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一個人的作文500字【錦集5篇】
在學習、工作乃至生活中，大家對作文都不陌生吧，寫作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，下面是小編精心整理的一個人的作文500字5篇，希望能夠幫助到大家。
一個人的作文500字 篇1
慵懶的周末在自己的不知不覺中度過了，背上書包，邁著熟悉而又陌生的腳步，挪向學校。
悲澀的秋風吹拂著臉龐，有些干燥。
坐在偌大的教室里，毫無心思，任思緒在時間與空間的相交之處飄飛。
時間就在自己的掌心緩緩滑落，無聲無息，發(fā)現(xiàn)自己閑坐在這里，毫無意義。
時間它漫不經心地流淌著，夕陽的光懶懶地從遙遠的太陽流瀉下來，柔柔地，灑下了絲絲溫和，暫時溫暖了我冰涼的心。
一個人走出教室，靜靜的獨自坐在一隅，想著我逝去的'時光。
悄悄地撥動時間的指針，好讓時間倒流。
時光。停留在了一種叫“過去”的片刻。
回想，以前的自己很快樂。
別人的童年可能會飛東飛西，到他們想到的地方盡情地游山玩水，但是我不可以。不過，擁有一幫要好的朋友，于我，也就足夠了。
在童年，我們會去“探探險”，體會一種寒氣逼人，驚悚的刺激，也會爬到后山，坐在山頭，極目遠眺，原來一切都可以盡收眼底，除了自己身后的一片藍天。隨著時間的推移，夕日欲頹，余光夾雜著溫暖的橙紅色從四面八方朝我們撲來，落在我們稚嫩的臉上，感覺我們和夕陽一樣美好。
心中萌發(fā)一種渴望，希望自己以后的時光能夠像童年一樣美好。
上帝是一種擁有極將嫉妒心的動物。
他無情地剝奪了我快樂的權利，我的朋友漸漸離開了我。寂寞，孤獨在我毫無防備的時候全方位地降臨，我只有默默地一個人忍受著這一切。心中浮起的是無限漫延的恐懼。
回到教室，耳畔是依舊的嬉笑打鬧的聲音，我知道，這快樂是他們的，我什么也沒有。
一個人的作文500字 篇2
星期五的時候，語文老師在《作業(yè)百分百》上圈了幾道難題讓我們去做。
同學們看了這幾道題后都面面相覷，無從下筆，老師看到這場景后便說：“快做，如果是前五名交到我這兒而且全對的，一個人就可以為你們組爭得5000分；第五名以后如果是全對了的話，可以為你們組爭得1000分。”同學們聽了就有了動力，好像是經過神仙指點似的都不約而同的低下頭來奮筆疾書，我也不例外。過了大概七八分鐘，我們組的劉晴雨第一個吹響“沖鋒號”。經過老師的仔細檢查，班里第一個全對在我們組誕生了。劉晴雨在往自己座位上走的時候，只見她臉上洋溢著自豪與喜悅的笑容。我們也替她高興。過了一會兒，老師的面前擠滿了人，我一看，就想：呀，糟了！前五名沒希望了，我只能給自己“打氣”說：快點快點，爭得1000分也不錯，總比沒有強，我排著長龍般的隊伍，靜靜的等待……終于輪到我了，我在心里默默地祈禱著希望是全對，這樣就可以為我們組爭分了，“啪”的一聲打斷了我的遐想——原來老師把我的作業(yè)扔到了桌子上，我用眼睛的.余光發(fā)現(xiàn)老師“目露兇光”，眉頭皺得緊緊的，我不敢再看了，急忙翻開看看，迎接我的只有顯眼的“紅叉叉”。過了不一會我，老師讓全對的同學站起來，啊，我們組站起來的人好多��！其中就有三個人分別可以為我們組贏得5000分。
在這次考驗中，我的價值是0，有的人的價值和我一樣，有的人的價值是1000，有的人的價值是5000。
人的價值是由自己決定。
一個人的作文500字 篇3
天空依舊沒有放晴的意思，紛飛的毛毛雨變成了如絲的細線，又變成了豆大的雨粒。天空一片死沉，灰的，一望無際。如是平時，我一定會說“讓暴風雨來的更猛烈些吧!”可今天，再沒有這個心情了。
坐在校門口店鋪檐下的板凳上，剛還和我一起等待的幾個同學都陸續(xù)離開了。留下我，一個人孤獨地等待著：雨停了，回家。
不知過了多久，也許是幾分鐘吧，但對我來說長得像幾個世紀，雨小了一些，但足以把衣服淋濕，仍舊阻止了我的歸途。我萬般無聊，一片陰雨中，人呢——店鋪的門早已關門了，學校里最后一批老師走了，鈴聲停了許久了，而我的`書包里也沒有東西可供娛樂。無聊，萬分無聊。唯一的樂趣是：抱著書包，欣賞風雨中搖曳的樹，和店鋪升降門上織網的蜘蛛，以及馬路上駛過的車輛。
雨，似乎又小了一點，可天空卻沒有亮起來�？梢猿霭l(fā)了，我正準備啟程，“嘩——”雨一下子又大了!剛是“沙沙”的細雨，現(xiàn)是落地“啪啪”的大雨，樹枝搖得十分危險，似乎一不小心就要斷了……我無奈地望著天空，這場等待還有個完嗎?我難道要被困在這雨中?越想，越絕望。
正準備冒雨回家，可雨又大了，地上積了好些水了，算了，回家無望!不知爸媽會給我送傘不?
