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教室里的記憶作文（三篇）
導(dǎo)語(yǔ)：美好的校園生活是我們?nèi)松钫滟F的時(shí)光，教室里的記憶我們記憶長(zhǎng)河中最美好的回憶。下面是小編為您整理的作文，希望對(duì)您有所幫助。
篇一：教室里的記憶
教室里有同學(xué)們相識(shí)的童年，教室里有我們心酸的努力。教室外，是一年四季的光景輪回，教室內(nèi)，是孜孜不倦的教導(dǎo)……
六年級(jí)上學(xué)期，那一節(jié)節(jié)綜合課上開展的活動(dòng)，讓我歷歷在目，其中我映像最深刻的是——“民族節(jié)日知多少”的活動(dòng)。
在開展活動(dòng)的前幾天，我和幾個(gè)女同學(xué)一起商量，正在我們一籌莫展的時(shí)候，有同學(xué)就提出：“我想很多人都會(huì)讀一讀手頭上的資料，講一講故事，沒創(chuàng)意，又沒新意，干脆我們來(lái)個(gè)知識(shí)競(jìng)賽，既豐富了知識(shí)，又有禮物可以拿。”“還要送禮物?不要吧!”有同學(xué)說(shuō)。那個(gè)同學(xué)說(shuō)：“這樣才能讓同學(xué)積極參加我們競(jìng)賽中來(lái)啊!”她說(shuō)完，我們都點(diǎn)點(diǎn)頭表示同意。
禮物，就大家“自掏腰包”有物出物，有力出力咯。終于到了星期五的綜合課。
不出我們所料，在我們前面的都是讀讀資料。教室里悄無(wú)聲息，同學(xué)們聽得都想睡覺了。到我們的.時(shí)候，氣氛總算活躍了起來(lái)……當(dāng)一個(gè)個(gè)心形折紙落到同學(xué)們的手心里，他們都迫不及待地把它打開。因?yàn)樵谶@之前，我說(shuō)有一個(gè)折紙里面寫著“有獎(jiǎng)”，所以，他們搶得很快，撕得也很快。得獎(jiǎng)的是一個(gè)男生，他臉上滿是笑容，就像中了彩票一樣高興。
競(jìng)賽又開始了，一個(gè)同學(xué)在讀題目，讓同學(xué)們舉手回答：“A!”一個(gè)同學(xué)興奮的說(shuō)。“對(duì)了，他可以得到禮物!”我說(shuō)。座位上的同學(xué)你一言我一語(yǔ)的在說(shuō)：“真的可以得到禮物啊!我們也舉手吧。”有人點(diǎn)頭同意。同學(xué)們爭(zhēng)先恐后的回答，禮物馬上就分完了，同學(xué)們還意猶未盡。
時(shí)間為一最可證明的因果，你付出多少努力，就必有多少收獲，我收獲的就是同學(xué)們收到禮物，那臉上一抹燦爛的微。
篇二：教室里的記憶
或許這就是緣分吧，我們聚到了這個(gè)教室，從此心便連在了一起。
——題記
一
晚上上自修課，語(yǔ)文老師坐鎮(zhèn)。同學(xué)們安靜得做作業(yè)。忽然，老師咳嗽了一聲，同學(xué)們驚異地抬起頭，隨即又低下了頭。緊接著不知從哪又來(lái)了一聲咳嗽聲——是郭宵。老師瞅了他一眼，隨即又若無(wú)其事的低下頭，道：“有人是傻子。”“郭宵是也。”蔡元杰隨即答道。“有人是瘋子。”“蔡元杰是也。”全班同學(xué)超有默契的答道。頓時(shí)，歡樂一片。
二
一個(gè)陽(yáng)光明媚，萬(wàn)里無(wú)云的下午，一下課，女生們便習(xí)慣性地涌到窗戶前�；@球場(chǎng)上或多或少總會(huì)有一些人在打籃球。女生們最初看藍(lán)天緩解心情的想法也就漸漸變成了看籃球場(chǎng)上的精彩。一次，幾位老師正在打籃球，其中正好有我們的科學(xué)老師，他揮手示意我們回到位置上，但我的那幾位好友竟理解成了“去去去去，你們這群色鬼。”于是仍興致勃勃的看。最后阿科終于沒辦法了，只得上來(lái)。一進(jìn)門就厲聲喝道：“難道我不上來(lái)你們就不會(huì)坐起來(lái)了么?”“是~~”全班十分整齊的回答。阿科無(wú)語(yǔ)。
