【精品】暑假的作文9篇
在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家一定都接觸過作文吧，作文根據(jù)寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編幫大家整理的暑假的作文9篇，歡迎閱讀與收藏。
暑假的作文 篇1
大家都說桂林山水甲天下，陽朔堪稱甲桂林。我覺得陽朔的巖洞是最漂亮的了。
去年暑假，我和媽媽一起去桂林玩。我們游完漓江，就到了美麗的陽朔。導游帶我們來到了蘆笛巖。一進洞我們就走進了一條陰森的小道，往前走了不一會兒就豁然開朗了。這里是一個寬闊的大廳，有一條彎彎曲曲的小道，通向遠處，不一會兒我們就到了最有名的景點——定海神針，它有我的手腕這么粗，頭尖尖的，據(jù)說定海神針是東海龍王送給孫悟空的，孫悟空用它來大鬧天宮，最后，孫悟空把它留在這里。一路上我們看了各種各樣、形態(tài)各異的鐘乳石，有的像龍，有的像兔子，有的像魚，栩栩如生。最有趣的就是姜太公釣魚了，姜太公坐在石頭上釣魚的`樣子惟妙惟肖，我記得有一句話叫姜太公釣魚——愿者上鉤，媽媽告訴我：姜太公魚沒釣到，卻釣到了周文王。我覺得這太好玩了。
參觀完蘆笛巖，我們又來到了銀子巖，導游說：這是一個年輕的溶洞。里面的鐘乳石閃閃發(fā)亮，像銀子一樣。有的石鐘乳像巨大的瀑布，水流卻好象被冰凍住了，令人嘆為觀止。石筍到處都是，好象一個個以假亂真的小雞蛋插在地面上。
這兩個鬼斧神工的溶洞真有趣，給我?guī)砹撕芏嗫鞓罚?/p>
暑假的作文 篇2
暑假的第一天，天氣晴朗！
下午，我從圖書館回來，順便讓爺爺給我買了個我從來沒見過的`玩具，看包裝說明，我好喜歡！
回到家，我迫不及待地拆開來一看，原來是一個三國傳的拼裝玩具。
我馬上開始拼，先是我一個人拼，可是我沒有拼好，后來哥哥來了，我們倆就一起拼，可是哥哥粗心大意，居然把玩具人的一只手給弄丟了，我們找了好久，也沒有找到，哥哥失望得走了，可我還是不死心，奶奶都讓我睡覺了，我還在找。
終于，功夫不負有心人，我找到了！原來馬大哈哥哥把這只手裝在另一只手的上面了，害得我好找�。�
然后我又花了很長時間，終于趕在奶奶快發(fā)火時拼好了玩具，我好開心�。』四敲撮L時間，終于完成了，好有成就感�。�
明天我要叫哥哥來一起玩這個玩具！
暑假的作文 篇3
暑假里的一天，爸爸媽媽帶著我到鄉(xiāng)下奶奶家去玩。鄉(xiāng)下比城里好玩多了，我摘胖乎乎的玉米，看稀有的人參嫩苗，參觀臭烘烘的豬棚，最開心的當數(shù)玩井水。
奶奶家的屋前有一口不大不小的井，有半米高，井口被打磨得圓滑光亮。
我拉著奶奶的手跑過去，啊，井水真清，映出了我和奶奶的合影呢！要是能打上一桶井水來，那該多好呀！我向奶奶請教打水的方法后，就試了起來。我緊緊地抓住繩子，將水桶慢慢地放到井里，等水桶底正好碰到水面時，右手一撥繩子，水桶就聽話地橫了過來，井水緩緩地流進水桶里�？吹酵袄镒M了水，我猛地一拉，好重！我費了九牛二虎之力，才打上半桶水�？匆娺@么清的水，我忍不住把手伸了進去，哇，一股涼意從指間一直傳遍全身，把我身上的熱氣全趕跑了，真爽！
我跑進屋，把這個重大的發(fā)現(xiàn)告訴爸爸。爸爸笑著說：井水冬暖夏涼，我小時候把西瓜放在井水里，過半小時再取上來吃，就像吃冰鎮(zhèn)西瓜一樣沒等爸爸說完，我就迫不及待地拿了瓶飲料跑出去，把它放到了井水里。過了半小時，我拿起飲料喝了一口，嘿，真的是透心涼！
我想，要是能把井水噴在身上，那該多么涼快��！于是，我找出了奶奶用來澆花的噴霧器，往里面裝了一些井水，往上一噴，頓時，涼絲絲的`水珠從空中慢慢地飄落下來，落在我的頭上、身上，好涼爽��！
我要回家了，我向奶奶借了噴霧器，里面裝滿井水。我要把這瓶井水帶回家，讓陽臺上的花兒也感受感受這井水的清涼！
暑假的作文 篇4
快樂的施加生活已離我遠去,迎來的是繁重的學習生活.滿懷喜悅的我,心中卻又堆積了無限的煩惱.
