　“��？”我故意來了一聲。

　　我心想這班主任還挺開門見山，上來就跟我說一句XX掉了300，我也知道XX掉了300塊啊，難不成要我給他300啊。雖然說差生是成績不好，但是差生就沒有尊嚴嗎？課代表掉了錢，就一定是差生偷的？我心里極清楚，我也只不過是個下酒菜而已。我以前一直以為班主任雖然不喜歡我們這一類的差生，至少不會認為我們干這種事�，F(xiàn)在……我的心一下跌到了井底，卻依然不動聲色。

　　“你現(xiàn)在承認還可以，我不會把事情抖出去的�！卑嘀魅握Z重心長的說，仿佛就是我干的。

　　“不是我干的，我怎么承認啊�！蔽覠o奈的.道。

　　班主任透過她那厚厚的啤酒眼鏡睨了我一眼，“走，去趟辦公室�！�

　　我百般無奈的跟著班主任去了辦公室。

　　進了辦公室以后，班主任二話不說就要搜我身，看來她是認為錢鐵定在我身上。我想反正不是我偷的，給他搜搜算了�？墒撬�讓我一件一件的脫。大冬天的，我脫的就剩一件了。然后他又找來副班長汪來搜我下面，汪是我比較鐵的哥們（但我卻是個差生），他非常相信我，當時我已經(jīng)凍的直抖了。可是班主任還是不相信，又找來一名隔壁班的班主任來搜我。這個老師還不錯，他也是比較相信我，只是讓我快點，不要著涼了。結(jié)果當然還是沒有……

　　我只能無語，怎么辦呢。打掉牙往肚子里咽，這就是差生的待遇。

　　……一切事情，只因為是化學課代表丟了錢，只因為我是差生，只因為平時表現(xiàn)不好，只因為……在這樣的老師面前，我無言以對。我還能說什么呢？公平，只是好學生的專有吧！對于我們這些差生來說，公平，擺設(shè)罷了。Me，悲劇的主角。不折不扣！

　　300元最后還是沒找出來，卻在我心里留下一個不小的陰影。300元的真相——或許沒有真相。

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