實(shí)用的六年級(jí)作文8篇【實(shí)用】
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編精心整理的六年級(jí)作文8篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
六年級(jí)作文 篇1
熱，是個(gè)什么程度?25℃、30℃、35℃還是45℃?
這幾天廣州都非常熱，每天晴云交加。坐在客廳里吹風(fēng)扇，除非坐在那兒像念經(jīng)似的一動(dòng)不動(dòng)，不然你保證會(huì)滿頭大汗。剛進(jìn)屋里時(shí)，一大堆熱氣迎面撲來(lái)，若是放學(xué)回家就更慘了;背著沉甸甸的書包，慢吞吞地往三樓走，進(jìn)了客廳時(shí)那熱氣仿佛剛在熱水里洗了個(gè)澡，讓人汗流浹背。每當(dāng)這時(shí)，我恨不得從冰箱里取出一個(gè)蘋果嘗嘗，解暑解渴又解饑，一舉三得。
學(xué)校的不銹鋼鐵架上，陽(yáng)光早已曬出了痕跡，那鋼上還清楚地映著光點(diǎn)。若用肚皮一靠，那鉆心般的刺痛涌遍全身，臉色像白紙一樣蒼白，耳朵立即緋紅，背隨即發(fā)麻，頭發(fā)頓時(shí)冒出汗來(lái)。再用手緊緊握住鋼，那可不知燙到多少倍了!
路上，汽車百無(wú)聊賴地行駛著，而且車流很少;若遇到塞車，那地不悶炸了么?路旁和行人焦急地行走著，看那臉色，通紅的，銀白的，愈來(lái)愈深;打著傘的，戴著太陽(yáng)帽的，不計(jì)其數(shù)。不過(guò)，樹可沒(méi)閑著，它們利用這個(gè)大好的時(shí)機(jī)，把“光合作用”派上場(chǎng)，枝葉茂盛，枝干粗壯，太陽(yáng)的.光與熱的作用可少不了。就這樣，一個(gè)個(gè)守衛(wèi)搭起了巨大的陰涼棚。草木茂盛，給了熱中的人們一個(gè)美好的享受。
熱，創(chuàng)造了一個(gè)豐富多彩的世界。
六年級(jí)作文 篇2
有一天，一只小鴨單獨(dú)外出游玩。它走著走著，一不小心，撲通一聲掉進(jìn)了一個(gè)大坑里。它拍打著小翅膀，想跳出來(lái)，可每次都再滑下去了。它想：如果沒(méi)人救我，我就會(huì)餓死了。它越來(lái)越害怕，越想越傷心，嘎嘎地哭了起來(lái)。
哭聲驚動(dòng)了路過(guò)的小兔和小貓。它們走到坑邊，對(duì)小鴨說(shuō)：你先別急。我們會(huì)想辦法救你上來(lái)的。小鴨停止了哭泣。小兔和小貓苦思冥想，還是毫無(wú)辦法。忽然小兔靈機(jī)一動(dòng)，它說(shuō)：小鴨會(huì)游泳，我們可以往里邊倒水呀！小貓說(shuō)：好辦法！它們?nèi)フ襾?lái)兩個(gè)水桶，到小溪里提來(lái)一桶又一桶的水，往坑里倒。盡管它們提得氣喘吁吁，汗流浹背，但一想到這樣做可以救小鴨一命，它們就忘了辛苦，繼續(xù)努力。
過(guò)了一段時(shí)間，水終于慢慢地滿了，小鴨也浮了上來(lái)。它快樂(lè)地拍著小翅膀，跳上了岸。它激動(dòng)得差點(diǎn)流出了眼淚，說(shuō)：謝謝你們的.救命之恩。小兔和小貓說(shuō)：不用謝啦！你以后走路要注意安全，也不要單獨(dú)外出了。小鴨知道自己貪玩錯(cuò)了，不好意思地低下了頭。然后，它們開(kāi)開(kāi)心心地回家了。
