[通用]續(xù)寫的作文8篇

　　在平平淡淡的日常中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會寫嗎？以下是小編為大家整理的續(xù)寫的作文8篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

續(xù)寫的作文 篇1

　　當(dāng)我看完《守護(hù)甜心》全集時(shí)，心中暗想：之后的故事會怎么樣呢？如果……我心中閃過一個(gè)念頭。好，就這么做！我拿起筆，燈光照亮了我的筆記本。沙沙沙，《守護(hù)甜心》之落葉有殤九個(gè)字在筆和我的手的作用下呈現(xiàn)在筆記本的頁面上。這是有關(guān)于魔法的動(dòng)漫�！�’“亞夢，璃茉，早啊。”唯世說道。“嗯，早�！眮唹襞c璃茉說道。他們一起來到了初中生排名表前瞪大了眼睛，月詠幾斗這個(gè)名字呈現(xiàn)眼前�！翱磥恚瑤锥犯绺绾蛠唹艉苡芯壈�。”唯世嘆息道。“不會不會，唯世君想多了呢，話說，幾斗怎么在這啊�！眮唹魡柕馈！拔覀冊谛侣勆纤�看，幾斗要拿初中生的`畢業(yè)證才能夠跟著樂隊(duì)去演奏。”“所以，就是這樣咯�！眮唹舻奶鹦恼f道�！白甙伞！�

　　亞夢剛開始介紹自己時(shí)很緊張，畢竟朋友們都不在嘛，她掃視著同學(xué)們，看到了——幾斗。“我是是日奈森亞夢，初次見面請多多指教。”全員顫栗，不一會就好了�！叭漳紊�同學(xué)，請坐在幾斗旁邊吧，就是深紫色頭發(fā)的那位�！崩蠋��！拔抑�道�！眮唹舻目嵊职l(fā)作了�！邦~�！碧鹦膫冎v道，不過他們不是甜心持有者看不到，聽不懂。時(shí)光在飛逝，下課咯。許多人圍著亞夢，此時(shí)的她不知所措�！白岄_，這不是你們所呆的地方，都給我滾�！眮唹粜脑谧嶙约骸！坝炙Ｐ『⒆悠�氣了，不對，你就是孩子�！睅锥氛f道。許多人議論紛紛：“幾斗”王子對別人說話了，好奇怪�！白岄_�！眮唹艨崂涞恼f�！昂脦洠　辈贿^只是一群花癡罷了。嘶嘶嘶的聲音傳向剛要走的老師：“噓，有蛇，大家不要?jiǎng)印！崩蠋熃械馈Ｈ�班混亂，而亞夢用手抓住了在一位同學(xué)腳邊的蛇。很簡單，甜心的形象改造使她變勇敢�！罢l把它帶進(jìn)教室的？”亞夢威風(fēng)凜凜的問。鹿目茜茜很害怕還冒出了冷汗，因?yàn)槭撬�放的，想毒死亞夢。之所以這樣做，是因?yàn)閹锥?“鹿目茜茜同學(xué)，請跟老師到辦公室一趟�！眮唹粽f道，“很想知道為什么吧？”因?yàn)槁鼓寇畿绲难凵癖撑蚜怂�，她只好忍著淚跟老師走了。全班轟動(dòng)，有些人還崇拜過頭說：“亞夢女王殿下，請告訴我怎么做吧！”“恩恩，說吧女王殿下�！薄�…“女王？憑什么？”茜茜�！败畿缃悖�下一步。”跟班q。

續(xù)寫的作文 篇2

　　在大自然中，還有一本讀不完的大書，那就是中國神話傳說。

　　在傳說中，倉頡的.字造成之后，天上下了一場米。龍、鳳凰、麒麟在空中飛翔著，中華雄獅在啼叫，萬里之馬在奔跑著，龍和大象在交戰(zhàn)形成龍血樹，幾千萬里高的天莖草……