三
“這位同學(xué)，請(qǐng)你回答一下這個(gè)問題。”科學(xué)課上，兩個(gè)班并在一起，鬧哄哄的一大片。這句話倒是劃破了整個(gè)喧鬧的上空。同學(xué)們屏息凝望著那位無(wú)辜被阿科叫道的人——一位中氣十足的、滿臉充滿著早熟氣息的的`爆炸頭的男生回答。他一站起來(lái)王航潞就笑翻了，科老為了維護(hù)課堂紀(jì)律，就喝道：“笑什么笑，沒聽過(guò)男人的聲音啊!”全班笑倒。
四
早飯是玉米棒，雖然有些老了有些硌牙還有些不甜，但還是可以下咽的。但有些人就不同了，身為一班之長(zhǎng)的韋國(guó)棟竟把玉米棒扔到了女廁所里。朱國(guó)嵩也仿效他，，把玉米棒扔到了女廁所里�？刹恍业氖�，玉米棒砸到的不是別人，而是老班!不可避免的，朱國(guó)嵩又被老師的唾沫洗禮，又被教育要愛惜糧食。
五
這就是我們班的故事，快樂、搞笑、幽默、陽(yáng)光，故事還在延續(xù)。
篇三：教室里的記憶
教室，這是怎樣一個(gè)熟悉的字眼。它，已經(jīng)陪著我們，走過(guò)了9個(gè)春夏秋冬。千絲萬(wàn)縷、理不清的回憶，現(xiàn)在就如同放電影一般，赫然出現(xiàn)在我的腦海中……
一
教室外，同學(xué)們都在歡欣雀躍地打著羽毛球，嬉鬧聲遍布整個(gè)教學(xué)大樓，而我卻獨(dú)自坐在教室里，一個(gè)人咀嚼著考試失敗后的苦果。突然，一個(gè)溫柔的聲音在我耳畔響起。我一愣，不由得抬起了頭，原來(lái)是我的同桌，她微笑著，她的笑容是那么的燦爛：“怎么不出去打球，我記得你最喜歡打羽毛球了吖!”我沒有反應(yīng)，仍舊目光呆滯地看著前方。“哦，我明白了，是由于這次考試成績(jī)不好吧?沒關(guān)系的，在這里跌倒了，下次再在這里來(lái)爬起來(lái)就是了嘛!”奇怪的是，如此簡(jiǎn)單的話語(yǔ)，竟讓此刻的我感覺到一陣輕松，心里久久沒有散去的陰霾，就這樣不知所蹤。于是，我和她并肩走出了教室，加入到那份充滿友愛的行列中。
二
最近資金有點(diǎn)兒緊張，所以我也只有委屈自己的肚子�？烧l(shuí)知道，連一節(jié)自習(xí)課都還沒有上完，不爭(zhēng)氣的肚子就已經(jīng)開始唱起了“空城計(jì)”，而且還沒完沒了了。無(wú)奈之下，我也只能按住肚子連連叫苦。久違的下課鈴才剛響起，我的眼前就多了兩塊餅干。我抬頭一看，原來(lái)是我左前方的`同學(xué)。她微笑著，她的笑容是那么的甜美。那一刻，我突然覺得肚子不像剛剛那么餓了，取而代之的，是滿滿溫馨的友愛之情。
三
樹葉一片一片落下來(lái)，天氣一天一天變冷了，今天也似乎要比前幾天要冷得多。一向粗心大意的我，依然沒有記得要多加一件衣服。此時(shí)此刻，我冷得直發(fā)抖。感覺到，好像背后有誰(shuí)拍了我一下。我轉(zhuǎn)過(guò)身，后座的同學(xué)遞來(lái)一件外衣。我遲疑地望著她�？墒牵齾s聳了一下肩，像是在表示她不冷，并對(duì)我點(diǎn)頭一笑。她的笑容是那么的溫暖。我感激地穿上這件還留著她體溫的外衣，剎那間，似乎感到有一股充滿友愛的暖流直入心房，寒意也瞬間消失了。
……
這些點(diǎn)點(diǎn)滴滴的回憶，連續(xù)不斷的出現(xiàn)在我的腦海里，眼前的教室，早已空無(wú)一人，但我似乎仍然可以看見，同學(xué)們?cè)谀抢锎螋[嬉戲，臉上都掛著一幅幅幸福的笑容。當(dāng)下的我，越來(lái)越感受到，友愛，將永遠(yuǎn)充斥在這個(gè)布滿回憶的教室的每一個(gè)角落。
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