六年級(jí)作文 篇3
你幾歲了？有可能比我小，也有可能比我大。那你感受到你長(zhǎng)大了嗎？時(shí)間如同一個(gè)飛箭一般快，轉(zhuǎn)眼又是一天、一月、一年、長(zhǎng)大了的足跡，你感受到了嗎？
我在睡意朦朧的清晨中醒來(lái)，陽(yáng)光己灑滿了房頂、窗戶、陽(yáng)臺(tái)到地面，一切都如同剛剛覺(jué)醒般美而靜，我的心情是無(wú)比的歡樂(lè)。
新的一天開(kāi)始了，哇呼！我興奮的放聲向遠(yuǎn)處的房頂上吶喊，媽媽被我的吶喊聲驚醒了，母女兩人便開(kāi)始了忙碌而又快樂(lè)的一天。
陳晨，我要開(kāi)始干活———打掃衛(wèi)生了，你就在客廳看電視吧！啊，不！媽媽，我還是和你一起干活比較好，要不然，你弄完又要腰酸背痛了。好，那你小心點(diǎn)，注意安全，干自己認(rèn)為能做好的清掃工作。嗯，好。媽媽說(shuō)完，我便開(kāi)工了。
我一個(gè)接著一個(gè)地方仔細(xì)地擦著，一個(gè)兒角落也不遺漏，一點(diǎn)灰塵都不放過(guò)，媽媽有時(shí)會(huì)時(shí)不時(shí)的看我兩下，然后臉上露出會(huì)心的微笑，而且她也會(huì)過(guò)一小會(huì)就叫叫我，讓我休息一會(huì)，可我總會(huì)說(shuō)：媽媽，沒(méi)事兒，我不累，反而你要小心點(diǎn)，累了就多休息一會(huì)，我年輕氣盛，力氣足，手腳快，不怕累。當(dāng)然了，我也會(huì)時(shí)不時(shí)看看媽媽，再三叮囑一下媽媽：小心點(diǎn)兒，別累著了，順便稟報(bào)一下媽媽我這兒的'情況。
我們母女二人努力地干，迅速地干，不一會(huì)兒，我們便把整個(gè)家打掃完了。我們同時(shí)坐到了沙發(fā)上，媽媽有感而發(fā)地說(shuō)：我們終于干完了，今天的計(jì)劃順利完成后面又接上一句，說(shuō)得我有點(diǎn)兒不好意思了，我家大寶長(zhǎng)大了。我謙虛地說(shuō)了聲：沒(méi)有啦！
仔細(xì)想過(guò)之后，還真感覺(jué)自己長(zhǎng)大了呢！因?yàn)橹暗奈也粫?huì)幫家人干活兒，就算幫了，也會(huì)越幫越忙的。
我長(zhǎng)大了，你們呢？
六年級(jí)作文 篇4
那天，我們?nèi)胰擞只氐搅思亦l(xiāng)———紹興華堂村。
車開(kāi)到村口，一陣誘人的香味撲鼻而來(lái)，是比薩、漢堡，還是雞腿？不！那是令人無(wú)法抵擋的“麥裹”！我們停下車，走到“麥裹”攤前———每次回家鄉(xiāng)，我們都會(huì)去買幾個(gè)“麥裹”吃，當(dāng)然，這次也不例外。
招呼我們的依然是那個(gè)皮膚黝黑但面容慈祥的老大娘。一看到我們，大娘笑容滿面：“回來(lái)啦！這次買幾個(gè)啊？還是兩個(gè)雞蛋、四個(gè)臭豆腐，加蔥嗎？”沒(méi)想到過(guò)了一年，老大娘的'記憶還是那么清晰，把我們喜歡的口味都記住了。“來(lái)三個(gè)，還是老味道！”爸爸說(shuō)道。“好嘞！”大娘爽快地回應(yīng)，一邊開(kāi)始忙碌起來(lái)。
