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【熱門】實(shí)用的寫環(huán)保的作文8篇
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總少不了接觸作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編精心整理的寫環(huán)保的作文8篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
寫環(huán)保的作文 篇1
不知道是誰，有意在恐龍化石展覽廳里斜斜地掛了這么一幅畫，上面寫著：公元前2500年——？年，人類已滅絕，而滅絕原因是因?yàn)榈厍虮惶涂樟恕?/p>
是��！自人類誕生之日起，就不斷地向地球索取，到了近現(xiàn)代，這種索取更是一發(fā)不可收，小小的地球已是千瘡百孔，但是仍然不能阻止人類的放肆，盡管我們還要生存，后代還要生存，但是這一切遠(yuǎn)遠(yuǎn)比不上人性的貪婪。不過，大自然有它的生存法則，它或許也知道惡有惡報(bào)，不然，怎么會(huì)進(jìn)行反擊呢？1998年洪災(zāi)暫且不說，那震驚全球的日本水鎢灣的“貢污染事件”應(yīng)該不會(huì)陌生吧！人們在食用那些污染的魚和貝類后，相繼出現(xiàn)了神經(jīng)性疾病，這難道不是對人類生存權(quán)的挑釁嗎？還有，北海由于污染嚴(yán)重，1988年競有1700多只海豹病死。
殊不知，無數(shù)次戰(zhàn)爭皆由人類挑起。在以“和平與發(fā)展”為主題的地球上，卻存在著“單邊與霸權(quán)”的思想，這是人類讓本來和平與寧靜的地球充滿著殺機(jī)，同時(shí)，地球看到人類流血漂櫓的慘景，它絕望了，人類就為了掠奪它本身的某一部分而失去了人本應(yīng)有的善良，它開始實(shí)行報(bào)復(fù)措施。于是，生命之源一夜之間音訊全五，再加上人類對水資源的浪費(fèi)以及大量的工業(yè)污染，導(dǎo)致了今天出現(xiàn)了13個(gè)水資源極度缺乏的國家。
焦渴的人類��！你是否意識到曾經(jīng)“充滿生命的河流”已異化成了“疾病和罪惡的積蓄池”，這一切，離我們還遠(yuǎn)嗎？水將要走向市場，成為一種商品，那時(shí)候，我們的菜籃子將會(huì)更重，況且為著水的戰(zhàn)爭早已經(jīng)發(fā)生。人們驚異地發(fā)現(xiàn)曾經(jīng)的四大文明古國至今還是欠發(fā)達(dá)國家，曾經(jīng)創(chuàng)造了古文明的河流在好不容易流淌到了21世紀(jì)之后，已經(jīng)無不傷痕累累，銹跡班駁了。或許某一天，我們會(huì)看見有的國家在世界版圖上因?yàn)樗母?而消失，所有處于疲軟狀態(tài)的河流都在大聲急呼：“斷流的何止是黃河，污濁的何止是長江呢？”
是�。∥覀兒沃刮廴玖碎L江、黃河，連厚厚的大氣層也快招架不住了，迫使地球上空出現(xiàn)了空洞。不斷排放的CO2和SO2形成了酸雨，它毀壞了植物，毒害了生靈，腐蝕古跡，而且使地球濕度不斷升高，對沿海國家直接構(gòu)成威脅，大量的強(qiáng)紫外線射向人的皮膚，人們認(rèn)為躲在傘下就可以心安理德，其實(shí)，比較更有效的辦法是：對地球好一點(diǎn)，她是寬宏大量的，一旦人類理解了這一切，那重反綠色家園的夢想為期不遠(yuǎn)了。
地球，是顆負(fù)重太多的行星，它煞費(fèi)心機(jī)，創(chuàng)造世界，可是，人類卻將其一一摧毀，所以人類的智慧有時(shí)在自然面前顯得微不足道。我們沒有理由再對一顆適于我們生存的行星進(jìn)行破壞�；蛟S，當(dāng)一個(gè)人還在愛自己的時(shí)候，特就應(yīng)該愛地球，
