六年級(jí)年的作文集合【3篇】
無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？以下是小編幫大家整理的六年級(jí)年的作文3篇，希望對(duì)大家有所幫助。
六年級(jí)年的作文 篇1
我想未來(lái)的汽車不僅可以在陸地上行走，而且可以在空中飛翔、海里游行。
未來(lái)的汽車有三個(gè)好處：1、沒(méi)有尾氣了，不再污染環(huán)境，大自然又回到了那干凈的、一塵不染的狀態(tài)，碧藍(lán)的天空、清澈的河水；2、不用加油，自然也不需要再開(kāi)采石油。汽車靠吃“陽(yáng)光”奔跑，如果汽車沒(méi)油了，在太陽(yáng)下曝曬幾小時(shí)就行了。3、功能強(qiáng)大，可以上天入地，避免了堵車，提高了我們的效率。
隨著社會(huì)的發(fā)展，人們的生活條件越來(lái)越好，汽車正大量進(jìn)入到人們的家庭，她雖然帶來(lái)了方便，可是也帶來(lái)了大量的尾氣、堵車等現(xiàn)象，有時(shí)堵車能堵上幾個(gè)小時(shí)，導(dǎo)致人們上班遲到、救護(hù)車不能及時(shí)抵達(dá)現(xiàn)場(chǎng)救治病人，人們的心情也因?yàn)槎萝囎兊迷絹?lái)越煩躁，未來(lái)的汽車可以幫你們解決掉這個(gè)問(wèn)題。如果某一天堵車了，可以按下起飛鍵，汽車可以升空飛起來(lái)，越過(guò)障礙物。因汽車的尾氣導(dǎo)致的霧霾天氣嚴(yán)重?fù)p害人們的健康，未來(lái)的汽車使用太陽(yáng)能來(lái)奔跑，可以完全消除尾氣帶來(lái)的`困擾。人們既節(jié)省了時(shí)間，又呼吸到了新鮮的空氣，真是兩全其美��！
當(dāng)然，我想象中的未來(lái)汽車不僅是我們工作、生活的好幫手嗎，她也是能讓我們舒服一番的，譬如：1、駕駛員如果某一天開(kāi)了一天的車，感覺(jué)累了就可以將座椅倒下來(lái)變成一張床，摁一下按摩器，來(lái)個(gè)全身按摩，那可真爽啊2、如果駕駛員長(zhǎng)途旅行，感覺(jué)餓了，摁一下廚房的特殊按鈕，車子就變成了一個(gè)廚房，這廚房的功能可全了，你不用燒菜，有專門(mén)的機(jī)器人幫你洗、燒，這個(gè)機(jī)器人很奇怪，手是兩把刀，頭上是碗，鼻子是胡蘿卜，吃完了還可以再長(zhǎng)出來(lái)3、如果駕駛員是生物學(xué)家，要挖掘恐龍蛋，車子的四個(gè)輪胎會(huì)變成四個(gè)鏟子，而車上的電腦根據(jù)雷達(dá)信號(hào)來(lái)搜索恐龍蛋4、如果駕駛員想到海里探索海底的奧秘，車子就會(huì)變成潛水艇，將我們帶到海底，探索海底世界。
但是人類要想制造處這種有多功能的汽車，必須努力，因?yàn)槿f(wàn)事不經(jīng)過(guò)努力的研究和探索，是不會(huì)成功的。同學(xué)們，讓我們從現(xiàn)在就開(kāi)始，認(rèn)真學(xué)習(xí)，勇于探索，爭(zhēng)取早一點(diǎn)將夢(mèng)想變成現(xiàn)實(shí)。
六年級(jí)年的作文 篇2
你，是否還生活在今天的憤怒與悲哀；你，是否還走不出今天的困境；你，是否還因?yàn)榻裉斓姆N種不高興而失去對(duì)美好明天的希望呢？
不要抱怨，上帝是公平的，不只是你今天不好，不止你一個(gè)人生活在困境中，也不要因?yàn)榻裉斓你皭澏艞壝篮玫拿魈臁?/p>