大娘做“麥裹”的速度簡(jiǎn)直可以和“快手劉”媲美呢！只見(jiàn)她抓起一把和好的面團(tuán)，快速抹在熱騰騰的大口鍋上，面團(tuán)立即被拉成了一張“白紙”�！芭九荆 眱蓚�(gè)雞蛋正落在“白紙”中間，再撒上一些蔥，“白紙”上便依稀掛了一層薄薄的黃、淡淡的綠，熱氣騰騰中更增加了一種朦朧的誘惑。過(guò)了兩秒，面與鍋分離開(kāi)，便形成了煎餅。大娘就用鍋鏟把煎餅從鍋里沿邊緣鏟出來(lái)，鋪到案板上，放上剛出鍋的四個(gè)金黃色的臭豆腐。這時(shí)，濃濃的香味已經(jīng)溢出來(lái)了，早已令我垂涎三尺。大娘把煎餅一卷，一折，“麥裹”做好了。從大娘手中接過(guò)“麥裹”，我便迫不及待地咬上一口。只聽(tīng)“吱”的一聲，一些碎末掉在了地上，臭豆腐的咸香，加上雞蛋的淳香、蔥的清香，混合成一種奇特的香味，撲鼻而來(lái)。
哦，濃濃“麥裹”情，濃濃家鄉(xiāng)情！
六年級(jí)作文 篇5
下雪啦！下雪啦！今天我要跟市登山協(xié)會(huì)的叔叔們?nèi)ニ暮Ｉ娇囱├�！天蒙蒙亮，我就迫不及待地起床了。走出家門，外面寒風(fēng)呼嘯，一股冷風(fēng)凍得我直打噴嚏，但美妙的雪之旅即將拉開(kāi)序幕，再冷也怕。
車輛緩緩行駛著，透過(guò)車窗外，依稀可見(jiàn)遠(yuǎn)方山上的白雪，車?yán)锏娜藗兒芗?dòng)，拿出手機(jī)紛紛拍照。上學(xué)期學(xué)過(guò)的詩(shī)句“青山原不老，為雪白頭。”一下子在腦海里浮現(xiàn)，是啊，眼前的四海山，已沒(méi)了原有的郁郁蔥蔥，一夜間，竟白頭了。我按捺住內(nèi)心的激動(dòng)，無(wú)限遐想著：山上，會(huì)是一番怎么的'情景？
來(lái)到半山腰，路面結(jié)冰厲害，為了防止出意外，領(lǐng)隊(duì)叔叔建議下車徒步走到四海山。我們?nèi)绯龌\的鳥兒涌出車門，大伙說(shuō)說(shuō)笑笑，拍拍照，開(kāi)心極了。沒(méi)走多久，白茫茫的一片雪出現(xiàn)在我眼前，我急忙滾一個(gè)雪球，扔向陳俞文，啪的一聲，他的衣服上撒落了一堆雪，那支他不甘示弱，滾了一個(gè)更大的雪球，向我丟來(lái)，我靈巧地一閃，球自動(dòng)摔個(gè)粉身碎骨，我們倆繼續(xù)完著，完全沒(méi)有注意到自己落隊(duì)了，我勸他說(shuō)：“咱別玩了，都落隊(duì)了。”可他不聽(tīng)，和別的朋友又玩了起來(lái)，真是一個(gè)雪瘋子！
�。】偹愕缴巾斄�，眼前的一切徹底讓我驚呆了，沒(méi)見(jiàn)過(guò)大雪的我立馬找石頭搭起雪人來(lái)。雪很深，一腳踩下，都沒(méi)到我膝蓋這里了，但是我不怕。先將雪把石頭包起來(lái)，再用刀把多于的雪給磨平，接著滾個(gè)圓球，當(dāng)做雪人的頭，最后，我用帽子和騎行眼鏡戴在它頭上，這樣就有了眼睛。左看有看，好像還缺點(diǎn)什么，我就再拔了根草當(dāng)做它的手，鈕扣用手搓三個(gè)洞，鼻子呢，向大人借了根香煙，哈哈，大功告成。這雪人似乎活了，咧著嘴向我歡笑呢！后來(lái)，我的雪人成了眾人拍照的模特，我驕傲！我自豪！
回望那銀裝素裹的四海山，我依依不舍地離開(kāi)了�？鞓�(lè)的玩雪，期待再次降臨！
六年級(jí)作文 篇6
