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【薦】敘事的作文
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。那么你有了解過(guò)作文嗎？下面是小編幫大家整理的敘事的作文8篇，希望能夠幫助到大家。
敘事的作文 篇1
今天，是星期一，所以我一早就去上學(xué)，來(lái)到校門(mén)口，我看見(jiàn)了“未來(lái)和平路小學(xué)”七個(gè)金光閃閃的大字。我覺(jué)得很奇怪，便帶著納悶走進(jìn)學(xué)校，來(lái)到教學(xué)樓的四樓，往右走，咦？這不是四（11）班嗎，什么時(shí)候又加了一個(gè)十（11）呀！我更加百思不得其解，進(jìn)了教室，我看見(jiàn)王子萱比我高一個(gè)頭，我裝作名偵探柯南問(wèn)王子萱：“今年幾月幾日？”王子萱諷刺我說(shuō)：“這都不知道，不就是20xx年11月4日嗎！”“�。吭趺匆幌伦訌�20xx年跳到20xx年啦！”“唉，真是榆木腦袋——不開(kāi)竅，我們已經(jīng)絕離了古老年代，現(xiàn)在是未來(lái)時(shí)代啦！”“古老年代？20xx年的機(jī)器很先進(jìn)呀！未來(lái)時(shí)代？我看也沒(méi)什么兩樣嗎！”“哎呀，你去看一看不就知道了嗎！”“我要回去看語(yǔ)文書(shū)嘍！”語(yǔ)文書(shū)，好辦法！我連忙從書(shū)包里拿出語(yǔ)文書(shū)，我發(fā)現(xiàn)語(yǔ)文書(shū)煥然一新，課本里的故事更加生動(dòng)有趣。我正津津有味地看著，“起來(lái)！起來(lái)！起來(lái)！”音樂(lè)突然響了起來(lái)，把我嚇了一大跳，同學(xué)們紛紛回到座位，拿出語(yǔ)文書(shū)，我也裝模作樣地做起來(lái)，這時(shí)楊老師來(lái)了，我才恍然大悟，原來(lái)那是上課鈴，開(kāi)始上課了，金振宇回頭準(zhǔn)備講話，還沒(méi)開(kāi)口，一個(gè)粉筆頭從黑板邊上射了出來(lái)，準(zhǔn)確地?fù)糁薪鹫裼畹念^，金振宇直喊疼，我盯眼一看，原來(lái)黑板的'邊上有一個(gè)掃描器，還有一個(gè)隱形地軌道，誰(shuí)講話，軌道就瞄準(zhǔn)誰(shuí)，發(fā)出“子彈�！边@可真先進(jìn)呀！我想。開(kāi)始考試了，桌子竟然自動(dòng)分離了！一道藍(lán)光墻突然出現(xiàn)，以防抄襲。如果你利用這個(gè)機(jī)會(huì)，偷看語(yǔ)文書(shū)。對(duì)不起，你寫(xiě)過(guò)得答案全部消失，評(píng)分后面出現(xiàn)一個(gè)巨大的“鴨蛋�！弊屇愫蠡诙紒�(lái)不及。第二堂課是音樂(lè)課，金老師抬著鋼琴來(lái)了，這鋼琴像紙一樣輕，只要你插上音樂(lè)插頭，你想到了什么音符，鋼琴居然自動(dòng)彈了出來(lái)。真是太神奇了！最有趣的還要數(shù)綜合課，綜合老師說(shuō)：“我們來(lái)看一看空機(jī)A380吧！教室立即變成了A380，同學(xué)們，東看看，西望望。老師講A380的故事時(shí)，A380既然動(dòng)了起來(lái)，就像在看五D電影一樣！不，甚至更加先進(jìn)，胸前不知什么時(shí)候系上了安全帶，竟然解不掉。一說(shuō)完故事，安全帶就自動(dòng)消失，教室恢復(fù)了原樣。所以，我們希望每天都上綜合課，實(shí)在太好玩了……
