亚洲天堂中文字幕一区二区|亚洲精品无播放器在线播放网站|亚洲精品熟女国产国产老熟女|亚洲欧美在线人成最新按摩

        
        
      • <form id="etzky"></form>
          <td id="etzky"><tr id="etzky"></tr></td>

          一個(gè)人作文

          時(shí)間:2022-06-22 10:54:52 我要投稿

          一個(gè)人作文

            在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都嘗試過(guò)寫作文吧,作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整,一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。相信許多人會(huì)覺得作文很難寫吧,以下是小編精心整理的一個(gè)人作文,希望對(duì)大家有所幫助。

          一個(gè)人作文

          一個(gè)人作文1

            我們是屬于自己的,別人的世界我們走不進(jìn)去,我們的世界我們構(gòu)筑了一堵墻,別人也一樣進(jìn)不來(lái)。

            所以只是即使身邊再多人,感覺還是一個(gè)人。

            可能自己一個(gè)人也沒什么不好的,只是那種孤獨(dú)無(wú)依的感覺,不知道要和誰(shuí)去訴說(shuō)。

            寫作就是一個(gè)最好的宣泄。學(xué)習(xí)途徑有寫作作為圖像也是不錯(cuò)的,跟別人說(shuō)說(shuō)一口又怎么樣的'。不管是哪一代人,都太容易去忽視別人的痛苦,而我們這一代人都是如此吧。

            我們生活在自我封閉之中,那也不覺得是什么壞事,所謂的網(wǎng)癮少年。

            都說(shuō)后來(lái)墨茶事件反轉(zhuǎn)了,可我還是明白為什么一些會(huì)那樣。即使是根據(jù)他的家人所提供的那些信息,也可以感覺到這個(gè)孩子肯定是和家人有了巨大的隔閡,才會(huì)自己出外辛苦打拼,生活在出租屋里,沒有錢買藥。

            是的,其實(shí)他根本不是像家人說(shuō)的那樣,不愿意讓生活變好,如果他像自己的博客上說(shuō)的那樣努力的去做一個(gè)虛擬主播,那至少說(shuō)明他也是想自食其力的。

            從他的語(yǔ)氣還是可以看出來(lái),他對(duì)美好生活也有向往,那個(gè)想吃草莓想吃餃子的孩子,這最后一刻心里一定很難過(guò)吧。

            其實(shí)這就是一個(gè)時(shí)代的縮影,是那些被稱為后浪的人不會(huì)看到的地方,在那里面有無(wú)人停電的哭聲,有孤獨(dú)的孩子,自己在一條漫長(zhǎng)沒有盡頭的路上走著。我們還是一個(gè)人。

          一個(gè)人作文2

            他沉默了。他目光呆滯,雙眼再也沒有了以前的炯炯有神的樣子。他那空洞無(wú)神的眼睛里不時(shí)地閃出幾滴晶亮的淚珠,嘴角也不自覺地下沉。聽著隊(duì)員無(wú)情的斥責(zé):“你怎么連球門都守不!”“你怎么,就一個(gè)球,就一個(gè)球你都守不!”……

            那是一場(chǎng)足球比賽,我們隊(duì)的最后一場(chǎng)足球比賽,對(duì)方隊(duì)長(zhǎng)飛速帶球馬上就要逼近球門了,然后一記虛晃球過(guò)人,實(shí)則一腳射門。球打中了門柱,反射進(jìn)門——球旋轉(zhuǎn)著從他身旁飛進(jìn)了球門,他驚呼一聲,才意識(shí)到了自己的失誤,在球進(jìn)的那一刻,在對(duì)手的`歡呼聲中,他,沉默了。

            隨著上半場(chǎng)的結(jié)束,下半場(chǎng)緊接著開始了,看著對(duì)方持球不斷進(jìn)攻,突破己方隊(duì)員的防線,他額頭上不斷冒出冰冷的汗珠。輪到他開球了,他一咬牙關(guān),用盡力氣大喊一句:“吃我一腳!”那球便飛過(guò)半場(chǎng),躍到了我的腳下,就在我準(zhǔn)備射門時(shí),裁判說(shuō):“比賽結(jié)束了!”1比0,這已經(jīng)是我們隊(duì)遭遇的第三次失敗了。