世界在華夏的古代曾被淪為三界，人人皆知，人神鬼。人界，曾經(jīng)出過(guò)神的傳人，帶領(lǐng)部落一時(shí)興霸一方，人界是一個(gè)潛能不可估量的世界；神界，顧名思義，神的世界，完美的能力，似乎沒(méi)有任何瑕疵和缺陷，有控制人界和鬼界的力量，但卻不會(huì)隨便出現(xiàn)，可以說(shuō)神界是三界的頂端；鬼界，傳說(shuō)人界壽命到盡，就會(huì)被送到鬼界，傳說(shuō)鬼界和人界可以相通的，鬼界和神界也是相通的，鬼界可以說(shuō)是人神鬼三界的相通點(diǎn)。
鬼界和人界相通的地方，傳說(shuō)中的黃泉道，也叫鬼道，要去那的人，必須犧牲自己作為代價(jià)，但是，走到黃泉道就沒(méi)有回頭的機(jī)會(huì)了。
人界和神界相通的地方，傳說(shuō)中的不周山，也叫天山，那里常年積雪，山勢(shì)陡峭，大雪飄在不周山旁環(huán)繞，去那里只能徒步，但是真正能徒步過(guò)去的少之又少，傳說(shuō)能過(guò)去的人就是真命天子，絕非凡夫俗子。
鬼界和神界相通的地方，過(guò)界崖，傳說(shuō)只有真正修成正果的鬼才能獲得通天靈，入神界，此崖深不可測(cè)，而且神界的守衛(wèi)層層守護(hù)，沒(méi)有真正修成正果的.鬼，是絕不可能通過(guò)的。
明追龍緩緩合上了泛黃的書，這沒(méi)什么好看的，只是一點(diǎn)小知識(shí)。
明追龍，蒙古族，在這個(gè)被唐朝的統(tǒng)治下的華夏，異常和平，他根本沒(méi)必要看這些亂七八糟的書，他也是蒙古族的繼承人之一，根本沒(méi)多少時(shí)間看這些書。只是無(wú)聊隨便明追龍把書輕輕的放回原處，用手拍了拍書上的塵土，站起身，走出帳篷。
外面的大雪飄散著，鵝毛大雪對(duì)于蒙古來(lái)說(shuō)，沒(méi)什么好驚訝的。北風(fēng)呼呼吹著，像刀子切割著空氣，卻一點(diǎn)都不刺耳。明追龍環(huán)繞著四周，拽了拽衣服，穿的更嚴(yán)實(shí)了一點(diǎn)。他嘆了口氣，又走回了帳篷。
明追龍坐在梨花椅上發(fā)呆。旁邊的女侍衛(wèi)走了過(guò)來(lái)，試探著問(wèn)：“阿哥要不要來(lái)點(diǎn)烈酒暖暖身子？”
明追龍緩過(guò)神來(lái)，說(shuō)：“奧，還是你比較關(guān)心我，玉顏，謝謝，順便來(lái)點(diǎn)下酒的。還有，不用叫我‘阿哥’，叫我‘你’就行�！庇耦佇α诵�，點(diǎn)了點(diǎn)頭：“我這就去辦！還是叫您‘您’吧！”語(yǔ)言說(shuō)完，轉(zhuǎn)身，小心翼翼的走出了帳篷。
明追龍依舊在發(fā)呆，可能也是沉思。一名高達(dá)優(yōu)雅的身影走進(jìn)了帳篷：“怎么，弟弟又在發(fā)呆？哈哈！”明追龍連忙起身，上前迎道：“呵呵！二哥怎么有心情來(lái)我這兒。怎么，部落里的事忙完了？mingzhuilong�！眒ingzhuilong？怎么兩人姓名一樣？二哥笑了笑，刷一聲打開(kāi)扇子——扇子上畫著蒙古族大雪紛紛的毛筆畫，畫的十分逼真，帶出幾分凄涼。扇子右下方用眉清目秀的正楷寫著“明墜龍”，還可印上了章。明墜龍用扇子遮住下半邊臉，說(shuō)：“當(dāng)然忙完了！這不聽(tīng)說(shuō)十二弟身子不怎么好，以好幾天沒(méi)出過(guò)帳篷了，這不給你帶來(lái)了一棵人參，給十二弟補(bǔ)補(bǔ)身子�！泵鲏�，龍說(shuō)著像變戲法似的，在扇子下拿出一棵人參，隨即哈哈大笑。明追龍連忙道謝，一邊輕輕把人參接了過(guò)來(lái)。兩人再互說(shuō)了幾句客氣話，就相對(duì)坐在梨花椅上。還未說(shuō)話，玉顏端著一盤手抓羊肉、兩瓶烈酒走進(jìn)帳篷。
