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          逝去的時(shí)光作文

          時(shí)間:2023-10-14 18:35:30 時(shí)光 我要投稿

          [熱門]逝去的時(shí)光作文4篇

            在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中,大家都寫過作文,肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧,寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎?以下是小編幫大家整理的逝去的時(shí)光作文4篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

          [熱門]逝去的時(shí)光作文4篇

          逝去的時(shí)光作文 篇1

            你口中的沒感覺,在我最喜歡的熏陶下,變成了喜歡。我笑——你的善變,你笑——送我一朵不敗的友誼之花。

            ——題記

            曾經(jīng),比我大一歲的你用你絢爛的文筆為我們的友誼寫了一首詩,現(xiàn)在,自認(rèn)為伴些成熟的我想為我們我們逝去的時(shí)光寫下一段墓志銘。

            小時(shí)候,似乎所有的光環(huán)都戴在你的頭上。你比我高,比我聰明,比我睿智,比我……。我自卑的想,這樣的.你在我面前一定是居高臨下的感覺,可你不是,你努力把你的心扉降到我的高度讓我順利接聽。謝謝你,讓我的童年不在無知無色中度過。

            你 升到中學(xué)了,我還在小學(xué)。上學(xué)的路上不再有你的陪伴,放學(xué)的路上不再有你的笑語。我開始孤獨(dú),開始不習(xí)慣。我以為我的世界失去了你就沒有了陽光。我牽著你 的手說我想和你一塊上學(xué),你笑著說:“我也想啊,可是沒辦法。我不可能時(shí)時(shí)刻刻在你身邊,你要學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)!蔽肄D(zhuǎn)身,把你看不到的苦澀咽回心里。當(dāng)時(shí)的似懂 非懂,在多年后才被認(rèn)知為你的良苦用心。

            身在高中的你現(xiàn)在會(huì)向我傾訴你的煩惱,傾訴你的放棄與選擇。我會(huì)笑著和你分享我的苦惱,然后我們一起低頭,輕嘆世界如此炎涼,你說:“一起努力吧,十年寒窗苦讀,等待金榜題名一刻!蔽視(huì)意的點(diǎn)點(diǎn)頭,把你帶些哲理的話刻進(jìn)心里。

          逝去的時(shí)光作文 篇2

            海棠花瓣又隨風(fēng)飄散,在空中泛起漣漪;秀遍g,小學(xué)的六年時(shí)光盡數(shù)散去,無限的回憶涌上心頭,不由得暖暖的——那零碎的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,就像是天邊閃耀的晨星,車站昏暗的軌跡,清晨的默默綻放的梔子花,一陣馥郁清香。畢業(yè)的日子觸手可及,“畢業(yè)照”“同學(xué)錄”不知覺進(jìn)入了最后的時(shí)光。

            下課鈴,熟悉的旋律躍過音響,跨越空氣的阻礙,陳舊地呻吟。流水般涌出的人群立刻分散,一兩束陽光散發(fā)著溫和的氣息,我們?nèi)绾⒆影阈v如花,柔和的發(fā)絲染上了金色的光芒。嬉笑打鬧,銀鈴般的笑聲擴(kuò)散在空氣的`回流。我們不知天高地厚,肆無忌憚地綻放著微笑。大人們復(fù)雜的世界不忍心玷污我們,夏日炎熱的陽光不忍心穿透我們。就像是白色的雛菊,綻放在純凈的角落,純凈而堅(jiān)強(qiáng)。

            在美好幸福時(shí)光下,溫暖的懷抱下長大。按耐不住的好奇心驅(qū)使著我們小心翼翼地邁入小大人的邊緣。那時(shí),我們讀懂了父母慈祥的愛,老師眼底的期待。愚昧無知悄悄隱去,懵懂的霧氣拂過燦爛的晴空。是責(zé)任。突如其來的重任占據(jù)了整個(gè)世界,不容許反抗。曾想過的放棄,卻因?yàn)閮?nèi)心的自責(zé)擊打著湖面,再次迎難而上。我們?cè)谝灰归g驟變——我們長大了,不再貪玩,不再淘氣。心里的小秘密學(xué)會(huì)埋藏在心底,露出最開心的微笑。

            終有一天,那句平淡無奇的“再見”會(huì)突兀地降臨。至今埋藏在海洋深處的神秘寶藏訴說的古老的秘密再也沒有人分享;蛟S,在這之后的無數(shù)日子里還會(huì)想念起現(xiàn)在的時(shí)光,卻再也抓不住像這樣單純的生活。像朱自清樣嘆息——“為什么時(shí)光,一去不復(fù)返?”

            小學(xué)的時(shí)光擦肩而過,我們不會(huì)傷心,露出最甜蜜的微笑——我相信,我們不會(huì)再也不見。在未來的某一天某一刻,我們會(huì)像現(xiàn)在這樣親密無間。

          逝去的時(shí)光作文 篇3

            也許,時(shí)間的流逝,就是一場(chǎng)夢(mèng),在你悄然睡去的時(shí)候,時(shí)間從你的腦海中飛逝而過。

            從小學(xué)起,作為學(xué)校的優(yōu)等生,我們都在老師的光環(huán)下,在同學(xué)們羨慕的眼神中,昂首挺胸的走過,有時(shí)候,看著一張張?jiān)嚲,就?huì)笑出聲來。

            那時(shí)候,與同伴們擠在一起,買到了喜歡的零食,會(huì)在一起嘰嘰喳喳地說上半天,買到了名牌的衣服,便會(huì)在同伴羨慕的眼神中寒暄幾句,不自然地流漏出一種炫耀,年少輕狂,何不如此?

