(熱)老師的作文14篇
在我們平凡的日常里，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？下面是小編為大家收集的老師的作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
老師的作文 篇1
今天，陳老師告訴我們一個(gè)好消息，她要結(jié)婚了！從下午開(kāi)始，我們就沒(méi)有見(jiàn)到陳老師。同學(xué)們嘰嘰喳喳地議論開(kāi)了，有的說(shuō)，我們送給老師一束花吧。另一位同學(xué)說(shuō)，又不是教師節(jié)，送什么花呀？本子、圓珠筆、賀卡……同學(xué)們都說(shuō)過(guò)了，可就是沒(méi)有一個(gè)滿意的。第一節(jié)課是信息課，大家都到信息教室上課去了。高歡、姚屹洋還有幾位同學(xué)留在教室里，大家都不知他們要干什么。
下課了，我們都回到教室里，坐在位置上，往黑板上一看，哇！好漂亮呀，黑板上寫(xiě)了幾個(gè)大字：全班祝老師新婚快樂(lè)！周圍還畫(huà)了許多美麗的圖案，有花朵、氣球、小草……高歡對(duì)大家說(shuō)：“同學(xué)們請(qǐng)安靜，等陳老師來(lái)，給她一個(gè)驚喜，請(qǐng)大家都蹲到桌子底下。”我們馬上都鉆到了桌子下面，靜靜地等陳老師進(jìn)來(lái)。有的同學(xué)等得不耐煩了，就大喊：“陳老師來(lái)了，陳老師來(lái)了�！贝蠹乙詾殛惱蠋熣娴膩�(lái)了，都閉緊了嘴巴，可是陳老師并沒(méi)有來(lái)。
高歡又說(shuō)：“安靜！”然后，就把燈和門全關(guān)上了，繼續(xù)等著陳老師的到來(lái)�？墒悄翘�，一直等到放學(xué)，陳老師也沒(méi)有來(lái)，大家很失望。后來(lái)陳老師知道了這件事，非常感動(dòng)。她對(duì)我們說(shuō)：“雖然我沒(méi)有看到你們給我的驚喜和畫(huà)的畫(huà)，但我很感謝，因?yàn)槲衣?tīng)別的.老師說(shuō)，你們畫(huà)的畫(huà)非常好看�！蹦艿玫嚼蠋煹谋�?yè)P(yáng)，我們一個(gè)個(gè)都開(kāi)心地笑了。
老師的作文 篇2
老師的變化我的老師是一位女的，長(zhǎng)長(zhǎng)的秀發(fā)，圓圓的眼睛。表面很溫柔，可她脾氣怪怪的，她時(shí)常笑得像開(kāi)心果一樣，但一生氣比地震爆發(fā)還兇猛，不過(guò)我還是喜歡我的老師。
我的老師總是在同學(xué)有困難的時(shí)候拔刀相助，而在同學(xué)犯錯(cuò)的時(shí)候耐心幫我們改正錯(cuò)誤，在老師的眼里，我們就是一棵小樹(shù)苗，老師慢慢把我們這些小樹(shù)苗培植大，老師每天為我們這些小樹(shù)苗澆水，施肥，拔掉那些虛廢的雜草，讓我們充滿陽(yáng)光、快樂(lè)與希望。
我的老師像一本書(shū)一樣，充滿無(wú)窮無(wú)盡的知識(shí)，如果我們有不會(huì)的問(wèn)題請(qǐng)教老師，老師會(huì)一一為我們解答。
有一次，我們同學(xué)答卷紙，同學(xué)們考的`都不怎么理想，老師就發(fā)火了，教鞭一抽，天�。∪囝D時(shí)鴉雀無(wú)聲。老師的表情十分嚴(yán)肅。正好周一，值周生來(lái)檢查我們的教室，大隊(duì)長(zhǎng)仔細(xì)的檢查著，不一會(huì)檢查完了，大隊(duì)長(zhǎng)說(shuō)：“不扣分�！崩蠋熞幌滦Φ母_(kāi)心果一樣，我們也笑了！我的老師很怪吧！一會(huì)兒生氣，一會(huì)兒嚴(yán)肅，一會(huì)兒高興，即使這樣，我們還都喜歡我們的老師，愛(ài)我們的老師。