            此時(shí),他變得一蹶不振了。他低下了頭,把比賽用來(lái)區(qū)分隊(duì)員的衣服從身上扯了下來(lái),重重地將它摔在了地上,手捂著眼睛,嘴唇抽搐了起來(lái),當(dāng)他把手拿開時(shí),我發(fā)現(xiàn)了幾顆淚珠,在他的眼眶中滾動(dòng),慢慢地順著眼角,流了下來(lái)……

            此時(shí),我走過(guò)去對(duì)他說(shuō):“沒事兒,這次失敗了,下學(xué)期比賽再努力,一定能成功的。”

            但他,此時(shí)仍然一言不發(fā),陷入了深深的沉默之中?磥(lái)只有一場(chǎng)及時(shí)的勝利才能打破他的沉默了……

          一個(gè)人作文3

            話說(shuō)20世紀(jì)的1997年1月13日,世間多出一個(gè)生命,一晃十一年過(guò)去了。此人已甚高一米四零,圓臉之上嵌著一對(duì)濃眉大眼,炯炯有神。鼻梁高聳,高鼻梁之下一張紅嘴,可與春燕紅娟比美;四肢粗壯,十分有力,雙拳猶如小碗,雙腳大肆海碗。性格幽默詼諧,卻絲毫不傷雅性,聲音粗重,卻氣勢(shì)浩大,十歲時(shí)又遇二位摯友——一者,姓田名恒,二者姓唐名浩,其中田恒與此人關(guān)系極為密切。

            此人外語(yǔ)突出,對(duì)音標(biāo)的使用真是得心應(yīng)手,是一奇才。對(duì)句型轉(zhuǎn)換更是輕車熟路。一天上英語(yǔ)課,老師寫出幾個(gè)句型、單詞讓我們讀,班上的同學(xué)都傻了眼,如同那丈二的和尚——摸不著頭腦,可他倒好,雙目發(fā)光,站起來(lái)如竹筒里倒豆子,慷慨陳詞!你說(shuō)怪不怪?

            有人說(shuō)了,英語(yǔ)好,語(yǔ)文數(shù)學(xué)怎么樣呀?且聽我慢慢道來(lái),此人語(yǔ)文還真不賴,作文在班里名氣還不小呢!寫人的,條理清楚,事件明了,人物特點(diǎn)突出;寫景的,用詞恰當(dāng),借景抒情,語(yǔ)言優(yōu)美,其他類型的`也是寫的惟妙惟肖。

            這邊又有人說(shuō)了,語(yǔ)文可以,數(shù)學(xué)呢?不可能十全十美吧?這你就錯(cuò)了!他還真是十全十美。剛轉(zhuǎn)來(lái)時(shí),他的數(shù)學(xué)成績(jī)比我們級(jí)第一名還高出許多,做題時(shí),思維敏捷,準(zhǔn)確率可達(dá)百分之九十九點(diǎn)九九。

            此人是誰(shuí)?我不說(shuō)想必大家已經(jīng)慘的八九不離十了,他就是大名鼎鼎的邢博。欲問(wèn)其后事如何,下回咱們?cè)俳又f(shuō)。

          一個(gè)人作文4

          的人,欣賞他們善良、勤勞、堅(jiān)強(qiáng)的品德,可我最欣賞的人,是我們班的體育健將——曾德鑫。

            曾德鑫的學(xué)習(xí)很好,門門功課都很優(yōu)秀。其實(shí),最使我欣賞的不是他的功課,而是他的體育。

            他的.體育可以說(shuō)是樣樣精通,跑步、跳遠(yuǎn)、跳高,都很厲害。他參加過(guò)多次體育比賽,并且成績(jī)總是名列前茅。他有許多關(guān)于體育的“豐功偉績(jī)”,其中,我欣賞的就是那件事了。

            那是上個(gè)月的星期五下午,同學(xué)們?cè)谏象w育課。做好操之后,老師布置了一個(gè)驚天動(dòng)地的消息:今天要舉行跑步比賽!我們立刻發(fā)出了驚嘆的聲音,只有曾德鑫絲毫不動(dòng)聲色。從他的眼神中,感覺到勝利就在眼前。

