夏天作文集合3篇

　　在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都寫過作文吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。相信許多人會(huì)覺得作文很難寫吧，下面是小編為大家收集的夏天作文3篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

夏天作文 篇1

　　對(duì)于獨(dú)自在異鄉(xiāng)求學(xué)的我而說，夏天，更多的是意味著燥熱，意味著煎熬，因?yàn)檎闹輾夂颍�因�(yàn)樽约貉谉犭y耐，很多時(shí)候，我的記憶便不自覺冒出這樣的字眼，可感性的我情愿相信，夏天是多彩的，是快樂的，是明朗的，是懷舊的。

　　夏天是快樂的。當(dāng)炎熱的夏天來臨，厚重的毛衣和外套就要被脫下來，放進(jìn)衣櫥的頂端不受重視。五顏六色的的薄衣短裙和各種口味的冷飲成為街道上十分靚麗的風(fēng)景。天空變得豁然開朗，蟲鳴變得多樣熱鬧，樹葉變得茂盛繁密，憂郁的臉色也會(huì)因?yàn)橛旰蟮囊坏啦屎缱兊每鞓菲饋怼?/p>

　　夏天是悲傷的。都說六月的天孩子的臉說變就變，狂風(fēng)暴雨電閃雷鳴似乎已經(jīng)成為夏天一個(gè)無法擺脫的寫照，可我要說的'，并不是夏天的多變，而是面臨畢業(yè)，數(shù)著畢業(yè)典禮的時(shí)間，看著到手的畢業(yè)照，令人心酸的最后一餐，無論是工作的，還是待業(yè)的，考公考研，漫長(zhǎng)的夏天，無形之中，也彌漫著一股淡淡的憂傷，尤其在目送友人或夜半醒來的時(shí)候。

　　夏天是懷舊的。我記憶中最美的夏天是小時(shí)候的放暑假時(shí)，每逢周末，鎮(zhèn)上做廢品回收的生意人便會(huì)騎著自行車，按著清脆的鈴鐺，在村里沿路叫賣。我跑向家中的倉庫，拿出母親整理的能夠回收的東西，提著一個(gè)大大的鐵壺，一路小跑和他做買賣。那時(shí)的規(guī)矩是，價(jià)格按照市面上的規(guī)定，所賣得的價(jià)錢既可以直接取現(xiàn)，也可以直接兌換成冰棍。冰棍用泡沫箱子密封著，綁在自行車的尾座上，冰棍的口味只有兩種：?jiǎn)渭兊谋�棍和混雜紅豆的冰棍。因?yàn)闆]有冰箱，冰棍很快就變得軟化，有時(shí)看著電視，反應(yīng)過來，長(zhǎng)方體的冰棍已經(jīng)融化成一灘暗黃色的涼水。

　　我愛夏天的多彩，同時(shí)也討厭夏天的悶熱，可我還是情不自禁想起發(fā)生在夏天中的美好的故事，就像轉(zhuǎn)瞬即逝的流星，我想記住夏天的樣子，抓住夏天的尾巴，特別是小時(shí)候。

夏天作文 篇2

　　夏天的風(fēng)，夏天的風(fēng)伴隨著電閃雷鳴；夏天的風(fēng)伴隨著暑氣熏蒸；夏天的風(fēng)隨著春盛的蒲公英的種子流向遠(yuǎn)方。

　　夏天，雖說驕陽似火，但大地上卻生機(jī)勃勃。草兒青青，它們挺直了細(xì)細(xì)的腰桿眺望著遠(yuǎn)方的綠林。野花芬芳，香飄十里，青的，紅的，白的……它們?cè)诓莸厣吓懦梢黄�，�?shù)不勝數(shù)。看那遠(yuǎn)方的參天大樹，挺直了腰桿迎頭向上猛竄一輩子，也不過只是想賞賞這一片孤芳。再看那夏天的風(fēng)，呼呼的吹著花草低著頭向風(fēng)兒鞠躬，陣陣風(fēng)兒拂過大地，越過山河，穿過密林來環(huán)繞大地。嚓嚓的樹枝聲，嘩啦啦的河流聲回蕩在原野大地，喝成一支嘹亮的歌曲。

　　夏天的風(fēng)，陣陣的'，拂走酷熱，留下的卻是冰涼一刻。在山里，夏天的風(fēng)呼呼來襲，卷走酷熱，帶走山民對(duì)夏天的寄語，卷走幾根青草，幾枝野花，帶它們離開這四面無風(fēng)，水源枯竭的深山老林，到遠(yuǎn)方婉轉(zhuǎn)。

　　夏天的風(fēng)，不似春天的風(fēng)，它們沒有清風(fēng)拂面的感覺，沒有風(fēng)拂楊柳的溫柔。他們是時(shí)而狂躁時(shí)，而乖巧溫馴，時(shí)而顛簸的。

　　狂躁時(shí)，它們每當(dāng)烏云密布就蒞臨人間，冷血的掃蕩一切不聽話的神靈，將他們撕碎。它們?cè)谔镆昂魢[，擄走農(nóng)作物，那是農(nóng)民的心血。它們?cè)跇淞炙僚�，暴躁的將樹木卷起，在重重的摔在地上，那是抵御風(fēng)暴的勇士。

　　溫馴時(shí)，它們隨處飄散，行走著屬于它們的“江湖路”。它們乖巧懂事，小心翼翼地穿過深林，小鎮(zhèn)，田野。

　　顛簸時(shí)，它們喜怒無常。在田野，山川，密林乖巧溫馴，可一到大海，沙漠，他們就十分放縱。

　　這就是夏天的風(fēng)。

夏天作文 篇3

　　盛夏的暴雨打在撐開的傘上，白色的鴿子從傘檐啪啪掠過，雨滴沙沙的落了一地，從畫室奔赴到琴行，現(xiàn)在又該奔波于下一個(gè)站點(diǎn)了，路途是遙遠(yuǎn)的，而人心卻總是相鄰的。