老師的變化真大��！生氣、嚴(yán)肅、開(kāi)心什么表情都有，就像跳動(dòng)的音符，起起落落，變化多端。我真為有這樣一位要求嚴(yán)格，變化多端、關(guān)心體貼我們的老師而自豪！
夕陽(yáng)的余輝灑在校園的花朵上，她踏著夕陽(yáng)的余輝，帶著一天的疲勞，遠(yuǎn)去了……噢，那是一團(tuán)火，一團(tuán)燃燒的火，點(diǎn)燃了自己，照亮了別人，千言萬(wàn)語(yǔ)濃縮成一句話：“謝謝您，老師”
老師的作文 篇3
一年一度的教師節(jié)即將來(lái)臨。今年的教師節(jié)很奇怪，它是今年的星期六。也許，有些人認(rèn)為這并不奇怪，但對(duì)我來(lái)說(shuō)，這就像科學(xué)家發(fā)現(xiàn)原始人產(chǎn)卵一樣令人驚訝和奇怪。
是因?yàn)檫@個(gè)特殊的教師節(jié)，我也特別為老師慶祝。因?yàn)榻處煿?jié)是在星期六，我們今天早一天為老師慶祝。
早上，我們?cè)诤诎迳蠈?xiě)了幾個(gè)大大的'字字——教師節(jié)快樂(lè)！然后，給學(xué)生打電話，由幾個(gè)學(xué)生精心制作的卡片上簽上全班字的名字。最后，兩個(gè)同學(xué)去給老師打電話。幾個(gè)學(xué)生藏在門后，不允許向老師撒花。不久，老師在兩個(gè)同學(xué)的帶領(lǐng)下來(lái)到教室，幾個(gè)躲在門后的花仙子出來(lái)了，散開(kāi)！薩沙。老師似乎又一次走進(jìn)了教堂，在兩位伴娘的帶領(lǐng)下再次成為新娘。這個(gè)新娘真漂亮！穿過(guò)教堂后，學(xué)生們給了老師禮物和祝福！老師開(kāi)心地笑了。這真的讓我的心很甜蜜。哦，天��！老師！你的微笑，你友好的臉龐，真的很可愛(ài)也很美麗。有了我們的祝福，老師
看起來(lái)充滿了色彩。它讓我每天為老師努力工作，為我們的成績(jī)盡一切可能，并且每天給我們上課、家訪和家庭作業(yè)的改變& hellip& hellip
是這樣的事實(shí)真的讓我想叫你媽媽！
老師的作文 篇4
看到這篇作文的標(biāo)題，你一定會(huì)問(wèn)：老師大轉(zhuǎn)盤？這是什么東東呀？其實(shí)，從四年級(jí)下學(xué)期到現(xiàn)在（五年級(jí)上學(xué)期）我們這個(gè)“可憐”的班級(jí)已經(jīng)換了兩次班主任，也就是語(yǔ)文老師了！從一年級(jí)到現(xiàn)在，數(shù)學(xué)老師換了三次，美術(shù)也換了三次，體育換了三次，科學(xué)換了三次…………
先說(shuō)說(shuō)班主任吧。從一年級(jí)到四年級(jí)上學(xué)期，都是羅老師一直教的我們，我們已經(jīng)習(xí)慣了，上羅老師的課，我們的課堂紀(jì)律就特別的好，而且學(xué)的也很棒。可是在四年級(jí)下學(xué)期的時(shí)候，羅老師突然懷孕了，我想：那羅老師一定教不了我們了，新班主任會(huì)是什么樣呢？果然，我們換了一個(gè)班主任，是一個(gè)新老師，我們不認(rèn)識(shí)的老師——吳老師。吳老師教的也很好，可能是由于她是新老師吧，我們班的同學(xué)都不聽(tīng)她的，吳老師一上課，班里就會(huì)亂的.像雞窩一樣，有玩兒的、說(shuō)話的，只有一部分同學(xué)在聽(tīng)課。