“參見(jiàn)十二阿哥、二阿哥�！庇耦伡�(xì)聲細(xì)氣的說(shuō)。隨即，把手抓羊肉和烈酒放到了梨花木桌上。
“哎呦！十二弟會(huì)占卜吧，早就測(cè)到我要來(lái)，這連回禮都準(zhǔn)備好了！哈哈！”明墜龍大笑道。
明追龍賠笑，說(shuō)：“那……開(kāi)動(dòng)吧！好久沒(méi)回味一下咱蒙古的烈酒了！”說(shuō)著拿起一瓶烈酒就灌下肚。蒙古的烈酒，喝下去之后仿佛從星星之火開(kāi)始燎原，一直燒到心里，擋無(wú)可擋！勢(shì)如破竹！也正好配合了蒙古人的特點(diǎn)�！鞍�！”明追龍辣的眼淚都流出來(lái)了，“這個(gè)味記憶猶新�。∵�是那樣的烈酒！”“呵呵，看來(lái)十二弟酒量不行啊�！闭勗掗g，明墜龍已經(jīng)把一瓶烈酒一飲而盡，而且沒(méi)有任何反應(yīng)。
“對(duì)了！我還有一點(diǎn)正事呢！父皇交給你的�！泵鲏孆埬贸鲆粋�(gè)金布的卷軸，遞給明追龍。
明追龍接了過(guò)來(lái)，小心翼翼打開(kāi)卷軸，開(kāi)始默讀。他的表情越來(lái)越詭異，明墜龍看了都寒顫，明墜龍很想知道到底寫了什么，但那時(shí)父皇單獨(dú)專門交給十二阿哥的，他確實(shí)不敢看。明墜龍看完，默默說(shuō)了聲：“奧，我知道了�！�
六年級(jí)作文 篇7
六年級(jí)對(duì)一年級(jí)的我來(lái)說(shuō)，是那么的遙不可及；六年級(jí)對(duì)二年級(jí)的我來(lái)說(shuō)，是那么的充滿新奇；六年級(jí)對(duì)三年級(jí)的我來(lái)說(shuō)，是那么的吸引人；六年級(jí)對(duì)四年級(jí)的我來(lái)說(shuō)，是那么充滿期待；六年級(jí)對(duì)五年級(jí)的我來(lái)說(shuō)，是那么可愛(ài)……但是，六年級(jí)對(duì)現(xiàn)在的我來(lái)說(shuō)，是緊張的階段，是恐怖的名詞，不過(guò)總會(huì)流露出一份喜悅與激動(dòng)的心情，因?yàn)檫@證明我長(zhǎng)大，我的讀書夢(mèng)也越來(lái)越近！
回首過(guò)去，我總盼望著有一天能成為六年級(jí)的大哥哥，因?yàn)槟菚r(shí)侯的我覺(jué)得六年級(jí)的大哥哥大姐姐是高高在上的，而在他們眼中，我們也只是一群無(wú)知的小孩子。現(xiàn)在不同，成為六年級(jí)的大哥哥已不再是一場(chǎng)夢(mèng)，它已成為現(xiàn)實(shí)，隨著年齡的增長(zhǎng)，我也改變我以前幼稚而充滿童真的想法，在我們眼中，低年級(jí)的同學(xué)才是我們所羨慕的，他們異想天開(kāi)，他們童言無(wú)際，他們輕松自在……而我們，肩上的負(fù)擔(dān)越來(lái)越重，壓得我們直不起背來(lái)；父母對(duì)我們的期望也越來(lái)越高，使得我們喘不過(guò)氣來(lái)。