“錢(qián)凱，起床啦！”我聽(tīng)見(jiàn)了媽媽地叫聲，我睜眼一看，原來(lái)是一場(chǎng)夢(mèng)。未來(lái)的教室真是太好了！
敘事的作文 篇2
一我們有自己的明天，只要我們還在期待明天。
一度迷茫，而又不斷掙扎。
總是在行駛一段旅途后，忽然發(fā)現(xiàn)自己找不到路了。曾經(jīng)那個(gè)孩子是我的方向，可是我迷路了，孩子你走失了。
從那以后，足下千仞，如履薄冰。我開(kāi)始嘗試另一種生活。我的生活里聞不到你的氣味，我丟棄了你，或者你遺忘了我，我再不在橘黃色的燈火下看墨香縈繞的著厚厚的你，我開(kāi)始看厚度適中的《貨幣戰(zhàn)爭(zhēng)》，我知道了美聯(lián)儲(chǔ)是私有的銀行，我知道了羅斯柴爾德家族，知道了一切以后可供我更好的活下去的資本。
但有時(shí)候夜里，我會(huì)想起我曾設(shè)想在一棵花樹(shù)下，看一卷泛黃的書(shū)卷，那時(shí)候心會(huì)隱隱痛起來(lái)。
我相信明天，于是我選擇丟棄一切與明天無(wú)關(guān)緊要的事物。
為什么我忽然情緒會(huì)極其不安起來(lái)，忽然就不想說(shuō)話了。
九月的武漢天氣變化無(wú)常，就像更年期的女人。而我在變化無(wú)常的時(shí)光里開(kāi)始不確定了，今天我又想起了安妮的散文來(lái)，想起了以前一些閃爍明亮光線的臉，想起信誓旦旦的夢(mèng)想。
時(shí)光的沙漏里，夢(mèng)想是會(huì)過(guò)濾下去。而唯一過(guò)濾不去的是那顆對(duì)文字敏感的心。
昨夜夢(mèng)里，我在十字路口想右拐，去了永樂(lè)鄉(xiāng)，那里有一塊起伏的麥田，叫純文學(xué)。
二覺(jué)的這一季的奇妙，難以言愉。
我知道的'，你在我眼里看不到渴望。
總是在想天空藍(lán)是一種怎樣的藍(lán)�？偸窃谏钜估锫�(tīng)電臺(tái)。對(duì)這個(gè)世界，真的有一些厭倦了。不知道自己追逐什么，如果我有夸日那樣明確的目標(biāo)，哪怕累死我也心甘情愿。
有時(shí)候想想自己又特幸福，即使找不到方向，還有個(gè)人陪著我。
有時(shí)候又特苦惱，因?yàn)榭此频姆比A背后，有我多少的萬(wàn)念俱灰。
我現(xiàn)在很安靜，就藏匿在這個(gè)圍墻圍的城里，看生活往各個(gè)方向流淌。
三一日，再一日，記得。
凌晨，有風(fēng)在窗外呼嘯。
如果，你還記得我，那么喊我精靈。
敘事的作文 篇3
不知道為什么，我自從小學(xué)四年級(jí)到現(xiàn)在以來(lái)就一直保持著那個(gè)成績(jī)，總是不能名列前茅，每次都是差那么一點(diǎn)點(diǎn)。圓臉，短頭發(fā)，不長(zhǎng)不短的鼻梁，小個(gè)子。一個(gè)以扔進(jìn)人堆里就找不出來(lái)的平凡小男孩。
唉，平凡的我！干什么事都顯得那么平凡。文藝表演時(shí)，能歌善舞的同學(xué)們憑著歌舞出盡了風(fēng)頭，而我，只能在臺(tái)下拼命地鼓掌；運(yùn)動(dòng)會(huì)上，英姿颯爽的運(yùn)動(dòng)健兒們以矯健的步伐在賽道上奔馳，而我，只能在場(chǎng)外大喊“加油”；演講比賽中，口才出眾的班長(zhǎng)、學(xué)習(xí)委員一個(gè)個(gè)口若懸河，一展才華，而我，只能坐在自己的位置上，做一個(gè)默默無(wú)聞的普通觀眾。我經(jīng)常問(wèn)自己：我為什么如此的平凡？我為什么什么事都比不過(guò)別人？難道我的一生注定要這么平凡嗎？