我一只手接著雨，眨眼，手就濕了。這雨，似乎懂我的心思!可它，并沒有停歇。
哦，雨中，似乎有個人影，撐著一把褐色的傘，朝我過來了……
一個人的作文500字 篇4
從一張關于神獒紫麒麟的照片開始，藏獒專家卓木強巴有了一個尋找紫麒麟的夢想。這個夢想又波狀擴大，使得不久以后一隊由各色人等組成的科考隊開始了一場穿越全球生死禁地的探險之旅……這是《藏地密碼》這套書的開始。
我越往后看，越覺得，要是這部小說是真實的就好了。因為他的傳奇色彩和人性光輝。紫麒麟，原來只是一個夢想，但隨著夢想范圍擴大到帕巴拉神廟，漸漸成為了一群人的夢想。一個人的力量或許并不強大，可是，當一群人聚在一起時，他們 的力量，就能夠改天換地！
更重要的是，因為這個夢想，使這只隊伍里的`每個人，結成了患難之交，結成了生死與共的朋友！
當我看到，他們已經穿越了熱帶雨林，倒懸空寺，斯必杰莫雪山等地。每到一處地方，都與死神熱烈擁抱，他們的友誼，更因為這幾座煉獄被打造得堅硬無比。
我已經看到了第五本的最后。這是卓木強巴最失敗的一段經歷。他因為公司破產和已的知自己時日不長而自暴自棄。在這樣一個對他而言的關鍵時期，是那鐵一般的友誼挽救了這個無助的靈魂。讓他跌倒了之后再站起來。手挽手一起續(xù)寫帕巴拉夢想的華章和傳奇，讓所有的人更緊地凝聚在一起。一起哭，一起笑，一起走，跌倒了一起爬起來，一次次互相提攜著，從死神手中再爬出去……
這段有著同一夢想的生死的之交，值得所有人學習。
看到這里，寫到這里，想到這里，我不禁高唱起周華健的《朋友》：“朋友一生一世走，那些日子不再有。一句話，一輩子，一生情，一杯酒。朋友不曾孤單過，一聲朋友你會懂。還有傷，還有痛，還有夢……”
一個人的作文500字 篇5
經常躺在小床上，拉上窗簾，點燃暖光的小臺燈。霎時，那潔白的墻變成橘紅色——一塊巨大的幕布任我在上面“演戲”。
——題記
橘紅色的背景上，出現(xiàn)了黑色的手影，一個個小動物被活靈活現(xiàn)，生動形象的演繹在“幕布”上:鴿子徐徐的從墻的一邊飛來，扇動著大大的翅膀，翱翔在黃昏的.天空；蛇張著大嘴巴，“嗖嗖”得吐著芯子，眼睛還前后晃動，仿佛正在搜索著獵物；驀地，游來了一只鱷魚，張著巨大的嘴巴，眼睛向上突著，媽媽趁機將一只小兔子伸過來，“啊”，鱷魚迅速用那大嘴將獵物吞進肚；接著，用兩個“OK”的手勢拼在一起，一個萬圣節(jié)的面具又出現(xiàn)了......
玩著玩著,我已經深深投入了，忘記了時間，最終在媽媽一便便不耐煩的催促下極不情愿的走下床，熄燈，拉開窗簾，外面陽光明媚，刺眼的陽光使我從“美夢”中醒來。
曾經從電視上看過手影戲，一個只要有光源就能玩的游戲。一次，躺在小床上，無聊，擺動著手玩，見手影打在墻上，出現(xiàn)了清晰的圖形，我頓時來了興趣，仔細琢磨，構想，用手比劃，小兔、小狗......一些生動逼真的小動物來到了我身邊。
從此，玩手影一發(fā)不可收拾，慢慢就運用自如，得心應手了，有時還會借助一些工具，比如，芭比娃娃的豪華裙子當作公主，一團棉花當作白云等，編排出場景故事，演了一場又一場的“戲”，真是玩得不亦樂乎！
常常，我會發(fā)現(xiàn)，那卷簾門后面出現(xiàn)童心未泯的媽媽——她在悄悄看我演“手影戲”，成為了我最忠實的觀眾，偶爾，媽媽也會加入我玩手影的行列。
手影戲，自編、自導、自演，一個人創(chuàng)造著精彩，我已經深深陶醉在其中......
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