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抒情的作文優(yōu)秀(8篇)
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編幫大家整理的抒情的作文8篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
抒情的作文 篇1
生命是可貴的。每個(gè)人的生命只有一次，失去了生命，就什么都沒有了。沒有人想去白白地送死，沒有人不想好好地活著�？删驮谇皫滋�，湖北一位十歲的小男孩，就沒能好好地活下去，他不幸跳樓自殺了。
這位小男孩的死因，我倒是頭一次聽說，好像是因?yàn)閷W(xué)校開展朗讀比賽，小男孩中途說話，被老師留下體罰，逼寫一千字檢討書，并且，老師還威脅道：寫不出來就去跳樓，最后小男孩無可奈何，只好選擇了跳樓。一個(gè)十歲的小學(xué)生被要求寫上千字的檢查，這個(gè)要求真的有些過分！一般的檢查我們都知道，格式無外乎就是：“老師，我錯(cuò)了，我不該在學(xué)校舉辦的朗讀比賽中講話，影響他人，給班級抹黑，老師，我錯(cuò)了，對不起！我下次再也不敢了……”寫來寫去，最多也就一兩百字，別說讓一個(gè)十歲的小學(xué)生寫上千字的檢查，就是大人又有幾個(gè)人能做得到？對于學(xué)生來說，老師的話就像圣旨一般，不可違抗。因?yàn)闊o法完成，小男孩又不知道如何跟父母溝通，而且這畢竟不是什么光彩的事，也不敢說，他臨終前在語文書上留下，“老師我做不到，跳樓時(shí)我好幾次都縮回來了”這樣的遺言，嗚嗚，多么可憐啊，選擇跳樓對小男孩來說，是多么無奈之舉��！
哎，原本寫檢查，只是老師嚇唬學(xué)生的一種方式，沒想到最后卻變成了一場災(zāi)難。近段時(shí)間，時(shí)�？吹叫W(xué)生自殺、跳樓事件的報(bào)道，大多是學(xué)習(xí)的壓力。前兩周，我們班上也遇到過類似的事情，還好沒出什么大事。記得在前不久的晚自習(xí)上，全班同學(xué)們都在爭分奪秒的寫著作業(yè)，可有一個(gè)人，卻一邊滿臉怨恨的寫著作業(yè)，一邊傷心地哭泣著，當(dāng)我們大家一個(gè)個(gè)陸續(xù)的放下筆頭，寫完高興地休息時(shí)，他哭的更傷心了。這究竟是怎么一回事呢？原來，這位同學(xué)聽寫不及格，被老師罰抄，原本和我們一樣抄八遍的他，霎時(shí)間變成了二十遍。從八遍到二十遍，這是什么概念啊，這有多累，我們自己懂。這位同學(xué)滿腔悲憤，最后竟忍不住，拿起筆尖，在自己的手背上劃出了一道血痕。這種自殘的方式，表現(xiàn)出他當(dāng)時(shí)的情緒已經(jīng)有些失控了，還好，老師看到這種情況，及時(shí)制止并讓他停了下來。其實(shí)我也有因?yàn)樽鳂I(yè)多情緒失控的時(shí)候，每當(dāng)這時(shí)，媽媽一邊給我弄點(diǎn)好吃的，分散我的注意力，一邊安慰我說：“作業(yè)是不是老師只給你一個(gè)人布置的？”“不是啊，”“那全班同學(xué)都得寫嘍？”“恩”，“既然全班都要寫，你為什么不寫呢？”我頓時(shí)平息了怨氣，還好，因?yàn)橛袐寢尩陌矒�，才沒有讓我的.負(fù)面情緒越積越多……