            那時(shí)候,下課,飛一般的跑出去,在熟悉千萬遍的校園又走上千萬遍。在別人異樣的眼神中大肆的歡笑,對(duì)某個(gè)明星的自拍照迷得眼中流漏出小星星。

            現(xiàn)在,我站在初中的校園,地上灑著金黃色的銀杏葉,又過去一些時(shí)光,我站在鋪了一層薄雪的鵝卵石小路上,回憶起過去的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,我想笑,又想哭,回憶起小時(shí)候的同學(xué),會(huì)想起現(xiàn)在的同學(xué),我苦笑,短短十二年,春去秋來,一遍一遍的'回憶過去,卻無法回去,有時(shí)候會(huì)懊悔,我原來為什么不這樣或那樣做,我笑了,那是命運(yùn)的安排吧?

            我躺在草地上,看著天上悠哉悠哉的白云,它們?cè)谔焐蠍芤獾挠巫咧,我羨慕著,羨慕著,就想笑了,郁郁蔥蔥的草地,飄飄揚(yáng)揚(yáng)的白云……

            ——致我逝去的時(shí)光

          逝去的時(shí)光作文 篇4

            忙碌的初中生活,縛住了我的手腳,未來生活的重?fù)?dān)禁錮了我的思想。整日與書本為伍,讓我只能徜徉在書本上那寥寥無幾的文字中,還好,我仍然向往著那驕陽似火的夏日,向往那逝去的時(shí)光。

            人生得一知己很難,但上天卻眷顧了我,讓我遇到了她。

            開學(xué)的第一天,同學(xué)們激動(dòng)地心情并沒有影響到我,我一眼就發(fā)現(xiàn)了那個(gè)穿著中性、留著很短學(xué)生頭的男生。他默默地坐在那,顯然他還沒有適應(yīng)這個(gè)環(huán)境。

            “那個(gè)男生,你來做第一排!甭牭竭@話,他的`神經(jīng)似乎被觸動(dòng)了,話匣子也隨著被打開。但他說的第一句話卻讓我尷尬不已。不好意思,我是一名女生“讓我慶幸的是,其他同學(xué)仍陶醉在自我中。

            也不知過了多久,我已和她成為無話不談的朋友。

            活潑好動(dòng)的我們似乎相見恨晚,把班上攪得雞犬不寧。理所當(dāng)然,我倆首當(dāng)其沖地站在了辦公室,原因只為那莫名其妙地“有福同享,有難同當(dāng)!

            校園集體操讓人人恨之入骨,只因那不好意思的牽手。雖皇天有命不得不從,但我們也有辦法。

            跳操時(shí),衣袖里備戰(zhàn)的鋼筆上場(chǎng)了,我和她從容不迫地跳著集體操,還不時(shí)的露出得意的笑,就是這一反常態(tài)的笑,引起了老師特別的注意?上攵,鋼筆成了犧牲品。但古靈精怪地她直接變廢為寶,把樹葉當(dāng)成了替代品。孫猴子在神通廣大,也逃不過如來佛祖的法掌。老師指了指她,便走了,她也自覺地跟了上去。

            “啊,不會(huì)吧,那方向是……”。我驚訝的喊道。話音剛落,我就沖了上去牽住了她的手,她看了我一眼,我也看了她一眼。

            在老師的輪番轟炸下,她的眼睛已成了兩個(gè)初熟的桃子,還不斷地有露珠有滋潤它。生性倔強(qiáng)的我當(dāng)然強(qiáng)忍眼淚。老師乏力,我們的臉也快抽了。“好了,希望你們能夠改過自新,回去吧。”老師說道。

            但就是這出門的動(dòng)作,似乎讓我們走上了不通過的道路。

            過了一年多,道了六年級(jí),學(xué)校要分班,聽到這個(gè)消息后,我倆不由自主地?fù)肀,這擁抱不是惜別,而是希望不要把我們分開。

            上天終就是殘忍的,我倆分開了。

            就是這次意外的分班,讓我倆徹底“分道揚(yáng)鑣”。

            社會(huì)的傾向,思想的分歧,讓她變了一個(gè)人,雖仍然活潑好動(dòng),但言語透出不堪。

            一次打架事件后,她離開了學(xué)校,在最后一天,她的表現(xiàn)讓我疑惑不解。

            帶著一大包東西的她寸步難行,她把求救的目光投向了我,第一次我拒絕了她,第二次經(jīng)過那個(gè)地方時(shí),她仍然站在那,我勉強(qiáng)的走過去幫她。她似乎察覺到了什么,但一聲不吭到了二樓后,她冷冷地說了一句“我自己來!

            真是“時(shí)過境遷,物是人非!庇忠荒赀^去了,我為學(xué)習(xí)而忙碌著,她又怎么了呢!拔易约簛怼本钩闪宋覀冏詈笠痪湓。這四字如此沉重如此有力,我不能忘卻。

            不知何年何月我才能遇見她,那時(shí),我該說什么呢?或許,我會(huì)避開,或許,我倆會(huì)視而不見,也或許,我倆會(huì)一釋前嫌……

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