聽(tīng)說(shuō)，五年級(jí)還要換班主任，是劉老師，大家都很喜歡劉老師，記得吳老師教課時(shí)，生過(guò)一次病，那時(shí)侯，就是劉老師教的我們。老師有規(guī)定，如果我們上課認(rèn)真聽(tīng)講，老師就會(huì)少留作業(yè)（還可能不留呦）；放學(xué)后，如果最后一個(gè)出教室門的是男生，那全班男生一定作業(yè)寫(xiě)到手抽筋，女生也一樣，我是數(shù)學(xué)課代表，有一次老師讓放學(xué)后發(fā)作業(yè)，幾個(gè)男生為了不多寫(xiě)作業(yè)，作業(yè)本都沒(méi)拿到就飛奔出了教室（很好笑吧）
唉，不知道再換老師，我們這個(gè)班會(huì)成什么樣子了……
老師的作文 篇5
老師的愛(ài)純潔而偉大。她像一個(gè)勤奮的園丁，精心培育祖國(guó)的花朵。她希望燦爛的陽(yáng)光能哺育尚未結(jié)果的小樹(shù)。
時(shí)鐘已經(jīng)敲了12次了。每個(gè)人從睡夢(mèng)中醒來(lái)，發(fā)現(xiàn)老師的房間仍然明亮。她低著頭，彎著腰，一動(dòng)不動(dòng)地批改作業(yè)。她想要的是我們美好的未來(lái)和我們祖國(guó)的力量。當(dāng)我們看到老師再次把他疲憊的'身體拖到講臺(tái)上時(shí)，我們的眼睛濕潤(rùn)了，眼淚不自覺(jué)地流了下來(lái)，老師的無(wú)私感動(dòng)了我們。
書(shū)山有一條勤奮的道路，學(xué)習(xí)的海洋是無(wú)盡的。這是老師經(jīng)常告訴我們的。是的。成功在于給予。老師把我們從一個(gè)無(wú)知的孩子精心培養(yǎng)成德、智、體全面發(fā)展的優(yōu)秀學(xué)生。老師在這個(gè)過(guò)程中付出了多少心血和汗水！老師，你給了我戰(zhàn)勝困難的知識(shí)和勇氣。老師，我們不能把你對(duì)我們所做的還給你。
老師，你還記得那個(gè)春天嗎，下午放學(xué)后下起了傾盆大雨，所有的學(xué)生都走了。只有我，我在一個(gè)角落里發(fā)呆。你看見(jiàn)了我，讓我穿上你的雨衣，送我回家。我的心從寒冷變得溫暖。當(dāng)我回家的時(shí)候，我正要給你拿杯熱茶，但是你已經(jīng)在雨中消失了。你多么無(wú)私�。±蠋�
我贊美你，你就像一盞明燈，在茫茫大海中照亮我們的路。老師，我贊美您的無(wú)私，您的高貴，以及您為我們所做的一切！
老師的作文 篇6
即使我已經(jīng)上小學(xué)三年級(jí)了，可是我的腦海里還是時(shí)常浮現(xiàn)幼兒園那兩個(gè)老師的影子，兩個(gè)和藹可親的老師。
還記得我來(lái)到幼兒園的第一天，我乖乖的坐在位子上，一位穿著花裙子老師微笑著走來(lái)。她拉起我的手，溫柔的`問(wèn)了我的近況，然后不住點(diǎn)頭。從此我就在幼兒園愉快的生活了。每天上課的時(shí)候，只要誰(shuí)回答對(duì)了問(wèn)題，她就親切的對(duì)誰(shuí)點(diǎn)頭，笑的溫柔，一副夸獎(jiǎng)的模樣。那時(shí)候啊，我每天都盼望著她能對(duì)我多點(diǎn)幾次頭。
可是后來(lái)不久，我調(diào)到了另一個(gè)班級(jí)，迎接我的是一位中年的老師。這個(gè)班級(jí)里面有幾個(gè)小朋友是很調(diào)皮的，上課的時(shí)候打打鬧鬧，不遵守課堂規(guī)律，吃飯的時(shí)候挑挑揀揀，總是把胡蘿卜丟在一旁，睡午覺(jué)又說(shuō)又笑的，打擾其他小朋友午休。每當(dāng)這個(gè)時(shí)候，老師總是會(huì)給他們嚴(yán)肅的搖了搖頭說(shuō)：“這樣是不行的�！睗u漸地，小朋友一看見(jiàn)老師搖頭，就會(huì)把自己的壞習(xí)慣給改掉。
