六年級的作文[匯編6篇]

　　在平時的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都嘗試過寫作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編整理的六年級的作文6篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

六年級的作文 篇1

　　我是坐落在**市**街頭十字路口的紅綠燈。我有三只大眼睛——紅的、綠的、黃的，每天，我都眨著眼睛指揮著過往的行人車輛有序地過馬路。我的三只眼睛，記錄了這兒交通的歷史，見證了這兒交通的變化，也目睹了人性的真、善、美。 鏡頭一：6月8日 這天，似火的驕陽毫不留情地炙烤著大地，路面上泛起了一道道白光。我亮起了“綠眼睛”，行人車輛正井然有序地前進。

　　這時，一位年過七旬的老奶奶引起了我的注意——她拄著拐杖，步履蹣跚，吃力地“走”著，準確地說，她很想跑起來，因為，我的黃眼睛馬上就要亮起來了。突然，她一個踉蹌，險些兒摔倒，幸好那根拐杖及時地定住了，往后傾的身子也艱難地恢復(fù)了原位。“真是有驚無險！”我長吁了一口氣。 我的“黃眼睛”在不停地閃動著，就在我猶豫要不要將它切換成“綠眼睛”時，神奇的一幕發(fā)生了——似乎有誰在馬路中央指揮似的，所有的車輛都停止了行駛，大家靜靜地等待著。

　　那一刻，空氣似乎都凝固了，那個蹣跚的身影瞬間成了大家的焦點，有人，默默地用手機記錄下了這永恒的一幕。 終于，老奶奶走過了人行道，行人車輛又“各就各位”，而我，也繼續(xù)堅守我的崗位，履行我的職責(zé)。 鏡頭二：11月4日 伴隨著清脆的鳥鳴，嶄新的一天開始了！路口，一位年輕的媽媽牽著大約十歲的小女孩徑直朝我跑來。以我多年的經(jīng)驗判斷，她們應(yīng)該是怕上課遲到了，正匆匆趕往學(xué)校。

　　終于，她們氣喘吁吁地跑到了我的.對面。我急忙閃動紅眼睛向她們提出警告，可年輕的媽媽似乎沒注意，仍一個勁地往前沖。但，就在這時，小女孩緊緊抓住媽媽的手，使勁往回拉，她指著紅燈，用堅定的口吻說道：“媽媽，紅燈，停！”媽媽一愣，點頭微笑，輕輕拍了拍女孩的頭，止住了腳步。人們向小女孩投去了贊賞的目光，我也欣慰地點了點頭。一分鐘過后，在我閃動的“綠眼睛”中，母女倆高高興興地走過了斑馬線。 一天天，一年年，我用我的三只“眼睛”記錄一個個美好的瞬間，他們將在我的記憶深處，永恒。

六年級的作文 篇2

　　一個沒有夢的童年不算是一個完整的童年，我夢想是成為一名畫家。曾經(jīng)，我說過一句話：“當一名畫家還不簡單！”自從說過這句話后，我再也不敢小看當畫家的夢想了。

　　在我六歲的時候，我畫過一幅畫，這個畫的名字叫《童年》，僅僅是幾個小人在玩耍就能描繪出我的童年。我的童年雖然簡單，我還是覺的很快樂，五彩繽紛。

　　童年是天真的、是純潔的、是美好的，一回想起我的童年，我說想起我很多童年的趣事。

　　童年的趣事，像是一個五光十色的夢，插著一雙可愛的翅膀向時間這個天空緩緩地飛去，又像是一個生活的調(diào)味品，酸甜苦辣，樣樣俱全。

　　我的夢想是能成為一名畫家，要想成為一名畫家，這可不是一件簡單的事，像現(xiàn)在的我不能畫出一幅非常完美的畫，我對畫家這個夢想已經(jīng)幾乎絕望了。但是經(jīng)過我千心萬苦，花了幾牛二虎之力才臨摹出一幅讓我滿意的畫，這下我想當畫家的'夢才有了一絲希望。

　　時間像飛箭，又是一個溫暖的春天來臨了，我已經(jīng)是四年級后半學(xué)期的小學(xué)生了，也快升入五年級了，當然，我畫畫的技術(shù)也有了很大的進展。當美術(shù)老師說我畫畫是全班前幾名時，我高興地一跳，跳了三尺高，別說有我多高興了！