老師，其實(shí)我們真的有太多的做不到啊，每天上學(xué)已經(jīng)很辛苦了，回家作業(yè)堆積如山，我們做不到��；因犯錯(cuò)不準(zhǔn)上課，我們做不到�。蛔鲥e(cuò)一道題，罰抄幾十遍，我們做不到��；一點(diǎn)小事就請家長，我們害怕，我們也做不到��；惹老師生氣，被老師抽打手板，我們的皮膚很嫩，長此以往，我們做不到啊；因?qū)懖涣艘磺ё值臋z查，就讓我們?nèi)ヌ鴺�，我們更是做不到啊……親愛的老師們，請您們不要再過分的要求我們了，我們還只是個(gè)孩子，請?jiān)囍斫馕覀儯盐覀円伯?dāng)成您的朋友，好嗎？
抒情的作文 篇2
我是一只螢火蟲，我的家就在溪邊的小樹林里。這里居住著我的家人們。
白天，我就和哥哥姐姐們在小草叢里玩捉迷藏，我在草叢中飛來飛去，尋找非常好的隱藏陣位，然后就一聲不吭的躲起來，餓了就咬一口我最愛吃的鮮草，渴了就偷偷地去喝一口溪水，到了中午，我們就一起回家吃飯。媽媽費(fèi)盡心思的，變換著口味給我們做吃的，今天是露水青草粥，明天是甜甜的花蜜卷餅……我們吃得津津有味，然后就各自躺在草莖吊床上，美美地睡一覺，一直到了晚上，我們就去參加大自然的舞會。
我讓花兒在我身上灑了花粉，彩色的花粉在熒光的照耀下，我仿佛披上一條精美絕倫的舞衣。瞧，我的媽媽，穿上了雪花做成的魚尾裙，恰到好處地勾勒出她婀娜多姿的身影。月光淡淡地灑在媽媽身上，她全身都變得晶瑩剔透起來，真是美極了！
舞臺的劇幕拉起，蝴蝶們在一片嫩綠的葉子上翩翩起舞，頭頂上，一片小草葉遮住了人們的視線，這樣，就沒有任何人能夠來打擾我們的狂歡了！
青蛙歌唱家早已一展它那美妙的歌喉，引得臺下無數(shù)的小花癡露出來心形的眼眸。在舞池，蟋蟀紳士邀我與他共舞，并端起一杯黃油啤酒，與我共飲，要知道，這可是偶然撿到的一小塊黃油，而制成的小量精品飲料啊！真是太好喝了！
熱情的螞蟻們端出了柔軟的`花蜜蛋糕，露水青草汁，把我們肚子填得飽飽的。看，天上的星星正在向我們眨著眼睛，我情不自禁的想：“生活真美好��！”
“喂，螢兒，快跑！人來抓我們啦！”媽媽一把抓起還在幻想的我，轉(zhuǎn)身就走，原來，這只不過是我，對未來生活的憧憬罷了，現(xiàn)在這片小樹林里只剩下我和媽媽……
人類，你們?yōu)槭裁匆@么做？大家都互相共存，有什么不好？我好想有一天能和媽媽安靜的在家里生活，而不是天天為了害怕人類，東躲西藏！這是我的夢想，我好想好想……
抒情的作文 篇3
肩上的落花
蒼茫月
寥空山
秋風(fēng)乍起
柳絮白
道不盡
千古傳奇
三生緣
——題記
依稀記得兒時(shí)，桃花盛開，落英繽紛，時(shí)間偶爾抖了抖樹，花兒落滿一地。桃花開在我頭頂，映紅了天邊，時(shí)間偶爾撞了撞我的腰，推搡著落花，躺在我肩上。
當(dāng)廣袤無垠的天宇被染成漆黑的底色，藍(lán)寶石般的眼睛不停地向著大地律動(dòng)，我漠然仰望，發(fā)現(xiàn)時(shí)間正一點(diǎn)點(diǎn)從天際瀉下，濺落在肩上的落花。沒有誰能把記憶忘卻，只是時(shí)間記載了永恒，祭奠著離我遠(yuǎn)去的昨天。