在我生病住院的那會(huì)兒，我還收到了來(lái)自兩位老師的禮物，她們是這樣的愛(ài)著我，愛(ài)著她們的每一位學(xué)生。
老師的作文 篇7
孩子們都非常喜歡游戲活動(dòng)，游戲不僅可以讓孩子們體會(huì)到玩的快樂(lè)，也可以使孩子們?cè)谕嬷袑W(xué)到很多知識(shí)�？墒窃诿看位顒�(dòng)中，總有一些孩子有意或者無(wú)意的去違犯一些集體制定的游戲規(guī)則。確實(shí)是一件讓我們頭痛的事。
浩博小朋友非常聰明，當(dāng)然啦也有點(diǎn)調(diào)皮，調(diào)皮到他可以變著花樣的違犯游戲規(guī)則。
這不，今天的健康課是游戲《貓捉老鼠》。大多數(shù)幼兒手拉手作“籬笆墻”站在圓圈上，兩名幼兒扮貓?jiān)趫A圈里面，十名幼兒扮老鼠在圓圈外面。老鼠要設(shè)法鉆進(jìn)“籬笆”偷“糧”（皮球），偷到的“糧食”可以讓它滾出“籬笆”。游戲開(kāi)始，扮貓的雨馨和浩洋非常靈敏，只見(jiàn)他們兩人東竄西蹦，游戲好不熱鬧。
這時(shí)一只球正好滾到作“籬笆墻”的浩博的.腳邊，浩博順勢(shì)把球踢出了圈外……我看在眼了里。
又一輪游戲開(kāi)始了，我建議讓浩博和另一名小朋友扮貓。我和小朋友一起拉手作籬笆。在游戲中，我扮演了一下浩博的角色，但我沒(méi)有偷偷的，而是幅度作大了一些，盡量讓多數(shù)小朋友看見(jiàn)，幾個(gè)堅(jiān)持正義的小家伙喊道：“老師犯規(guī)了，老師不遵守游戲規(guī)則”。
我故意做出檢討的樣子：“我錯(cuò)了，我錯(cuò)了”。浩博顯然也看見(jiàn)了我的舉動(dòng)，站在那里，小臉兒有點(diǎn)紅�！昂撇禳c(diǎn)捉老鼠，我們不再犯規(guī)了�！蔽掖舐暫暗馈螒蚶^續(xù)，接下去的游戲浩博非常守規(guī)。
雖然得到孩子們的“批評(píng)”，我卻為自己加了這一段小小的插曲而感到欣慰。這小小的插曲顯然勝過(guò)了生硬的說(shuō)教。
老師的作文 篇8
教育是樹(shù)，抽出嫩綠的芽；教育是芽，長(zhǎng)成美麗的花；教育是花；結(jié)出甜美的.果。
老師是一把鑰匙，把我們帶到知識(shí)的殿堂；老師是一棵蔬菜，給我們補(bǔ)充知識(shí)的營(yíng)養(yǎng)。老師是一把階梯，把我們帶到知識(shí)的樂(lè)園。
有多少個(gè)夜晚，老師為我們批改作業(yè)；有多少個(gè)午休，老師為我們成績(jī)下降而發(fā)愁；有多少個(gè)早晨，老師為我們而熬出了黑眼圈。
“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。”這句詩(shī)說(shuō)得不錯(cuò)。老師為了我們，頭發(fā)都白了，臉上都長(zhǎng)滿了皺紋。
記得有一次，我的成績(jī)一落千丈。從原本的九十分直下降到七十多。老師當(dāng)時(shí)對(duì)我說(shuō)：“這次怎么回事？怎么下降這么厲害？”我當(dāng)時(shí)很傷心。課后老師還不忘的說(shuō)：“×××，到我辦公室來(lái)�！�
“說(shuō)吧，怎么下降這么厲害。”“因?yàn)槲疫@段時(shí)間作業(yè)做得不太認(rèn)真�！薄八懔�，這只是一個(gè)小測(cè)驗(yàn)。下次要考九十五以上，負(fù)責(zé)檢討書(shū)四百個(gè)字。你也不要太傷心，下次靠高點(diǎn)就行了。好嗎？”“嗯�！�
過(guò)了一個(gè)月，我的成績(jī)又上升到了九十多分。