冬天到了，什么都是冷冰冰的。我的身體是冷的，講臺(tái)上的黑板是冷的，就連課本也是冷的。我蜷縮在課桌椅上，端著不服的心浮躁地看著書(shū)。放眼望去，窗外早已冰天雪地，這潔白的雪呀，平凡如我，透著些單調(diào)……
我坐在椅子上，呆呆的望向窗外，似乎想到了些什么……突然，一位同學(xué)輕輕的拍著我的肩頭，續(xù)而指著書(shū)上的一道題，問(wèn)：“你知道這題怎么寫(xiě)嗎？”剛開(kāi)始我看的時(shí)候也覺(jué)得很難，不會(huì)做，于是我準(zhǔn)備知難而退，遺憾的告訴那位同學(xué)：“我也不會(huì)做�！笨墒俏乙幌氲阶约旱钠椒�，一肚子不服氣。于是我猶豫了，我要突破自己的平凡；我醒悟了，我一定能做個(gè)不平凡的自己；我開(kāi)始思考了，最后我終于想出來(lái)了。經(jīng)我的耐心講解，那位同學(xué)總算是聽(tīng)懂了，他豎起大拇指，對(duì)我說(shuō)：“不愧是我們的數(shù)學(xué)課代表，果然厲害！”得到別人的贊賞，心里暖洋洋的。頓時(shí)，我心頭一熱：我，真的和別人不一樣嗎？就在被同學(xué)贊賞的那一瞬間，我的眼睛放射出一種希望的.光芒——我一定會(huì)成為一個(gè)不平凡的人！
如今，我終于明白：如果你是一只雄鷹，沒(méi)有人鼓掌，你也要展翅翱翔；如果你是一株小草，沒(méi)有人心疼，你也要努力生長(zhǎng)；如果你是深山里的一朵花，沒(méi)有人欣賞，你也要盡情芬芳。即使沒(méi)有人鼓勵(lì)和贊賞，你也能給自己制造學(xué)習(xí)的動(dòng)力，讓自己變得更優(yōu)秀！
所以，我堅(jiān)信，只要一這樣下去，我將成為一個(gè)不平凡的全新的我。也一定能成為一朵草坪中的紅花，一片沙漠中的綠樹(shù)，海洋中的大陸！
敘事的作文 篇4
那天下著大雨，我傷心地“漫步”在雨中。我不喜歡雨天，這天氣總讓我很憂傷。我想起以前快樂(lè)的種種時(shí)光，那刺耳的聲音無(wú)數(shù)次在我耳邊回響，“你只不過(guò)是一個(gè)我手中的玩具，想玩就玩，不想玩就扔掉！”“我不要，不要！”
那天我的一個(gè)朋友和我約在小公園里當(dāng)面和我絕交。說(shuō)出了那刺耳的話語(yǔ)，我很難過(guò)，害怕是不是到了那個(gè)時(shí)候我就變得鐵石心腸？是不是每個(gè)友情的結(jié)果都很悲傷？我躺在滑梯上一遍又一遍回想以前快樂(lè)的時(shí)光。真的不能再回來(lái)了嗎？那快樂(lè)的時(shí)光！
我忍受不了心中的傷痛，我在雨中狂奔，以發(fā)泄心中復(fù)雜的心情，結(jié)果，越想越傷心，臉上早已分不清哪是淚，哪是雨。
漸漸地，我的步伐逐漸慢了下來(lái)，冷靜地想了想，也許這是上蒼給我的考驗(yàn)，也許上蒼為我的成長(zhǎng)而花費(fèi)了不少心思，想想過(guò)去，不是哪次困難都過(guò)去了嗎？
以后在人生的路途中，不是一樣要經(jīng)歷無(wú)數(shù)次苦難嗎？以后讓我傷心的'事還多著呢！
可干嘛下雨呢？對(duì)了，一定是上蒼為了我的悲傷而流淚了吧？想到這，我的思想又活潑起來(lái)。
月有一陰一晴圓缺，人有禍夕旦福，人的一生中總是有那么多的痛苦，這次“友情”就是一個(gè)經(jīng)典的例子。
敘事的作文 篇5
吃過(guò)午飯，我便和好朋友李禹希一起去操場(chǎng)上放風(fēng)箏，我們可高興了，心早已飛向藍(lán)天了!
來(lái)到操場(chǎng)上，只見(jiàn)一個(gè)個(gè)五顏六色的風(fēng)箏陸陸續(xù)續(xù)飛向天空。有蝙蝠、老鷹、飛機(jī)、蜻蜓……噢，那兒還有機(jī)器貓呢!
