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          珍藏的記憶作文

          時(shí)間:2023-10-28 17:41:09 記憶 我要投稿

          (精)珍藏的記憶作文15篇

            在學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都寫過(guò)作文,肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧,作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡,即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言,向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。怎么寫作文才能避免踩雷呢?以下是小編精心整理的珍藏的記憶作文,希望對(duì)大家有所幫助。

          (精)珍藏的記憶作文15篇

          珍藏的記憶作文1

            “哇!我的西瓜怎么會(huì)變成這樣!是誰(shuí)干的!”一個(gè)憤怒的聲音在西瓜田里響起。這時(shí)我正在家里,聽(tīng)到這個(gè)憤怒的聲音我馬上就哈哈大笑起來(lái)(大家不用想都知道這是我干的了),消了沒(méi)多久媽媽出現(xiàn)了,看到我笑的樣子,頓時(shí)臉就陰了下來(lái),問(wèn)道:“說(shuō),是不是你小子干的?”看到媽媽可怕的樣子,我也不得不屈服了,看到我承認(rèn)了,媽媽二話沒(méi)說(shuō),朝著我屁股就是啪啪兩下,怒道:“你小子是不是和西瓜有仇!”

            我的心里十分地委屈,心想:要不是那些人吃了西瓜亂扔,老是把我滑倒,我會(huì)這么恨西瓜么?

            突然有一天,我的姑姑買了個(gè)大西瓜來(lái)我家,我就是看著那個(gè)大西瓜,可謂是又恨又愛(ài)。姑姑馬上就把它給“大卸八塊”了,我看著那塊大西瓜,心里那個(gè)饞啊,二話不說(shuō)就拿起一塊吃了起來(lái),竟然連西瓜子都忘記吐了,姑姑看到我這個(gè)樣子就說(shuō)到:“哎呀!你怎么連西瓜子一起吃下去了呢?它們會(huì)在你的.肚子里發(fā)芽的!”當(dāng)時(shí)我還小,聽(tīng)到那句話“哇”的一聲就哭了出來(lái),而且是越哭越厲害,姑姑見(jiàn)到我上套了就馬上說(shuō):“好了好了,不要哭了。只要你不在去破壞人家的西瓜,它們就不會(huì)發(fā)芽的!

            聽(tīng)到這句話,我才安心地點(diǎn)了點(diǎn)頭,從此以后我就再也不去破壞了,吃西瓜的時(shí)候總是小心翼翼的,把西瓜子一粒一粒吐出來(lái)。

            哎,現(xiàn)在想想都有的后怕呢!不過(guò)我現(xiàn)在已經(jīng)是一個(gè)中學(xué)生了,回憶起來(lái)當(dāng)年的事還是很有滋味的,童年的生活實(shí)在是太有趣了,如果可以的話,真想回到那時(shí)候去呢!

          珍藏的記憶作文2

            每一個(gè)人的腦海中總有那一份珍藏的記憶,當(dāng)然我也不例外,我的那份記憶,發(fā)生的時(shí)間并不長(zhǎng)久,但它也值得我去珍藏,那就是軍訓(xùn)。

            在邁進(jìn)中學(xué)之時(shí),我經(jīng)歷了有史以來(lái)第一次軍訓(xùn)。那天,我們正式開(kāi)始了訓(xùn)練,第一個(gè)項(xiàng)目是站軍姿,要昂首挺胸,收腹傾斜,兩肩要打開(kāi),我試著做了做,發(fā)現(xiàn)并不是那么的簡(jiǎn)單,我站好姿勢(shì),教官走了過(guò)來(lái)看見(jiàn)了我,讓我把頭再向上昂,我照做了,沒(méi)過(guò)一會(huì)兒,我就感到脖子隱隱作痛,但我依然咬牙堅(jiān)持,全身已經(jīng)被汗水浸透了,汗水不停的`從頭上滴掉下來(lái),終于到了休息的時(shí)間,我不管什么三七二十一了,一屁股坐在地上,學(xué)校發(fā)了一個(gè)大面包,我狼吞虎咽,半分鐘后10厘米長(zhǎng)的面包已經(jīng)在我的肚子里了,“叮叮”那可惡的集合鈴聲又響了......

