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          別了母校作文

          時(shí)間:2023-10-29 09:23:17 母校 我要投稿

          [熱]別了母校作文4篇

            在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中,大家都接觸過作文吧,借助作文可以宣泄心中的情感,調(diào)節(jié)自己的心情。還是對作文一籌莫展嗎?以下是小編幫大家整理的別了母校作文4篇,僅供參考,大家一起來看看吧。

          [熱]別了母校作文4篇

          別了母校作文 篇1

            光陰似箭,歲月如梭。歲月流水般趟過我夢幻的心靈,如詩如夢的小學(xué)生活即將與我揮手告別。別了,親愛的母校,我全心愛著的母校!

            別了,親愛的老師!您總是穿著素雅的衣服,在平凡的崗位上做著偉大的事。您像辛勤的園丁,為我們修枝剪葉;您像小小的蠟燭,燃燒了自己照亮了別人;您像生命短暫的春蠶,吐出的是絲,犧牲的是自己寶貴的生命……!親愛的的老師,當(dāng)我們失敗時(shí),是您鼓勵(lì)了我們;當(dāng)我們成功時(shí),是您教育了我們要謙虛……在這離別之際,我才感受到您的諄諄教誨是多么的重要。我們的無知,魯莽的頂撞,耗費(fèi)了您多少心血,可您總是十分耐心地教育我們,讓我們認(rèn)識并改正自己的`錯(cuò)誤,讓我們學(xué)會做人的道理……在這短暫的時(shí)光里,我們就像一根根瘦弱的幼苗,在“園丁”的精心照料下長成一棵棵參天大樹。親愛的老師,我們也不愿意離開您,但這是不可改變的。我們既然已經(jīng)長大,就要去承擔(dān)更多的責(zé)任,迎接更多的風(fēng)雨。一朵鮮花不可能永遠(yuǎn)生活在樹蔭下,一只小鳥不可能永遠(yuǎn)生活在父母溫暖的懷抱中,但離別時(shí)的心情也是您小時(shí)候分別時(shí)所了解的。親愛的老師啊!雖然我們即將離開,但您的一言一語,一舉一動,早已深深地嵌入了我們的心頭上,永遠(yuǎn)揮之不去。

            別了,親愛的同學(xué)!朝夕相處的朋友們!我們深厚的友誼,成長的足跡,經(jīng)歷過的風(fēng)風(fēng)雨雨,留下的歡樂笑聲,現(xiàn)在都只成為了美好的回憶。記得有一次,我們在打鬧現(xiàn)在都只成為了美好的回憶。記得有一次,我們在打鬧時(shí),我一不小心被人推了一下,撞到了墻上,頭上頓時(shí)起了一個(gè)大包,同學(xué)們立刻將我扶了起來,不斷地安慰我,問我痛不痛,要不要休息一下……在這短暫的日子里,我們度過了多么美好的歲月,快樂的時(shí)光。我們曾一同在知識的海洋中奮力拼搏,一同在教學(xué)樓上下盡情地打鬧……但,這一切美好的生活都將撒手離去,這叫我怎么平靜?朋友們,雖然我們即將分手,但我始終堅(jiān)信:山?梢宰韪粑覀,但阻隔不了我們的思念;距離可以拉開你我,卻拉不開真正的友誼;時(shí)間可以淡忘過去,卻忘不了永遠(yuǎn)的朋友。無論我們到天涯海角,我們的心始終永遠(yuǎn)不變!

            別了,親愛的校園!我們喜歡在您的懷抱里玩耍,您不知被我們踩出了多少道傷痕,可您從來沒有一句怨言,當(dāng)您看到我們天真無邪的笑容,健康的身體時(shí),總是開心地笑了。您像一位溫情的母親,用甘甜的乳汁哺育著我們,讓我們茁壯成長。

            這六年的風(fēng)風(fēng)雨雨,朝朝暮暮,都早已成為了美好的回憶,被我牢牢地鎖在心靈的大門內(nèi)。

            啊!親愛的母校,我對您的情感,不是單憑這幾張紙就能表達(dá)的。我發(fā)誓:我以后一定要用自己的成就來感謝您!報(bào)答您!

            別了!親愛的母校!我全心愛著的母校!

          別了母校作文 篇2

            歲月流水般淌過我夢幻的信靈,如詩如夢的小學(xué)生活將要結(jié)束,別了我的母校。

            剛上一年級的時(shí)候,我還還是一個(gè)天真幼稚的小孩子,我對母校的一花一草,一草一木都十分好奇,校園里的兩顆兩人合抱才能圍住的枇杷樹像我們的保護(hù)神日夜矗立看護(hù)著我們;教室前的三葉草像幸運(yùn)神,伴隨著我們六年的小學(xué)生涯。

            母校的教室,我仍迷戀著,那時(shí)而書聲瑯瑯,時(shí)而書寫沙沙的'美妙的交響樂,還縈繞在我耳旁。

            漫步于校園,每個(gè)角落都留著我們美好的回憶,氣勢雄偉的教學(xué)樓上,鑲嵌著四個(gè)大金字“正德尚學(xué)”,成為我們的座右銘。

            花壇里,我們曾在那嬉鬧,玩耍,捉蚯蚓,撲蝴蝶。

            操場上,升國旗時(shí),我作為護(hù)旗手是多么的神氣。

            別了,我敬愛的老師。

            慈愛的語文老師是你教會了我做人的道理,威嚴(yán)的數(shù)學(xué)老師是你教會了我數(shù)學(xué)的嚴(yán)謹(jǐn)和知識的一絲不茍。親愛的英語老師,是你教會了我各種語法。

            別了,母校;別了老師,

            我一定會像離開母親的雛鷹一樣努力飛向藍(lán)天!