            吁!隨著哨聲,第一組向終點(diǎn)沖去。然后,第二第三組也出發(fā)了。馬上就要到我們了。我惴惴不安:萬(wàn)一我沒跑好怎么辦?吁!哨子又響了起來(lái)。我們用盡全力,向終點(diǎn)沖去。過(guò)了一會(huì)兒,我和同伴們感到有些力不從心,越跑越慢。又過(guò)了一會(huì)兒,我們完全跑不動(dòng),只能慢慢走。這時(shí),我們注意到遠(yuǎn)處有一個(gè)同學(xué)跑得飛快。我揉了揉眼睛,仔細(xì)一看。是曾德鑫!我們到了終點(diǎn)以后,便跑到他面前,以崇拜的眼神問(wèn)他的成功經(jīng)驗(yàn)是什么,他卻只說(shuō)了五個(gè)字“多練就行了”。

            他真不愧是我最欣賞的人,我要學(xué)習(xí)他做一個(gè)德智體全面發(fā)展的好學(xué)生!

            中興小學(xué) 任昊

          一個(gè)人作文5

            我崇拜的人很多,但我最崇拜的人還是要數(shù)中國(guó)人民的偉大領(lǐng)袖,中華人民共和國(guó)的締造者——毛澤東。他雖然已經(jīng)離開了我們,但他偉人的風(fēng)采,凡人的情懷與天地共存,與日月同輝。

            他是一位杰出的詩(shī)人。他有著他自己情感的不朽之作。比如:1935年十月長(zhǎng)征勝利后,揮筆寫下的《七律·長(zhǎng)征》,在《七律·長(zhǎng)征》中表現(xiàn)了他在長(zhǎng)征中的'革命樂(lè)觀精神!恫匪阕印ぴ伱贰酚兄囆g(shù)風(fēng)格。

            他具有領(lǐng)袖的風(fēng)采。1949年10月1日毛主席在天安門城樓上莊嚴(yán)地宣布:"中華人民共和國(guó)中央人民政府在今天成立了!弊屓嗣裼辛讼Mo人民擺脫了黑暗,帶來(lái)了光明。當(dāng)國(guó)旗升上去時(shí),就表明中國(guó)人民站起來(lái)了。

            他不僅是偉人,也是一位普通的群眾!睹飨诨ㄉ健愤@篇課文,讓我看到了一個(gè)平易近人、愛民如子的毛主席,幫著群眾推碾子,和群眾住一樣的房子,給群眾喝他一直舍不得喝的茶。

            同時(shí),他又是一位慈祥的父親。在他最心愛的兒子——毛岸英奔赴朝鮮時(shí),因工作繁忙沒見上一面,在他做出要把兒子的遺體運(yùn)回國(guó)這個(gè)決定時(shí),可是為了中朝的友誼,才做出把兒子的遺體留在朝鮮這個(gè)決定。所以,他寫下詩(shī)句:青山處處埋忠骨,何須馬革裹尸還。

            我敬佩他。因?yàn)樗且晃唤艹龅脑?shī)人,因?yàn)樗哂蓄I(lǐng)袖的風(fēng)采,他不僅是偉人,也是一位普通的群眾,他也是一位慈祥的父親。

          一個(gè)人作文6

            每個(gè)人都有自己敬佩的人,比如:爺爺、奶奶、爸爸、媽媽、老師……。等等。但是我敬佩的人卻是我的一位好朋友。先不告訴你們她是誰(shuí),我給你們講講她的特點(diǎn),你來(lái)猜一猜!

            她總是身穿一套時(shí)髦的衣服,身材苗條,扎著一個(gè)馬尾,一個(gè)瓜子臉,兩道細(xì)長(zhǎng)的柳眉,一雙水靈靈的大眼睛炯炯有神。他笑起來(lái)的聲音,真是清脆、婉轉(zhuǎn),仿佛是美妙的歌聲,令人陶醉。說(shuō)起他的歌聲,真是好聽的不知怎么形容。他動(dòng)腦筋時(shí),眼睛注視前方,咬緊下嘴唇,知道想出辦法來(lái),兩眼放出興奮的光芒,瓜子臉上綻開了兩朵“小花”,一條馬尾一甩一甩的,仿佛在歡笑。

            他的學(xué)習(xí)特別好,也是老師的得力助手,咱們班的頂梁柱。但他最大的特點(diǎn)就是很“重義”。每次我們女生犯了什么錯(cuò),他就說(shuō):“老是吵我們的話,大不了,我一個(gè)人頂著,不會(huì)讓大家受累的`!”果然,老師知道事后,問(wèn)了是誰(shuí)干的,她把桌子一拍,站起來(lái)說(shuō):“是我!”而且,她也很愛收拾尷尬的局面。我們班的人大部分都很愛面子,有一次,一位女同學(xué)沒有臺(tái)階下,他為三言兩語(yǔ)就擺平了!