            經(jīng)過(guò)幾天的訓(xùn)練,我深深的感受到了酸辛,苦澀,火辣,但我也沒(méi)白吃苦,學(xué)會(huì)了不少東西,到了下午的表演我們班邁著整齊有力的步伐,完美的完成了各項(xiàng)的任務(wù),我們昂首挺胸,呼出了響亮的番號(hào),結(jié)束后,我們班被評(píng)為了“硬骨頭連”,我也出色被評(píng)為了優(yōu)秀學(xué)員,那一刻我看著那獎(jiǎng)狀上那幾個(gè)金光閃閃而又醒目的大字后,我愣住了,這可是我?guī)滋斓呐Q來(lái)的結(jié)果。∥疑钌罡惺芰塑娪(xùn)之后的甜。

            這是一份在我心中重要而又值得回憶的一份記憶,我會(huì)永遠(yuǎn)的記住它,珍藏這一份記憶。

          珍藏的記憶作文3

            翻開(kāi)記憶的閘門,童年就像一條在這欣喜,歡樂(lè),狂熱與無(wú)憂的小船,晃晃蕩蕩的向我駛來(lái),而小船背后那湛藍(lán)無(wú)垠的大海,就是我的家鄉(xiāng),家鄉(xiāng)的小湖,是我最喜愛(ài)的地方,也許是因?yàn)槟抢锍休d著太多我的歡樂(lè)吧。

            在春暖花開(kāi)的季節(jié),湖邊的小草無(wú)聲無(wú)息的露出了頭,小花也開(kāi)始向人們展示她那漂亮的`臉蛋兒,樹(shù)上的綠包探出了腦袋,湖邊一派綠意蔥蔥的景象,燕子也在枝頭上高歌,仿佛在欣喜的宣布春天的到來(lái),女孩們最喜歡這里的花花草草,采下幾朵花編在一起,就欣喜的不得了,而男孩們,則頑皮極了,在這松軟的地毯上,盡情的耍鬧著,直到累得汗如雨下才罷休,累了,他們就在草地上打幾個(gè)滾兒,講個(gè)笑話,開(kāi)心的大笑。

            夏天,大批釣魚者蜂擁而至,每天清晨,湖邊都會(huì)有幾個(gè)身影坐在那里,等待著,每當(dāng)魚漂兒上下一沉,她們都會(huì)興奮的,大喊,上鉤了,上鉤了,就在一旁的我們,也會(huì)感到一陣莫名其妙的興奮。平時(shí)那紛紛雜雜,讓人眼花繚亂的魚竿兒,也會(huì)吸引我們的眼球,腦中會(huì)不時(shí)躥上幾個(gè)念頭,他們?yōu)槭裁瘁烎~?他們?cè)趺粗吏~什么時(shí)候上鉤?魚為什么會(huì)上鉤?我們很想上去問(wèn)問(wèn),可又不想唐突的去打攪他們,只好在旁邊大聲說(shuō)話,來(lái)吸引他們的注意,嘿,你們這群小孩,別在這搗亂,一邊玩兒去,魚者最終不耐煩了,大聲呵斥著。而我們卻還是嬉皮笑臉的樣子,歡笑著跑遠(yuǎn)了。

            童年歡樂(lè)的時(shí)光,應(yīng)該被我們珍藏在心底,懷念他,懷念無(wú)憂無(wú)慮的日子。

          珍藏的記憶作文4

            人的一生中,有許多回憶是不為人知。就像兒時(shí)的事情,也許沒(méi)有人比你自己更清楚。不同的人有不同的回憶,也許你的回憶感人涕下,也許他的回憶激動(dòng)人心……而我自己的回憶卻有著一段純潔的感情。

            在我小學(xué)時(shí),我在一次偶然的時(shí)候遇到了她。當(dāng)我第一次看見(jiàn)她時(shí),我就深深地被她吸引住了。就像鐵釘被磁鐵吸住一樣,難以分開(kāi)。我把她看作完美的化身,整天望著她一動(dòng)不動(dòng),她也毫不示弱,眼睛盯著我死死不動(dòng),這樣我倆相識(shí)了。

            那時(shí)我成績(jī)差,她的成績(jī)好,老師為了幫助我提高成績(jī),特意間她跟我同桌,為了接近她,每天我總是有事沒(méi)事問(wèn)她問(wèn)題,可她并不覺(jué)得煩,而是耐心地一道道講給我聽(tīng)。慢慢地我的成績(jī)有所提高。