　　傳說真是一本讀不完的大書。

續(xù)寫的作文 篇3

　　續(xù)寫就是根據(jù)原文的內(nèi)容，把故事繼續(xù)編下去。有的時(shí)候，有了故事的起因，順著這個(gè)故事的思路通過想象繼續(xù)寫它的經(jīng)過和結(jié)果。有的時(shí)候，告訴你故事的結(jié)尾，倒敘故事的起因和經(jīng)過。有的時(shí)候，給你一個(gè)故事，要求續(xù)寫的文章與原文成轉(zhuǎn)折關(guān)系，這叫逆向續(xù)寫。還有一種續(xù)寫，只告訴我們一個(gè)場景，給出時(shí)間、地點(diǎn)、人物，由此續(xù)寫下去，想象的范圍更廣�？傊�，續(xù)寫要根據(jù)原材料提供的線索、范圍、人物性格以及作者的思路等等，續(xù)寫故事情節(jié)的發(fā)展和人物的活動(dòng)、心理、語言、表情等，使原文的情節(jié)能夠合理地發(fā)展，構(gòu)成完整的故事。

　　續(xù)寫重要的一點(diǎn)是要緊扣中心來寫，避免漫無邊際。那么，續(xù)寫時(shí)要注意什么呢?

　　1.認(rèn)真讀懂給你提供的材料，想一想續(xù)寫后整篇文章中心是什么，要根據(jù)這個(gè)中心，展開想象的翅膀，補(bǔ)續(xù)事情的發(fā)展和故事的結(jié)局。展開想象要注意以下幾點(diǎn)：①想象要符合原文的發(fā)展，人物和事物要與原文保持連續(xù)性和一致性。

　　②想象要符合生活實(shí)際。即使虛構(gòu)，其內(nèi)容也應(yīng)該是現(xiàn)實(shí)生活中可能發(fā)生的，不能為了追求故事的離奇曲折，編得天花亂墜，使人難以相信。

　　③想象成的作文，要與提供的材料融為一體，要有明確的中心，重點(diǎn)要突出，有詳有略地把事情寫清楚。

　　2.續(xù)寫部分和前面的文章銜接得上，并且與原文情節(jié)發(fā)展和人物性格相一致。故事情節(jié)的向后延續(xù)發(fā)展要合乎情理。

　　3.續(xù)寫的語言要盡可能與原文的語言保持風(fēng)格上的一致。

　　作文訓(xùn)練

　　1.根據(jù)下面《一袋桔子》這篇故事的開頭，續(xù)寫出事情的經(jīng)過和結(jié)尾。

　　星期六的晚上，四年級的小學(xué)生楊明正在看電視。

　　突然，有人敲門。楊明打開門一看，一位陌生的阿姨走了進(jìn)來，笑著問：“這是李書記的家嗎?”楊明點(diǎn)點(diǎn)頭，那位阿姨又問：“你媽媽呢?”楊明笑著說：“到廠里開會去了。”“哦，那我明天再來�！睏蠲魉妥吡四俏话⒁蹋�在進(jìn)門時(shí)，他突然發(fā)現(xiàn)門拐角的地方有一袋鮮紅的桔子，他用手掂了掂，至少有七、八斤重。楊明轉(zhuǎn)身追到門外，那位阿姨已消失在夜幕中……

　　(充分發(fā)揮自己的想象力，續(xù)寫出一個(gè)情節(jié)完整、思想健康的故事來。)

　　2.以《夏趣》為題，根據(jù)所給的內(nèi)容，將其續(xù)寫成一篇完整的文章。

　　在暑假里，我遇到過許多趣事。其中有一件事像火烙一樣深深地印在我心里……

　　(將故事敘述完整，關(guān)鍵是要突出“趣”何在。)

　　3.續(xù)寫過程中要展開豐富的想象，想一想在想象的過程中應(yīng)該注意什么?

