五年級我的朋友作文精選[15篇]
在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家都經常接觸到作文吧，借助作文人們可以實現文化交流的目的。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編收集整理的五年級我的朋友作文，歡迎大家分享。
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五年級我的朋友作文1
我有一個朋友，他是我們班學習比較好的一個同學，他有一點胖，眼睛睜得大大的。皮膚很白，腳有一點大。他有時候會闖出一些禍，給班級扣分。
有一次，他覺得家庭條件好就嘲笑我，這讓我非常地憤怒。我決心要和他比童年，誰輸誰就在地上學狗叫三聲。他問我：“比童年，比哪年的�！蔽艺f：“就比在童年時候的快樂時光�！蔽艺f完，他就不再說話了，默默地低著頭走了。
具體地點在我家的公園，上午八點。我發(fā)現了他的最大弱點，那就是懦弱和害羞。當時，我覺得光憑這兩點就可以打敗他。后來，我才知道，他從小到大都在學習，當時我也被嚇了一大跳。
第二天，我們都來了，他也來了。我問他：“你天天都學習嗎？”他說：“是。”當他承認他每天都學習的時候，在場的所有人都鼓掌了，我也鼓掌了。
比賽接著進行，他問我：“你的童年時光是什么樣的？”我說：“我有時候學習，有時候出去玩，有時候睡覺，有時候去商店購物……我的每一天都是快樂的'。即使你的成績再好，也跟睡醒的小兔子一樣沒有精神�！�
我勸你一句：“‘色既是空，空既是色’，沒有快樂的生活跟孤獨沒什么區(qū)別。”
五年級我的朋友作文2
人們都說，在家靠父母，出門靠朋友。是的，朋友的關懷勝似家人的噓寒問暖；朋友的鼓勵猶如船加上了風帆；朋友的忠告像前進的警示牌�！叭松幸恢鹤阋印�，朋友讓我感受到幸福就在身邊。
“大難臨頭各自飛”，這句話是我們經常聽到的。真是這樣的嗎？不是的`。星期天，上完補習班后，我突然想起要買本子，于是就去鄰近的一家小賣部。我的好朋友陪我一起進去挑本子，我們左挑右選，終于決定買哪個本子。
店老板見我選好了，便過來跟我要錢，我一翻口袋發(fā)現錢沒了，這時，好朋友對我說：“你再仔細找找，說不定能找到�！庇谑�，我又找了一遍，可還是沒有找到。好朋友又說：“你在這等著，我出去找找�！闭f著，他就在小店周圍來回跑�？窗阉钡�，就好像是他丟了錢似的。突然，他對我大叫：“徐建軍快看，這五塊錢是你的嗎？”我看著他手里拿著的錢點了點頭。于是，我們買好了本子。
當天晚上，我脫衣服準備洗澡時，衣服里竟掉出了五元錢，我這才明白，原來我買本子的錢是他故意說是我的，好讓我有錢買本子。啊，朋友之間的這種友誼深深地感動了我，它讓我感受到了像家人一樣給予的溫暖和幸福。
五年級我的朋友作文3
在我的生活中，書是不可缺少的一位親密伙伴。
星期六，我跟平常一樣手捧一本書——《閣樓里的秘密》，坐在窗戶旁，翻開第一頁，開始細細品讀。書中的情節(jié)引人入勝：在一個世外桃園般的村莊里，有一座沉封了十年的閣樓，里面藏有十二箱家族文件。名叫瓊的女孩來到這里，開始整理文件，此時的瓊還不知，自己的命運竟然會與這些文件息息相關�？戳诉@段文字，更使我好奇，迫不及待地往下看。