            在某一天,我仍舊問(wèn)她問(wèn)題,在耐心地回答后,她對(duì)我說(shuō):“其實(shí)我知道你對(duì)我好,但我倆好不要讓別人知道……”

            春暖花開(kāi),逝者如斯,她已不是我的同桌,在離別信中寫道:“初中的學(xué)務(wù)是很繁重的,我們各自應(yīng)該努力學(xué)習(xí),不要讓自己的父母失望!笔前,初中的.學(xué)務(wù)是繁重的,為了她我要奮發(fā)圖強(qiáng),多努力學(xué)習(xí),考上重點(diǎn)高中,考上重點(diǎn)大學(xué)……

            這段感情是純潔的,它永遠(yuǎn)不被世間所污染。它不像世間大人們所說(shuō)的毫無(wú)意義,只會(huì)影響到學(xué)業(yè)。我不管它是不是早戀,我要將它永藏心底,化作永恒的動(dòng)力激勵(lì)自己向前進(jìn),正如馬克思所說(shuō):“當(dāng)感情戰(zhàn)勝理智時(shí),我們要用理智戰(zhàn)勝感情!

          珍藏的記憶作文5

            今天上午與往常一樣,沒(méi)有特別之處。但不知何時(shí),我們班謠言四起。都在說(shuō):“英語(yǔ)老師不教咱們班兒啦!蔽艺J(rèn)為那些同學(xué)在胡說(shuō)八道,根本沒(méi)有放在心上。

            下午上課時(shí),謝老師對(duì)我們說(shuō):“張老師是代教老師,只教我們?nèi)齻(gè)月,請(qǐng)大家珍惜每節(jié)課!蔽衣(tīng)完后大吃一驚,難道同學(xué)上午所說(shuō)的“謠言”都是真的嗎?我按捺不住心中的驚異。一下課,我就跑到老師辦公室,問(wèn)英語(yǔ)張老師情況是否屬實(shí)。

            張老師說(shuō):“是的。”并且還告訴我,可能下周就不再教了。如晴天霹靂一般,我不敢相信這是現(xiàn)實(shí)。以前與老師相處的一幕幕在我的'腦海里放映著。課上,我和同學(xué)門認(rèn)真聽(tīng)講,積極發(fā)言。課下,老師和我們一起開(kāi)心地玩。時(shí)間過(guò)的真快,恰如白駒過(guò)隙。我回到教室,發(fā)現(xiàn)同學(xué)們都垂頭喪氣,每個(gè)人都希望時(shí)光永存。

            想起早上的那一刻,我有些羞愧難當(dāng)。那時(shí)正在上英語(yǔ)課,不知怎么回事我的心思早已被窗外飛翔的小鳥(niǎo)帶走了。老師突然問(wèn)我be動(dòng)詞am在什么情況下用。我一時(shí)沒(méi)有緩過(guò)神來(lái),被罰站了幾分鐘。我有些自責(zé),這可能是張老師為我們上的最后一節(jié)課,我竟然沒(méi)有認(rèn)真聽(tīng)講,還被罰站,我真是后悔不已,沒(méi)有把我最好的一面展示給老師。

            每位老師終究會(huì)給我們留下深刻的印象。每每想到老師不再教我們,那痛苦的,后悔的,不舍的心情一起涌上心頭。我更會(huì)銘記老師那雙明亮的眼睛,當(dāng)我迷茫時(shí)給以方向,當(dāng)我遇到困難時(shí)給與幫助?v使歲月變遷,這段記憶永遠(yuǎn)珍藏于心。

          珍藏的記憶作文6

            在我的記憶深處,我最不能忘記的,就是媽媽。小時(shí)候,我做壞事,媽媽只是罵罵我兩句,我當(dāng)時(shí)認(rèn)為媽媽是故意要罵我的,可是過(guò)了不久我也漸漸忘了。