　　就這樣，童年在美妙的仙境中，悄然遠去，在時間老人催促下，才證實了老師說的：“一寸光陰一寸金黃，寸金難買寸光陰。”然而童年的夢卻悄悄離我越來越近，越來越近……

六年級的作文 篇3

　　我是一輛普通的公交車，每天每時每刻都在盡心盡力的運載著乘客。可是――哼！有些乘客的做法真讓我看不過去。

　�。保�“請給有需要的乘客讓個座！”每當我喊響這句話時，１０個人只會有３、４個人站起來讓座，更多的不是看著窗外假裝沒聽見，沒看見，就是裝睡。其實，只要稍稍注意一下，就會發(fā)現(xiàn)他們其實在偷偷地睜開眼睛看著需要座位的人有沒有找到座位呢！還有一些人，他們趁別人讓座時就一屁股坐在這個原本不屬于他的座位上，一點都不顧別人的勸說。這可真讓我在奇怪的同時感受到了人類的虛偽：他們不是提倡尊老愛幼嗎？那為什么會發(fā)生這種現(xiàn)象呢？

　�。玻�“為了保持良好的'乘車環(huán)境，請不要在車廂內(nèi)吸煙或亂扔垃圾！”每次到站，我都會耐心地提醒新上車的乘客，可是一點用都沒！瞧！一位叔叔吃完了早餐，看見垃圾桶離他那么遠，就偷偷地把早餐袋給塞座位底下了！哇！快來看，這邊這位小女孩吃的是“肯德基”！哎哎！你怎么把瓶子放在車上就下車了？咦？你既然要下車，為什么不把垃圾帶下去呢？唉！又要麻煩清潔工阿姨了！現(xiàn)在，連人類的后代，祖國的花朵――小孩子也學(xué)會了這惡習(xí)，以后可怎么辦喲！

　　人類��！你們什么時候才能改掉這些壞習(xí)慣��！

六年級的作文 篇4

　　親愛的小雨：

　　你好！你現(xiàn)在過得好嗎？學(xué)習(xí)好嗎？是否每天都能過得開心？有沒有交到新的朋友？學(xué)習(xí)進步了嗎？你變漂亮了嗎？我很想你！ 親愛的小雨，我們已經(jīng)好久不見，我過得很好，現(xiàn)在已經(jīng)升入了六年級，學(xué)習(xí)生活很緊張。但在緊張的學(xué)習(xí)生活之余我也參加了學(xué)校的許多活動，也學(xué)習(xí)了很多特長，你呢？ 小雨，隨著時間的增長，我現(xiàn)在跳的舞越來越好，不再像以前一樣連最基本的舞蹈動作都記不住。我現(xiàn)在已經(jīng)很厲害了，還去吉林參加了比賽，并且取得了優(yōu)異的好成績，我很開心。不過，我更想你！ 小雨，在這個學(xué)期里我參加了學(xué)校的體育節(jié)。這屆體育節(jié)是第十屆，我參加了好幾項體育項目：在四百米這項運動中卻沒有發(fā)揮好，連前六都沒有進去，我覺得特別可惜；我還參加了五十米飛繩，可是剛一開跑，我的繩子就打在了樹枝上，發(fā)出了沙沙的`聲音，因為起步就比別人慢，最終也沒有取得名次，但是我沒有傷心，也沒有不開心，因為我認為參與才是最重要的；接著我還參加了接力賽跑，我負責(zé)第三棒，馬上到我的時候我緊張極了，因為在我前面的兩位同學(xué)跑得非常好，無形之中給了我很大壓力。小雨你知道那個時候的我有多擔(dān)心，多緊張嗎？中途中我越跑越慢，越跑越累，不過為了全體榮譽，我拼了命的向前跑，很幸運的超過了第一名。不過在興奮之時，我更加的想你了！ 親愛的小雨，我祝福你在每一天里都能笑口常開，學(xué)習(xí)進步，做任何事情都能夠心想事成。希望你能交到更多的朋友，每一天都過得很充實！

　　友人：楊煜鶴

六年級的作文 篇5

　　小小的年紀，還不懂什么是愛……（寵愛）

　　——題記

　　不知所謂的我們，根本不懂什么是愛？愛是什么？只知道喜歡。不，連喜歡也只是淺顯的了解了一二分，不知何時就對他產(chǎn)生了好感，就以為自己生命中那個他來了，滿心歡喜的想著，到頭來不過是周公論道而已。而且因為經(jīng)歷過了，就被傷了，有的被傷狠了，傷痛了，傷口無法愈合了。就去自暴自棄，好好的人生都毀了。面對朋友、親人、也只有眼角的淚水了。