曾經(jīng)我討厭成績(jī)不好的同學(xué)，我認(rèn)為他們會(huì)帶壞我；曾經(jīng)我討厭愛(ài)開(kāi)玩笑的同學(xué)，我覺(jué)得他們語(yǔ)無(wú)倫次……可現(xiàn)在，我認(rèn)為成績(jī)不好的同學(xué)是需要輔助的，我沒(méi)有權(quán)力討厭他們；我覺(jué)得愛(ài)開(kāi)玩笑的同學(xué)是可愛(ài)的，如果沒(méi)有他們的玩笑，班里又何來(lái)笑聲呢？我曾覺(jué)得考試純粹是為應(yīng)付；取得好成績(jī)也只是為博得老師父母的表?yè)P(yáng)……可現(xiàn)在，我覺(jué)得考試是為測(cè)試你的學(xué)習(xí)成果，取得好成績(jī)是一種收獲，意味著你學(xué)到知識(shí)！
在班上，我是一個(gè)活潑的.小男孩，一張張陌生的面孔現(xiàn)在已經(jīng)深深地印在我的心里。同學(xué)們的喧鬧聲、老師的斥責(zé)聲，如今聽(tīng)起來(lái)覺(jué)得那是美妙的音樂(lè)，因?yàn)檫@意味著同學(xué)們相親相愛(ài)，老師關(guān)心同學(xué)；校園里的一切事物我都覺(jué)得那是寶物，因?yàn)樗鼈兣惆槲叶冗^(guò)整整五個(gè)春秋。
我希望在這一年里，努力攀登書山，奮力游過(guò)學(xué)海，演繹出一個(gè)精彩的我，為我五彩的童年畫上絢麗的一筆，為我的小學(xué)生涯畫上一個(gè)完美的句號(hào)，為我的初中階段鋪上平坦的道路！
六年級(jí)作文 篇8
國(guó)慶節(jié)的幾天，我沒(méi)玩電腦，也沒(méi)看電視，也沒(méi)出去玩，而是一頭扎進(jìn)了書的海洋。為什么呢？這要聽(tīng)我慢慢道來(lái)：
偶然——我認(rèn)識(shí)了它。幼兒園時(shí)，我特別喜歡看動(dòng)畫片，至于書嘛，是什麼都不知道。有一次家里停電，不能看電視，就是在這種情況下，我無(wú)意中拿起了一本沒(méi)有字的.連環(huán)畫。一看，嘿，還挺好看。于是，就要媽媽天天給我買這種連環(huán)畫，從那天開(kāi)始，我認(rèn)識(shí)了書。
進(jìn)化——選擇了它。讀小學(xué)三年級(jí)時(shí)，我認(rèn)識(shí)了很多字，覺(jué)得很單純的圖畫已經(jīng)喂不飽我的胃口了。因此，我就親自去書店選書。在眾多的書柜中，有一個(gè)書柜吸引我的目光。上面擺滿了許許多多的漫畫書，我拿起一本看，上面有字和畫組合的故事，內(nèi)容對(duì)我來(lái)說(shuō)格外新鮮，這讓我對(duì)書有了新的認(rèn)識(shí)。
強(qiáng)迫——真正認(rèn)識(shí)他。我依然沉迷于漫畫和網(wǎng)絡(luò)，老媽意識(shí)到這樣會(huì)影響我的學(xué)習(xí)，就規(guī)定我看兩個(gè)小時(shí)的書，才可以玩一個(gè)小時(shí)的電腦。沒(méi)辦法，我只好看了，剛開(kāi)始有些枯燥，但后來(lái)又味兒了。
讀好書，多讀書，好讀書。讀書是快樂(lè)的，你要慢慢的去體會(huì)，去理解，還要融入其中，否則，永遠(yuǎn)也讀不好書。
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