敘事的作文精品6篇

　　在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都嘗試過寫作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編幫大家整理的敘事的作文6篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

敘事的作文 篇1

　　我家有一只小狗，它叫乖乖。

　　它一身金黃發(fā)亮的皮毛，摸起來特別暖和；雪白的小爪兒，像四朵梅花；圓圓的'腦袋上長著一雙水汪汪的眼睛；那條撅著的小尾巴，總是悠閑不停地?fù)u擺著。

　　我家的小狗淘氣又可愛。每當(dāng)我回家的時候，它就會向我撲來，不停地?fù)u著尾巴，好像在說：“主人，你回來啦!”當(dāng)我拿著骨頭喂它時，它就會乖乖地坐下，用它兩顆圓溜溜的眼珠子看著我，好像在說：“主人，看我有多乖呀!快給我吃吧!”

　　它特喜歡玩球，我拿著球把它扔到遠(yuǎn)處，它都能叼回來給我。它還會用鼻子頂球，球不停地翻滾著。有時球掉進(jìn)水里了，它就會跑到我面前，著急地叫著，好像在說：“主人，不好了，不好了，球掉進(jìn)水里了!”我就會幫它把球撿上來。

　　我喜歡我的好朋友--小狗乖乖。

敘事的作文 篇2

　　不同的作品有不同的思想內(nèi)涵，而同一作品，由不同的人來品，也會有不同的學(xué)術(shù)見解，正所謂子曰詩云他人言，“三口”成“品”也。一花一世界，一葉一菩提，一草一情趣，年齡不同，“品”的意境就不同。比如品茶，孩子們喝茶，說它像藥，無病不宜喝；青年人喝茶，說它像生活，總是很苦澀，遍布荊棘；老人喝茶，說它苦盡甘來，濃苦過后便是沁人心脾的芳香一縷。時代不同，品的內(nèi)容也不同。且說時尚，封建時代，講究古典之美、中庸之道，美得讓人婉約，保守得讓人留想；新文化時代，講究外來美，美得讓人不可觸及；而信息時代，則講究一種張揚個性的開放之美，美得讓人瀟灑，美得讓人痛快淋漓。

　　“品”喜歡廣納百川，就如古代圣明的君主一樣，喜歡廣納言，把不同的人的見解全部集中起來，進(jìn)而采取有效的`興國安邦策略。

　　“品”需要知識的滋潤，需要智慧的呵護(hù)，沒有了它們，“品”是“品”不出什么價值的，只有擁有了它們，“品”才可以源遠(yuǎn)流長；“品”也需要理想來作動力，一個人如果沒有理想，不求上進(jìn)，就會成為“井底之蛙”一樣，對世界只能“品”出井那么大的天；“品”的彼岸是成功，成功之路非“一日之寒，冰凍三尺”的力量，而是“臺上一分鐘，臺下十年功”的毅力與堅韌。

　　當(dāng)然，“品”也有弱點，它怕不負(fù)責(zé)任的流言蜚語，怕毫無邊際的夸夸其談。如果那樣去“品”，“品”出的不是進(jìn)步，也不是真理，而是落后與消極，是不真實、不健康的虛妄之“品”。如果“品”得漫無邊際是虛幻，是脫離現(xiàn)實的狂想！

　　當(dāng)下，正值風(fēng)華正茂的青年人，如果真的去“品”，就要從“品”的根基、“品”的真諦去著眼，要充分給予“品”以營養(yǎng)，賦予“品”更高的智慧、更寬廣的眼界、更博大的胸懷。只有這樣，我們才敢言“品”！

　　但愿人們能通過你的口、他的口和我的口，組成一個真“品”來。

敘事的作文 篇3

　　字，可以說說是人生最關(guān)鍵的，字寫好，你的一生也很美好。瞧，快上一年級的妹妹也正專心致志地“畫”起字來呢！

　　她不知時候開始，對我說：“姐姐，我一定要學(xué)寫字。”我一聽，驚訝級了，這個7歲的小毛孩居然要學(xué)寫字，太不可思議了，我驚訝地問她：“你……你真的要學(xué)寫字？”“沒錯，請你和媽媽當(dāng)我的老師，行嗎？”妹妹堅定地回答，“行，OK”。

　　第二天，由媽媽來選字，我來指導(dǎo)。妹妹信心十足地拿出本子，削得尖尖的鉛筆和橡皮擦，挺胸抬頭地坐在椅子上，等指導(dǎo)員（我）來教她寫字。我走到她面前，說了聲：“上課。”妹妹笨手笨腳地站起來，彎一下腰，說：“葉老師好。”真想一名小學(xué)生呀，我忍不住笑出來，可以想，當(dāng)老師要嚴(yán)肅，不準(zhǔn)笑。