有的書值得一讀再讀，不像“快餐”類圖書，不是只看一遍就可以丟棄的。所有作者都希望自己的書能慰藉讀者的時光，成為讀者生命中難以剝離的'一部分。而此時的我早已沉醉在書中，為女主人公瓊的命運而擔憂。而她的朋友麥克是個活潑好動的人，是愿意和蒂爾先生說話的人之一。每當看到瓊整理家族文件時，我總滿懷希望，希望她找到一些有用的文件。但有時并不稱心如意，我也并不灰心，因為答案總那么難以發(fā)現，但也會在無意中慢慢揭發(fā)。尷尬的局面，喜極而泣的情節(jié)，在書中也常有，這也是我喜歡這本書的原因。
書不僅是我的朋友，也是我最好的營養(yǎng)品。
五年級我的朋友作文4
親愛的朋友涂杰：
你好！
我一直把你當作我的好朋友，因為你身上有許多優(yōu)點值得我學習。比如你機智幽默，在我不開心的時候把我逗得哈哈大笑。你身體好，體育又棒，讓怎么也跑不快的我羨慕不已。你的成績好又細心，每次考試，你總能達到理想的分數，讓時不時錯一兩個的我下定決心改正粗心這個缺點，努力向你看齊。
但是作為你的好朋友，我希望糾正你的一個小小的缺點。有時你會說一些同學的壞話，特別是給別的同學起外號，結果搞到班上幾乎每個同學都有一個外號，我也不例外，讓同學們之間的關系不大好，都拿對方的外號開玩笑。有的同學之間甚至鬧出了矛盾，但我個人認為你還是一個值得交的朋友。
好朋友，我希望我們一起把這個缺點改了，這樣我們就會交到更多更好的'的朋友，我們的學習成績也會飛速地好起來，我們班的學習風氣也會變得越來越濃。
我要向你學習你身上所有的優(yōu)點，也希望你改正這個缺點，變得更好、更棒，使更多人成為你的朋友。
祝你學業(yè)有成！
你的朋友
20xx·10·2
五年級我的朋友作文5
演變經歷了五個階段：甲骨文、金文、篆書、隸書和楷書。
甲骨文是殷商時代的文字，只有少數卜人史官使用，是最早的漢字。它主要是用刀刻寫在龜甲獸骨上。
金文又叫鐘鼎文，盛行于西周。它是鑄刻在青銅器上的文字。金文的'形體和結構與甲骨文相似。
篆書有大篆和小篆之分。大篆是西周晚期周宣王時的一種文字，又稱籀文。形體特點與金文大體一致，具有筆畫繁多的特點。
隸屬產生于秦代，盛行于漢代。在秦代，隸書與小篆并行，是日常抄錄公文的便捷字體。
草書是秦隸的草化、連筆而成。
楷書又名真書、正書，產生于漢末，盛行于魏、晉、南北朝，成熟于唐代，一直沿用到今天。
行書是楷書的快寫體，介于草、楷之間，既不像草書潦草，也不像楷書工整。
我們可以看到：漢字字形的總變化是由繁到簡，每一種新字體的出現，都改變著前一種字形的難寫、難記的特點；同時，漢字不斷趨于定型化、規(guī)范化。
怎么樣，我的漢字朋友的身世不簡單吧？
五年級我的朋友作文6
我的好朋友是非常愛運動愛鍛煉的人，正因為他非常愛鍛煉身體也很好，你瞧，他有一張白里透紅的瓜子臉。
記得有一次，他要看看自己鍛煉的成果，就叫我?guī)退浺幌聲r間，我說了一聲“開始”過后，他像離弦的箭沖了出去，他沖出終點，手腳不停地擺來擺去，我看了一會，我發(fā)現剛開始的時候他很慢，而我很快，后來他一下子加速了，我就解開了這個疑問只是他臉上漸漸變得猙獰了，原來他快堅持不住了，但他還是在堅持還是按照原來的速度在不停地奔跑他到終點了，我看了一下他的成績，成績是優(yōu)秀。
