老師的作文15篇【優(yōu)選】
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編整理的老師的作文，希望對大家有所幫助。
老師的作文1
今天，大約9：30時，我爸爸帶我到一位李老師家拜年。
我是第一次到他家的。一進(jìn)屋就發(fā)現(xiàn)他的家有那么大，那么美。然后我在院子里又發(fā)現(xiàn)他家有三層，而且還有一個從屋里通道外面的'通道通道。
過了一回兒就到中午了，李老師準(zhǔn)備了雞湯，鹵肉和土豆絲炒火腿腸。我嘗了嘗菜，哎呀！李老師炒的菜真好吃呀！我吃完了，就到客廳里看了一會兒電視，我看到了春節(jié)聯(lián)歡晚會我看了小品：火炬手。那個黑土不會說，把現(xiàn)場說成了人山人海，�？菔癄�。把水命說成了水貨，還說了什么重新做人，反正字都湊合組一個詞了。
我記住了這件事迫不及待的想寫這篇日記 ，于是爸爸就帶我回家了。
老師的作文2
我很想當(dāng)一名語文老師，連做夢都夢見我在給二年級的小同學(xué)們上語文課呢!
吃完晚飯，我把日記本放在桌子上，把鏡子放在面前，對著鏡子里的我說：“同學(xué)們，今天，我給來你們上一節(jié)作文輔導(dǎo)課。”說著，我學(xué)著老師的樣子講起作文的'要求：今天我們來寫一篇小故事，故事字?jǐn)?shù)達(dá)到200個以上，字跡要工整、清楚，詳略得當(dāng)。我還不住地對著鏡子里的我說：“快寫，快寫�！闭f完，我又低下頭寫起來，一會兒也完了。我拿起紅筆在本子上寫了一個100分，連忙說：“寫得好，寫得好!”我很高興，因為，我給鏡子里的我上了一節(jié)語文課。
當(dāng)老師真有意思啊!
老師的作文3
眼似秋波臉?biāo)沏y盤，膚如凝脂，齒如瓠犀，身雖不風(fēng)吹即倒，又不膊粗如輪，但仍頗為健碩，眸中似有清波，亦有智慧在。此何許人也？乃吾班之主（任）焉。
吾性之躁，天下盡知。一日，吾失手攻人，師批之，曰：“性之文雅人皆愛之�！甭犞珲囗�，大悟。茅塞頓開，力而為之，使天下人之認(rèn)可。
吾班一霸，杜者是也。一日吾欲扶人起，杜似醉，又如閑，輕者攻吾，吾輕者還之。杜忽大怒，逐力攻之，吾非懦弱之輩，同者次還，循此規(guī)，吾漸不支，退也。師知，批杜，更似嚴(yán)批吾。吾雖有冤不得訴，但亦必有錯之。但此類事，杜對吾非一次。退一步，海闊天空，只得和之。似有語訴不出。
尊師誨吾，幸甚之至。錯優(yōu)皆表，為師有德。甘瓜苦蒂，物無全美。教誨之言，終身不忘。能得其教，三生有幸。望師繼教，送至畢業(yè)。
此乃吾班之主，慕乎？
老師的作文4
郟老師的美中不足就是眼睛小點(diǎn)兒，但是眼小聚光，炯炯有神。你若仔細(xì)一瞧啊，郟老師的目光還會說話呢。
郟老師的目光那么敏銳。
自習(xí)課上，我有一道題不會做，急得抓耳撓腮，東張西望，眼一斜，飄瞟到同坐 學(xué)習(xí)委員周靖宇的作業(yè)本上，正準(zhǔn)備“偷襲”，郟老師的目光射過來，似乎在說：“郟婧婧，吃別人嚼過的饅頭沒味道，要獨(dú)立思考，認(rèn)真完成”頓時，我的`臉火辣辣的。羞得我腦子直發(fā)燒，郟老師，我懂你的意識，我改。