我和李禹希的手早就癢癢了，于是迫不及待地放了起來(lái)。誰(shuí)知風(fēng)箏卻從天上掉了下來(lái)，它的頭發(fā)生了“骨折”，對(duì)風(fēng)箏來(lái)說(shuō)，這真是天大的不幸!李禹希和我又調(diào)整了一會(huì)，發(fā)現(xiàn)調(diào)整不好，便被我們小心地拆了頭，心情也像風(fēng)箏一樣跌落下來(lái)。
我們休息了一會(huì)兒，看著別人的風(fēng)箏逍遙自在，他們好像給我們鼓勁，頓時(shí)，我們又充滿了自信。
我望著風(fēng)箏，對(duì)它喃喃說(shuō)道：“你的頭雖然沒(méi)了，但你可以飛的，加油呀!”
風(fēng)箏好像聽(tīng)懂了我的話，動(dòng)動(dòng)身子，好像在答應(yīng)。我便拿著那“無(wú)頭鷹”向操場(chǎng)中心走去。他們看見(jiàn)了我那誰(shuí)看見(jiàn)都想笑的風(fēng)箏時(shí)，全都笑了起來(lái)，有的人還向我指指點(diǎn)點(diǎn)，我呢，不以為然，心里想：我讓這風(fēng)箏在天空中飛翔，看你們還笑不笑!我又對(duì)風(fēng)箏說(shuō)：“咱不爭(zhēng)饅頭——爭(zhēng)口氣!我就讓他們看看沒(méi)頭的風(fēng)箏也不是好惹的，走著瞧!”
風(fēng)箏好像知道了我的心思，竟飛了起來(lái)!一個(gè)、兩個(gè)、三個(gè)……李禹希的`風(fēng)箏超過(guò)了五個(gè)風(fēng)箏!“你太棒了!”我對(duì)風(fēng)箏說(shuō)。又過(guò)了一會(huì)兒，我收了線，向操場(chǎng)邊走去，正巧看見(jiàn)了李禹希，便把風(fēng)箏給了他，我又去看風(fēng)箏了。我望著李禹希的那個(gè)無(wú)頭風(fēng)箏，心想：風(fēng)箏壞了也能飛，人生病了不是也能學(xué)習(xí)嗎?如果這些時(shí)間都用來(lái)學(xué)習(xí)，那，一年不是就能學(xué)好多東西嗎?
想著想著，同學(xué)讓回教室了，我們便依依不舍地，好像和親人分別似的走回了教室。
回到教室，滿頭大汗的我們又引起了一場(chǎng)“飲水風(fēng)波”……
敘事的作文 篇6
我家里有一只乖巧有靈敏的小兔，它的名字叫——白白，她是媽媽在動(dòng)物園給我買(mǎi)來(lái)的。
它全身雪白的羽毛，像棉花糖，眼睛藍(lán)藍(lán)的，像兩顆藍(lán)寶石一樣。它的耳朵又長(zhǎng)又尖，這讓我想起了一首兒歌“小白兔，白又白，兩只耳朵豎起來(lái)……”耳朵里面是粉紅色的，外面毛茸茸的，我想它的聽(tīng)覺(jué)一定很靈敏。小兔的.鼻子扁扁的，嘴唇分成三瓣，總是不停地在聳動(dòng)著，吃起東西發(fā)出“嘖、嘖”的聲音。前腿又短又小，后退又長(zhǎng)又有力，在動(dòng)物王國(guó)里可算是一個(gè)動(dòng)物跑將呢！它的尾巴短短的，摸著胖乎乎的，軟軟的，像海棉一樣。
白白最?lèi)?ài)吃胡蘿卜，它睡覺(jué)的時(shí)候會(huì)縮成一團(tuán)。有壞人碰到它的時(shí)候，它也會(huì)縮成一小團(tuán)，可愛(ài)極了。
一天，我喂它吃胡蘿卜，它嘴巴張開(kāi)，我就把它提起來(lái)，反復(fù)地做同一個(gè)動(dòng)作，逗得它生氣直到不理我，可愛(ài)極了。
我真喜歡我的小兔“白白”我愛(ài)我的小兔“白白”。
敘事的作文 篇7
今年10歲的我，現(xiàn)在上學(xué)差不多天天坐車(chē)，但回憶起那年第一次坐車(chē)的經(jīng)歷，真是刻骨銘心，仿佛是昨天的事。