            在我8歲的時(shí)候,媽媽是家庭主婦,我也在家里玩,媽媽總是時(shí)不時(shí)抽出時(shí)間來(lái)織圍巾,我當(dāng)時(shí)就問(wèn)“媽媽,你織圍巾來(lái)干嘛?”媽媽總是不回答,我也沒(méi)有再問(wèn)了,到了我9歲生日的時(shí)候,爸爸送一個(gè)娃娃,媽媽卻沒(méi)有給我,我當(dāng)時(shí)很失落,過(guò)了幾天,我問(wèn)媽媽:“媽媽,我生日禮物你是不是故意不給我的?”媽媽回答著“不是,現(xiàn)在不能給,等過(guò)一陣子再給你,好嗎?”我看著媽媽,說(shuō)“好吧!”說(shuō)完,我便跑出去玩了,那時(shí)我并不知道,媽媽為我織圍巾,我那時(shí)是個(gè)無(wú)知的.小孩。媽媽日日操勞著,我卻不能分擔(dān)一點(diǎn)。到了7月多,媽媽吧我叫過(guò)去說(shuō)"只是給你的禮物,對(duì)不起,那么久才給你“我接過(guò)那個(gè)精致的盒子,打開(kāi)看到的確實(shí)媽媽天天抽時(shí)間出來(lái)織的圍巾。圍巾的手工不是很好,看上去想剛學(xué)會(huì)的人織的,但是我很高興,“媽媽,謝謝你”我用手擦著眼淚邊說(shuō),媽媽 蒼白的臉上多了一次笑容,看上去,好像幾天沒(méi)睡覺(jué)的樣子。但是,媽媽卻還是堅(jiān)持著。

            我把媽媽織的圍巾放在那個(gè)精致的盒子里,把它放起來(lái),一點(diǎn)也不舍得把它拿出來(lái)帶著,怕媽媽傷心,因?yàn)槟莻(gè)媽媽親手織給我的,我不希望弄臟了,讓媽媽看到難過(guò)而已。

          珍藏的記憶作文7

            往事如煙,匆匆而過(guò)。驀然回首,有很多事讓我難以忘懷,它們就像海邊五顏六色的貝殼一樣,每一個(gè)都有它獨(dú)特的色彩。在我心中,有一件事,每當(dāng)我回憶起來(lái),總是歷歷在目。

            那是我四年級(jí)的一個(gè)下午,天氣剛剛還是晴朗無(wú)比,轉(zhuǎn)眼間就烏云密布,大雨傾盆。刺骨的寒風(fēng)呼呼地吹來(lái),走在路上的人們都變得行色匆匆。

            這天,我照常與同學(xué)走路回家。我們好不容易,費(fèi)了九牛二虎之力才走過(guò)了許多坑坑洼洼的路。這時(shí),一個(gè)清潔工的身影映入了我的眼簾。他穿著雨衣,在努力地掃著地,任憑那大雨和寒風(fēng)肆虐地吹打自己。他的臉已經(jīng)凍得發(fā)青,手腳都在不停地顫抖,可是他絲毫不在意,仍舊一心一意地掃著地上的點(diǎn)點(diǎn)垃圾。

            我站在路邊靜靜地看著他,一看就是十幾分鐘,似乎忘了此時(shí)的風(fēng)雨。那時(shí)的我,心里有一種說(shuō)不出來(lái)的溫暖,驅(qū)走了所有的嚴(yán)寒。在我看來(lái),他的'心中也一定是暖的——不僅因?yàn)樗袌?jiān)韌不拔的毅力,還因?yàn)樗幸活w無(wú)私奉獻(xiàn)的心!

            那一刻,我無(wú)比感動(dòng);那個(gè)人,是我學(xué)習(xí)的榜樣;那件事,時(shí)刻提醒著我要努力學(xué)習(xí),時(shí)刻教育著我要無(wú)私奉獻(xiàn)!“天生我材必有用,千金散盡還復(fù)來(lái)!蔽覀円W(xué)習(xí),為將來(lái)的社會(huì)貢獻(xiàn)出自己的一份力量!

          珍藏的記憶作文8

            自從踏進(jìn)校園以來(lái),無(wú)數(shù)酸甜苦辣、喜怒哀樂(lè)的片段組成了我六年的精彩生活。

            這其中,有一部分是酸。五年級(jí)時(shí),胡展老師教我們語(yǔ)文。期末將至,我慢慢注意到胡老師走路比平時(shí)慢了,甚至有點(diǎn)吃力了。但是,胡老師仍舊堅(jiān)持給我們上完每一節(jié)課。從打鈴開(kāi)始一直站到下課,從未抱怨過(guò)一聲。直到放假,我們才知道胡老師生了病,而且不輕。頓時(shí),我感覺(jué)眼眶濕濕的。胡老師雖然生病了,卻從來(lái)沒(méi)有缺過(guò)一節(jié)課,自己默默地忍受著,而我們還每天打鬧,惹胡老師生氣。這讓我心里油然而生一股莫名的滋味。

