[精]實用的書信的作文

　　無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家一定都接觸過作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。你所見過的作文是什么樣的呢？以下是小編幫大家整理的書信的作文8篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

書信的作文 篇1

尊敬的雨果先生：

　　您好！

　　今天，我作為一名中國中學(xué)生有幸拜讀了您的文章。感謝您對英法聯(lián)軍遠(yuǎn)征中國提出反駁。這也引起了世界的轟動。圓明園不僅是我們東方的一個奇跡，也是全世界人民的共同奇跡。他也是我們中華民族世世代代的勞動與智慧的結(jié)晶�？吹綀A明園被毀，我們的心中充滿了憤恨。但畢竟再也喚不回當(dāng)年的那個宏偉。壯觀的圓明園了。再也喚不回昔日的那個中國。

　　您給把特勒上尉的信，我們都看到了。您對他們對待文明，對待勞動結(jié)晶的態(tài)度提出了深深的譴責(zé)。說明您對圓明園的重視，對此，我們頗有感觸。雖然您看不到我寫的信，但是您一定會看到今日中國的富強與興旺。

　　您對我們中國提出鼓勵與同情，心意我們都能感受到。我只是一名極其普通的初中生，我只要要以自己的方式表達(dá)出那份感謝就足夠了。

　　仔細(xì)回味那歷史，真的為那樣一個完美的建筑輕而易舉的毀在一些不知名的.強盜手中而可惜。您不但沒有包庇他們，反而指出來。鏗鏘有力！英法聯(lián)軍這樣無恥的行為我敢保證，絕不會有第二次的發(fā)生。因為正義永遠(yuǎn)是存在的！我希望您可以到中國來看看，我們失去了圓明園，但是我們還有長城，有故宮，我們還有一顆永不滅的熾熱的心！

書信的作文 篇2

表姐：

　　你好，好久沒見了，我真想你，希望你能到蕪湖來看看，到我家來做客，告訴你一個好消息，這幾年，蕪湖新建了步行街、中山橋等，發(fā)生了巨大的變化，今天，我就向你介紹個步行街吧。

　　步行街是個美麗、方便、寬闊的街道，位于鳩江飯店和新百之間。步行街很寬闊，就是五、六輛汽車并排行駛也不成問題，它也很長，大約有600多米。

　　步行街很美麗，走進(jìn)步行街，一眼就會看見輔在地面的大理石地面，它一共有三種顏色，黑色、紅色、白色。它光滑明亮，當(dāng)陽光照在它身上，它就映了郵人的倒影，就像面鏡子，在大理石地面旁邊還有盲人道，它使盲人們也能走在不行街上，表姐，這可是獨一無二的，不錯吧，步行街上的植物也不少，這兒綠樹如蔭，鮮花朵朵，花壇造型別致，生機勃勃，真是美不勝收，讓人流連忘返。

　　步行街上還有許多代表性的景點，在這些景點中最美的要數(shù)“音樂噴泉”了，它分三層，第一層最大，依次減小。遠(yuǎn)看，噴泉噴出的水流像一個個白衣姑娘翩翩起舞，側(cè)耳傾聽，噴泉中還不時地傳出美巧的音樂，原來噴泉是隨著音樂的節(jié)奏而變化的，近看，噴泉是先噴外層，再噴內(nèi)層的，第一層能噴十幾米高，第二、第三層能噴幾米高，仔細(xì)觀察，一股股細(xì)泉從噴頭中噴出來，活像縱身躍了販一條巨龍，還像一只展翅翱翔的仙鶴，它正盡情飛舞，時左時右，時快時慢時高時低，當(dāng)它們落下時，又變成了粉粉揚揚的.水珠，交織成一副美麗的圖畫，又像一個含苞欲放的花蕾，使人仿佛聞到一股誘人的清香。

　　到了晚上，步行街更美麗了，整條街就像一條彩龍，燈火輝煌，各式各樣的彩燈齊輝，使各處景點更加美麗，再加上激光燈的照射，它顯得更加燦爛奪目，給圍觀的人一種美的享受，引來行人紛紛攝影留念，表姐，怎么樣，這些景點美嗎?