            他就是我們班的班長(zhǎng)——王佳綺。

          一個(gè)人作文7

            有這樣一個(gè)人,他很喜歡上網(wǎng)玩網(wǎng)絡(luò)游戲,但是有很喜歡上找教育作文網(wǎng)。他沒辦法,只好一半的時(shí)間玩網(wǎng)絡(luò)游戲,另一半的時(shí)間來(lái)上找教育作文網(wǎng)寫作文發(fā)表文章。

            他因?yàn)樾瞧诹瞧谔觳拍芡骐娔X,所以周末的時(shí)間對(duì)于他來(lái)說(shuō)根本不夠用,周末被他“打發(fā)”走也很快。

            在他的記憶中,有一次,他剛玩完一個(gè)小時(shí)的`網(wǎng)絡(luò)游戲,有又準(zhǔn)備上找教育作文網(wǎng)寫作文去,可是剛一開網(wǎng)站,被媽媽叫去吃飯。可他愛網(wǎng)心切,裝作一副聽不見的樣子,埋著頭在找教育作文網(wǎng)上寫作文。他的媽媽見他不出來(lái),以為他聽不見,就大聲地喊了一聲:“兒子,快點(diǎn)洗手吃飯了,否則飯會(huì)涼了!”我還是裝作一副聽不見的樣子,繼續(xù)寫我的作文。

            媽媽見他沒反應(yīng),有連著喊了幾聲,見他沒反應(yīng),頭上立刻火冒三丈,,剛才溫柔的聲音頓時(shí)變得沉著沉重了。她來(lái)到我的房間,硬是把我拉了出來(lái)。媽媽先打了他的小PP,在嚴(yán)肅的教育他。哎,都是喜歡上找教育作文網(wǎng)惹出來(lái)的,他以后再也不敢了。

            你們知道這個(gè)人是誰(shuí)嗎?這個(gè)人就是我!

          一個(gè)人作文8

            姥姥個(gè)子不高,也不顯得老。一條條皺紋里刻進(jìn)了歲月中的精華,讓人感覺她是智慧的,可她又常常對(duì)著我們愉快地笑著,讓人感覺姥姥是慈愛的。

            昨天姥姥想我們了,特地來(lái)看看,可我們回來(lái)時(shí)很遲了,她便走了。

            我想起了姥姥……

            在小時(shí)候,姥姥專門來(lái)家里照顧我,陪我玩,陪我吃飯,陪我睡覺,有時(shí)候還會(huì)把我專門帶到姥姥家里,更細(xì)致入微的照顧。上了小學(xué),姥姥每天中午給我們做飯,怕我和媽媽吃膩,每天變著花樣給我們做。小時(shí)候,我便下了定論,姥姥是慈愛的。

            姥姥是老師,一生在小學(xué)兢兢業(yè)業(yè)的教書育人,姥姥常為我們展示他一屆屆教過(guò)的學(xué)生。參加了學(xué)生聚會(huì)后,總會(huì)不厭其煩的一遍一遍講她那自豪的學(xué)生,有時(shí)候姥姥也會(huì)想起那些往昔歲月和他的學(xué)生,老師是敬業(yè)的`,我想。

            姥姥上過(guò)大學(xué),有知識(shí)有文化,當(dāng)過(guò)老師,會(huì)解題,教育孩子,姥姥又是聰明的。

            姥姥,是什么樣子的呢?

            慈愛?敬業(yè)?聰明?