            當(dāng)然,最多的`還是要數(shù)甜。下課了,我也會(huì)和其他同學(xué)一起聊天、玩游戲。一次,別的同學(xué)都在踢毽子。我也去湊個(gè)熱鬧。但是,由于我并不會(huì),所以踢的時(shí)候總是踢得一塌糊涂。毽子一會(huì)兒偏左,一會(huì)兒偏右,就是不肯安分地落到腳上,路過(guò)的同學(xué)抿嘴笑。雖然我表現(xiàn)差勁,然而,正是我的舉動(dòng)讓走廊回蕩著我們歡快的笑聲。

            其次呢,也少不了一些苦。記得那時(shí)坐在我后面的同學(xué)上課時(shí)總是不停地害我,我實(shí)在是忍無(wú)可忍了,就反頭說(shuō)了他一句。結(jié)果正好被老師看見(jiàn)了,誤以為是我在那和后面的人講小話。當(dāng)我被罰站時(shí),我當(dāng)時(shí)就氣哭了。

            記憶深處還有:操場(chǎng)上的打鬧、課堂上的笑聲、作業(yè)時(shí)的討論……一起構(gòu)成一個(gè)五彩的紀(jì)錄片,里面包含了豐富的喜悅和快樂(lè)、氣憤和傷心。這些點(diǎn)點(diǎn)滴滴都將成為我記憶歷史里永遠(yuǎn)的珍藏。我將永遠(yuǎn)銘記在內(nèi)心深處。

          珍藏的記憶作文9

            “海內(nèi)存知己,天涯若比鄰!泵慨(dāng)我念起這首詩(shī),就想起了一個(gè)人,即使我們現(xiàn)在已經(jīng)分開(kāi)了,但是小時(shí)候的記憶至今還珍藏在我的心里。

            記得那時(shí),我們都很小,我和她是鄰居,所以我們放學(xué)總是膩在一起,和她在一塊,感覺(jué)很快樂(lè),我們會(huì)窩在床上畫畫或是看圖畫書,她很喜歡講故事給我聽(tīng)。她抑揚(yáng)頓挫的語(yǔ)調(diào)我至今還記得。夏天的時(shí)候,她總是叫上我去捉小蝌蚪,然后拿回來(lái)看著小蝌蚪一天一天的`變成小青蛙。有時(shí)我們還會(huì)在油菜花田里捉迷藏、捕蜻蜓。晚上看吹風(fēng)涼的時(shí)候我會(huì)講鬼故事嚇?biāo),害的她晚上不敢一個(gè)人睡覺(jué)。我們有的時(shí)候還會(huì)吵架,吵得面紅耳赤然后回家找自己爸媽哭訴,可第二天一見(jiàn)面,早就把昨天的不愉快拋諸腦后,一起玩去了。盡管有的時(shí)候是我不對(duì),她也總是讓著我。

            記得有一次我生日,她來(lái)我家陪我一起過(guò),她說(shuō)有驚喜給我,她把我叫了出去,然后回家拿個(gè)一大袋東西,鼓鼓的,不知道里面裝了什么,她讓我猜,我豬腦子也猜不出,于是她塞給了我,我打開(kāi)一看。居然全是煙花大大小小的裝滿了整個(gè)袋子,冬天正是放煙花的好幾季,她說(shuō)存了好久的零花錢買的,那時(shí)我就感動(dòng)了,眼淚總在眼眶里打轉(zhuǎn),當(dāng)絢爛的煙花在天空中閃耀時(shí),我想,這就是我們的友誼把。

            后來(lái)我上了小學(xué),她也轉(zhuǎn)了校,從那以后幾乎沒(méi)怎么聯(lián)系過(guò),但小時(shí)候的記憶永遠(yuǎn)珍藏在我的心里。

          珍藏的記憶作文10

            一直以來(lái),我都曾經(jīng)苦苦的想找尋一個(gè)恰當(dāng)?shù)脑~把父親的形象樹(shù)立起來(lái),可都沒(méi)能如愿。因?yàn)樵谖业男闹懈赣H都是不知表達(dá)愛(ài)的。