　　夏天是藝術(shù)考級(jí)的象征，手上的細(xì)繭訴說著一切。琵琶老師的學(xué)生很多，每年晚夏是她最焦頭爛額的日子，兩節(jié)課連堂是常有的。這邊學(xué)生還沒下課，下一節(jié)課的學(xué)生已經(jīng)站在門外等候了。我是她琵琶學(xué)生里級(jí)別最高的孩子，我對(duì)我的曲子十分擔(dān)心：因?yàn)榫艢q才開始學(xué)琴，為了能在初二暑假考完十級(jí)，我必須要把七年的課程壓縮成六年，基礎(chǔ)功的薄弱使我在考級(jí)爬梯上，越來越顯得笨拙吃力。正好今年考級(jí)是線上視頻提交，更是加大了我練習(xí)的強(qiáng)度。瓶頸的突破總是難熬的，一遍遍加速但是聽起來依舊不夠流暢連貫，甚至有一次錄著視頻把自己錄得崩潰大哭：連續(xù)錄了七八遍的曲子都有瑕疵，好不容易有一次完美的彈到了結(jié)尾，卻在最后一個(gè)滑音上手抖了，大腦一片空白，當(dāng)意識(shí)到自己又一次彈錯(cuò)的時(shí)候，哭泣聲已經(jīng)不受控制的發(fā)出。老師得知這件事后心疼的摸摸我的頭，水汪汪的大眼睛里充斥著干凈：“用最平靜的心態(tài)彈出最緩的一遍吧，用心體會(huì)總會(huì)有收獲的，別急，穩(wěn)住節(jié)奏就行了�！蹦且淮吻�子脫離了炎炎夏日的浮躁，窗子灑進(jìn)來的余暉成了照進(jìn)我心里的一束光。原來，能夠在三伏天彈出最舒緩的.曲子也是一種能力。

　　悠然的琵琶聲飄進(jìn)寧靜溫馨的畫室，這里既有在紙上亂涂亂抹的我，也有在電腦上輕輕一筆就畫出最流暢優(yōu)美線條的我。

　　這個(gè)夏天是我畫畫課程中最后的階段了，學(xué)了十年的畫畫了，從兒童畫學(xué)到動(dòng)漫，17年把級(jí)考完后去學(xué)了我心心念念的板繪。電腦繪畫是有趣的，特別是開始學(xué)的時(shí)候覺得這門藝術(shù)真是奇妙極了，勾線勾錯(cuò)了不要緊，錨點(diǎn)可以隨便移；顏色搭配錯(cuò)了沒關(guān)系，圖層可以隨便改；甚至各種不同的筆頭形狀都有很多類型，紙質(zhì)也能隨時(shí)換，比例錯(cuò)了一個(gè)方框就可以改回來。這是一個(gè)新的領(lǐng)域，仿佛是新世紀(jì)的大門，被我輕輕一叩，多彩奇怪的知識(shí)就增加了。暑假畫結(jié)課畫的時(shí)候，我碰到的難題各種各樣：在圖層上涂不上顏色、筆壓壞了、找不著自己想要的筆刷、草稿打到了一個(gè)圖層里去有的時(shí)候出的問題實(shí)在是愚蠢極了，看到同學(xué)幫我輕輕一敲鍵盤，問題就解決了，我像是一只懊惱的兔子聳著兩只耳朵，向同學(xué)道過謝后自己暗戳戳的再試著練一遍。我深深明白，進(jìn)步是累積的過程，只有慢慢的思索練習(xí)才會(huì)有最突出的成長(zhǎng)。最后一節(jié)課，我用力的擁抱了老師，感謝她教了我七年動(dòng)漫，來日并不一定方長(zhǎng)，山水也未必重逢，時(shí)間很多，但是有些人啊，可能這就是最后一面了呢。

　　我是害怕離別的，害怕與相處了很久的老師再也不見，害怕與很喜歡的女孩子們分別，害怕我會(huì)忘記她們的名字和長(zhǎng)相，害怕以后只能靜靜的懷念這段時(shí)光。

　　這段時(shí)光很是辛苦。所謂的舞蹈集訓(xùn)不過就是一群漂亮苗條的女孩子香香的來上課，帶著汗臭味回家洗澡。我們一起排各種隊(duì)形，一起編很多動(dòng)作，一起學(xué)一點(diǎn)點(diǎn)女團(tuán)舞，一起打鬧摔跤，一起觀摩別的班的舞蹈，好像所有回憶我都記的很清楚，已經(jīng)不只是單純的記錄了，更多的是對(duì)這段日子充滿著留戀不舍。舞蹈老師總說我跳表演組合和蒙古族舞的時(shí)候能放得開，還挑我示范一段，雖然我有被吃驚到，但還是大大方方地跳出來了。下課的時(shí)候和我玩的比較開的幾個(gè)女孩子噠噠噠向我沖來，揉揉我的頭，把手搭在我肩膀上一本正經(jīng)的說：“你真的超棒的�。　蔽耶�(dāng)時(shí)沒好意思告訴她們，其實(shí)我每晚都會(huì)抽空回課，反復(fù)練習(xí)找韻味感覺。我總相信努力總會(huì)給予一些收獲，起碼，它不會(huì)讓你望著極目之處的空寂懊悔沒有再加油一點(diǎn)點(diǎn)。

　　人間驕陽正好，風(fēng)過林梢，彼時(shí)我們正當(dāng)年少，令彼此難忘。

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