            哦,我明白了,姥姥本來(lái)就是這樣的一個(gè)人啊。

          一個(gè)人作文9

            每一個(gè)人都有我們的專長(zhǎng),每一個(gè)人的專長(zhǎng)也都不同,所以每一個(gè)人都有令其他人值得夸贊的地方,我也不例外。

            大家學(xué)校每年都有一個(gè)大型的超長(zhǎng)跑活動(dòng),那就是大家學(xué)校的“神鹿杯”。而我作為大家班的體育健兒,這個(gè)體育活動(dòng)自然必不可少我了。當(dāng)我聽到拓展“神鹿杯”時(shí),我歡欣激勵(lì)。我想,我必須要為大家班奪得獎(jiǎng)杯。

            “神鹿杯”開始了,我的'心情十分激動(dòng)。當(dāng)還沒輪到大家班時(shí),我就已經(jīng)摩拳擦掌了,恨不能沖上比賽跑道,像一匹駿馬一樣馳騁于跑道。終于到了大家班了,我開始健步如飛地沖在隊(duì)伍的最前面,日漸地,我超了他們不少圈。到了最后一圈的時(shí)候,我感覺我的雙腿像灌了鉛似的,每一步都非常艱難。但我仍然堅(jiān)持著,我想起了班主任對(duì)大家說(shuō)的那句:“百里之行半九十!钡搅俗詈罂康氖谴蠹业囊庵玖ΑS谑,我用自己超強(qiáng)的意志力跑完了整場(chǎng)比賽。我跑完后,回頭看了一下大部隊(duì),他們還在緩緩地圍著操場(chǎng)跑動(dòng)著,我長(zhǎng)舒了一口氣。

            最后,我被評(píng)為“長(zhǎng)跑特種兵”。這就是我,也就是如此的我,我校的“神鹿”。如此的我,值得你夸贊嗎?

          一個(gè)人作文10

            小時(shí)候,我總會(huì)抽空去樓下小公園玩耍,然而,每次我下去玩的時(shí)候,總會(huì)看到他在那棵樹下坐著……

            在我印象中,他是一位光頭叔叔,總是一副微笑的面孔。每次去小公園,我總會(huì)用一種好奇又陌生的眼光打量著他,那時(shí)候,他就給我一個(gè)微笑,一個(gè)和藹的.微笑,和我打個(gè)招呼,我總是用害怕的表情回應(yīng)他。但久而久之,我們倆在沒有約定的情況下熟悉了,很快成為了朋友,并每次按時(shí)下去玩,從來(lái)沒有遲到,我每次去,他早已在那棵樹下等著我的到來(lái)……

            再后來(lái),我上了小學(xué),每天有很多學(xué)業(yè),很繁忙,再?zèng)]有多余的時(shí)間下樓放松,更沒有時(shí)間與他一同玩耍鍛煉。可我總是在相應(yīng)的時(shí)間想起他,我那時(shí)候不知道他還會(huì)不會(huì)在那一棵樹下坐著,想象不出他沒等到我那沮喪的心情。那次暑假,我下樓玩,卻沒能看到樹下的光頭叔叔,一天又一天,我仍然沒遇到他,聽別人說(shuō)有戶人家搬了,我想應(yīng)該是他吧,我心里有說(shuō)不出的難過(guò),我少了一個(gè)陪我度過(guò)幼兒時(shí)期的老朋友……

            從那天以后,我就再也沒見到過(guò)他,我只能在腦海里回憶我和他的忘年交。

          一個(gè)人作文11

            那是我今天去醫(yī)院的事情了。

            一位阿姨站在醫(yī)院發(fā)傳單。她戴著頭巾和一副墨鏡,脖子上圍著一條藍(lán)白相間的圍巾。說(shuō)她是一位阿姨,但老氣的感覺倒不如說(shuō)是一位奶奶。

            她站在醫(yī)院門前,給路過(guò)的人發(fā)傳單。人們通常都是一揮手拒絕了她遞過(guò)來(lái)的傳單,更別說(shuō)看上一眼了。

            我記得老師說(shuō)過(guò)關(guān)于她上大學(xué)發(fā)傳單的故事。故事內(nèi)容是老師上大學(xué)時(shí)勞動(dòng)實(shí)踐要去發(fā)傳單,遞給別人傳單時(shí),行人要么不要,要么接過(guò)來(lái)扔到一邊,這時(shí)還要撿起來(lái)重新發(fā)。中午,太陽(yáng)當(dāng)空烈日炎炎,下午就下起了大雨,把老師淋成了“落湯雞”,老師哭著回到發(fā)傳單的總部,打算再也不干了。想起這些時(shí),正巧阿姨遞給我一張傳單。奶奶剛開口說(shuō):“不……”。我就搶著接過(guò)她手中的傳單,說(shuō)了聲“謝謝”,拉著奶奶一頭霧水的走了。