肩上的落花，時(shí)間落下的印。它斬出的山脈，被地殼褶皺成了永恒，斷開的層面，被淚水流淌成了光陰�？傆行┤�，總有些事，會隨著我們的成長，一點(diǎn)點(diǎn)變?yōu)檫^去，如落花一般，輕輕地落在肩上，不留一絲聲響。時(shí)光就像一灘松臘，吞噬著我們的過往，而后便結(jié)成琥珀，讓它在億萬年后的回首中還依然清晰可見。
當(dāng)我們從叢脞的大千世界歸來，帶著城市的浮塵，繁華？頹廢？還有離別的傷痛，重新開始一個(gè)人上路，櫛風(fēng)沐雨，去接納另一種也許是沒有朋友，親人，同學(xué)，戀人的生活。一花一世界，一世一菩提。是佛說我在前世的五百年等待，換來今生你我的相遇，是佛說我在前世的五百次回眸，換來今生你我的擦肩。時(shí)間的堆積，感情的積累，才有了今生的緣分。
’
花開，花謝，我只像傻子一樣等著時(shí)間偷偷地撞上我的小腰，于是，肩上，有了落花。
人生之路，崎嶇漫長，在這光陰鋪成的路上，我從不會放棄陽光和雨露，總希望沐浴在夢并不完美的地方。陽光下，我看到的是路旁濃郁而又散發(fā)著泥土氣息的花朵；雨露中，我望見的是松柏挺拔的身軀，濃霧里，云煙氤氳，可它卻沒有“淚珠”。當(dāng)揮手告別時(shí)，天空帶雨的云朵總會在不經(jīng)意間飄然于內(nèi)心深處，讓人苦澀，夢魘的襲來又如鬼魅的夜，纏繞不肯忘卻過去的執(zhí)拗。
離別的路上，你我總會相遇，路的兩端，也總會有盡頭，但無論怎樣，我將會把那望眼欲穿的等待埋藏在心里，直到永遠(yuǎn)，永遠(yuǎn)！
伴隨著徐徐的風(fēng)，花兒又悄悄地舔了舔我的'頸脖，睡在我的肩上。歲月沉重的呼吸開始減慢，沒有人能夠知道它的緣起緣落，只是生命在它流過的土地上，沒有了貧瘠。
“花謝花飛花滿天，紅消香斷有誰憐？”落花落在肩上，眼淚記載了一切。時(shí)間，拖出記憶，拖出人生。的確，不曾有誰憐憫過我們肩上的落花，只因?yàn)樗煨�，太渺小，我們也不曾有過誰憐憫過白駒過隙，只因?yàn)樗皇怯洃浿械囊徽麎K，一整塊，但時(shí)間卻如肩上的落花，悄悄地，消失殆盡。
面對情愫的泛起，悸動(dòng)的翻躍還在，肩上的落花還在，只是，時(shí)間，你是否還在？是否，還在？
抒情的作文 篇4
早晨，我邁著輕盈的腳步，
哼著歡快的歌曲，
走在寧靜的小路上，
來到我那美麗的校園――東風(fēng)西路小學(xué)。
校門口，兩排整齊的禮儀小天使，
像威武的士兵一樣，
站得筆直筆直的，
歡迎著同學(xué)們的`到來。
和藹可親的老師微笑地向我打招呼，
老師的微笑，就像媽媽一樣溫柔。
校園里，鮮艷的五星紅旗在空中高高飄揚(yáng)，
仿佛在說：“孩子們，你們要好好學(xué)習(xí)，長大后要報(bào)效祖國！”
大榕樹上飄下一片片落葉，
就像一只只彩蝶，
彩蝶們在人間幸福地飛舞著。
一棟新的教學(xué)樓高高的豎立，
這就是我們在知識的海洋里暢游的場所。
一層層樓梯象征我們每天積累的知識。
在明亮的教室里，
老師清脆的聲音，
像百靈鳥一樣動(dòng)聽，