那是20xx年夏天的一個(gè)周末，玩了一天的我，正準(zhǔn)備睡覺(jué)時(shí)，爸爸走過(guò)來(lái)說(shuō)：都都，你上二年級(jí)了，可以自己去學(xué)校了。明天開(kāi)始，自己坐公交車(chē)去上學(xué)。沒(méi)等我說(shuō)話，一旁的媽媽接著說(shuō):好呀，你長(zhǎng)大了，是時(shí)候鍛煉一下了。當(dāng)時(shí)我驚訝的不知說(shuō)什么，只是覺(jué)得很害怕，自己去坐車(chē)會(huì)是什么樣的呢？會(huì)不會(huì)遇到壞人呀？
第二天一早，媽媽又跟我講了些應(yīng)該注意的'事項(xiàng)，爸爸把準(zhǔn)備好的月票卡交給我，我便鼓起勇氣，硬著頭皮一個(gè)人走向車(chē)站，緊張極了，心里不斷地想著：901、203、3路，901、203、3路，不一會(huì)我看見(jiàn)了一輛3路車(chē)駛來(lái)，趕緊掏出月票，跳上車(chē)，把月票一刷，只聽(tīng)滴的一聲，就趕緊往后跑。找到一個(gè)空位坐下來(lái)，然后偷偷的看周?chē)娜�，我東瞧瞧，西看看，因?yàn)榕伦^(guò)站，所以又把注意力放到了外面，心里默默地?cái)?shù)著一站、兩站、三站，哦，終于到了。我急忙沖下車(chē)，一路小跑進(jìn)了學(xué)校，才算出了口氣。
從那以后，自己坐車(chē)去學(xué)校就成了平凡的事。也知道，我們總會(huì)長(zhǎng)大，要用于嘗試，試過(guò)之后，才明白其實(shí)很多事并沒(méi)想象的那么難。
敘事的作文 篇8
那天，期中考試成績(jī)出來(lái)了，我的語(yǔ)文是93分，數(shù)學(xué)是90分�？吹竭@樣，媽媽笑瞇瞇地對(duì)我說(shuō)：“寶貝，我給你一個(gè)大驚喜�！币�(jiàn)到媽媽露出和藹可親的笑臉，我怎么不高興呢？于是就趕忙回答：“好呀！”
幾天過(guò)去了，沒(méi)想到，媽媽果然給我買(mǎi)來(lái)一只玩具小白兔。看吧：它有一對(duì)大大的眼睛，身穿粉紅的衣服，就連腳上也穿著一雙粉紅的襪子，還有頭上也扎著粉紅的'蝴蝶結(jié)。說(shuō)實(shí)話，這份獎(jiǎng)品多么可愛(ài)啊！
昨夜，抱著“小白兔”躺在床上的我湊近媽媽的耳邊輕聲說(shuō)：“媽媽?zhuān)易钕矚g這只小白兔了。謝謝您！”媽媽好像明白了我的心事一樣，再次微笑著給我鼓勁：“乖女兒，只要你不斷地努力學(xué)習(xí)，每一次都爭(zhēng)取考得好成績(jī)，今后你想要什么媽媽就肯定會(huì)給你買(mǎi)什么�！�
媽媽?zhuān)看蔚玫侥莫?jiǎng)勵(lì)，我都想悄悄地對(duì)您說(shuō)：媽媽?zhuān)矣肋h(yuǎn)愛(ài)您！
在學(xué)校召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)的時(shí)候，校長(zhǎng)和教導(dǎo)主任在操場(chǎng)上給大家發(fā)了獎(jiǎng)狀。萬(wàn)萬(wàn)想不到我居然得了一等獎(jiǎng)，當(dāng)時(shí)我把獎(jiǎng)狀捧在手上，真的開(kāi)心極了。
今后，我一定要更加努力讀書(shū)，只有每次都取得理想的成績(jī)，才能得到媽媽和老師的獎(jiǎng)勵(lì)。是的，我千萬(wàn)不能驕傲，因?yàn)槲覀儼啾任页煽?jī)更好的是覃芳健咧。
很多次，我都在默默地想——到底什么時(shí)候我的成績(jī)才可以超過(guò)覃芳健呢？
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