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老師作文400字【經(jīng)典4篇】
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中,說到作文,大家肯定都不陌生吧,作文是由文字組成,經(jīng)過人的思想考慮,通過語言組織來表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問題,以下是小編幫大家整理的老師作文400字4篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。
老師作文400字 篇1
如果你第一次看見我的老師,也許你會(huì)害怕。為什么呢?因?yàn)樗哪樕峡偸侨鄙僖粯訓(xùn)|西,那就是微笑。六年級(jí)第一學(xué)期,他做了我們的語文老師。板著臉的他首先提出了他的作業(yè)要求:做他的作業(yè),要用鉛筆畫直線,關(guān)于語文科的任何作業(yè)都要用鋼筆。因?yàn)樗芎車?yán)厲,所以班里平常不愛交作業(yè)的`也害怕了。但是,如果你與他接觸時(shí)間常了會(huì)發(fā)現(xiàn),他很幽默,經(jīng)常讓我們從歡樂中長(zhǎng)智慧、學(xué)知識(shí)。本學(xué)期第一單元就是文言文。在學(xué)習(xí)《兩小兒辨日》時(shí)老師讓我們演了一個(gè)小品,小品演完了課文的意思我們也全明白了。老師又講了一遍,我們背的時(shí)候就容易多了。
這種學(xué)習(xí)方法我們太喜歡了。一個(gè)星期過去了,兩個(gè)星期過去了,三個(gè)星期過去了……文言文的意思一點(diǎn)兒也沒忘。老師看到我們的成績(jī)上來,他的笑容也慚慚的多了。時(shí)間過的真快,期中考試快到了,老師教我們復(fù)習(xí)方法,指導(dǎo)我們?cè)鯓臃诸愓莆罩R(shí),怎樣抓住重點(diǎn),怎樣答卷?荚嚱Y(jié)束了,我們都取得了好成績(jī)。你猜猜,老師現(xiàn)在怎么樣?連走路都笑出聲了。
現(xiàn)在,我們都知道老師的心,當(dāng)我們有好成績(jī)時(shí),他一定會(huì)笑。所以我們“投其所好”,讓辛苦的老師用笑聲洗去一天的辛勞。
老師作文400字 篇2
老師的眼睛不算美,可是我最喜歡!不信,請(qǐng)聽我說。
老師的眼睛特別狠!記得有一次,上語文課的時(shí)候,同學(xué)們專心致志地聽課。我篤篤定定地在抽屜里拿出一本好看的故事書《格林童話》,看著看著,我完全看得入了迷,連老師瞪大眼睛,看著我也沒有發(fā)覺。老師走到我身邊,一手把我心愛的`《格林童話》沒收了。后來,老師叫我到辦公室,她訓(xùn)了我一頓。那時(shí)候,她的那雙眼睛特別兇,嚇得我再也不敢上課開小差了。
“六一”那天,我們代表班上臺(tái)跳舞。我第一次跳舞,很害怕,擔(dān)心自己跳錯(cuò)動(dòng)作。跳舞的時(shí)候,我不敢笑,一點(diǎn)表情也沒有。
突然,我看到一雙明亮的眼睛在看著我。啊!那是老師的眼睛!