　　常聽有些中學(xué)生說：“我就怕作文，一提筆就頭疼，總覺得沒東西可寫。”有的干脆說：“我真不知道該 寫什么，從何寫起�！庇械膶W(xué)生作文雖然也交上來了，但仔細(xì)一看，剛開個(gè)頭，敷衍幾句，就草草收場。內(nèi)容 空泛籠統(tǒng)，不知所云。針對這些情況，我常常鼓勵(lì)學(xué)生，作文就是用筆說話，會說話就會作文。而要想有話說 就要留心觀察身邊的人和事，切忌胡編亂造，閉門造車。由于缺乏對周圍事物的觀察和分析，頭腦中缺乏材料 ，因而才覺得無話可說，無從下筆。

　　什么是觀察?所謂觀察，就是用眼睛去看，

　　作文指導(dǎo)

　　要遠(yuǎn)“觀”近“察”，事事留心，時(shí)時(shí)注意，并養(yǎng)成一種習(xí)慣 。被譽(yù)為世界短篇小說之王的法國作家莫泊桑曾拜當(dāng)時(shí)著名作家福樓拜為師。一天，他把自己坐在屋里編的準(zhǔn) 備寫成小說的故事講給福樓拜聽。福樓拜聽后，說：“我勸你不要忙于寫這些虛擬的東西，你每天騎馬到外面 轉(zhuǎn)一圈，把路上看到的一切準(zhǔn)確地、細(xì)致地記錄下來�！庇谑悄�泊桑意識到福樓拜是教他首先學(xué)會用眼睛去觀 察生活，認(rèn)識生活，練好觀察這一基本功。從此他花了一年左右的時(shí)間，每天外出觀察，終于寫成了小說《點(diǎn) 心》，并成為世界著名的小說家。后來莫泊桑在總結(jié)自己的創(chuàng)作經(jīng)驗(yàn)時(shí)，說：“對你所要表現(xiàn)的東西，要長時(shí) 間很注意地觀察它，以便發(fā)現(xiàn)別人沒有發(fā)現(xiàn)過和沒有寫過的特點(diǎn)。任何事物里，都有未被發(fā)現(xiàn)的`東西……”魯 迅也曾說過：“留心各樣的事情，多看看，不看到一點(diǎn)就寫�！边@是魯迅長期創(chuàng)作的經(jīng)驗(yàn)總結(jié)。由此可見，要 想寫好文章必須重視觀察事物，提高觀察能力。但怎樣才能引起學(xué)生對周圍事物的注意呢?這里我想談兩點(diǎn)：激發(fā)學(xué)生的觀察興趣

　　心理學(xué)家認(rèn)為，沒有動(dòng)機(jī)任何學(xué)習(xí)都不能發(fā)生，動(dòng)機(jī)是學(xué)習(xí)的先決條件。對于作文教學(xué)，教師要善于激發(fā) 學(xué)生的寫作欲望，調(diào)動(dòng)他們的寫作積極性，變被動(dòng)為主動(dòng)。高中生已具備了較強(qiáng)的是非分辨能力，他們往往有 一種強(qiáng)烈的表現(xiàn)欲望。教師要緊緊抓住這種欲望，引導(dǎo)他們寫出優(yōu)秀的文章來。

　　教學(xué)大綱對各個(gè)年級的作文教學(xué)都有明確的規(guī)定，而且要求有計(jì)劃、有步驟地在課內(nèi)落實(shí)。課內(nèi)作文，要 求具體，學(xué)生各方面都受到約束，往往顯得比較被動(dòng)，但又是必不可少的。為此，我在作文教學(xué)上一直是采取 “雙管齊下”的辦法：一方面安排必要的課內(nèi)作文，另一方面安排一定數(shù)量的課外練筆。比如，去年我接了剛 入學(xué)的兩個(gè)高一班，除了兩周一篇大作文外，我要求每個(gè)學(xué)生每周至少寫一篇隨筆，隔周抽查一次，并進(jìn)行講評。