　　時間不早了就說到這兒吧，下次再慢慢地聊吧!

祝：

　　身體健康，學(xué)習(xí)進(jìn)步!

　　XXX

　　20xx年4月23日

書信的作文 篇3

　　致20xx年我：

　　20xx年冬天的一個下午，我沉思著該如和向你傾訴埋藏在我心底的話語。想像著八年后的你一定長得空谷幽蘭、清麗脫俗吧！

　　20xx年秋天的同一個下午，你一定猜不到我正在給你寫信呢！八年后是個什么樣的一個世界呢？八年后你一定是一個成熟的.大姑娘了，那時你已經(jīng)上大學(xué)了吧！可是以我現(xiàn)在的成績足夠讓你順利考上大學(xué)嗎？我想當(dāng)然不能。但從現(xiàn)在開始，我會非常地努力，因為我想要我的家人過上幸福快樂的日子。我盼望著你能夠邁入大學(xué)的門坎，成為一名大學(xué)生。爸爸媽媽身體還好嗎？爸爸那副勞累的身體沒事吧！媽媽那雙靈巧的手早已長滿了繭吧！他們的臉上都布滿了歲月曾留下的痕跡。你一定要好好的照顧爸爸媽媽，因為現(xiàn)在的我太調(diào)皮了，總是惹得他們生氣。你要記得給妹妹輔導(dǎo)多教教她，因為我并有當(dāng)好她的姐姐。你要常�；丶铱赐�年邁的爺爺奶奶，我特別擔(dān)心爺爺?shù)纳眢w。爺爺要是有大病，他決不會說出來的，寧愿忍著病痛。因為他不想成為家里的負(fù)擔(dān)，不愿花掉那么多的錢。爺爺曾說過他的愿望是看到全家人幸福的生活。

　　為了我們共同的目標(biāo)一起努力吧！

　　此致

　　敬禮

書信的作文 篇4

敬愛的劉老師：

　　您好！雖然我們認(rèn)識的時間并不久，只有短暫的一年時光，但是您的一言一行、一舉一動，都給我留下了深刻的印象。

　　自從您來到我們班里，就一直在告訴我們——要努力學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)是為自己而學(xué)的、不是為他人而學(xué)的；您還告訴過我們——要從小養(yǎng)成良好的生活和學(xué)習(xí)習(xí)慣。

　　我的成績雖然不是最優(yōu)異的，但是，我也十分努力地在學(xué)，我在學(xué)習(xí)中還有一些不足的地方需要改正，也請您幫助我在這最后的一段時間里改正這些錯誤。

　　您在生病的`時候，也要忍著病痛的折磨，不辭辛苦的給我們上課，可我在學(xué)習(xí)中還是特別粗心大意、馬虎，導(dǎo)致我總是拿不了高分，總是讓您費心，對不起！

　　當(dāng)我們沒有考到理想的成績時，您總是讓我們反思自己出錯的原因；當(dāng)我們考好的時候，您總是告誡我們不要驕傲，下次爭取考得更好。

　　老師，如果您是一個園丁，那么我們班級里所有的同學(xué)都是一棵棵小樹苗。您給我們增加養(yǎng)料，讓我們長成參天大樹，獨當(dāng)一面。

　　老師，您像雨露一樣，滋潤著我們；像陽光一樣，溫暖著我們；像指明燈一樣，指引著我們。最后，我想對您說一句：“老師，您辛苦了！”

　　祝您：

　　身體健康！

　　您的學(xué)生：陳建超

　　20xx年5月21日

書信的作文 篇5

親愛的爸爸媽媽：

　　你們好！

　　升入初二了，我們的學(xué)業(yè)也變得繁重起來。但在投入學(xué)校的懷抱之前，我還有話想要和你們說。擠出這個夜晚，借這書信，讓我為你們流露出真情實感。