一次單元測試，我沒有考好，心里很難受，精神總是振作不起來。郟老師看出了我的心思，有熱情、慈祥的目光看著我，鼓勵我不要泄氣，繼續(xù)努力，爭取下去次取得好成績。老師的目光，使我心里很舒服。
幾年來，我覺得郟老師的眼睛一直在說話，在鼓勵我奮發(fā)向上。
難忘郟老師的目光。
老師的作文5
親愛的俞老師：
您好！
我是您的學(xué)生何辰燁，您還記得我嗎？我現(xiàn)在在清揚(yáng)實驗小學(xué)一（1）班讀書，符潤瑜也和我在同一個班，我們是好朋友。我今天寫這封信是向您報喜的。
俞老師，我現(xiàn)在不那么膽小了，上課能積極舉手發(fā)言，經(jīng)常受到老師的表揚(yáng)。期中考試數(shù)學(xué)100，語文99.5，還評上了“拼音大王”�？斓皆┑�.時候，我第一批戴上了鮮艷的紅領(lǐng)巾，成了一名光榮的少先隊員。這次期末考試數(shù)學(xué)99，語文98.5，被評為“三好學(xué)生”。我非常開心。
俞老師，我很想念您。祝您新年快樂，身體健康！
此致
敬禮！
您的學(xué)生：xxx
20xx年xx月xx日
老師的作文6
我們魯中晨刊小記者編輯部的指導(dǎo)老師是一位女老師。第一次和她接觸的時候，她給我的印象是：美麗大方，和藹可親。在小記者活動中，她的認(rèn)真態(tài)度，讓我們每個隊員都十分佩服。在萊蕪魯能白酒廠，她每到一個車間，都十分詳細(xì)地給我們介紹，比如說，白酒加工過程中，如何配料，如何發(fā)酵，如何蒸餾，如何窖藏等等工序，都給我們做了詳細(xì)地介紹。對我們提出的問題，都給我們做了十分詳細(xì)的`解答，直到我們明白為止。她的知識十分淵博，什么都知道，我長大了也要做一個老師這樣有知識的人。
在龍山風(fēng)景區(qū)，我們玩的可開心了，我們第一次見到了活生生的各種動物。如憨笨的大狗熊、活潑的金絲猴、美麗的孔雀、兇悍的野豬、兇猛的獅子……
我們在老師的帶領(lǐng)下，可以斗小猴玩，摸孔雀的羽毛，老師給我們講解了每種動物的生活習(xí)性及不同的性情。老師和我們一樣喜歡這些動物，我們還給各種動物取了名字。
我非常喜歡我們的指導(dǎo)老師！
老師的作文7
今天是星期天，爸爸和媽媽都在醫(yī)院里值班，奶奶來家里陪我。讀完拼音后，我給奶奶當(dāng)起了小老師。首先，我教奶奶學(xué)讀拼音，讓她按順序背六個單韻母，然后又打亂順序讓她讀。奶奶讀得比較認(rèn)真，但“e”的發(fā)音不太準(zhǔn)確，我就讓她跟我讀幾遍后，再讓她自己讀，最后她終于改正過來了。接下來我教奶奶學(xué)音樂，認(rèn)識音符和力度符號－－極弱、弱、較弱、較強(qiáng)、強(qiáng)、極強(qiáng)，我教她記音符特征。我覺得這很有意思，那些記號都是由拼音組成的。奶奶認(rèn)真地學(xué)呀學(xué)，學(xué)會了之后她高興地管我叫“小王老師”。
今天我當(dāng)了一次小老師，就像許老師平時在學(xué)校里教我們一樣，開心極了。