　　寫隨筆，就是給學(xué)生以充分的自由：選材自由，命題自由，文體自由，字?jǐn)?shù)自由。只管寫自己最熟悉、最 感興趣、印象最深的人或事�？勺h論，可抒情，可記敘、隨心所欲。洋洋灑灑幾千字，不嫌多;點(diǎn)點(diǎn)滴滴幾十 字，不嫌少：有話則長，無話可短，盡興而寫，隨意而止。這樣不自覺地培養(yǎng)了學(xué)生的觀察事物的興趣和能力 。他們寫的內(nèi)容起初比較簡單，漸漸地，觀察視野不斷擴(kuò)大，就從身邊的小事寫開去，寫社會、寫人生。內(nèi)容 越來越豐富：班級的生活與風(fēng)波，家庭的歡樂與憂愁，社會見聞等等，真是大到宇宙，小到自我，盡入筆底。 有個(gè)學(xué)生對校園常作細(xì)致觀察，從景到人，從人到事，連續(xù)寫了校園生活之一、之二、之三……在隨筆里，我 看到了學(xué)生的寫作欲望，也有到了學(xué)生因創(chuàng)作熱情而引出的觀察興趣。不僅有話可寫，而且更真實(shí)，更貼近生 活。一年多來，收到了顯著的效果。不少學(xué)生談了寫隨筆的體會，一致認(rèn)為寫隨筆的要求促使他們?nèi)ビ^察，去 思考。有的說：“我每天都要瞪大眼睛在生活里尋找�！庇械恼f：“由于寫隨筆的需要，無論在家里、在車上 、在學(xué)校里，我無時(shí)無刻不在觀察、在諦聽……”兩個(gè)班的學(xué)生全部完成了我布置的每周三篇的任務(wù)，而且由 于對周圍事物的興趣，不少人自覺多寫，并養(yǎng)成了寫日記的習(xí)慣。

　　同時(shí)，在課內(nèi)作文的教學(xué)中，我也有意識地激發(fā)學(xué)生的觀察興趣。比如，我布置一篇作文《記本班一位最 熟悉的同學(xué)》，要求大家以班里一位同學(xué)為描寫對象，抓住其外貌特征進(jìn)行描繪、刻畫，看誰觀察得細(xì)，寫得 像。而絕大多數(shù)學(xué)生都能抓住自己所寫的人的特征來寫。再比如，在上完《景泰藍(lán)的制作》后，我又布置一篇 作文《××菜的制作》，從而引發(fā)學(xué)生觀察的興趣。于是乎，學(xué)生的興趣被調(diào)動(dòng)了，創(chuàng)作熱情被激發(fā)了，紛紛 寫出了切合實(shí)際的優(yōu)秀作品。總之，要想使學(xué)生寫出好的文章，首先必須練好觀察這一基本功。

續(xù)寫的作文 篇4

　　胡蘿卜先生繼續(xù)往前走，當(dāng)他走過鳥太太家的樹底下，鳥太太正在找繩子晾小鳥的尿布。

　　胡蘿卜先生的胡子剛好在風(fēng)里飄動(dòng)著。鳥太太看見了，說“這根繩子夠長了，就是不知道夠不夠牢固�！兵B太太扯了扯胡子，她確定足夠牢固，就剪了一段用來當(dāng)晾小鳥的'尿布用的繩子。

　　胡蘿卜先生路過狐貍太太家時(shí)，孤狐貍太太正在找繩子給小狐貍扎辮子。

　　胡蘿卜先生的胡子剛好在風(fēng)里飄動(dòng)著。狐貍太太說：“這根繩子夠長了，就是不知道夠不夠牢固。”狐貍太太扯了扯拉胡子，她確定足夠牢固，就剪了一段當(dāng)小狐貍扎辨子的繩子。