　　我知道你們很關(guān)心我的學(xué)業(yè)，我也曾無數(shù)次努力，但成功之神好似不愛光顧我，我的成績一路下滑，一想到這我就傷心，算了，讓時間的'河流沖刷掉傷心的記憶吧。初二我要努力了，你們常對我說：“初二很重要，要認(rèn)真呀！”我從來都沒有把它當(dāng)做耳邊風(fēng)。因為我漸漸感到了學(xué)習(xí)的樂趣。在清幽的奶茶香中做作業(yè)，再到風(fēng)中看看書，是多大的樂趣呀�；叵胪�日在電腦中虛度光陰，我真是感到后悔呀。時間不會倒流，學(xué)習(xí)不能放松。人人都說：“青春期是叛逆期�！蔽乙矔r常和你們斗嘴，還說學(xué)習(xí)有啥好。但現(xiàn)在看到同學(xué)們勤奮學(xué)習(xí)的牛勁，我可不敢放松了。

　　輕躺枕中，耳邊那首首鋼琴曲，不斷吸引著我。我很想學(xué)鋼琴，是從小就埋下的愿望種子。暑假我曾提心吊膽地對你們提學(xué)鋼琴的事，但卻遭到生硬的拒絕，我們又再次吵了起來，你們說：“鋼琴有什么好，還是專心學(xué)你得畫畫�！蔽也灰溃�就要兩個一起學(xué)。為此而吵得不可開交。但現(xiàn)在我決定了，還是專心學(xué)好主科和美術(shù)，其實鋼琴還是好難學(xué)的。

　　中秋月圓夜，合家共團圓。中秋節(jié)快到了，我最喜歡全家一起快快樂樂地吃月餅和賞月，因為那是最美好的時光。

　　我也祝你們：

　　節(jié)日快樂！

　　身體健康！

　　您們的兒子：鄧敏

書信的作文 篇6

贈我的摯友，Z

　　在這個世界上，天氣忽冷忽熱，心情也時而開心時而憂傷。這一切本就令人捉摸不透了，如果你走了，我又會以什么心態(tài)去繼續(xù)呢？

　　十月一號了啊，該是你離開這座城的日子了，正好應(yīng)了你的那句話“分離唄，所有人都會認(rèn)為自己一定會哭哭啼啼，其實吧也沒什么好哭的……”是啊，哭有什么用呢？挽回的了誰呢？

　　在車站，我們誰也沒哭，只是像往常一樣，背靠著，看著書，也許是在回憶，也許是在以我們之間的方式去告別。

　　Z啊，我們在一起了多久了啊？一年，兩年，三年……足足有五年了吧！現(xiàn)在，你將要讓這些時光成為過去。那么，好走吧，我的`摯友，好走吧，真的，好走。

　　“嗯，你，好走……”

　　“哎哎，我都要走了，你好歹也情緒激動點啊�！�

　　“車快開了，粗心鬼�！�

　　情緒激動啊，我真的很激動，不過，我一哭，你一定也會哭的，咱家的“女漢子”哭了可就不好了，是不是啊？

　　車窗真是殘酷啊，兩人明明相距不遠(yuǎn)，卻偏偏不能擁抱，真是……

　　車，走了，隨著煙的布滿，我們一起書寫的日記徹底翻了一面。

　　手機震動了，是你發(fā)來的短信：妞啊，姐會回來看你的，多和別人聊天，別整天埋在書堆里，萬一自閉，那我怎么辦��！

　　真好啊，有你真好。那么，沒有了你的我，也會笑著與你，在不同的地點繼續(xù)走下去，哭也解決不了任何事，那不如節(jié)約體內(nèi)的水罷。

　　末，就此作別吧！

　　你家的小小妞

　　20xx·10·1

書信的作文 篇7

　�、俜Q呼：頂格，有的還可以加上一定的限定、修飾詞，如親愛的等。

　　②問候語：如寫“你好”、“近來身體是否安康”等,可以接正文。（不過很少。）

　　③正文。這是信的主體，可以分為若干段來書寫。

　�、茏ｍ炚Z。以最一般的“此致”、“敬禮”為例�！按酥隆笨梢杂袃煞N正確的位置來進(jìn)行書寫，一是緊接著主體正文之后，不另起段，不加標(biāo)點；二是在正文之下另起一行空兩格書寫�！熬炊Y”寫在“此致”的下一行，頂格書寫。后應(yīng)該加上一個驚嘆號，以表示祝頌的誠意和強度。