同學(xué)們像小魚兒一樣，眼睛睜得大大的，
散發(fā)出對知識渴望地眼神……
這就是我的學(xué)校，
像一個(gè)溫暖的大家庭，哺育著我，滋潤著我，
我愛我那美麗的校園！
抒情的作文 篇5
塵封的記憶讓那副手套再次浮現(xiàn)在我的腦海中，是如此清晰曾經(jīng)錯(cuò)過的那份溫柔，我該怎么償還，眼淚也在隱約閃光，我的奶奶。
旋風(fēng)刮起的雪彌漫了整個(gè)天際，是那樣寒冷，我和媽媽跺著腳沖進(jìn)了屋子里死死地貼在暖氣片上，不肯放手。奶奶心疼的拉著我的手，上面長滿了凍瘡，大紅大紫，甚是好看，奶奶眼中含滿了淚水，顫巍巍地說：唉！怎么凍成這樣，一點(diǎn)都不知道保暖��！還把媽媽也數(shù)落了一頓。我嘟起了嘴，倔強(qiáng)的說：哎呀，又不要這樣的！煩死了！媽媽聽我語氣不對，狠狠地瞪了我一眼。奶奶嘆了一口氣，轉(zhuǎn)過身回房去了。奶奶轉(zhuǎn)身的一瞬間，我竟然看到了淚光。
到了晚上，我發(fā)現(xiàn)奶奶到了很晚很晚還在忙著什么，我仔細(xì)一看，發(fā)現(xiàn)奶奶再用針線織著什么，一針一線，一針一線地織著，臉上掛著慈祥的微笑。算起來，奶奶大概有好幾年沒有動(dòng)過針線了，可是今天幾天后，奶奶把我拉進(jìn)房間，小心翼翼的拉開抽屜，我看到了一副很笨拙的手套，深藍(lán)色的底紋，還帶有白色的條紋，里面還有奶奶特意塞進(jìn)去的保暖用的棉花，很老土！這么老土的手套，正值愛美，年紀(jì)我怎么會愿意帶呢？！我連聲拒絕，使勁擺手，連忙搖頭，說：不不不，我才不要呢！這么老土的手套，戴出去一定會被別人笑死的！我不要不要就是不要！！奶奶慈祥地?fù)崦业哪X袋，說：孩子，沒事的，難看就難看一點(diǎn)吧，能保暖就好。別人啊，才不敢笑話你呢！我抬頭看了看奶奶，那滿是慈祥的笑我有些不忍心破壞奶奶對我的一片愛�？墒沁@手套實(shí)在不要！我伸手打落了手套——奶奶連夜晚為我織的手套——那份奶奶對我的深沉的愛。我莫不關(guān)心地轉(zhuǎn)過身，無情的離開了，余光讓我看到了奶奶的樣子——之間奶奶彎下身，心疼地?fù)炱鹗痔�，拍了拍，嘆了口氣，很吃力的站起身，擦了擦眼睛一股罪惡感頓時(shí)充斥著我的心，我突然意識到我的虛榮心驅(qū)使我干的事錯(cuò)誤到了極點(diǎn)！
時(shí)間的沙漏覆蓋了這件事，奶奶沒把手套的事告訴任何人，我當(dāng)然也沒敢說，一切都好像沒發(fā)生一樣，奶奶用愛包容了我的錯(cuò)，和原來一樣疼我，我也變得乖巧了很多。到最后，我都不知道那副手套怎么樣了，去了哪里，也漸漸的`忘記了手套的事。
奶奶的身體一天不如一天。終于，再也見不到奶奶了。
走進(jìn)奶奶的房間，翻了一個(gè)又一個(gè)抽屜，渴望找到一些與奶奶快樂相處的一些留念�？墒牵裁匆矝]有，直到最后一個(gè)抽屜。那只抽屜仿佛是刻意的開著，我走近它，驚呆了，竟然，竟然是那副手套！那副手套就和我的記憶一樣被塵封�。勘簧畈刂�？
奶奶我咽哽了，說不出話來。
時(shí)間沙沙流逝，這副手套大概早就不見了，對奶奶的思念也只剩下那些零碎的記憶對奶奶的愧疚，我該怎么償還？奶奶，我的奶奶。