            寂寞難耐時(shí),陪伴我的是母親;受打擊時(shí),安慰我的是母親;偶爾犯錯(cuò)誤時(shí),教育我的還是母親。

            偶爾遇到父親難得的關(guān)心,也是問(wèn)問(wèn)“學(xué)習(xí)吃緊嗎?功課難不難?”卻全然沒(méi)有母親那般仔細(xì)與熱情,我疑心這難得的“關(guān)心”,也只是為了責(zé)任而單單走走程序而已。

            也不大記得那個(gè)夜晚只是下著滂沱大雨,下晚自習(xí)后,雨絲毫沒(méi)有要停的`意思,我滿懷希望的等待著母親來(lái)接我,時(shí)間很快過(guò)去了,正當(dāng)我發(fā)愁的時(shí)候,父親忽然出現(xiàn)在我的視線,我的心為之一動(dòng),“怎么竟是父親?!”我的內(nèi)心又驚訝又疑惑。父親遞給我一把傘,又給我拿了一件衣服,讓我穿上,并沒(méi)有多說(shuō)些什么,只是低下頭給我系著衣扣。剎那間,一種砰然心動(dòng)的感覺(jué)侵入我心頭,多少次這樣的夜晚,多少次這樣的天氣都是母親,而今天。

            “媽呢?”

            “你媽不在家,見(jiàn)到下這么大雨總是放心不下,所以我”

            我很驚詫,同時(shí)也很欣喜,感激之情油然而生。我明白了時(shí)間掩飾了父親對(duì)我的愛(ài),而他的愛(ài)總是表現(xiàn)的這種漫不經(jīng)心的舉手投足之中。

            就在這一瞬間,腦海中涌現(xiàn)出無(wú)數(shù)畫面:每次摔跤后,我總是喜歡依偎在父親的懷里,每當(dāng)出門前,父親總會(huì)為我正正衣領(lǐng),然后在輕輕叮囑上一句“路上小心!”父親在我的心中高大起來(lái),或許正是他這種平凡而質(zhì)樸的愛(ài),使我對(duì)他感動(dòng)和難忘。

          珍藏的記憶作文11

            那是我小時(shí)候正月里的一天,節(jié)日的氣氛還未散去。我和幾個(gè)小伙伴在院子里放鞭炮,不知是誰(shuí)出的主意:把炮埋到沙土里放。有人這樣做了,隨著“嘭”的一聲,沙土就被炸開(kāi)了花,看著四周彌漫的沙塵,大家十分開(kāi)心。

            于是,我也學(xué)著把一個(gè)粗大的炮插進(jìn)土里,然后小心上前點(diǎn)燃只露出引線的炮。炮的引線立刻發(fā)出“哧哧”的聲音,迸發(fā)出美麗的小火花。大家縮頭閉氣,興致勃勃地等待著那塵土飛揚(yáng)的那一刻的到來(lái)。然而,炮的引線燃燒了一會(huì)兒就熄滅了,是不是個(gè)壞炮呢?我急忙走上去,想看個(gè)究竟。突然,就在我彎下腰的一瞬間,只聽(tīng)見(jiàn)“嘭”的一聲巨響,炮爆炸了,沙土被炸得四處飛濺,我直覺(jué)得眼前一片模糊,眼睛疼得要命,我以為眼睛被炸瞎了,嚇得大叫起來(lái)。小伙伴見(jiàn)狀,趕緊喊來(lái)了我的媽媽,媽媽迅速把我送到了醫(yī)院。醫(yī)生仔細(xì)檢查了我的眼睛,發(fā)現(xiàn)眼球并沒(méi)有問(wèn)題,只是眼睛里崩進(jìn)了幾粒沙子,醫(yī)生費(fèi)了好大的勁兒才把沙粒取出來(lái)。臨走時(shí),醫(yī)生說(shuō):“小朋友,幸虧沒(méi)有傷到眼球,今后玩耍可要注意安全呀!” 媽媽和其他人不停地對(duì)醫(yī)生說(shuō)謝謝,而此時(shí)的.我,好像啞巴一樣,什么也說(shuō)不出,我內(nèi)心像針扎一樣難受,眼中流下了悔恨的淚珠。

            這件事雖然已經(jīng)過(guò)去許多年了,但它就像用刀子刻在我的腦海里,它用事實(shí)教育了我,成為我一生永久珍藏的記憶。它時(shí)刻告誡我:一定要注意安全,不能玩危險(xiǎn)游戲,否則,不但可能傷到自己,還有可能傷及別人,給我們和家人帶來(lái)終身的遺憾。