老師的.作文8
老師，您是紅蠟燭，燃燒自我，照亮他人；老師，您是環(huán)衛(wèi)工人，容不得半點(diǎn)垃圾污漬；老師，您是航船的舵手，無時無刻不關(guān)注著“學(xué)生船”的風(fēng)向和航道。老師，您是父母親，時時刻刻關(guān)心著我們；老師，您是園丁，辛勤地培育著我們……太多太多了，古今中外，人們對您的贊譽(yù)實在是太多了，好似天上的繁星，數(shù)也數(shù)不清。
在我們的成長過程中，是您在為我們導(dǎo)航，嚴(yán)厲的責(zé)備中有您“恨鐵不成鋼”的無奈，諄諄的教誨里包含著您“望生成龍”的愿望……在我們的點(diǎn)點(diǎn)成績中凝結(jié)著您多少辛勤的.汗水，我們要對您說：“老師，您辛苦了�！�
老師，因為我們的年少無知，不時要犯這樣那樣的錯誤，此刻請您多原諒。上課時會開小差、下課后會亂跑亂撞的我們正在一天天的長大，我們不再只會保證，我們要用行動證明自我是您的好學(xué)生。
老師的作文9
老師，到底您是 什么樣的呢？我低下頭來思考著。
老師，在班中，像是一位嚴(yán)格的母親，不允許同學(xué)有一點(diǎn)錯誤，因為老師相信，這個錯誤自己的同學(xué)犯，有些可笑和幼稚，在老師的眼中，學(xué)生是最完美的，而在學(xué)生的眼中，老師則是最嚴(yán)格的。
老師，在生活中，又像變了一個人似的。那樣的溫柔，讓我們感受到了陽光般的溫暖。
在我們討論周杰倫《討論周杰倫《十一月的蕭邦》的時候，老師溫和的問我門喜歡聽蕭邦中的那首歌。在我吃完早飯從食堂回到班，大聲埋怨食堂的`飯菜不好吃，自己營養(yǎng)不足的時候，老師則溫和的告訴我，要多喝牛奶，如果不喜歡的話，可以在牛奶里加一些果汁。而在QQ上聊天時，老師則像我的密友一樣，和我無話不談......
經(jīng)過怎么多，我才真正體會老師的苦，老師的無奈，老師何曾想對我們這么嚴(yán)格，老師何曾不想對我們溫柔些啊。
老師您辛苦了！��！
老師的作文10
每當(dāng)我看到在風(fēng)中含笑的花朵和那用自己的辛勤汗水澆灌花朵的園丁時，我就會情不自盡地想起我們的班主任——尚老師
我們的尚老師是一位教學(xué)非常有方法的`老師。記得原來我非常不喜歡看書，老師讓我們每天寫完作業(yè)都要看一小時書，那時候時間就像一個老奶奶“咚，咚，咚”的拿著拐杖慢慢地走著。但現(xiàn) 在我卻愛書如寶，還變成了一個“小書迷”，這可都是尚老師的功勞哦!
尚老師從一年級起，就開始培養(yǎng)我們多看書，剛開始我們認(rèn)識的字還不多，所以尚老師讓我們漂流繪本，后來我們又開始讀名著，然后老師為了讓我們讀更多的書，讓我們每個人帶兩本書，就可 以看很多書。老師為了鼓勵我們看更多的書，還舉行了競選閱讀之星的活動，每看一本書，就可以登記。同學(xué)們你追我趕，誰都不甘示弱，我也不例外，現(xiàn)在的我每天不看書，就好像少了什么。
每當(dāng)我看到本上的好詞佳句時，我就覺得一陣陣暖流在心中激蕩……
親愛的尚老師，我喜歡您!