老師，謝謝您！
老師的作文 篇9
我們班的老師，除了學(xué)校安排的所教科目外，還有一些自創(chuàng)的另類科目。
姓名：肖東 真實(shí)科目：語(yǔ)文 另類科目：故事
肖老師最近不知怎么的，總愛(ài)在課堂上給我們講一些故事，我們聽(tīng)得像打瞌睡。這不，老師又出花招了，叫我們按照學(xué)號(hào)輪流課前將一個(gè)故事。這讓我們同學(xué)不得不每天向打瞌睡一會(huì)兒。
姓名：劉潔 真實(shí)科目：英語(yǔ) 另類科目：批評(píng)會(huì)
“劉老師來(lái)了”，隨著這一聲大叫，全班在混亂中立即坐好。你問(wèn)為什么？答案就是全班都怕劉老師的.批評(píng)。上次一個(gè)同學(xué)沒(méi)交作業(yè)，被劉老師立刻叫到辦公室，劈頭蓋臉一頓批評(píng)，還被罰抄英語(yǔ)書(shū)，一個(gè)中午沒(méi)回家。從此，我們班的英語(yǔ)作業(yè)總是齊的。
姓名：朱有國(guó) 真實(shí)科目：數(shù)學(xué) 另類科目：反話課
如果問(wèn)我們班同學(xué)最喜歡什么科目，絕對(duì)有95%的同學(xué)不會(huì)說(shuō)數(shù)學(xué)。因?yàn)橹炖蠋煇?ài)說(shuō)反話刺激我們。那次，我們成績(jī)沒(méi)考好，朱老師就說(shuō)：“你們考的真棒，頂呱呱，這讓我們感到更生氣。所以有人討厭數(shù)學(xué)課。
除了這些老師，還有很多，想了解的話，還得來(lái)我學(xué)校五（三）班好好體驗(yàn)一下。
老師的作文 篇10
喬老師，是一位既優(yōu)秀又溫柔的女老師，夜市我們的班主任和語(yǔ)文老師。
喬老師有時(shí)溫柔，有時(shí)也很嚴(yán)厲。他的頭發(fā)長(zhǎng)長(zhǎng)的，老是喜歡披著，黑黑的。眼睛和鼻子小小的，十分漂亮就如一朵美麗的牡丹花。
有一次，我們?cè)趯?xiě)習(xí)字冊(cè)的時(shí)候，有一位老師從講臺(tái)走來(lái)，哦，原來(lái)是喬老師啊，對(duì)正在聚精會(huì)神的我們說(shuō)：“同學(xué)們，大家請(qǐng)把頭抬起來(lái)，要離書(shū)本一尺。下次千萬(wàn)不能忘了哦。”們一次，喬老師都時(shí)時(shí)刻刻的提醒著我們：寫(xiě)字，包括看書(shū)，一定要保持正確的姿勢(shì)。不能近視了，帶小眼睛可不好哦。這樣會(huì)很麻煩的。
我記得有一次，喬老師要和我們?nèi)プ稣n間操的'。但是，喬老師的胃疼，不能做劇烈運(yùn)動(dòng)，但喬老師還是要和我們一起去做操。這一點(diǎn)說(shuō)明了喬老師很堅(jiān)強(qiáng)，有堅(jiān)持不懈的精神。老師，我們要向您學(xué)習(xí)。
我們班有同學(xué)生病了，喬老師連忙問(wèn)：“小新，還不舒服嗎？需要去醫(yī)務(wù)室看一下嗎？”喬老師只是一位班主任和語(yǔ)文老師，但卻處處都想著我們，關(guān)心我們。
老師，您像一根蠟燭，點(diǎn)燃我們，犧牲自己。您還像一位辛勤的園丁，把我們培育成一朵朵爭(zhēng)奇斗艷的花兒。喬老師，從您一開(kāi)始教我們就教課文就講的十分生動(dòng)，把我們帶進(jìn)歡樂(lè)的課堂，“快樂(lè)中學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)中快樂(lè)�！眴汤蠋煟颜{(diào)皮的我們培養(yǎng)成一個(gè)個(gè)優(yōu)秀的人才是多么不容易�。∥倚拇娓屑�！老師，您辛苦了！