　　胡蘿卜先生路過熊先生的花店，熊先生正在找繩子給人家包扎花。

　　胡蘿卜先生的胡子飄進(jìn)了花店，熊先生看見了，說：“這根繩子夠長了，就是不知道夠不夠牢固。”他扯了扯胡子，確定足夠牢固，就剪了一段用來包扎花。

　　胡蘿卜先生剛剛回頭看了看，才看見了漏刮的那根胡子。這時(shí)，小男孩、鳥太太，熊先生和狐貍太太來了，紛紛感謝胡蘿卜先生，胡蘿卜先生想：我的胡子真有用，我還是不刮這根胡子吧。

　　就這樣，胡蘿卜先生繼續(xù)往前走時(shí)，這根胡子幫助了很多小動(dòng)物。

續(xù)寫的作文 篇5

　　一天，大海又漲潮了，海浪花隨著大海媽媽來到沙灘上，再次找到了以前的那個(gè)水坑，毫不猶豫地跳進(jìn)了那個(gè)屬于自己的水坑。

　　他一個(gè)人靜靜地躺在海岸邊，心里非常高興，因?yàn)樗�能再次�?dāng)一面明亮的鏡子，又照見了藍(lán)天，照見了白云，照見了過往人們的身影。

　　兩只海燕飛過這里，這片海浪花形成的鏡子吸引了他們，他們朝鏡子上一瞧，兩只海燕驚奇地發(fā)現(xiàn)了自己，他們驚呆了，他們第一次知道自己有一雙強(qiáng)壯的翅膀，一條剪刀似的尾巴。他們高興地叫著，海浪花知道他們?yōu)槭裁唇小?/p>

　　這時(shí)來了一個(gè)瓜子臉的.小妹妹，她一直以為自己長著瓜子臉不好看，所以她整天低著頭走路，當(dāng)她來到大自然的鏡子前一照，發(fā)現(xiàn)瓜子臉原來非常好看。她情不自禁地笑了，高興地跳著、蹦著，哼著小曲走了。海浪花也笑了。

　　我來到海灘上，在這面海浪花變成的明鏡中，發(fā)現(xiàn)自己變得更加帥氣了。我看見了自己清澈如水的眼睛、白里透紅的笑臉。我朝著明鏡中的自己，高興地喊了一聲：“你好!”海浪花又笑了，蕩出一圈圈的波紋。

　　這時(shí)上次來過了的那只螃蟹又來了。螃蟹自從上次看見了自己善良的眼睛之后，又想來看了，看看自己還有什么優(yōu)點(diǎn)，它剛一看，還沒有發(fā)現(xiàn)自己有什么其他的優(yōu)點(diǎn)，就在這時(shí)大海又漲潮了，海浪花隨著大海媽媽再次回到了大海里。螃蟹高喊道：“海浪花，你什么時(shí)候再來啊?”

續(xù)寫的作文 篇6

　　老虎上當(dāng)受騙之后，狐貍便到處炫耀自己的聰明和了不起！狐貍笑話老虎只有傻勁和力氣卻沒有聰明的頭腦，被自己騙了卻還蒙在鼓里！

　　這件事很快傳到了老虎的耳朵里，老虎決定懲罰這個(gè)自以為事的壞家伙。

　　一天，老虎在樹林里散步，遠(yuǎn)遠(yuǎn)的看見狐貍過來了，便躲在大樹后面當(dāng)狐貍靠近，冷不防竄到狐貍面前，一把抓住狐貍說：“你這該死的狐貍竟敢騙我，我要吃了你！”狐貍說：“大王你找到我的.命我會告訴你個(gè)秘密”我說我再也不會相信你的任何話了，說著就把狐貍給 咬死了！

續(xù)寫的作文 篇7

　　賣火柴的那個(gè)小姑娘死后，她的身世被天帝看見了之后感覺同情她，封她為仙子，別的仙子都很嫉妒她：“憑什么她不需要修煉就能當(dāng)仙子。”“聽說她是凍死的，天帝同情他，才讓她有這個(gè)位置。”