            從醫(yī)院看完病出來(lái),我看見她還在門前站著。我還以為她走了呢,畢竟已經(jīng)過(guò)去一個(gè)多小時(shí)了。我前腳剛出大門,她就開口說(shuō)道:“小朋友來(lái)了”。我點(diǎn)了點(diǎn)頭,她又給我一張單子,我又接過(guò)來(lái)了。奶奶不解,問(wèn)我為什么接著沒用的.廣告單,我笑而不語(yǔ)。

            回家的路上,我想這樣的天氣在家吹著空調(diào)吃著西瓜,拿著雪糕,看會(huì)電視,不好嗎?但有很多像發(fā)傳單的阿姨一樣的人,他們必須出來(lái)工作,可是總有人無(wú)視,忽略了他們。

            我覺得每一份工作都應(yīng)該受到人們的尊重。自己的一個(gè)小小舉動(dòng)卻會(huì)讓人溫暖一整天,這不好嗎?請(qǐng)不要在烈日炎炎的夏天讓那些被你忽視的人感受到絲絲“寒意”……

          一個(gè)人作文12

            在我記憶長(zhǎng)河中,出現(xiàn)過(guò)形形色色的人,有的是已逝的親人,有的是異地的朋友,還有的,則是一面之緣的陌生人。而令我最難忘的人,是一位上海的朋友張蕭文。

            張蕭文有一張鵝蛋臉,黝黑黝黑的皮膚使她看起來(lái)像女版包拯,一雙水汪汪的大眼睛炯炯有神,像一雙銅鈴,一只小巧玲瓏的鼻子和一張能說(shuō)會(huì)道的嘴,鼻梁上還戴了一副眼鏡,美麗極了!

            張蕭文向來(lái)生性活潑,大大咧咧的,其實(shí)滿腦子都是學(xué)問(wèn),還非常溫柔。

            有一次,我們倆一塊兒去園西小學(xué)跑步,我們正聊著天,我忽然被石頭跘著了,啪的.一聲摔了下來(lái)。她見我的膝蓋磨破了皮,立即扶著我回家了。

            回到家,她趕快飛奔去書房拿醫(yī)療箱過(guò)來(lái),從里面取出一瓶消毒酒精和一袋醫(yī)用棉花。她先拿出一個(gè)棉花球,然后沾了沾酒精,再蹲下來(lái)把棉花輕輕地在我的傷口上擦了擦,說(shuō)道:好了,消毒完畢!緊接著,張蕭文又拿來(lái)一管一次性牙膏抹在我的傷口上,。√!我喊道,哦,對(duì)不起!不過(guò)你少動(dòng)傷口,不然會(huì)更加疼。

            張蕭文,你是我的好朋友,我永遠(yuǎn)不會(huì)忘了你!

          一個(gè)人作文13

            我的身邊有很多人,但有一個(gè)人令我終生難忘,他就是我最親愛的爺爺。

            我爺爺個(gè)子大約一米七五,頭上留著一頭短發(fā),面相十分兇,但是他十分愛我。令我印象最深的一次是爺爺送我去醫(yī)院的那天。

            那天晚上,我正在床上玩,我一會(huì)跳到這,一會(huì)蹦到那,玩得十分起勁,可是我一不小心跳下了床,正好踩在了爺爺?shù)牟AП,“啪”的一聲,玻璃杯碎了,我的腳一下子踩到了玻璃片上,我的腳流血了,爺爺進(jìn)來(lái)看到了這個(gè)場(chǎng)面,立刻把我背起來(lái),他鞋都沒穿好,就背著我去醫(yī)院了。我在爺爺背上,聽到了爺爺?shù)男奶,他心跳得十分快速,可爺爺(shù)乃俣冉z毫沒有減慢,反而越來(lái)越快。過(guò)了一會(huì)兒,我們到了醫(yī)院,醫(yī)生幫我把腳下玻璃片取出來(lái)后,爺爺才深深地嘆了口氣,擦了擦頭上的汗珠。等醫(yī)生都清理完畢后,爺爺又把我背回了家,我躺在床上,爺爺就守在床邊,拿著我的手,不斷地安慰我,那時(shí)我心中好像有股暖流涌向我,當(dāng)這股暖流經(jīng)過(guò)的`時(shí)候,我心里就特別溫暖,特別開心。因?yàn)槟菚r(shí)候我體會(huì)到了爺爺深深的愛,這時(shí)我也發(fā)現(xiàn)了爺爺不管平時(shí)對(duì)我多么嚴(yán)厲,但是他心中也有那溫柔的一面。

            爺爺,那天如果不是你把我送去醫(yī)院,我就會(huì)遭遇更多的疼痛;如果不是你給我溫暖,我也不會(huì)這么快好起來(lái);如果不是你一直陪在我身邊,我也不會(huì)那么勇敢!爺爺,謝謝你!