背著嶄新的書包,穿著潔白的校副服,戴著鮮艷的.紅領巾,踏著輕快的腳步,邁進了久別重逢的校園.
母校,您宛如慈祥的母親,在家中焦急地等待我們這些孩子的歸來;母校,您宛如一縷清風,摩挲著我們那紅彤彤的小臉蛋;母校,您宛如一輪暖陽,溫暖著我們那冷若冰霜的心.母校啊,在我們離開的日子里,您是否寂寞、孤獨?
現(xiàn)在我們這些孩子回來了,您一定非常高興吧!因為您又可以聽到我們稚嫩的讀書聲,又可以聽到我們的歡聲笑語,又可以與我們在一起學習,又可以……
我走進了一個陌生的教室,那曾經(jīng)熟悉的同學們依然在一起談笑風生,兩三個新生獨自一人地坐在一邊.我心里有說不盡的話想與同學傾訴,可是,老師笑容滿面地走了進來,我也只好閉上自己的嘴巴.
在老師的一番長篇大論之后,我陷入了沉思……
前方坎坷的道路,不知道有什么危險在等著我,可是,我不會害怕,因為有朋友的相伴會一直陪著我走下去.
時光如流水一樣,在一點一點地消失,我要更加地去珍惜它.
暑假的作文 篇5
太陽漸漸升起來了，陽光也逐漸變強了。我有點熱了，就對西湖的水打起主意來，我彎下身子，用手呈上一點水，然后擦在臉上。
在這個烈日炎炎的暑假里，爸爸決定帶我和媽媽去西湖劃船并目睹西湖的風姿。
我們到了西湖后，準備劃船。因為是清晨到那兒，所以沒有多少人，只是看到了清晨的太陽和湖上的帆影。隨著船槳的劃動微波的蕩漾起的漣漪，我們來到了西湖的.中央。我們看到了斷橋，斷橋的橋身呈灰色，白堤猶如一條黑色的綢緞。
太陽漸漸升起來了，陽光也逐漸變強了。我有點熱了，就對西湖的水打起主意來，我彎下身子，用手呈上一點水，然后擦在臉上。頓時，我感到神清氣爽、精神抖擻。接著，爸爸說：“現(xiàn)在的水質(zhì)真是大為改觀呀!以前的西湖水質(zhì)差，放眼望去，沒有魚，沒有鴨子，更沒有荷花，只望到了一池污水�？墒�，后來溝通了西湖與錢塘江，使水質(zhì)大為改觀�！辈诲e，現(xiàn)在的西湖真如美景一般，不僅水質(zhì)好，而且湖中那些魚兒少說也有三四斤，更難得可貴的是，這西湖成了鴨子棲息的“風水寶地”。
“媽，這香氣從哪兒傳來的?咱們快劃去看看吧!”原來這是荷花發(fā)出的氣味，荷花迷人的姿態(tài)，再加上荷葉地擺動，露珠的閃亮，三者構(gòu)成了一幅荷花美景圖，我陶醉了，完全陶醉在這片充滿生氣，充滿香氣，充滿畫意的美景里了。
快到正午了，人漸漸多了，漸漸熱鬧起來了，唯有美麗的西湖正保持著它獨有的平靜。我要回家了，西湖，雖然我無法天天看到你，但你卻在我的暑假點上了最燦爛的一抹。
暑假的作文 篇6
暑假像童話中美麗的公主做的五彩的夢。它是充實的，是玩與學的結(jié)合。
學習給我的感覺就好似一塊棉花糖，甜甜的。它可以陶冶情操，同時培養(yǎng)了我許多習慣。每天兩至三小時看一些有益的好書，如《水滸傳》、《鋼鐵是怎樣煉成的》……久而久之，形成了一種習慣；每天都會看新聞、讀報紙，處在這個時代中，不了解世界熱點時事是不行的，同時它增長了我的'見識，教給了我許多道理。好奇之心，促成了這個習慣；每天執(zhí)著著自己喜愛做的事情，堅持的力量，凝結(jié)成了這種習慣。這樣的假期我是一直追求著的，是充實的。
適當?shù)男菹⑼瑯右材艹鋵嵤罴�，它帶給我不同的感覺。