          別了母校作文 篇3

            張灣鄉(xiāng)中,我的母校。盡管我只被你養(yǎng)育了兩年,但我喜歡你,我愛上了你,所以我想叫你母校。

            我不想說你的外貌,那太庸俗了。你很美,有一種純樸的美,不管你養(yǎng)育了多少莘莘學(xué)子,不管你還是否還記得我,母校,我會永遠(yuǎn)記住你,我會記住“張灣鄉(xiāng)中”這個(gè)名字,在我心里,這四個(gè)字莊嚴(yán)而不可侵犯,可敬而又可親,重比千斤!我的成績不算拔尖,卻也優(yōu)異,有外校老師曾來找過我,但我不想去,那個(gè)環(huán)境我不熟悉,那個(gè)學(xué)校更不是我的“家”,不是我的“家’!母校,在你這里,有母親留下的`醇香,有家的溫馨!我在著不大的操場上,曾像雄鷹飛速在跑道上,曾經(jīng)度過了多少歡樂的時(shí)光,曾有多少次一個(gè)人靜靜地冥想……

            曾經(jīng)有一次,我和老師鬧了矛盾,吵著要離開你,當(dāng)我周日回到家,正準(zhǔn)備給外校那個(gè)老師打電話時(shí),我發(fā)現(xiàn),我無法抬起手,我在猶豫。這時(shí)我才知道,我有多么依戀你,你對我有多么重要!母校,為了留在你的懷抱里,我放下了尊嚴(yán),向老師道歉,我學(xué)會了冷靜處事。母校,我好舍不得你,我好依戀你,我好不想離開你。我不能自已,大滴大滴的淚珠滴落下來,濕透了紙,也濕透了我的心。我不想走,不想走……

            母校,你很快要離開我了,我想留住你,但我無能為力,很對不起,希望你能原諒我,我愛你,母校。你已是我生命的一部分,從此以后,我會把“張灣鄉(xiāng)中”埋藏在我心底里,永遠(yuǎn)不會忘記,永遠(yuǎn)不會……

            母校,還有一個(gè)月的時(shí)間,我會好好珍惜,考個(gè)優(yōu)異的成績,來回報(bào)我最愛的母校,我愛你,母校,別了!

            我愛你,母校,別了!

          別了母校作文 篇4

            陽光從蔚藍(lán)的天空中潑灑下來,柔和的風(fēng)輕輕地吹拂著,再次看到這熟悉的校園,這伴我度過六年小學(xué)生涯的校園,一種離別的傷感頓時(shí)涌上我的心頭。緩緩地推開那扇油漆已剝落的校門,心中一陣莫名的感動,回想起六年前,我還是那個(gè)背著沉甸甸的書包怯生生地踏進(jìn)校門的小女孩,而如今,我已成為了一個(gè)摘得累累碩果,即將邁出校門的優(yōu)秀學(xué)生。在這段漫長的歲月里,校門就像一位慈祥的老者注視著我一天天的成長。

            “別了,母校!”我輕輕地?fù)崦iT上冰冷的鐵欄桿,可心里卻有著無盡的溫暖。

            漫步在校園中,漫步在這已走過六年的土地上,我感到了一種踏實(shí)與溫馨。

            仰望著湛藍(lán)的天空,高聳的旗桿上五星紅旗隨風(fēng)飄揚(yáng)。還記得每星期一,大家總是穿著整潔的校服列隊(duì)來到旗臺前,仰望著五星紅旗,放聲唱著國歌。而現(xiàn)在,我們即將畢業(yè),什么時(shí)候還有機(jī)會再現(xiàn)這樣的.情景呢?

            “別了,母校!”我恭恭敬敬地向紅旗行了一個(gè)少先隊(duì)禮。

            穿過茂密的樹陰,“人字雕”依舊矗立在花圃中,原本那含苞待放的花朵在春雨的滋潤下,終于綻開了笑臉,顯得格外的艷麗。仔細(xì)一想,這些花朵不正是我們嗎?

            “別了,我的母校!”正是有了母校這片沃土和園丁般的老師的精心照顧,才使我們像花朵一樣在陽光下茁壯成長。

            透過那扇虛掩著的門,我看到了老師的辦公桌,那疊改過的作業(yè)整整齊齊地堆放在桌角,此時(shí),我又陷入了沉思……老師昨天是不是因?yàn)榻o我們改作業(yè)而減少了自己的休息時(shí)間呢?曾經(jīng)好幾次看見,放學(xué)后老師依然不厭其煩地給那些學(xué)習(xí)有困難的同學(xué)講解難題;曾經(jīng)好幾次看見,老師對那些犯了錯(cuò)的同學(xué)耐心地勸導(dǎo);曾經(jīng)好幾次看見,老師帶病卻依舊繪聲繪色地給同學(xué)們講課……

            “別了,我的母校!”小心翼翼地翻動著那一張張老師批改過的作業(yè),我的心中一陣莫名的酸楚。

            走進(jìn)教室,以往瑯瑯的讀書聲又再次縈繞我的耳際。而過去與同學(xué)們在一起的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,此時(shí)又如電影般一幕幕浮現(xiàn)在我的眼前——運(yùn)動場上同學(xué)們的加油吶喊;春節(jié)聯(lián)歡晚會上同學(xué)們精彩絕倫的表演;課堂上同學(xué)們踴躍發(fā)言;下課時(shí)同學(xué)們的歡聲笑語……

            這一切的一切,都令我難已忘懷。我慢慢地踱步到透明的窗邊,默默地望著蔚藍(lán)的天空,望著那熟悉的校園。

            “別了,我的母校!”我用微微顫抖的聲音輕輕地喊著。我抑制不住自己的情緒,淚水順著臉頰滑了下來,浸濕了衣襟。

            “別了,我的母校!別了……”

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