因?yàn)槿耸亲罹哂袗坌牡模彩巧屏嫉�，這是人的本性，更是做人的標(biāo)準(zhǔn)。如果你還認(rèn)為人類沒有過錯(cuò)的話，那么，就請你想一想，當(dāng)?shù)厍蛟谕低的ㄑ蹨I的時(shí)候，你在干什么呢？
地球環(huán)境的惡化引起了人們的廣泛關(guān)注，于是，環(huán)境保護(hù)日漸得到了各國的重視。但是，由于環(huán)境保護(hù)在一定程度上可能與經(jīng)濟(jì)發(fā)展、社會(huì)問題有著比較難協(xié)調(diào)的沖突，因此，近年來，對于環(huán)境保護(hù)概念的理解也日趨新穎和合理。 環(huán)境保護(hù)就是通過采取行政的、法律的、經(jīng)濟(jì)的、科學(xué)技術(shù)等多方面的措施，保護(hù)人類生存的環(huán)境不受污染和破壞；還要依據(jù)人類的意愿，保護(hù)和改善環(huán)境，使它更好地適合于人類勞動(dòng)和生活以及自然界中生物的生存，消除那些破壞環(huán)境并危及人類生活和生存的不利因素。環(huán)境保護(hù)所要解決的`問題大致包括兩個(gè)方面的內(nèi)容，一是保護(hù)和改善環(huán)境質(zhì)量，保護(hù)人類身心的健康，防止機(jī)體在環(huán)境的影響下變異和退化；二是合理利用自然資源，減少或消除有害物質(zhì)進(jìn)入環(huán)境，以及保護(hù)自然資源(包括生物資源)的恢復(fù)和擴(kuò)大再生產(chǎn)，以利于人類生命活動(dòng)。 當(dāng)然，環(huán)境保護(hù)還必須考慮經(jīng)濟(jì)的增長和社會(huì)的發(fā)展。只有互相之間協(xié)調(diào)發(fā)展，才是新時(shí)代的環(huán)境保護(hù)新概念。 環(huán)境保護(hù)工作的好壞，直接與國家的安定有關(guān)，對保障社會(huì)勞動(dòng)力再生產(chǎn)免遭破壞有著重要的意義。 隨著人類對環(huán)境認(rèn)識的深入，環(huán)境是資源的觀點(diǎn)，越來越為人們所接受。空氣、水、土壤、礦產(chǎn)資源等，都是社會(huì)的自然財(cái)富和發(fā)展生產(chǎn)的物質(zhì)基礎(chǔ)，構(gòu)成了生產(chǎn)力的要素。由于空氣污染嚴(yán)重，國外曾有空氣罐頭出售；由于水體污染、氣候變化、地下水抽取過度，世界許多地方出現(xiàn)水荒；由于人口猛增、濫用耕地、土地沙漠化，使得土地匱乏等等。由此我們可以看到，不保護(hù)環(huán)境，不保護(hù)環(huán)境資源，就會(huì)威脅到人類社會(huì)的生存，也關(guān)系到國民經(jīng)濟(jì)能否持續(xù)發(fā)展下去。 工業(yè)發(fā)達(dá)國家在本世紀(jì)初，只注意發(fā)展經(jīng)濟(jì)，不顧環(huán)境保護(hù)，以犧牲環(huán)境作代價(jià)去謀求經(jīng)濟(jì)的發(fā)展。當(dāng)污染形成公害，引起廣大人民的強(qiáng)烈反對并影響到經(jīng)濟(jì)的順利發(fā)展時(shí)，才被迫去治理，付出了昂貴的代價(jià)。被后人稱之為走了一條“先污染后治理”的發(fā)展道路。這種發(fā)展方式，不但使國民經(jīng)濟(jì)發(fā)展緩慢，甚至?xí)茐膰窠?jīng)濟(jì)發(fā)展的物質(zhì)基礎(chǔ)。另一方面，人類不按照環(huán)境科學(xué)規(guī)律辦事，肆意破壞生態(tài)環(huán)境，也必然會(huì)遭到環(huán)境的報(bào)復(fù)。統(tǒng)計(jì)資料表明：云南省1950年森林覆蓋率為50%，平均九年遭到一次大的水旱災(zāi)害。由于亂砍濫伐等破壞，到1980年森林覆蓋率僅為24.9%，影響了對氣候的調(diào)節(jié)作用，1950～1980年間竟發(fā)生了11次災(zāi)害，使農(nóng)業(yè)生產(chǎn)遭到嚴(yán)重破環(huán)。這是環(huán)境給予人類的報(bào)復(fù)。