          珍藏的記憶作文12

            生活給了我們那么多愛(ài)和感動(dòng)。當(dāng)我們回首往事,從生活中的海洋里摘下一朵小小的浪花;從曾經(jīng)走過(guò)的路上拾起一片小小的葉子;從生活的壯歌中;截取一段小小的插曲,那便是我們最值得珍藏的記憶。

            記憶在操場(chǎng)上,我沒(méi)有忘記第一次戴著紅領(lǐng)巾與同學(xué)們一起向國(guó)旗敬禮的情形;記憶在校道上,我沒(méi)有忘記第一次拿這和當(dāng)時(shí)的'我差不多高的掃把吃力地掃著校道的情形,記憶在樹(shù)蔭下,我沒(méi)有忘記小學(xué)時(shí)一下課就拿著皮筋和班上女生去樹(shù)蔭下跳繩的情形;記憶在風(fēng)箏里,我沒(méi)有忘記爺爺帶我去街心花園,替我把風(fēng)箏放得老高的情形,當(dāng)我癡癡的看著風(fēng)箏在天空的時(shí)候,爺爺就會(huì)笑呵呵的對(duì)我說(shuō):“嘿嘿,怎么?羨慕風(fēng)箏嗎?努力讀書,將來(lái)你就會(huì)比任何東西都飛得更高!蔽业芍笱鬯贫嵌乜粗鵂敔;記憶在伯伯家門前的池塘邊,我總會(huì)在暑假里拿著竹竿,系好棉花去那池塘釣青蛙,撲通,青蛙釣起來(lái)了!撲通,呵!青蛙又跳回去了;記憶在故鄉(xiāng)的某棵棗樹(shù)上,我總是淘氣帶著頭邀伙伴們?nèi)ネ禇,最先上?shù)的是我,摘棗兒最多的是我,跑得最快的還是我,到最后受罵的倒是那幾個(gè)只打算看熱鬧而愣在那兒的伙計(jì),呵,那可是我精心挑選的替罪羊。

            蹦著,跳著,打著滾,踢著球,賽著跑,我長(zhǎng)大了。人生的戲還只唱了個(gè)頭,生活隨著時(shí)間仍不斷演繹著值得珍藏的記憶:

            記憶在那頻繁的響鈴聲中;記憶在那厚厚一疊的課本書中……

          珍藏的記憶作文13

            時(shí)光匆匆流逝,輕易永遠(yuǎn)不變,那份真情不敗,友誼之花不謝!未來(lái)就像蒼茫天空中的一朵飄忽不定的云彩,而癡心,天真的我們從那一天起,開(kāi)始了一段漫長(zhǎng)的放肆追逐那段云彩的征途之旅,一個(gè)艱辛的的旅程就開(kāi)始了。

            未來(lái)的明天是那么的美好,讓人神往,讓人陶醉,盡管是那樣,但在這一段美好的路程中卻滿是崎嶇,充滿了艱巨,這段路上我們付出了多少淚水而我們又表現(xiàn)的多么無(wú)畏,而只有勇敢的往下走,這一段路上留下一個(gè)個(gè)的腳印,每一個(gè)腳印都是我們成長(zhǎng)的回憶。無(wú)論如何,我們彼此之間都相互擁有著一份彌足珍貴,令人難以忘卻的記憶,我們之間的點(diǎn)滴都足以記載成一本厚厚的書籍了,我相信那本書是無(wú)價(jià)之寶,無(wú)可代替的,因?yàn)樗N(yùn)含著我們的友誼,那份如此美好、純潔的友情,它是那么的讓人難以割舍,它在我們心中已經(jīng)有了無(wú)法占據(jù)的`地位,然而我們總是害怕失去,可是時(shí)間讓我們更懂得珍惜彼此,更懂得它的珍貴,·這是一段令我終生難忘的經(jīng)歷,也許有一天,當(dāng)我們?nèi)死现辄S的時(shí)候,坐在一邊輕嘆時(shí),才會(huì)感覺(jué)到時(shí)間過(guò)得如此飛快;坐在一邊回首往事的時(shí)候,會(huì)潸然淚下吧!