旅游給我的感覺如同飄逸的微風，它不強烈，只是剛剛舒服。這次去韓國，一些細微之處讓我感觸很深。
韓國人走路時永遠都是挺直腰板，昂首挺胸，“為我獨尊”。他們就像王者一般站在你面前，充滿霸氣。這讓不自信的我看過后，被深深地震撼住了，決定不管今后發(fā)生什么，都要對自己有信心。
走在街上時，我居然沒有發(fā)現(xiàn)一個煙頭，一片紙屑。真不敢相信！于是這一幕喚起了心中薄弱的環(huán)保意識。決定回到國內(nèi)小區(qū)后，多發(fā)有關環(huán)保的宣傳單，讓大家攜手保護我們的“家”，讓我們“少”一份污濁，多一份清新。
感觸最深的，還是韓國人民的團結(jié)精神。韓國也是個討厭日本的民族，他們好幾次為了世界杯的舉辦權(quán)而爭吵，但次次都是因為韓國國民深深的支持，使得次次都搶到了手。而且在比賽時，韓國隊員特別團結(jié)，次次贏了日本隊。這使我感覺到了團結(jié)的重要性，想要以后也要和我的同學們更團結(jié)。
這次去韓國，不但充實了我的思想，同時也充實了我的靈魂。這樣的假期是我一直所追求的。
暑假的“樂”就在于過得精彩、充實，同時也只有充實的暑假才能給我?guī)硇⌒〉臐M足感。但是充實的不應該只是暑假，而應該是人生地每一時每一刻，把每一時每一刻都過充實了，就將永遠不會留下任何遺憾……
暑假的作文 篇7
小時候，我的寒暑假生活總是由爸爸媽媽替我做主�，F(xiàn)在，我已是四年級的小學生了，今年的寒假腳步近了，我說服了爸爸和媽媽，爭取到一回自己做主的寶貴機會，計劃實施一個內(nèi)容豐富、意義非凡的假期生活。
寒假未到，我已經(jīng)拿出了一份精心制定的寒假作業(yè)的完成進度表。學生的首要任務是學習，即使是放假，我也會繼續(xù)將認認真真地完成作業(yè)的好習慣貫徹到底。因此，每天我都安排了2個小時的學習充電時間，持之以恒地進行知識的更新與鞏固。
另外，我還計劃著爭取多讀有益的課外書。平時讀書時間緊張，家里書櫥里有好多書我都還沒來得及看個遍，這假期可就好派上用場了！高爾基也說過：“書是人類進步的階梯�！蔽易x書很專注，周圍的人們的談笑聲是無法讓我轉(zhuǎn)移注意力的，所以媽媽經(jīng)常很自豪地對鄰居們說：“我家小宇讀書時的臉上總掛著‘請勿打擾’的神情，想把他從書里叫醒可真不容易！”我們小區(qū)里的大爺、大媽們都疼愛地叫我“小書迷”。書看得多了，我的寫作水平也穩(wěn)步提高了。這學期我的習作《我》、《歡迎您到這里來》、《我的小鱷魚龜》等多篇習作先后在全國小學生習作評比中得獎并被推薦發(fā)表在CN級學生讀寫刊物上。我很開心，勤奮的汗水沒白流。我將繼續(xù)努力，在寒假里爭取再發(fā)表新作。
放心，我不會天天泡在書本里。我還準備在假期里向爸爸下“戰(zhàn)書”與他好好較量一番，刷新自己的象棋和五子棋的挑戰(zhàn)記錄。我還想練習打打乒乓球或者羽毛球，好好鍛煉自己的運動細胞。對了，我已經(jīng)和小伙伴們一起約好了收看電視節(jié)目、拼電子積木、展示各種自己發(fā)明的游戲的'時間了，您要有興趣加入我們，那精彩的“疊漢堡”、“坦克大戰(zhàn)”…… 一定讓您耳目一新！