老師的作文11
每當(dāng)我聽到別人叫一聲“媽媽”的時候，我的心就會猛地顫抖一下，就會熱淚盈眶，感情的波濤就會洶涌澎湃，就會想起以前發(fā)生的一件終身難忘的`事情，就會想起我的老師。
記得有一次，我的頭敲破了，翁學(xué)嬌把我?guī)У结t(yī)務(wù)室，醫(yī)務(wù)室的老師拿出了幾張餐巾紙，把我從傷口里流出來的血擦干凈，最后又給我貼上了一個創(chuàng)口貼。這時，得知情況的顧老師也焦急地趕來了，她親切地問我：“疼不疼？怎么樣？還好吧？”我都不知回答她哪個問題。她趕緊帶上我去人民醫(yī)院治療。一路上，顧老師還不斷地對我說：“陸柯帆，別害怕，馬上到了�！�
終于到了醫(yī)院，顧老師急匆匆地給我掛了號，把我?guī)У搅送饪漆t(yī)生處。醫(yī)生說傷口太大，要縫好幾針。我聽了非常害怕。顧老師好像看穿了我的心事，輕輕地安慰我�？p傷口的時候，還不斷地鼓勵我要勇敢些，我緊張的心也放松了，在她輕柔的安撫下，我覺得傷口也不再疼了。
顧老師，您真像我的媽媽��！
老師的作文12
她，十分年輕，才剛滿24歲，天真又活潑，在我們的眼中，她不是老師，而是一個大姐姐，一個對學(xué)生如朋友的大姐姐。她愛笑，但又不失師者之嚴(yán)，對我們既溫柔又體貼，發(fā)起火來我們都怕她。這就是我們可敬的班主任，吳老師。
下課時，我們總是一群一群地團(tuán)團(tuán)圍著吳老師，提出許多的問題，她總是笑瞇瞇地為我們解答，有什么不順心的'事，我們都愿意和她說。吳老師經(jīng)常借書給我們看，我們也常常借書給她看，看完后還互相交流觀后感，感覺就向和自己的姐姐一樣親切。
吳老師總是笑瞇瞇的，雖然我們常常惹她生氣，但她似乎很快就將這些不愉快忘了，又是笑著面對我們。她用她的行為告訴我們，每一天都要開開心心，有一句話深深地印在我的腦海中“面對陽光，陰影只會被甩在身后”，吳老師這樣的名言有許多。就是這樣，我們的壞毛病一點(diǎn)一滴地在老師的微笑中融化了消失了。
這就是我們的好老師、好姐姐——吳老師。
老師的作文13
古人曰：“三十六行，行行出狀元�！痹诒姸嗟男袠I(yè)當(dāng)中我最想當(dāng)一名教師？為什么？讓我告訴你吧!
教師在工作中有無私奉獻(xiàn)的精神，他們把自己全部知識都毫無保留地傳授給下一代，并不求回報，老師就像一名辛勤的園丁，學(xué)生就像一棵棵幼苗，在老師的教導(dǎo)下茁壯成長。記得有人把老師比作蠟燭，燃燒自己卻照亮別人，這種無私奉獻(xiàn)的精神真的.很偉大。
我媽媽就是一名人民教師，每逢假期，經(jīng)常有學(xué)生來看望她，看著他們一起開心地暢談、分享彼此的快樂的情景，我羨慕極了。心想：我將來也要成為一名人民教師，以后也要與我的學(xué)生們分享快樂!
如果有朝一日我當(dāng)上了教師，我要做一名優(yōu)秀的教師，把下一代教育得更加出色!
老師的作文14
我的語文老師是鄭麗娜，她很年輕，中等個頭，身材勻稱，一張充滿自信的臉上有著一對大大的眼睛，高高的鼻梁上有時上課會戴一副眼鏡，看上去是個有學(xué)問的人。說話態(tài)度和藹可親，烏黑的披肩長發(fā)，散發(fā)著青春活力。
鄭老師對我們的'學(xué)習(xí)抓得很緊，有一次我和幾個同學(xué)做練王作業(yè)，錯了幾道題，就把我們幾個同學(xué)叫進(jìn)辦公室去訂正，我一進(jìn)辦公室看見其他老師都在吃午飯，只有鄭老師，您餓著肚子為我們批改訂正的作業(yè)，使我非常感動！
您——鄭老師，是個多么可親可敬的老師�。�
老師的作文15
聽奶奶說，那天，她去堂弟的小學(xué)，站在門口等著堂弟。門口正好站著扶助員，奶奶朝著他們笑了笑。也許是因為奶奶戴著眼鏡，所以他們以為奶奶也是老師，就說：“Goodbye，teacher!”
每當(dāng)奶奶就起這件事，我就笑個不停。奶奶高興地說幸好她會一點(diǎn)英文，不然肯定聽不懂這句話的。我就大聲說：“那還不是因為你在我家，天天與我說‘Goodbye’學(xué)會的？我是你的`英語老師。”
后來，我問奶奶，“當(dāng)時，你為什么不跟他們說‘我不是老師呀’，再問你一個問題，你倒底是不是老師呀？”奶奶先沉默一會兒，然后微笑著對我說：“Yes，Iam�！迸�，奶奶，原來你當(dāng)年也是老師呀！干嗎不早點(diǎn)跟我說呢？
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