            現(xiàn)在起讓我們真心我們所擁有的每一分珍貴的友誼,我們能夠相遇這就已經(jīng)是個(gè)天大的緣分了,這一切的一切都是那么的來(lái)之不易,我們都知道時(shí)間會(huì)流逝,當(dāng)我依舊相信那份美好的回憶永遠(yuǎn)都不會(huì)消失,永遠(yuǎn)的活在我們心中……

          珍藏的記憶作文14

            我已經(jīng)是個(gè)十五、六歲的女孩了,我經(jīng)歷的事可謂多矣。要說(shuō)最難忘的、最后悔的',那是俯拾皆是。但記憶卻不怎么強(qiáng),總是想不起來(lái)。不過(guò),要是選其中最真實(shí)、最深切、最難忘的事情,我倒是記憶猶新,因?yàn)樗鼜奈措x開(kāi)過(guò)我的心。

            我的記憶碎片都遺留在家鄉(xiāng),我最憎恨自己不該在那時(shí)嬉戲,不該在那時(shí)哈哈大笑。那時(shí)的自己簡(jiǎn)直就是個(gè)冷血小孩。

            我出生在一個(gè)較偏僻的小村莊里,我們家雖不算窮,但并不富有。

            我的曾祖父早亡,留下了曾祖母自己與世長(zhǎng)辭,永赴黃泉。雖然不清楚他長(zhǎng)的是什么樣,但從母親口中知道曾祖父是個(gè)為人正直的人。那時(shí),我可以想像到曾祖母與曾祖父生死離別的情景;也許正是如此,讓她的子孫們都不愿意失去重要之人。

            還記得自己就讀幼兒園時(shí)陪母親去看望曾祖母。那時(shí)我有點(diǎn)早熟,很會(huì)聽(tīng)這聽(tīng)那的,對(duì)愛(ài)這字也有了許多的認(rèn)識(shí)了。到了家鄉(xiāng)見(jiàn)著了曾祖母,我不是先向曾祖母問(wèn)好,而是躲在母親身后不回答。我看見(jiàn)了她頭戴小黑帽,身穿黑色大棉襖,腳穿著軍鞋,手拄著拐杖,我當(dāng)時(shí)就在想:那是我的曾祖母嗎?

          珍藏的記憶作文15

            我的記憶猶如一盤碟,悲傷時(shí),總把感動(dòng)取出來(lái),任其回放……

            ——題記

            記憶回放一:

            “哎呀……”我摔坐到椅子上,手里緊握著令我感到恥辱的數(shù)學(xué)卷子,那帶著紅色印跡的分?jǐn)?shù),在陽(yáng)光下,是那么刺眼,讓我不忍去細(xì)看,腦子里留下的只有悲傷、失落。眼淚不斷打在卷子上“啪啪”響,我的心好亂。

            他走了過(guò)來(lái),數(shù)學(xué)成績(jī)一項(xiàng)優(yōu)秀的他,伸出了那雙可愛(ài)的手,給我送來(lái)了希望,送來(lái)了力量!皬念^再來(lái)!”“好!”我們搞聲吶喊。那一刻,天,似乎放晴。我們倆的手緊緊握在一起。

            就這樣,以后的日子里,我和他成了形影不離的朋友,共同在知識(shí)的`海洋里,揚(yáng)旗自信的風(fēng)帆,向美好進(jìn)發(fā)。

            終于,又一次數(shù)學(xué)考試之后,我滿意地笑了。

            這是我珍藏的記憶。

            記憶回放二:

            窗外,陽(yáng)光照著小鳥(niǎo),小鳥(niǎo)唱著優(yōu)美的歌。一切都那么美好,可我卻無(wú)心欣賞。前幾天不小心把腳崴了,一只腫著,沒(méi)法出去,把我憋得心慌。爸看到了,說(shuō):“兒子,功課做完了吧,走,我扶你出去曬曬太陽(yáng)!薄安挥昧!薄鞍パ,走吧!痹诎职值脑偃把(qǐng)”下,我們出去了。也不知和爸爸走過(guò)了多少時(shí)間,只顧忘形地陶醉在這美麗的陽(yáng)光里,全然沒(méi)有發(fā)現(xiàn)爸爸的衣服已被汗水浸透。一種感動(dòng)涌上心頭。

            朋友,人的生活難免會(huì)有不愉快,但是不要悲傷,不要心急。取出自己的那一張記憶碟片,回訪感動(dòng),心中就會(huì)洋溢起溫暖。

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