老師的作文 篇11
他呀，長(zhǎng)得特別帥。標(biāo)準(zhǔn)的國(guó)字臉，濃眉大眼。特別是他的一對(duì)耳朵很大，耳垂很長(zhǎng)，像佛祖的耳朵。人們都說(shuō)，有這樣耳朵的人性格特別好，事實(shí)證明，確實(shí)如此！
他講課生動(dòng)有趣，很幽默。記得他給我們講《西門豹》這篇課文時(shí)，他首先讓我們把課文朗讀一遍，然后帶著我們邊學(xué)邊演。當(dāng)學(xué)到“巫婆官紳迎接西門豹”這個(gè)地方時(shí)，只聽(tīng)老師大聲叫道:“西門豹大人到！”然后又輕輕地彎下腰，學(xué)著巫婆的聲音說(shuō):“西門豹大人，歡迎，歡迎，熱烈歡迎！請(qǐng)，請(qǐng)!”他這一演，把我們大家逗得捧腹大笑。大家也爭(zhēng)著進(jìn)行課本劇表演，課堂上笑聲不斷，精彩頻出。
他還有點(diǎn)兒自戀。我們?cè)趯?xiě)熟悉的'人時(shí)，班里有幾個(gè)同學(xué)不會(huì)寫(xiě)，他便說(shuō):“同學(xué)們，你們要是不知道該寫(xiě)誰(shuí)，就寫(xiě)我吧。你們就寫(xiě)我上課時(shí)講得怎么有風(fēng)度呀，我長(zhǎng)得怎么帥呀，還有平時(shí)我怎么幽默啦……”沒(méi)等老師說(shuō)完，大家就異口同聲地笑著說(shuō):“老師自戀!”他聽(tīng)后哈哈一笑：“這叫自信，知道不？”看,他很自戀吧!
悄悄告訴你，他就是我們的語(yǔ)文老師，也是我們的班主任——李俊偉老師。我真想永遠(yuǎn)做他的學(xué)生!
老師的作文 篇12
在短短的四年里，教過(guò)我的老師有很多很多，但是，給我留下印象最深的老師是我以前的班主任余老師。
說(shuō)起余老師，她總有兩副面孔。一張是嚴(yán)肅的面孔，一張是大姐姐似的.面孔。怎么說(shuō)余老師有兩張面孔呢？你一定感到奇怪吧！讓我告訴你吧！因?yàn)樯险n的時(shí)候要認(rèn)真聽(tīng)講，所以就有了嚴(yán)肅的面孔。而大姐姐的面孔是從哪里來(lái)呢？是從課外來(lái)的，余老師她經(jīng)常和我?guī)熕?jīng)常和我們跳牛皮筋，叫我們跳牛皮筋。記得有一次，我們班的有一位同學(xué)跳不來(lái)，余老師耐心地教了那位同學(xué)，之后，那位同學(xué)跳得很好呢！
余老師，她像一位園丁，我們是小草，余老師她辛勤地澆灌我們，培育我們。余老師，她像一棵大樹(shù)，我們是小苗，
她教會(huì)了我們頑強(qiáng)。余老師，她就像是我的媽媽，無(wú)私地把愛(ài)填滿我們的心坎�！�
當(dāng)我們?cè)谔鹈勖鄣膲?mèng)想里的時(shí)候。余老師在窗臺(tái)底下改28密密麻麻的日記，28本呀！28本，這是多么重的負(fù)擔(dān)呀！老師在窗臺(tái)下，趕啊趕，趕啊趕，趕到了深夜11點(diǎn)，這多么晚��！老師明天還要上課呢！這是多么無(wú)私的奉獻(xiàn)��！
余老師，教師節(jié)快到了，祝您青春常在！身體健康！完事如意！
老師的作文 篇13
每個(gè)班都是一個(gè)活躍的集體，每個(gè)班都有幾個(gè)淘氣的學(xué)生，每個(gè)班都有一個(gè)老師不在時(shí)的樣子。
老師在的時(shí)候呢，有的在寫(xiě)作業(yè)，有的在寫(xiě)練習(xí)冊(cè)，有的在書(shū)桌底下看漫畫(huà)，有的在靜悄悄的傳紙條，反正不管誰(shuí)在做什么，老師在的時(shí)候都是靜悄悄的，
每個(gè)人都是有模有樣的。