　　稱呼和祝頌語后半部分的頂格，是對收信人的一種尊重。是古代書信“抬頭”傳統(tǒng)的延續(xù)。古人書信為豎寫，行文涉及對方收信人姓名或稱呼，為了表示尊重，不論書寫到何處，都要把對方的姓名或稱呼提到下一行的頂頭書寫。它的基本做法，為現(xiàn)代書信所吸收。

　　⑤署名和日期。寫信人的姓名或名字，寫在祝頌語下方空一至二行的右側(cè)。還要在寫信人姓名之前寫上與收信人的關(guān)系，如兒×××、父×××、你的朋友×××等。在下一行寫日期。

　　如果忘了寫某事，則可以在日期下空一行、再空兩格寫上“又附”，再另起一行書寫未盡事情。

　　書信歷史悠久，其格式也幾經(jīng)變化。今天，按通行的習(xí)慣，書信格式主要包括五個部分：稱呼、正文、結(jié)尾、署名和日期。

　　稱呼

　　也稱“起首語”，是對收信人的'稱呼。

　　稱呼要在信紙第一行頂格寫起，后加“：”，冒號后不再寫字。稱呼和署名要對應(yīng)，明確自己和收信人的關(guān)系。（具體可參見第四編《應(yīng)酬稱謂》）稱呼可用姓名、稱謂，還可加修飾語或直接用修飾語作稱呼。這里簡要說明幾條細(xì)則：

　�。�1）給長輩的信。若是近親，就只寫稱謂，不寫名字，如“爸”、“媽”、“哥”、“嫂”等；親戚關(guān)系的，就寫關(guān)系的稱謂，如“姨媽”、“姑媽”等。對非近親的長輩，可在稱謂前加名或姓，如“趙阿姨”、“黃叔叔”等。

　�。�2）給平輩的信。夫妻或戀愛關(guān)系，可直接用對方名字，愛稱加修飾語或直接用修飾語，如“麗”、“敏華”、“親愛的”等；同學(xué)、同鄉(xiāng)、同事、朋友的信，可直接用名字、昵稱或加上“同學(xué)”、“同志”，如“瑞生”、“老紀(jì)”、“小鄒”、“三毛”等。

　�。�3）給晚輩的信。一般直接寫名字，如“樂毅”、“君平”、“阿明”等；也可在名字后加上輩分稱謂，如“李花侄女”等；亦可直接用稱謂作稱呼，如“孫女”、“兒子”等。

　　（4）給師長的信，通常只寫其姓或其名，再加“老師”二字，如“段老師”、“周師傅”、“宏海老師”等。對于十分熟悉的師長，也可單稱“老師”、“師傅”。假如連名帶姓，在信首直稱“孫松平老師”、“王達(dá)夫師傅”，就顯得不大自然且欠恭敬。對于學(xué)有專長、德高望重的師長，往往在姓后加一“老”字，以示尊重，如“戴老”、“周老”，亦可在姓名后加“先生”二字。為鄭重起見，也有以職務(wù)相稱的，如“董教授”、“陳大夫”、“佟工程師”等。

　�。�5）給一個單位或幾個人的信，又不指定姓名的，可寫“同志們”、“諸位先生”、“XX等同志”等。給機關(guān)團體的信，可直接寫機關(guān)團體名稱。如“XX委員會”、“XX公司”。致機關(guān)團體領(lǐng)導(dǎo)人的信，可直接用姓名，加上“同志”、“先生”或職務(wù)作稱呼，亦可直接在機關(guān)團體稱呼之后加上“領(lǐng)導(dǎo)同志”、“負(fù)責(zé)同志”、“總經(jīng)理”、“廠長”等。

　　如果信是同時寫給兩個人的，兩個稱呼應(yīng)上下并排在一起，也可一前一后，尊長者在前。

　　上述五種場合，有時還可按特殊對象，視情況加上“尊敬的”、“敬愛的”、“親愛的”等形容詞，以表示敬重或親密之情。當(dāng)然，這要用得適宜，如對好友稱“尊敬的”，反而顯得見外，對無特殊關(guān)系的年輕女性貿(mào)然稱呼“親愛的”，那就有失檢點了。