            難忘,爺爺。

          一個(gè)人作文14

            夏日里,只見一個(gè)胖胖的人坐在沙發(fā)上,吃著雪糕,對(duì)著墻上的`電視劇又哭又笑,你們猜想這個(gè)人是誰(shuí)呢?——對(duì),沒錯(cuò),她就是我的老媽。我老媽就是這樣一個(gè)人,天天吃吃吃……老爸已經(jīng)無(wú)奈了,只能由我想辦法制止了。我想了幾個(gè)方法,告訴你們兩個(gè),千萬(wàn)不要和別人說(shuō)!

            NO.1激將法

            一天晚上,我和爸爸趁老媽去上晚自習(xí),就偷偷地把老媽的零食,全給對(duì)門小弟弟吃了。哈哈,這下老媽吃不著了。下了晚自習(xí)老媽回了家,看到?jīng)]有了好吃的并不生氣,說(shuō):“家里怎么什么好吃的都沒有了?”不慌不忙地從她的包里拿出一袋可比克薯?xiàng)l吃了起來(lái)。眼看第一套方法不行,我趕緊對(duì)老媽施行了第二套方案。

            NO.2持續(xù)法

            我特別愛吃魚醬肉絲這道菜。于是我就讓奶奶天天給我做。我天天吃,最后都吃膩了。于是我要用這種方法對(duì)媽媽試一試。我和爸爸買了一堆海苔讓媽媽吃,沒想到媽媽沒膩,還越吃越歡,并對(duì)我們說(shuō):“你們倆對(duì)我太好了,從沒這么好過(guò)。接著買。 编蕖獘寢屧趺词沁@樣一個(gè)人呢!

            所有辦法都不管用,媽媽這樣我也沒辦法了!

          一個(gè)人作文15

            淅瀝瀝的雨下了一整天,地上的水“嘩嘩”的匯聚成了小河。我看著灰蒙蒙的天空,依然是陰沉沉的,雨絲毫沒有停下來(lái)的意思。

            那是我六歲放暑假的第一天,年幼的我對(duì)奶奶說(shuō)下午的菜由我來(lái)買,可天氣似乎在故意和我作對(duì),不讓我買菜。我看著外面連綿不斷的小雨,心亂成了一團(tuán)麻:秦阿姨會(huì)來(lái)這個(gè)小區(qū)擺攤賣菜嗎?媽 媽回來(lái)時(shí)會(huì)買點(diǎn)菜嗎?我突然看見了一個(gè)人在吃力地推著車走,她全身都濕透了,褲腿卷了起來(lái),從膝蓋到鞋子上都沾滿了泥水,像剛從泥地里爬出來(lái)的一樣。她用自己的雨衣蓋在了菜上面,可她卻濕 透了,雨水從她的頭發(fā)上滴了下來(lái)。我急忙撐起雨傘,下去買菜。買完菜后,我忍不住的問(wèn)秦阿姨:“阿姨,下這么大的'雨你還來(lái)?”阿姨笑了笑說(shuō):“我今天雖然淋雨了,可是大家就方便了,淋雨也 劃得來(lái)!”我聽了之后心里熱乎乎的。

            多年以后,我已來(lái)到了西安上學(xué),許多往事都被我淡忘了,可是秦阿姨那風(fēng)里來(lái),雨里去的身影一直烙在我的腦海中。我一定要像秦阿姨一樣,做一個(gè)忘我工作,為他人著想的好學(xué)生!

          【一個(gè)人作文】相關(guān)文章:

          難忘的一個(gè)人作文06-14

          描寫一個(gè)人的作文06-30

          敬佩一個(gè)人作文04-01

          敬佩一個(gè)人的作文04-02

          這樣一個(gè)人作文04-01

          一個(gè)人的獨(dú)處作文04-03

          一個(gè)人的旅程作文04-03

          熟悉一個(gè)人作文04-02

          一個(gè)人的日子作文04-09