寫環(huán)保的作文 篇2
人們常說要保護(hù)環(huán)境，其實(shí)保護(hù)環(huán)境有很多種方法，例如節(jié)約用電，不亂扔垃圾，多植樹綠化，愛護(hù)花草樹木。不過，我認(rèn)為，最重要的是水。
水是最重要的天然溶劑，因此極易污染。像一些有毒物質(zhì)等物質(zhì)就能把水污染的很嚴(yán)重，這種被有毒物質(zhì)污染了的水，就會(huì)對人體照成巨大的損傷。
在我國的江蘇鹽城，就是因?yàn)榻K省鹽城市由于城西水廠原水受酚類化合物污染，才導(dǎo)致市區(qū)大面積斷水，市民三天沒有安全的飲用水。
水是多么的重要啊，鹽城的市民們那三天沒怎么用水，而喝的水，都是從幾公里以外的地方引進(jìn)來的`，如果世界上都沒水了的話，人們又能活幾天呢？
80年代初期，華北地區(qū)連續(xù)5年出現(xiàn)干旱，北京用水極為緊張。國務(wù)院決定密云水庫的水只給北京供水，河北和天津市人民為保證首都人民用水做出了重大犧牲。
而現(xiàn)在城市管網(wǎng)漏水率高達(dá)20％，就是在供水中1/5被白白浪費(fèi)了，每年從水管中漏掉的水有13個(gè)北海的水。怎么辦？污水回收利用：在美國洛山磯、以色列等缺水城市污水回收率已達(dá)90％，而在99年北京城市污水處理率22。4％，回收率更低；為了降低城市生活用水指標(biāo)美國92年立法，規(guī)定全國每戶家庭用水量從原來的291升降至204升。而北京家庭計(jì)劃用水量為每天360升，偏高。
為什么我們不能學(xué)習(xí)美國人的節(jié)約用水的方法呢？節(jié)約用水是很有必要的，如果浪費(fèi)水資源，那么最后一滴水將是人類的眼淚。
中國是一個(gè)水資源短缺的國家。水資源總量雖然居世界第6位，年產(chǎn)水量約2。8萬億立方米，占世界總水資源的6%，但人均擁有水量是世界的第109位。我國已有10個(gè)省、市、自治區(qū)的水資源已經(jīng)低于起碼的生存線，那里的人均水資源擁有量不足1000立方米。因此，中國是世界13個(gè)貧水國之一。
是啊，地球雖然面積大，水資源總量固然多，但是真正能喝的又有多少呢？現(xiàn)在我們再不節(jié)約用水的話，那我們的后輩如何生存呢？
馬耳他年人均可用水量只有82立方米，其缺水程度位居缺水國家之首；以聯(lián)合國的假設(shè)為基礎(chǔ)的人口預(yù)測來看，到20xx年，利比亞將位居缺水國家之首，年人均可用水量僅有31立方米。
如果每人每天節(jié)約一滴水，全世界每天就會(huì)節(jié)約60億滴水。一滴水可能微不足道，60億滴水卻能辦成很多事情。年復(fù)一年，一滴水的積累就可能使地球上的生命延續(xù)更長的時(shí)間。任何一個(gè)人都無法讓地球每天增加一滴水，每一個(gè)人卻能夠讓地球每天少消耗一滴水。那么，每天節(jié)約一滴水，就讓我們從自身做起吧。
寫環(huán)保的作文 篇3
資源回收是一件很重要的事，因?yàn)槿绻蛔鲑Y源回收，就會(huì)讓整個(gè)環(huán)境變的臟亂不堪；可回收及不可回收的物品混在一起，不僅讓清潔人員增添了不少的麻煩，也讓地球又多增加了一樣“病菌”。由此可知“資源回收”這四個(gè)字對我們來說，是無時(shí)無刻都必須要留意及執(zhí)行的事。
在資源回收品里，有一項(xiàng)物品會(huì)對人類造成很大危害，那就是“廢燈管”；可別小看這個(gè)廢燈管，如果不好好的將它妥善回收處理，就會(huì)讓燈管里的有害物質(zhì)流漏出來，破壞環(huán)境危害所有的生物。