　　正文

　　正文通常以問候語開頭。問候是一種文明禮貌行為，也是對收信人的一種禮節(jié)，體現(xiàn)寫信人對收信人的關(guān)心。問候語最常見的是“您好！”“近好！”依時令節(jié)氣不同，也常有所變化，如“新年好！”“春節(jié)愉快！”問候語寫在稱呼下一行，前面空兩格，常自成一段。

　　問候語之后，常有幾句啟始語。如“久未見面，別來無恙。”“近來一切可好？”“久未通信，甚念！”之類。問候語要注意簡潔、得體。

　　接下來便是正文的主要部分——主體文，即寫信人要說的話。它可以是稟啟、復(fù)答、勸諭、抒懷、辭謝、致賀、請托、慰唁，也可以是敘情說理、辯駁論證等。這一部分，動筆之前，就應(yīng)該成竹在胸，明白寫信的主旨，做到有條有理、層次分明。若是信中同時要談幾件事，更要注意主次分明，有頭有尾，詳略得當(dāng)，是一件事一段落，不要混為一談。

　　結(jié)尾

　　正文寫完后，都要寫上表示敬意、祝愿或勉勵的話，作為書信的結(jié)尾。習(xí)慣上，它被稱做祝頌語或致敬語，這是對收信人的一種禮貌。祝愿的話可因人、因具體情況選用適當(dāng)?shù)脑~，不要亂用。（可參見下節(jié)《常用書信用語》的“祝頌語”。）

　　結(jié)尾的習(xí)慣寫法有兩種：

　　（1）在正文寫完之后，轉(zhuǎn)一行空兩格寫“此致”，再換一行寫“敬禮”。

　　（2）不寫“此致”，只是另起一行空兩格寫“敬禮”、“安好”、“健康”、“平安”等詞。

　　（3）也可以寫“平平安安”“天天開心”等詞語。

　　署名

　　在書信最后一行，署上寫信人的姓名。署名應(yīng)寫在正文結(jié)尾后的右方空半行的地方。

　　如果是寫給的親屬、朋友，可加上自己的稱呼，如兒、弟、兄、侄等，后邊寫名字，不必寫姓。

　　如果是寫給組織的信，一定要把姓與名全部寫上。

　　而在署名之后，有時還視情加上“恭呈”、“謹(jǐn)上”、“敬上”等，以示尊敬。上述自稱，都要和信首的稱謂相互吻合。

　　日期

　　用以注明寫完信的時間，寫在署名之后或下邊。有時寫信人還加上自己的所在的地點，尤其是在旅途中寫的信，更應(yīng)如此。

書信的作文 篇8

　　人忘七年，魚忘七秒。原來人所謂刻骨銘心的，只不過自己不愿意去遺忘罷了。

　　每一次，女生對我紅著臉，羞澀的告訴我:她喜歡我，叫我接受她時。我總會提到你，最后告訴她如果有一天我忘記你，我會開始去接受其他人。有時候我會去想，怎么樣才算忘記你，因為我不知道我到底是忘不掉你的臉，還是忘不掉你給我的感覺，甚至是我對你那一切的遷就和疼愛。我只知道，除了你，我沒辦法對其他人做到，給了你的，我真的再無法給第二個人。

　　如果有來生，我真的好想做一條魚，當(dāng)看見你的'眼睛，我只需要七秒，我便可以把你忘得一干二凈。而不是現(xiàn)在這般，時時刻刻想著在你需要我的時候，你會再重新點亮我世界的燈，陪我走完人生剩下的路。

　　其實自己真的很害怕第七年，我會像失憶一樣，將你和我的一切記憶移出腦子。我想，只是因為曾經(jīng)和你愛得太美麗吧。所以，我現(xiàn)在只能把你名字的拼音Lin紋在左胸最靠近心口的地方，時刻告訴自己:那是愛過的痕跡。

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