　　愛一個人是注定要被傷的。當你全心全意起去愛一個人，而想要的卻一直得不到。那樣如何不偏激？還要冷靜對待？是不太殘忍了呢？不愛就不會受傷，可是愛是你我能決定的了的嗎？不能吧？如果連是否選擇愛一個人都決定的了的話，那只能說她是一個智者。但是這種人一旦選擇了，那他就會被傷的體無完膚，可那又如何？也許只會后悔遇到那個人、那件事，卻不會更改任何選擇。人��！就是感性動物。既無情又深情。

　　愛與傷是不可避免的，因為愛所以傷。因為傷所以不敢輕易去愛。周而復(fù)始的循環(huán)著、無奈著、也許你真的想要去改變，去做那個理智的人。但奈何沒有辦法改變。守得住人守不住心�？梢匀ゲ蛔觯�但好似不會去不想。也許你可以將愛和你壓制在心里，不可避免的有一天真的爆發(fā)了，那時，理智早已喪失。也許是可以做到的，淡到紅塵之外，冷漠的.面對他人。這樣就不會被傷，但也不會愛了。這樣的人生中是不圓滿的�？偸侨秉c什么，缺什么呢？也許就是那可恨的感情。

　　古言道，人有七情六欲。佛曰，無情無欲�？扇丝偸请y以達到佛的境界。因為牽掛太多、擔(dān)憂太多、如果能做到灑脫呢？不過灑脫也只是一個名詞罷了。身體的灑脫和心中憂慮同樣是密不可分的。沒有辦法去選擇因為無力改變，倒不如既來之則安之。不憂心明天；不懊悔今天。這才是最好的選擇，也是比較現(xiàn)實的理想。

　　愛則傷，不愛則不完美。矛盾的事，也是簡單的事。任何事都努力去做到心中無悔；眼角無淚；遵循本心；不去強迫自己做不愿做的事；順其自然才是最好的選擇……

六年級的作文 篇6

　　奶奶已離開我們2年了，可我仍忘不了那個飽含深情的眼神，隨著兩旁的風(fēng)景飛速閃去，那個眼神也越來越遠，轉(zhuǎn)頭，一世遺憾。

　　——題記

　　大雨淅淅瀝瀝的下著，伴隨著著急的粗喘聲，駛過走廊，原來是奶奶生病了，看著大人們在醫(yī)院的走廊上走來走去，看著煙圈一個接著一個得緩緩升起，我的`心漸漸沉重起來。這時，醫(yī)生出來了，幾個人把它圍了起來，紛紛問情況，我坐的很遠，沒有聽見他在說什么，只看到了他搖頭嘆息。媽媽過來拉著我走到了樓梯坐下，盡然痛哭起來，我用小手為她擦眼淚，那時我似乎知道了原因，但仍然小心翼翼的問：“奶奶怎么了嘛”？這時她突然征住，漸漸停止哭泣，但眼神里仍透露著悲涼說“奶奶沒事，你不用擔(dān)心，他很快就好了�！蹦菚r，我自己的心了也大概確定了，奶奶被送入了普通病房，我們都進去看她，她卻說了“我是不是該死了”，這樣你們就輕松了”。我突然冒出一句，誰說的，您健康著呢。一旁的人也紛紛表示贊同，露出了最不自然的笑，可是只見奶奶也笑了。

　　奶奶出院后，就一直躺在床上，使用著氧氣，一句話也不說，我看著感覺情況不太好，在那幾天，家人們也停止了手頭上的所有工作，輪著照顧奶奶，心里知道這不是好現(xiàn)象，但也沒過多說什么。到了星期一，我都會習(xí)慣去跟爺爺奶奶說再見，接著去上學(xué)，而那天我仍然那樣做了，姑姑和媽媽說，再去親親你奶奶，我做了，奶奶笑著并艱難的說出了幾個字：“要好好學(xué)習(xí)”。我笑著點點頭。

　　爸爸把我送入了學(xué)校，可到了星期四，老師告訴我，讓我放兩天假回家，首先我是興奮的，但緊接著，那種不好的念頭又油然而生，是不是奶奶出事了，為什么別人沒放假，就我放假了呢，奶奶不會出事了吧，帶著這種緊張的的情緒在回家的路上，覺得時間過得特別漫長。終于到家了，看著家門口貼著白對聯(lián)，彩棚在那里立著，奶奶的照片在彩棚中間立著，我的心碎了，眼淚再也止不住了，原來所有的笑容背后都是有原因的。

　　媽媽為了不讓我幼小的心靈受傷，笑著對我說謊；家人為了不讓奶奶傷心，笑著對奶奶說謊；奶奶為了不讓我傷心，笑著對我說謊；而我卻忽略了那些眼神，不知道他們的眼神都是為了使自己心愛的人安心，這就是人間真情，最真切的愛。

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