老師作文600字精選[3篇]

　　在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家對(duì)作文都不陌生吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編整理的老師作文600字3篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

老師作文600字 篇1

　　新的學(xué)期，新的開始，我們換了新老師，感謝三位老師愿意教我們班，因?yàn)槲覀儼嗤瑢W(xué)實(shí)在太調(diào)皮了。今年是第35個(gè)教師節(jié)，我代表所有同學(xué)向老師們說(shuō)：“老師您辛苦了，謝謝您！”

　　張老師，您有一個(gè)很大的“缺點(diǎn)”，您很愛“盯”著同學(xué)看，特別是愛盯朗讀時(shí)亂讀的同學(xué)，愛盯下課追趕打鬧的同學(xué)，愛盯上課講悄悄話的同學(xué)，而那些同學(xué)一旦被您盯上，就像被施了法一樣，馬上停下來(lái)，犯錯(cuò)誤的同學(xué)最怕您的“火眼金睛”。

　　為了我們作業(yè)能做得更好，有一天把我們班59人的作業(yè)全班改完。包括日記、預(yù)習(xí)、生字詞抄寫，這天還上了三節(jié)課，所有的'作業(yè)得一本本改，一發(fā)現(xiàn)有錯(cuò)別字，您就會(huì)馬上用紅筆圈起來(lái)。發(fā)作業(yè)的時(shí)候還盯著我們，嚴(yán)肅地告訴我們要馬上訂正，下次不要再寫錯(cuò)，下次寫錯(cuò)要重罰。您的認(rèn)真，讓我們都得小心翼翼地寫好每一個(gè)字。謝謝您，老師！

　　謝老師，您已教我們兩年了，我們都知道您是一個(gè)“急性子”，每次上數(shù)學(xué)課我們總會(huì)被您的“急性子”帶入那極快的跑道，課堂上我們都像打了雞血一樣，精神高度集中，不敢有絲毫的放松，就怕松懈一點(diǎn)就要被落在后面，我們都知道您的急也是為了我們快一點(diǎn)兒學(xué)到更扎實(shí)的數(shù)學(xué)知識(shí)。這樣的您可真是可愛，像個(gè)活潑的小猴兒。謝謝您，老師！

　　林老師，您第一天認(rèn)識(shí)給我們開了個(gè)英語(yǔ)讀書群，您每天都會(huì)抽空把錄音聽一遍，第二天給我們點(diǎn)評(píng)，表?yè)P(yáng)讀得好的同學(xué)，毫不留情地批評(píng)讀得不好或者懶惰的同學(xué)，同學(xué)們對(duì)您真是又敬又怕，您的教學(xué)方式也很特別，不僅要我們讀現(xiàn)在六年級(jí)的英語(yǔ)，還要抄、讀五年級(jí)的英語(yǔ)單詞，要是我早點(diǎn)知道抄多幾遍就會(huì)默了的話，我的英語(yǔ)成績(jī)也會(huì)大大提高��！雖說(shuō)您布置作業(yè)多了點(diǎn)，但您要面對(duì)的是兩個(gè)班的作業(yè)，我們只寫一本作業(yè)就叫苦叫累，真是慚愧�。≈x謝您，老師！

　　祝愿我們可愛敬業(yè)的老師節(jié)日快樂！你們是最辛苦的人，謝謝你們！

老師作文600字 篇2

　　教過我的老師很多，因?yàn)槲乙呀?jīng)上五年級(jí)了。很多課的老師換了又換，但語(yǔ)文課老師一直是我最喜歡的裴老師。

　　上小學(xué)第一天，我就想：小學(xué)的老師肯定比幼兒園老師嚴(yán)厲。但教語(yǔ)文課的裴老師改變了我的這個(gè)想法。

　　第一次語(yǔ)文課上見到裴老師，我就感覺很親切，她慈愛的面容，烏黑的頭發(fā)披在肩上，聲音溫柔而又清晰，一下子使我緊張的心情輕松了很多。

　　漸漸的，我知道了裴老師與眾不同的方面。

　　裴老師在生活上對(duì)我們倍加照顧，但對(duì)我們的學(xué)習(xí)要求相當(dāng)嚴(yán)格。比如天氣突然變化了，她肯定會(huì)及時(shí)提醒大家換衣服，但哪位同學(xué)如果沒有按時(shí)完成作業(yè)，不但要當(dāng)天補(bǔ)做，而且還要問清楚沒有完成作業(yè)的`原因。