我覺得燈是個(gè)很偉大的發(fā)明，因?yàn)闊舻恼彰髁凉庾屛覀兺砩喜槐孛爸鴷?huì)失火的風(fēng)險(xiǎn)來點(diǎn)蠟燭，讓我們平安的度過沒有光明的夜晚。T5燈管是目前所有的電燈里最省電的，它比市面上的“省電燈泡”還要省電，是目前最省電的燈泡；市面上的省電燈泡其實(shí)一點(diǎn)都不省電。燈管里的`成分有哪些？哪些又是屬于有害成份呢？就讓我們一起來探討吧。
燈管里最主要的有玻璃、金屬，屬于有害成份的是汞和螢光粉，這些成份都相當(dāng)?shù)目膳�，尤其是汞也叫做水銀，它是一種有毒物質(zhì)，如果長期吸入汞，就可能出現(xiàn)長期的慢性傷害，更嚴(yán)重的話就會(huì)形成腦損傷，甚至死亡。而在汞中的甲基汞又是毒的嚇人，若吸入了甲基汞，大概有百分之九十會(huì)被腸胃道吸收，而損害我們的神精系統(tǒng)；更嚴(yán)重的話，可能就會(huì)死亡。所以如果隨意的把廢燈管丟棄，就會(huì)對人類造成不堪設(shè)想的后果。
廢燈管又該如何處理呢？首先，大家耳熟能詳?shù)摹百Y源回收”，我們可以在有回收的宣傳活動(dòng)中，將不要的廢燈管交給回收單位，便可以換取到一份精美小禮物，這樣一方面可將不要的廢燈管進(jìn)行妥善的回收處理，一方面又可獲得精美的小禮物，豈不是一舉兩得嗎？
燈管也是個(gè)易碎品，在搬運(yùn)的過程中，往往會(huì)造成一些燈管碎裂，因此制造商便將燈管在外頭加上了一層包裝紙?zhí)祝悦鉄艄芩榱�，造成里面的有毒物質(zhì)漏出來，一方面可以使燈管更好拿，另一方面又可減少燈管破碎造成割傷的機(jī)率。
在這個(gè)地球中，有許多已經(jīng)被污染的地方，等著大家去發(fā)現(xiàn)、拯救；就像我們天天都要寫功課，資源回收也是一樣天天都要做，這樣才能讓地球生生不息，我們一起努力讓地球從回以往的美麗。
寫環(huán)保的作文 篇4
尊敬的校長：
您好！
我們的校園像一個(gè)大花園一樣，有綠毯似的草坪，有高大蔥郁的樹木和美麗的花朵……雖然這個(gè)“大花園”很美麗，但還是有美中不足的地方──同學(xué)們亂丟垃圾，不保護(hù)環(huán)境。
我每天早晨來到學(xué)校的時(shí)候都能發(fā)現(xiàn)地上有許多大大小小的'垃圾：有塑料袋，衛(wèi)生紙，作文紙……甚至還有好好的筆，作文本，瓶子都被扔掉了；還有一些同學(xué)還把好好的本子撕掉團(tuán)成了紙團(tuán)對砸，弄得本來美麗的“大花園”變成了到處都能見到垃圾了。雖然現(xiàn)在有許多同學(xué)打掃衛(wèi)生，但在樹叢下、墻角、花壇里仍能見到許多垃圾。
為了校園的美好，我想給學(xué)校提幾點(diǎn)個(gè)人建議：
1、開展“節(jié)約資源，不亂扔垃圾”的活動(dòng)。節(jié)約資源，讓同學(xué)們都知道，亂扔垃圾是可恥的，是不文明的，更會(huì)對環(huán)境造成一定的污染，所以，為了我們有更美麗的校園，要從我們每一個(gè)人做起，大家一起保護(hù)我們生存的環(huán)境，節(jié)約供我們生存的資源，減少浪費(fèi)。
2、不要亂買校外的玩具，吃校外的零食，更不能亂扔包裝袋，污染環(huán)境。
3、在校園里加強(qiáng)環(huán)保管理，制止亂丟垃圾的同學(xué)，對不好好保護(hù)環(huán)境的班級或個(gè)人進(jìn)行處罰，對愛護(hù)環(huán)境對保護(hù)環(huán)境做出貢獻(xiàn)的班級或個(gè)人給予適當(dāng)?shù)谋頁P(yáng)和獎(jiǎng)勵(lì)。
4、多組織同學(xué)們一起來撿垃圾，分類整理，把能賣的賣掉，賣掉的錢可以用來做更多的保護(hù)環(huán)境的活動(dòng)，比如對同學(xué)們進(jìn)行環(huán)境保護(hù)的知識教育，這樣既打掃了校園，又能增強(qiáng)同學(xué)們的環(huán)保意識。