它正對(duì)我微笑呢!它好像在說:“對(duì)了,就是這樣跳,跳得很好!”我不再害怕了,大膽抬起頭,對(duì)著觀眾微笑著,歡快地舞蹈。終于,我們的舞蹈拿到了很好的成績(jī)!我領(lǐng)獎(jiǎng)時(shí),老師笑了,眼睛彎得像月亮。
老師的眼睛有時(shí)候也很溫柔。有一次,我突然發(fā)高燒了,老師焦急地看著我,連忙走到我跟前,用手輕輕地?fù)荛_我的頭發(fā),一摸,額頭熱乎乎的,老師馬上帶我到教導(dǎo)處打電話給媽媽,媽媽說:“這就來。”老師放下電話后,又用冷水濕毛巾給我敷額頭,那雙眼睛溫柔地看著我。那時(shí)候,我覺得它像媽媽的眼睛。
老師的眼睛,是世界上最美麗的眼睛。
老師作文400字 篇3
我們的語文老師有一頭燙發(fā),一張白臉和一雙極其銳利但聰明的眼睛。她的眼睛如此銳利,以至于一些學(xué)生可以清楚地看到他們?cè)谡n堂上在桌子下面玩的所有東西。她經(jīng)常穿著一件灰色羊毛衫,上面是半高領(lǐng),下面是一條灰色牛仔褲,腳上是一雙棕色牛津鞋。她看上去精力充沛,干凈利落。老師每天都會(huì)給我們很多新知識(shí),這樣我們長(zhǎng)大后就能成為祖國(guó)的驕傲和花朵。
我們的語文老師知道如何保持健康。養(yǎng)生意味著保全生命,使人活得更長(zhǎng)。這位老師研究養(yǎng)生已經(jīng)四年多了。她非常清楚自己的飲食和活動(dòng),還告訴我們?nèi)绾伪3纸】。例如,她告訴我們不要經(jīng)常吃冰,因?yàn)榻?jīng)常吃冰可能會(huì)導(dǎo)致我們身體的寒冷增加,并在我們變老時(shí)導(dǎo)致許多疾病。另外,孩子們?cè)诖禾觳粦?yīng)該吃梨。每當(dāng)老師談到保持健康的原則時(shí),我們都會(huì)津津有味地聽,老師也會(huì)畫出一幅生動(dòng)的圖畫。我們非常感謝中國(guó)老師,他教會(huì)了我們一個(gè)又一個(gè)醫(yī)療保健原則,并把我們帶入了一個(gè)醫(yī)療保健的世界!
我們的語文老師對(duì)我們要求很嚴(yán)格,但是我們?nèi)W(xué)校的時(shí)候要帶上課外書籍。為什么?事實(shí)證明,為了讓我們能夠利用業(yè)余時(shí)間讀更多的書,老師可以增加知識(shí),開闊視野,豐富我們的智慧。自從上學(xué)期從三年級(jí)開始接手我們班以來,老師一直要求我們帶課外書籍。我已經(jīng)讀過各種各樣的`書,比如歷史書和故事書。從這些書中,我了解了世界上許多國(guó)家,了解了每個(gè)國(guó)家的歷史和他們的地域風(fēng)俗等。將來,我會(huì)讀更多的課外書籍,成為一個(gè)知識(shí)淵博的人!
老師作文400字 篇4
我的老師姓陳,大家都叫他陳老師,陳老師有著一雙濃眉大眼,有一雙衰老的臉,還有大嘴巴,陳老師的頭發(fā)都白了。陳老師讀課文是有聲有色的,邊讀課文邊表演,是相當(dāng)?shù)暮冒。?/p>
陳老師的`眼睛是火眼金睛,誰上課做了小動(dòng)作陳老師就用他那炯炯有神的眼睛盯著他,讓他情不自禁地放下手中的小動(dòng)作,怎么樣陳老師的眼睛神氣吧!
看到陳老那白頭發(fā),就仿佛看到了陳老師在燈下戴著眼鏡批改作業(yè),陳老師看著那作業(yè)本上漂亮的字,會(huì)意的笑了,當(dāng)然也有些人字寫的不好,陳老師便耐心的教他們,功夫不負(fù)有心人,我們班有好多的同學(xué)寫的字比上學(xué)期寫的好多了,這也多虧了陳老師呀!
我們也很尊敬陳老師,教師節(jié)的前一天英語老師教我們用英語對(duì)陳老師說:“祝老師節(jié)日快樂”。同學(xué)門異口同聲的說好,到了放學(xué)陳老師來了,起初有些同學(xué)不好意思,但最后還是拿起勇氣說哦了這句。陳老師會(huì)意的笑了。
這就是我的老師。不,說錯(cuò)了,這是我們大家的老師,一個(gè)令我們尊敬的老師,一個(gè)值得我們學(xué)習(xí)的好老師。聽到這里,你們肯定也迫不及待地想見一見這位老師吧!
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