抒情的作文 篇6
“人的生命是有限的，可是為人民服務(wù)是無限的，我們要讓有限的生命投入到無限的為人民服務(wù)之中去�！痹谶@個(gè)美好的世界里，在這些可愛的`生命中。人有生命的價(jià)值，有的動(dòng)物也有它們的價(jià)值。
貓就是這樣的一個(gè)例子。
在一個(gè)暑假里的下午，我和媽媽一起去寵物店買了一只小貓，我把它帶回了家。到了夜晚，我聽見了幾只老鼠的吱吱的叫聲，我起來一看，原來那些老鼠在偷吃我們家的香蕉樹。那只貓看見了，立刻撲過去，抓住了兩只老鼠。后爪子把老鼠的皮撕開，老鼠大聲地叫，貓?jiān)儆们白ψ哟踢M(jìn)它的腦部。接著看著奄奄一息的老鼠被吃掉了，我們?nèi)铱匆娏�，真高興!因?yàn)橘I到了一只能捉老鼠的好貓。
可是，后來的幾天，因?yàn)槲覍W(xué)習(xí)有點(diǎn)忙，沒有照顧天真可愛的這只貓。有一天，他生病了，鄰居的人勸我把它給丟了，我們?nèi)叶忌岵坏�，因�(yàn)樗敲纯蓯�，那么能干。于是，我們便好好的照顧它，我們每天給它吃藥。過了幾天，它的病情有了好轉(zhuǎn)。我們就更加仔細(xì)照顧它了。
過了一個(gè)月，它恢復(fù)了健康，我們?nèi)胰硕己芨吲d。從這樣的一段經(jīng)歷，使我明白，生命的價(jià)值是無限的，所以我們要讓有限的生命體現(xiàn)出無限的價(jià)值，絕不讓它白白流失，使生命更加光彩有力。
抒情的作文 篇7
我身著藍(lán)色的運(yùn)動(dòng)套裝，一頂米色的鴨舌帽扣住我飄逸的長發(fā)，兩只“蝌蚪”將時(shí)尚動(dòng)感的音樂傳入大腦，一雙白色的球鞋蹦蹦跳跳，那灰黑色的雙肩包更是彰顯著青春的活力。我，為了心中的童年，將一顆躲藏城市的心放向自然，回到那個(gè)綠樹環(huán)合、碧水相抱的故鄉(xiāng)。
家門前的那棵樹，早已不見我搖曳著金色童年的`秋千，但那樹枝上淡淡的繩痕證實(shí)著它曾經(jīng)的存在。踱步到另一棵多枝的樹下，我熟練地蹬爬，不多會兒就穩(wěn)穩(wěn)坐在一根合適的枝頭上。愜意的微風(fēng)吹來，我沐浴到了和童年一樣涼爽的滋味。
仲夏的陽光灑在地上，我卻在樹林的蔭庇下來到小河邊。我在岸邊的石板上坐下，風(fēng)中又多摻雜了幾絲淡淡的腥味和水草彌散的清香。近岸的一叢魚兒無憂地嬉戲，我像小時(shí)候一樣撿起小石子扔下，看魚兒慌亂地逃走，河水激起的漣漪順便蕩開了我會心的微笑。
黃昏時(shí)分，漫步田野上縱橫的羊腸小道，看滾滾麥浪傳送豐收的氣息，心里忍不住一陣歡欣。我看著這美好的一切，讓記憶中的景物與實(shí)際完美結(jié)合：記憶中的水泡被實(shí)際的抽水機(jī)灌滿，記憶中的樹枝被實(shí)際的清風(fēng)搖曳，記憶中湛藍(lán)的天空上，飛過幾只美麗的青鳥，傳達(dá)著希望的訊號……
已是繁星密布的夜晚，知了停止了夏的曲調(diào)，青蛙又開始了夏的吟唱。那是的我們，總是在這樣美好的夜晚相約，痛快游戲，痛快玩耍，月亮這時(shí)候也會粉墨登場，為我們所一起留下的美好回憶的背景，畫上點(diǎn)睛之筆。