　　“好，請坐。今天開始上第一節(jié)課，我們要寫‘光’這一個字，先看老師寫一個字。這個‘光’是上下結(jié)構(gòu)……好，先把這個字寫3個字�！焙�，總算松了一口氣，真渴呀……“老師，好了”妹妹那響亮的聲音打亂了我，“哈哈哈哈哈……”瞧，她把‘光’寫得又胖又難看，活像一只胖毛毛蟲，我停止笑聲，耐心地叫她，可她一點寫不好，最終，我的'暴脾氣使了出來，大叫一聲，她沒有哭，只是默默地在一邊寫，我走近一看，呦，一年級能寫出這樣的字，太厲害了，堪稱得上是天才，寫完后，又在一邊畫上一條很苗條的毛毛蟲，幽默地說：“我給光美容啦！”我笑了笑，沒說什么，但心里很清楚：只要有信心，就一定能成功。

　　‘畫’字的妹妹真是可愛，現(xiàn)在可不叫‘畫’字的妹妹了，而叫‘天才小妹’了。

敘事的作文 篇4

　　那些歌兒

　　有些故事還沒講完就算了吧

　　那些心情在歲月中已經(jīng)難辯真假

　　如今這里荒草叢生沒有了鮮花

　　好在曾經(jīng)擁有你們的春秋和冬夏

　　那片笑聲讓我想起我的那些花兒

　　在我生命每個角落靜靜為我開著

　　我曾以為我會永遠(yuǎn)守在她身旁

　　如今我們已經(jīng)離去在人海茫茫

　　......

　　——樸樹《那些花兒》

　　聽著樸樹的《那些花兒》。讓我想起了我的那些歌兒。

　　也有朋友問我沒有了音樂我會怎么樣。我想我會學(xué)小四并且大聲地喊出來，如果沒有音樂我會丟失50%的快樂。音樂就算不是我生命中的最愛但起碼也是次最愛。

　　我不知道我聽的那寫歌兒算不算是音樂，起碼我認(rèn)為是，我愿意為它們鼓掌。我不像一些別的人，聽什么古典什么經(jīng)典，總之總之是一些連名字都很難讓人明白的歌。我是很少的，本來人就那么簡單，何必把自己搞得那么復(fù)雜。所以我大多時間在聽流行歌。

　　我不否認(rèn)現(xiàn)在的流行歌滲了很多叫商業(yè)的東西。所以我是有選擇地去聽，我不會被商業(yè)牽著鼻子走。

　�、馡willalwaysloveyou

　　第一次聽WhitneyHouston的Iwillalwaysloveyou，就被她略帶沙啞的聲音感動，于是發(fā)誓要聽完所有的英文歌。

　　這首歌是電影《保鏢》的`主題曲。知道這部電影的人不少，喜歡它的人卻不多。也許它真的太平凡太普通了。用阿Wing的話，不外是一男一女相愛，然后因為某些原因分開，離開后知道真相后兩個人又走到一起，幸福地生活。她說差不多全部的愛情電影都是這樣，所以沒有新意。不錯，《保鏢》的確符合了這套愛情公式。但我喜歡其中那種細(xì)膩得驚人的觸感。在那年代，黑人和白人相愛，是那么奢侈那么恐怖那么刺激的事情。

　　記得當(dāng)時看到女主角在領(lǐng)獎臺上赤裸裸的真誠的愛的宣言，然后她唱了這首歌――Iwillalwaysloveyou。我只記得當(dāng)時空氣中好像充滿水分，濕濕的，粘在眼睫毛上，輕輕地一眨眼，就順著臉龐滑落，重重地跌在手背上。

　　其實我很少聽懂歌詞的內(nèi)容，但我可以想象成一個女子的愛的宣言。

　　“世界再大，不過是你我之間的事。兩個人，三個字――我愛你！”

　　黑人女歌手獨特的像非洲草原般曠野而略帶磁性嗓音，薩克風(fēng)低調(diào)晦暗的伴奏。我喜歡關(guān)掉所有的燈，拉上窗簾，然后抱腿精靜靜地聽，然后我會想象一段逼人噙淚的愛情故事。

敘事的作文 篇5

　　南風(fēng)又輕輕的吹送

　　相聚的光陰匆匆

　　親愛的朋友請不要難過

　　離別以后要彼此珍重

　　歌聲又輕輕的響起，跳著輕盈的華爾茲，卷過那一片粉紅色的丁香樹，卷過在微風(fēng)中搖擺的銀杏，卷過孩子們歡笑過的樹叢……

　　碧藍(lán)色的天空，和煦的微風(fēng)，還有你，在我身邊輕笑著的朋友。嘴角向上揚起來，嘴邊兩個好看的小酒窩，眼睛彎起來，陽光下玻璃般的瞳孔里一閃而過的琥珀色的光——真快啊，六年過去了。像是一把戴著紅色絲帶的箭，在彈指一揮間，“嗖”的射出去。那把箭上面，是多少個在銀杏樹下面聊天的日子，多少個在操場上奔跑的日子，多少個捧著教科書晨讀的日子。只在那么一瞬，飛入了我的腦際，看不見蹤影，只有那紅色的絲帶，在腦海里微微的蕩漾，藏入我珍貴的記憶。

