老師作文400字優(yōu)秀3篇

　　在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。相信很多朋友都對(duì)寫(xiě)作文感到非常苦惱吧，下面是小編幫大家整理的老師作文400字3篇，希望對(duì)大家有所幫助。

老師作文400字 篇1

　　九月的陽(yáng)光格外燦爛；又是一個(gè)丹桂飄香，天高云淡的時(shí)節(jié)，在這個(gè)充滿(mǎn)著希望，洋溢著感恩的日子里，我們迎來(lái)了第35個(gè)教師節(jié)。

　　老師們?cè)趰徫簧暇ぞ�業(yè)業(yè)地工作，默默耕耘，無(wú)私奉獻(xiàn)，為國(guó)家培養(yǎng)棟梁之才；他們教書(shū)育人，甘做人梯，為學(xué)生搭建絢麗的舞臺(tái)。老師是修枝剪葉，為祖國(guó)培育花朵的辛勤園丁，一個(gè)擁有“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”、“落花不是無(wú)情物，化作春泥更護(hù)花”的偉人。您指導(dǎo)我的夢(mèng)想啟航。多少個(gè)日日夜夜是您給與我信念，與我月光相伴;又有多少日日夜夜是您給我勇氣，讓我一次又一次的告誡自己要堅(jiān)持不懈。因?yàn)槲抑�道，您一直陪著我�?/p>

　　梅花經(jīng)過(guò)風(fēng)雪的洗禮，才能傲立于枝頭。飄蕩宜人的清香，那一刻迸發(fā)出了多少個(gè)春秋孕育的付出。因?yàn)槟鞘撬�的�?mèng)想，他為自己的夢(mèng)想不斷的努力著。雄鷹只有經(jīng)歷失敗的痛苦才能搏擊長(zhǎng)空，成為蒼穹之精魂。那一刻灑脫了他一觸即發(fā)的`情感，譜寫(xiě)了雙翅的雄渾與強(qiáng)健。

　　飲其流者懷其源，學(xué)其成時(shí)念吾師。老師們是偉大的，他們工作在當(dāng)下，卻建設(shè)著祖國(guó)的未來(lái)。

　　居里夫人曾說(shuō)：“不論一個(gè)人取得了多么自豪的成績(jī)，都應(yīng)飲水思源，記住是自己的老師為他們的生長(zhǎng)播下了最初的種子。”知恩圖報(bào)善莫大焉。談看世事去如煙，銘記恩惠存如血。感念師長(zhǎng)啟我懵懂，導(dǎo)我入真理之恩。

老師作文400字 篇2

　　一只只粉筆在黑板上跳舞，一個(gè)個(gè)對(duì)勾在作業(yè)本上玩耍。他們都記錄了老師們的辛苦付出。在我的成長(zhǎng)的過(guò)程中，最令我敬愛(ài)的老師，就是我四年級(jí)的數(shù)學(xué)老師——于老師。

　　記得四年級(jí)那會(huì)兒，我最大的毛病就是粗心，經(jīng)常因?yàn)榇中拇笠馀c滿(mǎn)分擦肩而過(guò)。有一次，考卷發(fā)下來(lái)后，我后悔莫及：要么計(jì)算題忘記添“0”，要么應(yīng)用題算錯(cuò)了數(shù)，成績(jī)很不理想。這時(shí)，一個(gè)同學(xué)走過(guò)來(lái)，說(shuō)：“于老師叫你去辦公室�！蔽疫~著沉重的步伐，走到于老師面前，叫了一聲：“于老師。”那聲音小得好像只有我自己能聽(tīng)得見(jiàn)。正當(dāng)我準(zhǔn)備接受于老師的批評(píng)時(shí)，于老師開(kāi)口了，溫和地說(shuō)：“感覺(jué)自己這次考得怎么樣？”我回答：“不好。應(yīng)該是檢查不認(rèn)真的原因。”于老師笑了笑，說(shuō)：“檢查的時(shí)候，要拿尺子比著，一道一道的檢查�！闭f(shuō)著，她便拿起尺子演示，然后問(wèn)我：“看懂了嗎？”我點(diǎn)了點(diǎn)頭，邁著輕快的`步伐回到了教室。

　　以后每次考試，我都會(huì)用尺子比著，一道一道的檢查，還記得有一次，我得了滿(mǎn)分，于老師便在我的卷子上貼了一張紙條，上面寫(xiě)著：“堅(jiān)持不錯(cuò)，做最好的自己。”

　　是的，在艱苦的學(xué)習(xí)道路上，我們要“堅(jiān)持不錯(cuò)，做最好的自己�！痹谄D難的就業(yè)道路上，我們要“堅(jiān)持不錯(cuò)，做最好的自己。”在漫長(zhǎng)的人生道路上，我們?nèi)砸�“�?jiān)持不錯(cuò)，做最好的自己�！备兄x您，于老師，最令我敬愛(ài)的老師。是您讓我明白這一個(gè)尤為重要的道理，您的師恩，我終生難忘！

老師作文400字 篇3

　　每天我都渴望著看見(jiàn)她那和藹可親的笑臉，希望多上一些她那生動(dòng)有趣的語(yǔ)文課，她學(xué)識(shí)淵博，平易近人，她就是我們以前的班主任趙老師。

　　從她踏進(jìn)我們班的教室門(mén)開(kāi)始，我就打心眼里喜歡這位老師，從她身上我感受到一股母親的味道。而且她和母親一樣有耐心，上課講題目時(shí)，有些同學(xué)沒(méi)有聽(tīng)明白，她就一遍遍講給他們聽(tīng)，直到他們弄懂為止，不知怎么的，在這位老師的帶領(lǐng)下，我也主動(dòng)開(kāi)始幫助一些學(xué)習(xí)不是很好的同學(xué)，很快，我們班成了一個(gè)互相團(tuán)結(jié)有愛(ài)的班級(jí)。

　　有一件事兒，讓我記憶猶新，那時(shí)的我不太自信，舉手回答問(wèn)題膽膽怯怯，是趙老師發(fā)現(xiàn)了我這個(gè)毛病，并幫我改正，那時(shí)她說(shuō)的話(huà)直到現(xiàn)在還是我心里堅(jiān)強(qiáng)的后盾，以后每一次回答問(wèn)題我耳邊總想起這樣一句話(huà)：對(duì)錯(cuò)并不重要，重要的是你已經(jīng)認(rèn)真思考了。

　　是趙老師以前的開(kāi)導(dǎo)，讓我成為了品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生，讓我揚(yáng)長(zhǎng)避短，取得了好成績(jī)。趙老師雖然只跟了我們一年，在這一年中，我學(xué)到非常多的.東西，比如怎樣寫(xiě)好一篇好作文等。我們?cè)谛�時(shí)，她就像我們的媽媽?zhuān)瑢?duì)我們無(wú)微不至的關(guān)心，對(duì)我們無(wú)私的奉獻(xiàn)，我們看在眼里，記在心里。

　　趙老師，謝謝你這一年的辛苦栽培，塑造了一個(gè)全新的自我，您的教誨之恩，我終生難忘！

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