之后，我和他比了一場，我們兩個一起說了一聲開始，便跑了起來，剛開始我就用盡力氣把他甩在后面，我以為這一次我贏定了，可后來，我漸漸地沒力氣了，而他越跑越快，超上了我，最后我輸給了他，我想：我也要向他這樣每天鍛煉，這樣我以后說不定就能超上他了。
他就是這么愛運動愛鍛煉，他就是我們班的.姚航，他也是我的好朋友。
五年級我的朋友作文7
書是人類進步的階梯，這是高爾基眼中的書，在我看來是我的朋友 。原來，我并不喜歡讀書 ，但我的書架上卻有好多的書，一天，我看到了，《屬鼠藍與屬鼠灰》這本書，我從封皮開始看，一頁，兩頁，等這本書看完已經十二點多了，我去問：“爸爸為什么不我叫我去吃飯，爸爸說我叫你了，可你根本不說話？我又叫了一遍還是不說話！�！蔽疫@才知道，我喜歡上了讀書。以后，我每天都讀書，我看過三國演義一類的書，原來讀書就是這么快樂的一件事。
有些時候媽媽不讓我讀書，我就躲在被窩里看，可我媽媽卻要強行把燈關掉，可一等媽媽睡著啦，我就偷偷走進書房，知道，瞌睡蟲飛來，我才能睡覺，這種又快樂又懼怕的竊讀的滋味。
現在，我不喜歡讀閑書啦。我喜歡看一些有用的.書了，它可以讓我增加許多知識，學海無涯嘛。還有許許多多的新知識，等著，我去探究。
書是人類最好的營養(yǎng)品，現在它已經成為我生活中不可缺少的一部分，它就像我的朋友，就像我的家，只有它才能帶給我樂趣，帶給我快樂！
五年級我的朋友作文8
人生道路上，會交許多朋友，但是，今天我說的好朋友并不是你想的那個好朋友，而是這位——書籍。
說起我和書籍，故事多著呢！
有一次，我在書桌上津津有味地品嘗著《紅樓夢》原著，曹雪芹寫得繪聲繪色，里面人物栩栩如生。這時，開飯了，平時一見飯菜的香味就撲上去的我，現在卻像失去了味覺一般一動不動。媽媽用獅子大口吼了三遍，我也像耳聾了一樣。沒辦法，媽媽只好把我拽到餐桌前，而我仍還依依不舍的想著書。
就這樣，我和書籍成了唯一的知己“朋友”。
如今，隨著時光的流逝，我讀得書越來越多，知識也越來越豐富。我是那么如饑似渴的`讀著一本本文學名著，從中我也懂得了當時社會的黑暗，了解了一位作者——阿爾弗雷.德.謬賽的生平，他是法國19世紀的一位著名詩人、小說家和戲劇家，有著離奇的身世。他的長篇小說《一個世紀兒的懺悔》講述的是一個悲觀、缺乏理想、缺乏行動決心的年輕人。
通過大量的閱讀書籍，現在的我，每次寫作文，寫日記，寫讀后感都不在話下，次次被老師表揚，次次被老師拿到班上讀，這都是書的功勞！
在這多彩的童年，我就是和書一起度過。“它”雖不會說話，卻非常忠誠，請記住“它”——書。
五年級我的朋友作文9
我的好朋友頭發(fā)長長的；非常大方，因為我每次要和她借東西時，她都會借給我。我的好朋友也很活潑，因為她也會和我一起玩，而且每次玩，都會玩得很瘋狂，就像一只狗瘋狂的吼叫。
在三年級的第二個禮拜我的好朋友才來，她到我們教室時，我們已經去上音樂課了。當她上來時，大家都很開心，開心到要撞到天花板了，她卻很緊張。下課時，我們全班女生都吵吵鬧鬧的要介紹校園給她聽。
過了不久，她和我就成為好朋友，我們常常關懷對方、一起分享樂趣……，但最重要的是──不管天塌下來，我們都是好朋友。
我打算和她當朋友直到我死為止，因為她對我來說──沒有她，我活不下去，沒有她，我的人生就像在黑暗的房間里，找不到自己的夢想。