這時(shí)，老師正邁著步子往班級(jí)外走，每走一步，就好像下載一個(gè)軟件慢慢加載到百分之百，當(dāng)老師開(kāi)門的那一剎那屏住呼吸想知道老師是不是真的走了，而老師走出去把門一關(guān)的時(shí)候會(huì)聽(tīng)到：“呼”的一聲，全班都松了口氣，看漫畫(huà)的拿到桌子上來(lái)，傳紙條的直接嘮，寫(xiě)練習(xí)冊(cè)的合上換本書(shū)，而有些看書(shū)學(xué)習(xí)的跟老師在不在沒(méi)什么兩樣，總是著一切看起來(lái)很平常的活動(dòng)放在自習(xí)課上都是危險(xiǎn)的，所以同學(xué)說(shuō)一百遍也會(huì)信的.一句話就是：“老師回來(lái)了！"
坐在第一座最靠門的同學(xué)側(cè)著耳朵聽(tīng)聽(tīng)走廊的動(dòng)靜，偵查老師回沒(méi)回來(lái)，像是給同學(xué)通風(fēng)報(bào)信，聲音越來(lái)越大，班長(zhǎng)實(shí)在按捺不住了，走到講臺(tái)，用尺子敲講臺(tái)并說(shuō)：“小點(diǎn)聲你們！不許說(shuō)話！要不然老師回來(lái)我一定都告訴老師！”于是全班的聲音都漸漸降低，不一會(huì)聲音又起來(lái)了，不知道為什么老師走那么一會(huì)對(duì)于我們來(lái)說(shuō)都是很大的快樂(lè)。
老師不在的時(shí)候，我們的狀態(tài)屬于極興奮的，我想這應(yīng)該是我們班對(duì)于老師來(lái)說(shuō)很大的秘密。
老師的作文 篇14
在這些日子里，我們讓您操心了嗎？我那一點(diǎn)一滴的進(jìn)步，使您放心了嗎？我認(rèn)為，您是我眼中最幽默的老師。這些天，我有了一個(gè)煩惱，不過(guò)在煩惱的最好，也以快樂(lè)而告終，除此之外，也有一個(gè)好消息要告訴您。
今天午托前，我和張瑞、謝佳怡一起去睡房，在路上，我問(wèn)她們：“你們五、六單元考得怎么樣？”“一點(diǎn)也不好”。她們懊惱地回答，“你們打算在晚會(huì)上表演什么節(jié)目？”“嗯…這個(gè)嘛…我打算演2個(gè)，可現(xiàn)在只想好了一個(gè)，你們加我一個(gè)嗎？”可她們都搖頭否定了，讓我去找陳一帆，說(shuō)也許她可以加上我。垂頭喪氣的我只好去找陳一帆碰碰運(yùn)氣了。一路上，我的心砰砰地跳個(gè)不停，生怕她已經(jīng)有同伴了，我小心翼翼問(wèn)道：“你找到同伴了嗎？”她回答道“沒(méi)有呢�！�
“那我倆一組吧�！蔽遗d奮極了，商量著出什么節(jié)目呢，我有了個(gè)主意：讓她選一首歌曲，教會(huì)我怎么唱，她也表示贊同。對(duì)了，老師，您千萬(wàn)不要責(zé)備她們。 上午的數(shù)學(xué)考試，我以99+20的'高分考到了NO：1，心中十分高興，因?yàn)橐晕移綍r(shí)的成績(jī)，只能進(jìn)入前十名，可我又和上次語(yǔ)文考試一樣，一鼓作氣，也考了個(gè)高分。
不過(guò)，我要是再細(xì)心點(diǎn)，是可以考到一根筷子加兩個(gè)甜圈圈的，到時(shí)候，您就等著吃甜圈圈吧！這個(gè)目標(biāo)不難實(shí)現(xiàn)，只要我再努力點(diǎn)、再加吧勁兒，一定能實(shí)現(xiàn)的。等我拿到100分，一定不會(huì)忘記再給你寫(xiě)信的，告訴您：我—李卓諭是個(gè)說(shuō)話算數(shù)的人哦！
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