海倫·凱勒雙目失明，又喪失了語(yǔ)言表達(dá)能力。如果按照我們的心理壓力來(lái)承受的話，那海倫·凱勒豈不是要去自殺？是否要哭天喊地，是否要悲天憫人？可是海倫·凱勒并沒(méi)有失去對(duì)生活的信心，這一而再、再而三的`打擊反而使海倫·凱勒更加堅(jiān)強(qiáng)、更加堅(jiān)毅。還寫(xiě)出了許許多多優(yōu)秀的文學(xué)作品，尤其是《假如給我三天光明》，更是受到各國(guó)人民的喜愛(ài)。假如，海倫·凱勒當(dāng)時(shí)沒(méi)有振作起來(lái)，而是萎靡不振，那還會(huì)有這么多的著作嗎？海倫·凱勒失去了這么多，還懂得珍惜生命，為美好的明天而喝彩。而我們只是今天受到了一點(diǎn)小小的挫折，就失去了對(duì)明天的憧憬和希望，何必要這樣呢？還不如忘掉今天的傷心與失望，重拾對(duì)明天的信心，讓每一天都過(guò)得充實(shí)而美妙！
這世界上還有許許多多像海倫·凱勒這樣的例子。比如貝多芬，身為音樂(lè)家的他，失去了兩個(gè)耳朵，對(duì)他來(lái)說(shuō)，這無(wú)疑是個(gè)莫大的打擊和傷害，可他依然用生命譜寫(xiě)下許多美妙的樂(lè)章，還依然在盡力創(chuàng)造美好的明天，那我們呢？
不因?yàn)橐黄淙~而放棄樹(shù)林，不因?yàn)橐淮纬链艞壓Ｑ�，不因�(yàn)橐淮胃煽识艞壣衬�，不因�(yàn)橐欢錇踉贫艞壦{(lán)天。我們也不要因?yàn)榻裉斓牟豁樞亩髿?duì)明天的希望！我們要相信，每一天，都是一個(gè)新的自己，不管今天和以前怎樣，向前看，才會(huì)看到最棒的自已！
讓我們一起為美好的明天而喝彩，讓我們一起對(duì)自己說(shuō)：“我能行！我會(huì)努力奮斗！我會(huì)創(chuàng)造出自己最美好的明天！”
六年級(jí)年的作文 篇3
我的同桌劉付粵，她聰明、大方又善良，新轉(zhuǎn)學(xué)才幾天，就被老師“看中”，冠名班長(zhǎng)。
前幾天，老師私下對(duì)劉付粵說(shuō)：“劉付粵啊，捐點(diǎn)錢(qián)給鐘文越買(mǎi)書(shū)吧。聽(tīng)說(shuō)，他的父母離婚了，后來(lái)爸爸她取了個(gè)后老婆。后媽對(duì)他很不好，從來(lái)不給他零用錢(qián)，還經(jīng)常打他。”劉付粵想了想，勉勉強(qiáng)強(qiáng)地答應(yīng)了。
劉付粵第二天捐了85元錢(qián)給鐘文越！她自己的零花錢(qián)到期末了也花得差不多了，怎么還捐錢(qián)給鐘文越呢？聽(tīng)說(shuō)她問(wèn)爸爸媽媽拿錢(qián)，但父母不肯。劉付粵最終說(shuō)服了父母。件條是：先借，過(guò)年收到利是錢(qián)就還。
鐘文越拿到捐款，對(duì)劉付粵十分感激，還寫(xiě)了一篇文章來(lái)贊美她。劉付粵十分高興，因?yàn)樗隽艘患檬拢?/p>
大家都知道劉付粵是一位開(kāi)朗活潑的女孩子�？墒牵谖业难劾�，劉付粵是一位善良、活潑、聰明和大方的語(yǔ)文科代表。
我作為她的`同桌，真是我一輩子的幸運(yùn)。自從我和劉付粵同桌，我進(jìn)步不少。心里想，下一次排座位，還我還要同劉付粵坐，因?yàn)榻煺叱�，近墨者黑嘛�?/p>
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