希望校長能在百忙之中抽空看看我的建議書，并采納其中的一些建議，因?yàn)槲蚁Ｍ覀兊男@更加美麗，更希望所有的人都能保護(hù)我們的大家園，讓我們的大家園更加美麗。
寫環(huán)保的作文 篇5
我不喜歡這么多活蹦亂跳的小魚兒在哭聲里離開我可我能怎么辦呢？我剛剛發(fā)現(xiàn)又有幾股臭臭的工廠污水流了過來而且，我的源頭正被一大片大塑料漂流物堵住著呢沒有流動(dòng)的水源，我就會(huì)慢慢地發(fā)黑發(fā)臭呀星光月亮已經(jīng)在慢慢遠(yuǎn)離我而去了，小魚們不搬走，也會(huì)活不下去的'呀
我越想越憤怒，真想一下子跳到各家的電視機(jī)前面大聲叫上幾句：不要再把垃圾扔到小溪里啦！不要再污染水源啦！
可是，沒有人聽到我急切的呼聲，我身上的垃圾越來越多，我越來越臟越臭了，也越來越靜了-----小魚們都搬走了。
誰來救我呀？！
寫環(huán)保的作文 篇6
很多人察覺到，我們的地球變了，變得骯臟又貧瘠。各種自然災(zāi)害頻頻發(fā)生，雪災(zāi)、旱災(zāi)、洪災(zāi)…..所以，我希望每年有那么一天——環(huán)保日，人們能放慢自己的腳步，不要再做傷害地球的事。
這一天，人們都使用最原始的交通工具，只允許騎自行車或者步行，除了救火車、救護(hù)車，其他汽車不允許開出家門，減少PM2.5對人類的危害。早上孩子們上學(xué)的時(shí)間改成九點(diǎn)，因?yàn)楹⒆觽凃T自行車或者步行上學(xué)，需要走更久的路，花更多的時(shí)間。大人們上班時(shí)間也要推遲。晚上，所有人家都不允許使用電燈、電視和其他電器，點(diǎn)上蠟燭，在燭光里寫作業(yè)、吃飯和聊天。因?yàn)椴荒苁褂秒姛�，沒有了路燈的馬路黑漆漆的，晚上，人們在家里的露臺上或者窗戶邊，能數(shù)星星和賞月亮。
這一天，所有的化工廠都停產(chǎn)，排污管道不再排放污水到江河，煙囪不再排黑黑的.濃煙到湛藍(lán)的天空，晚上不再會(huì)聞到刺鼻的氣味，讓得白血病的人數(shù)越來越少！
這一天，有條件的學(xué)�？梢苑偶�，孩子們甩掉書包，摘掉眼鏡，可以去農(nóng)村，看看糧食是怎么生長的，看看家禽是怎么飼養(yǎng)的；可以去樹林，看野花，采蘑菇，和林間的小動(dòng)物嬉戲；可以去登高望遠(yuǎn)，看看這個(gè)美麗的世界本來的面目。
如果有這樣一天，生活節(jié)奏一定變得緩慢又有趣。我們的地球一定會(huì) 笑開了花。
寫環(huán)保的作文 篇7
一天，風(fēng)雨交加，雷公公憤怒地敲著他的大鼓。紅樂焦急地往家里趕，他一邊走一邊還拿著一根香蕉吃，吃完了香蕉他把香蕉皮隨手扔在地上。此時(shí)，他看見一位高齡的爺爺在打掃馬路，還冒出了滿頭的大汗。
紅樂停下了趕路的腳步，站在風(fēng)雨中想：爺爺那么大歲數(shù)，還要打掃那么多惱人的垃圾，我作為一名光榮的'少先隊(duì)員還要讓祖國母親受苦受累，我不配當(dāng)少先隊(duì)員。
想到這里，紅樂返回到剛才扔香蕉皮的地方，把香蕉皮扔到了垃圾桶里，此時(shí)，天空變得風(fēng)和日麗，小草、小花、小樹都直起腰來，小鳥也唱起歡快的歌來。
紅樂的心情更加快樂了！
寫環(huán)保的作文 篇8
媽媽拿著鋒利無比的剪刀和雙面膠吧塑料袋在我身上比對一下三下五除二就做好了一件彩色的背心。姐姐和我用紙板做成了一個(gè)兔子造型的帽子。接著大家動(dòng)手把塑料袋剪成一條條，用雙面粘成一條彩褲。
全部裝備以后，媽媽給五顏六色的'環(huán)保時(shí)裝，取了個(gè)名字叫“童趣”五顏六色表示兒童時(shí)代的生活五彩繽紛的生活。
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