每逢周末，我還要請爸爸、媽媽帶我和小伙伴到觀音山游玩。那里的沙灘在明媚的陽光地照射下閃閃發(fā)光，放眼望去一片金燦燦的，猶如細碎的金子，踩上去可舒服了。我們可以在沙灘上隨心所欲進行沙雕設計，制造夢想的歡樂城堡，放飛理想的風箏……讓歡樂的笑聲響徹云霄。
“陽光下蜻蜓飛過來，一片片綠油油的稻田，水彩蠟筆和萬花筒，畫不出天邊那一條彩虹……”這首伴著我長大的《童年》是那么動聽。今年，我一定要讓寒假真正成為我童年時的“幸福時光”。
暑假的作文 篇8
伴隨著小學生活的結(jié)束，我們迎來了漫長的暑假。我想，假期雖說可以放松一下，但也不能虛度近兩個月的時間吧？我一定要好好安排，過個充實、有意義的暑假。
高爾基說過：書籍是人類進步的階梯。老師也經(jīng)常鼓勵我們要廣泛地閱讀，豐富自己的積累，所以我要在假期好好讀書，沿著書籍的階梯，爭取更上一層樓。我還精心準備了一個摘抄本，準備按照平時老師的讀書要求，做好讀書筆記，和那些優(yōu)美的詞句、精彩的段落交好朋友，讓他們幫助我在初中的語文學習中能妙語連珠、妙筆生花，令老師同學對我刮目相看。
媽媽常常告誡我：凡事預則立，不預則廢，升入初中后功課門數(shù)增加，難度不言而喻。所以我要提前預習新課，不打無準備之仗。我已經(jīng)借好了七年級的教材和學習資料，定好了一份學習計劃：每天早晨六點起床，讀背課文中的重點段落和古文、古詩詞，借助工具書學習生字詞，理解課文重點句段。上午我要抽出時間學習數(shù)學，不會的就積極向他人請教。至于英語，我更不擔心——媽媽已經(jīng)給我報了學習班，有老師的指引，我一定能學好的。
既然是假期，時間較充裕，我當然要考慮自己的興趣愛好了——寫作和繪畫。我要在假期繼續(xù)我未完成的小說，充實它的內(nèi)容，為我夢寐以求的作家夢添上斑斕的一筆。說起繪畫，那可不是吹的，雖然鄙人從未上過專業(yè)的輔導班，但畫技真不錯，班里的.黑板報每期都少不了我，是同學們公認的未來畫家。我當然得繼續(xù)畫下去，每天抽時間練習，相信功夫不負有心人，我一定能讓自己的畫技在這個假期突飛猛進。
當然，我不是一個書呆子，更不會每天閉門死讀書。我還要利用假期充裕的時間做更多想做的事。我會幫助爸爸媽媽做自己力所能及的家務活，減輕他們的負擔；我要回老家陪伴爺爺奶奶，和他們一起享受鄉(xiāng)間的朝暉夕陽，和他們一起“鋤禾日當午，汗滴禾下土”，感受“誰知盤中餐，粒粒皆辛苦”；如果有機會，我還想和爸爸媽媽一起外出旅游，領略祖國的山川美景，開闊自己的視野，積累寫作的素材……
怎么樣，這樣的暑假有意義吧？
暑假的作文 篇9
8月3日，星期五，晴
昨天晚上，我想自己的事情自己做，我就拿著盆子來到陽臺上洗衣服。在洗衣服時，我先把水放進盆子里，再把洗衣粉倒進水里攪擾攪擾，接著把衣服放進盆子里，然后用刷子刷，又用手用力的.齪。最后用清水沖干凈。把衣服掛在陽臺上曬�？吹搅俗约合吹眠@么干凈的衣服，心里很高興。媽媽發(fā)現(xiàn)了奇怪地說：“是誰洗的衣服這么干凈？”我跑過來高興地說：“媽媽，是我洗的�！眿寢尶湮沂莻�好孩子。
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