　　裴老師上課總是很有趣。課前，經(jīng)常提問一些和新課有關(guān)的問題，在大家七嘴八舌的討論中才開始上新課�；蛘呱险n中間插入一段精彩的歷史故事，這不但使我更喜歡上語(yǔ)文課，而且讓我喜歡上了歷史故事。

　　上二年級(jí)時(shí)，我很不喜歡閱讀。有一次課堂上，裴老師講：一本好書，就是一個(gè)豐富多彩的世界，讀好書可以受益終生。我聽了后半信半疑�；丶液螅�我就求爸爸給我買書讀，大概由于我喜歡歷史故事，爸爸第一次給我買了一套《吳姐姐講歷史故事》。拿到書，我隨手翻開一頁(yè)，就被書中的故事情節(jié)深深地吸引住了。于是，每天放學(xué)回家，我首先抓緊時(shí)間寫作業(yè)，做完作業(yè)后，就是我最喜歡的閱讀歷史故事書的時(shí)間了。我暢游在書的海洋，汲取著書中的養(yǎng)分。這些書，很多我都讀過不止一遍，我發(fā)現(xiàn)讀書能知道豐富的知識(shí)。后來(lái)，我還讀了很多科學(xué)與文學(xué)方面的書。就這樣，因?yàn)榕崂蠋煹囊痪湓�，使我愛上了閱讀書籍。

　　我喜歡我們的裴老師！

老師作文600字 篇3

　　我的爸爸是一位很聰明的大數(shù)學(xué)家，每個(gè)人都知道他。不管有多難的題，我的爸爸都能解答。

　　今天我的這位讓我敬佩的爸爸一臉嚴(yán)肅的樣子，似乎有重要的事情。于是我便疑惑得問爸爸：“爸爸，有什麼事情嗎？看您一連顏色的樣子？”爸爸看著我回答說(shuō)：“爸爸要去看望老師啦！”我的爸爸也有老師？這位老師是怎樣的人呢？我倒想見見。

　　我就一個(gè)勁的求爸爸：“就帶我去見見您的.老師吧！”興奮極了！爸爸眼睛一眨，若有所思的想了想對(duì)我說(shuō)：“好吧，就帶你一起去見老師！”雖然爸爸答應(yīng)帶我去見老師，但臨走前把我又反復(fù)叮嚀，要注意這個(gè)那個(gè)的。比如要有禮貌啊，等等……當(dāng)然為了見這位老師，我什么都答應(yīng)。我一路上都在想這位老師是什么樣子。他一定是有著長(zhǎng)胡子，滿肚子的學(xué)問。他也一定比爸爸還要強(qiáng)，是一位老數(shù)學(xué)家。他如果不是老數(shù)學(xué)家的話，怎莫可以教我的這位學(xué)問爸爸呢？可當(dāng)我見到爸爸的老師時(shí)，我很驚訝！你猜，爸爸在給誰(shuí)鞠躬？算了，就算你猜三天三夜也沒有辦法猜中。爸爸的老師不是有長(zhǎng)胡子何有大學(xué)問的老師。而是我的老師！在前面鞠躬的認(rèn)識(shí)我，那不算稀奇了，因?yàn)榘职值睦蠋熅褪俏业睦纤模〉�是我現(xiàn)在上三年級(jí)了，而她還在教一年級(jí)。你說(shuō)多有意思！這位老師微笑著看著我的爸爸像看著當(dāng)年的小娃娃說(shuō)：“你這些年在數(shù)學(xué)上，成績(jī)確實(shí)很突出……”你想爸爸怎么回答的？他謙虛地說(shuō)：“這一切都感謝老師您呀！是您教會(huì)了我什么是數(shù)學(xué)，什么是加減乘除……”

　　我這才知道我的爸爸雖然學(xué)問很大，但都是因?yàn)橛幸粋�(gè)一年級(jí)的老師曾經(jīng)教導(dǎo)過他。

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