對她說：你是我的太陽，照亮了我的`世界，也謝謝你這一來這么堅持我、和我一起通過艱難的事情，我會永遠記得你，永遠當你的好朋友，有她真好，她是我的花。
五年級我的朋友作文10
我的朋友不多，但，我知道，我如果有難，他，一定出手相助，他，是誰？我也不知道。但他的筆名，是“愿為你梳紅妝”，看到這六個字肯定有不少讀者會很詫異，“愿為你梳紅妝”好奇怪的名字，其實啊，這個名字有特殊的含義……
這個筆名，是一個情侶筆名，他的另一半呢，是……呃……我也不知道她叫什么，但她的筆名是“對鏡懶理紅妝”，他們是一對歡喜冤家，見面就打，但不見面吧，又很想對方……
雖然我們認識的'時間不長，但友誼，卻比天高，比地厚。正所謂“不打不相識”吧！我和他，曾經水火不容，現在，卻肝膽相照，形影不離，我為了他，兩肋插刀在所不惜，雖然不知道他怎么想，但我肯定，一定不比我對他的情意弱半分！
現在想想，幸好我當時遇見了他，不然，我的生活一定枯燥乏味，想想我和他成為朋友的這段日子，我為他哭過，笑過，無理取鬧過，傻過，痛過，鼻子發(fā)酸過……
通過這幾天的了解，我覺得他是一個陽光，正直，有責任心，開朗，重情重義的好男孩，誰要是嫁給他啊，可就幸福嘍……
五年級我的朋友作文11
在我的生活中，有許許多多小伙伴，但給我影響最深的，要算劉秋旭了。
他長著小小的眼睛，烏黑的頭發(fā)和一個愛說笑的嘴巴。
它是一個心胸寬廣的人，記得有一次，那時一個漆黑的'夜晚，我和他在操場上玩，他當司機，我當乘客，正在我玩得高興時，劉秋旭卻來逗我，向我要錢，我不給，便轉身就走，劉秋旭見了，便罵我是小偷，我一聽小偷兩字，頓時火冒三丈，轉過身把他揍了一頓，一個人跑回家了，回到家中，我決定以后再也不想見到他了。
第二天早上，我在操場上騎自行車，而劉秋旭卻在操場中間玩沙，我一想起昨天的事，就火冒三丈，因此我沒理他，一個人騎著自行車，正在我騎得高興時，一塊不大的石頭攔住了我的去路，由于我沒抓緊籠頭，因此，我從車上掉了下來，把大腿扭傷了，我不能走路了，這一幕恰恰被劉秋旭給看到了，他走了過來，把我扶會了家在家中，我心想：我為一點小事而和劉秋旭吵了架，我還打了他，而他卻不記前仇，在我最困難時還幫助了我，我真是不應該想到這里，我不禁后悔起來，第二天，我想他承認了錯誤，他也原諒了我，我們兩有成了好朋友。
這就是我的好朋友，一個不計前仇，心胸寬廣的人。
五年級我的朋友作文12
她有一雙炯炯有神的眼睛，像閃閃發(fā)亮的星星，每天對我微笑。她有一個高挺的鼻子，還有一對淺淺的酒窩，笑起來像是一個小彌勒佛。她綁著兩條辮子，隨風搖擺，像是兩條舞動的彩帶；她的小腹有一圈游泳圈，走起路來像只可愛的企鵝。
她是個活潑又有一點小迷糊的女孩，偶而會忘記把功課帶回家。她個性很善良，總像個微笑小天使，在同學有困難時，她常常會伸出援手幫助大家。游泳課時，她也 會教我和其他同學一些基本動作，雖然對她來說很簡單，但對我來說卻有點困難。這也讓我知道了，她很喜歡交朋友且熱心助人，怪不得她二年級時還當過市模范生呢!
早自修時，我們一起到圖書館接受邱老師字音字形的'訓練；下課時，我們兩個一同手牽手，常把校園當做公園似的漫步在花叢綠地間，無話不說，無所不談呢!她的數學在我認識的朋友中，可說是一級棒呢!她有時也會教我一些數學的演算技巧，讓我對數學的世界，有更清楚的認知!難怪，她在三年級時參加學校的數學競賽， 還能在眾多強敵中脫穎而出，獲得金牌呢!