　　猶記得那年，當(dāng)大地萬物在繽紛的夏季盡情歌唱的時候，我的學(xué)姐學(xué)哥們要走，她們不舍地回頭看著校園，眼神中流露出留戀。那一天，校園的花朵都盛開了，我看見她們站在校園門口，站了那么久，有好多人低下頭，輕輕的擦著眼睛；有好多人互相抱著，發(fā)誓要做永遠(yuǎn)的朋友；有好多人在和煦的微風(fēng)中唱起歌兒，聲音像百靈鳥一樣清澈。

　　那一天有一個姐姐回頭看到了我，她盯著我那么久，最后無力地沖我笑了一下，然后我看到她的眼睛就濕潤起來，嘀嗒，嘀嗒的淚水順著她的'臉頰流下來，順著漫天的花朵滴下來，順著輕輕的歌聲流下來。

　　南風(fēng)又輕輕的吹送

　　相聚的光陰匆匆

　　親愛的朋友請不要難過

　　離別以后要彼此珍重……

　　一直以為那么遙遠(yuǎn)，一直以為還有一紀(jì)年，一直以為我們永遠(yuǎn)不會分別�？墒乾F(xiàn)在才突然發(fā)現(xiàn)，我們都有這一天。你在碧綠色的同學(xué)錄上面畫了一個燦爛的笑臉，名字寫了你永遠(yuǎn)的朋友。那一刻我是多么想抱住你，我想對著天空大聲喊：我有很多很多朋友！我們度過了快樂的六年！而且我們也會永遠(yuǎn)快樂下去！

　　夏天來了，知了又開始叫了，校園的孩子們在繽紛的夏季中歡笑，整個校園是多么美好！回頭，曾經(jīng)有那么多哥哥姐姐，就站在那里，站在夏季漫天的花瓣里，站在夏季燦爛的陽光里。他們都在對我笑，都在叫我的名字。

　　初中，初中，我來了。

　　小學(xué)，小學(xué)，再見了。

　　我會永遠(yuǎn)感謝你們，我的老師；我會永遠(yuǎn)記得你們，我的朋友；我會永遠(yuǎn)想念你，我的母校！

　　不管歲月多長久

　　請珍惜相聚的每一刻

　　不管多少個春夏秋冬

　　我們永遠(yuǎn)是朋友

　　……

敘事的作文 篇6

　　我的寒假期待已久的寒假如期而至，心情免不了有些激動。因為一直期待著能夠回到故鄉(xiāng)與那些村子里的小伙伴們一起過春節(jié)，也可以與許久不見的那些家人過一個團(tuán)圓的元宵節(jié)。但美好期許的同時也有一些煩惱，一項項作業(yè)大山似的壓過來，叫人喘不過氣；那些補習(xí)班的名字密密麻麻，在腦海中揮之不去�？墒钦�是因為這些所謂的煩惱，我收獲了一份真摯的友誼，一次真正的成長，一個與眾不同的寒假。

　　夕陽把遼闊的天空渲染得很美，我的心情也如這夕陽一般期待著下一秒的驚喜。放學(xué)后的同學(xué)們陸陸續(xù)續(xù)地被爸爸媽媽寵愛地接走。而我，卻依舊幻想著等幸福到來的那一刻，即使，教室里只剩我與她兩個人。大腦在一次次說服眼淚，再等一等，等一等，但上帝似乎并沒有被我的堅持而感動，許久許久，期待的那兩個身影卻依然沒有出現(xiàn)。我低著頭，嘴里在不停抱怨，今天可是我的生日啊。她安靜地走到我身邊，即使她的腳步很輕，但在偌大的教室里我依舊可以聽得到她的步履是那樣寧靜，就像她的'心，她把一個很整潔，很可愛的手絹遞到我的面前。我抬起頭，看到她像泉水般的微笑。她的微笑，似乎感染撫慰人的心靈。我接過手絹，心情平和了許多。在那個美麗的黃昏，我們說了很多。原來，她是一個孤兒，被一家好心的人家收養(yǎng)。她說她要努力學(xué)習(xí)來報答她的養(yǎng)父母，無論會有多孤單，多困難

　　在整個寒假期間，唯有那件事讓我記憶猶新，那是我第一次一個人過生日，也第一次讓我懂得了感恩。

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