　　小姑娘聽后很傷心，他向天帝提出下凡幫助人類的意見，天帝答應(yīng)了。

　　小姑娘下凡了之后遇到了一個(gè)叫阿嬌的男孩兒，他正在賣報(bào)紙，突然來了一伙人，他們問：“這報(bào)紙幾塊錢一份。”阿嬌說：“一塊錢一份報(bào)紙。”“這也太貴了吧。”那伙人的'首領(lǐng)說，其實(shí)那伙人是一群無賴，小姑娘看見了，用法術(shù)趕走那些人，去問阿嬌有沒有受傷？還用法術(shù)幫他治療傷口。阿嬌問那個(gè)小姑娘：“大姐姐，你是神仙下凡嗎？”小姑娘只是笑了笑，沒有說話。她給了阿嬌一些錢就走了。

　　阿嬌長大后成為一個(gè)大富翁，他自己創(chuàng)建了一個(gè)公司，還為那些孤兒捐款，一天，記者采訪他問：“你為什么要這樣做呢？”阿嬌只說了他小時(shí)候的故事，就走開了。

　　這下天宮里的仙女都不覺得小姑娘有什么好嫉妒了，并且誠懇的向她道了歉。

續(xù)寫的作文 篇8

　　菲利普夫婦，回到家以后再也閉口不提關(guān)于于勒的所有事。姐夫也似乎察覺到了什么和姐姐離了婚。一天，早已破壞的的老門再次響起了敲門聲，我打開門向外望去竟是于勒叔叔，爸媽也出來了，看見于勒叔叔還是穿著那件破爛的水手服，爸爸和媽媽異口同聲的吼道：“滾出去！你這個(gè)騙子、流氓！”叔叔不知如何是好，正當(dāng)這時(shí)于勒叔叔看見了我，對爸媽說道：“哥哥嫂子，我從未騙過你們……”還不等叔叔說完話爸媽就把門甩上了。門又響了起來但不久就停歇了下來。我看見爸媽回到了他們自己的房間，便不由得打開了門，門外我的叔叔于勒已經(jīng)暈倒在了地上，我看著叔叔那憔悴的臉龐，不有得摸了摸我的口袋。哦，還有15個(gè)銅子兒，我去隔壁的店鋪里買了一瓶水和一個(gè)面包，還剩下10個(gè)銅子兒。這時(shí)叔叔已悠悠的醒來看見我拿著水和面包不有得吞咽了口沫沱，問道：“約瑟夫這是給我的嗎？”我點(diǎn)點(diǎn)頭給了叔叔并示意叔叔往外走不要在我家門前。叔叔有些悲痛的問：“難道連你也要趕我走嗎？約瑟夫？”叔叔放下了水和面包向外走了出去，我拿起水和面包朝叔叔追去，好不容易終于追上了叔叔，對叔叔說道：“叔叔不是您想的那樣，我的意思是那里不好講話。”叔叔這時(shí)微笑的轉(zhuǎn)過頭說：“哦，我親愛的外甥，你想和我走嗎？”我不由愣住了，叔叔看我愣住說道：“呵呵，不用奇怪我確實(shí)在美州發(fā)了大財(cái)，只不過我還沒說就被趕了出來罷了。”我愣愣說道：“哦，叔叔那你怎···怎么會暈倒在我家門口呢？”“那不過是試試你們罷了！”叔叔解釋道，我回道：“叔叔我愿意跟你走那個(gè)只認(rèn)錢的家我早已受夠了！不過叔叔你容我告訴我的`爸媽可以嗎？”叔叔答道：“約瑟夫不用了，我會親自和他們說的。”

　　第二天，我和叔叔衣著光鮮的敲了敲我家的門。這次開門的是我的爸媽，爸媽看到我和于勒叔叔不由愣住了，叔叔說道：“哥哥嫂嫂，我欠你們的錢我會又給你們的，現(xiàn)在我要帶約瑟夫走了！再見！”

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