為了心中的童年，我特意地回鄉(xiāng)尋找。盡管現(xiàn)在仍處在滿眼鉛華的城市，無法觸和鄉(xiāng)下純純的泥土，但我相信，心中懷著純潔，留著回憶，童年會保存在記憶深處，永不褪色！
抒情的作文 篇8
母親坐在春日的暖陽下，哄著自己嗚咽的幼兒入睡，那樣小心翼翼的“哦哦嗚嗚”的哼著眠曲。她垂著溫柔的眉眼，兩支臂膀彎曲著，一支當(dāng)枕，一支作被。這樣攬著孩子，就好像要把這塊肉都塞進(jìn)自己的嘴里。
曾經(jīng)有人說過，孩子是母親被上帝拿走的心，所以母親可以不顧一切的.攬著孩子，因?yàn)槭ズ⒆樱蛠G失了心跳。母親就這樣一路把孩子抱著，走過艱辛與苦痛。
母親也曾這樣抱過我，可是因?yàn)槲业拈L大，母親的臂彎再也容不下我。于是我逃離，母親也就再?zèng)]抱過我，甚至我因叛逆與暴躁和母親吵起架來。但我卻依然懷念那種感覺，散發(fā)肥皂香的溫溫的感覺。
就在汶川大地震發(fā)生后，母親對我說她當(dāng)時(shí)的第一反應(yīng)就是我。她無法與我聯(lián)系，手足無措下，只好焦急的打電話給父親，父親在那頭大罵著讓她快跑，她才顫抖著躲進(jìn)墻角。
母親講時(shí)低著眼，所以沒有看見我眼中隱約的淚光。我無法理解，當(dāng)世界恐怖的搖晃，到處都是駭人的喊叫聲時(shí)，母親想到的竟不是自己。我同樣不能想象當(dāng)她躲進(jìn)墻角時(shí)該有多么害怕，害怕自己再見孩子時(shí)，孩子已是血肉模糊，她一定想瞬間出現(xiàn)在孩子面前，為孩子擋去所有的斷壁殘?jiān)�，她一定想的瑟瑟發(fā)抖。而我卻與同學(xué)興奮著，甚至高興的忘了給母親打電話報(bào)個(gè)平安。我就這樣心安理得的把母親丟進(jìn)惶恐之中。
可母親不計(jì)較，更沒有責(zé)備，她只是在確認(rèn)平安后舒了一口氣。母親說她哭了，當(dāng)她看到那些同為母親的女人呆滯的抱著孩子遺體的照片時(shí)她哭了。我問她如果那是我她會怎樣。母親說她會瘋掉的。那一刻她眼中閃過驚恐與絕望，這讓我深深后悔作了這樣一個(gè)慘絕人寰的比喻，我不該讓母親承擔(dān)這無端恐懼。我開始為自己的自私感到可恥與不安，我意識到我欠下母親無數(shù)筆愛的債。但母親從不要求償還，因?yàn)樵诤⒆用媲澳赣H總會義無反顧的“吃虧”。
母親曾說，如果發(fā)生什么，我拼了命也會保護(hù)你，我不信，因?yàn)槿诵缘谋举|(zhì)就是在最危急時(shí)保護(hù)自己�？蛇@次，母親無聲的證明了被我忽視的一面，那便是母性。與人性相比，母性是無法解釋的奇跡。這一切的一切就因?yàn)楹⒆邮悄赣H的心，所以母親不計(jì)較“心”拿走了自己什么。她只是抱著它，一手為枕，一手作被，那樣攬著它，直到手臂僵硬再也無法伸直。
在地震面前，我們這些生命真如同芥草般渺小，但母親不管，她用全部的血肉抱著一根根芥草，用臂彎為這些芥草營造起生命的空間。于是芥草哭了，于是有人寫下這樣的詩句：誰言寸草心，報(bào)得三春暉。
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