這位好朋友在我快樂時，可以跟我分享喜悅；當我傷心憂愁時，可以分擔我的悲哀。她是一個博學的人，我跟她學習了很多知識，這個益友惠我良多，她的芳名是柳雯馨。
五年級我的朋友作文13
“一閃一閃亮晶晶，滿天都是小星星，掛在天上放光明，好像謻小眼睛……”這首歌我想大家一定都聽過吧�？墒�，你們想和星星成為朋友嗎？不管你們想不想，反正我想。
如果和星星成為朋友的話，就可以擺脫一切的學習煩惱。不用天天寫作業(yè)，不用怕考試不及格，不用每天讓家長吵的不可開交……每天都可以在天上盡情的玩。玩累了，就躺在月亮上休息。
天空中的景也非常的漂亮。星星們會帶你來到它們的王國，王國里有七個國王，分別是北斗七星的七顆星星。這時，你一定會問：“和星星成為朋友好是好，可也不能不學習光玩啊�！备嬖V你們吧，北斗七星里的才六就是一位著名的星老師，因為星星們主要都是以玩耍為主，很少學習，所以學習放到了第六位。這樣既可以學習，又玩的'痛快。他們和我們一樣，都有一顆愛心，他們會幫助同學，還會扶星奶奶過馬路。
和它們成為朋友的唯一缺點就是搞的我每天都沒精神。因為它們都是白天睡覺，夜里出來活動。
“一閃一閃亮晶晶，滿天都是小星星，掛在天上放光明，好像謻小眼睛……”我真的很想和星星成為朋友。
五年級我的朋友作文14
我有一個非常要好的朋友，他個子高高的，頭發(fā)烏黑烏黑的，兩道眉毛像彎彎的月牙兒，兩只小小的眼睛炯炯有神。
他有很多優(yōu)點，比如：大方、懂禮貌、不生氣……記得有一次，我們一起在樓下玩耍。一會兒，大家都流了很多汗，口渴的.不得了。楊易提議：“咱們喝點飲料吧！”“好”我急不可待地表示贊同，并要往我家里跑。他卻先沖上他家的樓道，留下一句話“我家近，喝我的�！钡攘似蹋皇帜昧艘黄可饺�，一手拿了一瓶果汁從他家里沖了出來，并非要把果汁讓給我。我也渴的沒辦法，只好“咕咚，咕咚”一氣喝完了果汁。
他還有很多好品質，比如：他拾金不昧、助人為樂……有一次，他在馬路上看見一位阿姨的包掉了，于是，他趕緊撿起包，去追那位阿姨，一邊跑一邊喊：“阿姨，您的包掉了�！蹦俏话⒁搪犚娏�，趕緊回過頭來，接過他送來的包，感激得不得了。
我的好朋友長處可真多呀！我喜歡我的好朋友，所以我要夸夸他！
五年級我的朋友作文15
我有很多好朋友，比如：盤柏玲、李泳欣、黃雅樂……我最好的朋友是：盤柏玲。
她有一對漂亮的雙眼皮，心地特別的好，我和她從小學一年級，讀到小學四年級。水靈靈的眼睛，高高的鼻梁，和一張能說的嘴巴，主成了我最好的朋友——盤柏玲。
我記得有一次，我語文考試一道題目不會做，就傳了一張小紙條給盤柏玲，可是，盤柏玲沒有給答案我，我下課跟她說，盤柏玲，你不給答案給我，我不和你玩了，呸！八婆。她若無其事的樣子，令我心寒。上課鈴響了，我慢悠悠的回到自己的座位上，盯著盤柏玲，看看他的`反應是什么，為了這一件事情，我為了這一件事情，老師罵我上課不認真，罰抄書第19課，我想：我的媽啊，19課可是整本書最長的課文��！最來救救我。我又看了看盤柏玲，她還是用她的那一雙冷酷的眼睛瞄了瞄我，我心想：我要告訴鄒單聽，以后都不會在跟他在玩了�？墒怯诌^了幾天，我還是和盤柏玲玩了，她也接受了我的道歉，我們又好像以前那樣做回了以前那樣的好姐妹。
盤柏玲她善解人意，你愿意和她交朋友嗎？
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