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          蠟燭作文

          時(shí)間:2023-08-24 12:12:13 小學(xué)生作文 我要投稿

          有關(guān)蠟燭作文精品(10篇)

            在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中,大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧,作文一定要做到主題集中,圍繞同一主題作深入闡述,切忌東拉西扯,主題渙散甚至無(wú)主題。你寫作文時(shí)總是無(wú)從下筆?下面是小編精心整理的有關(guān)蠟燭作文,歡迎閱讀與收藏。

          有關(guān)蠟燭作文精品(10篇)

          有關(guān)蠟燭作文1

            我的這個(gè)新年蠟燭真像一個(gè)小錢袋,它在恭喜大家發(fā)財(cái)、萬(wàn)事如意呢!小錢袋里裝著鮮紅的蠟液,聞起來(lái)還有蘋果味呢!蠟液中不知誰(shuí)吐的泡泡,像是有小魚在里邊玩耍嬉戲。一只小海星貼在玻璃上,好奇地向外張望著。在它旁邊,還有幾塊豎立著的小石頭,像士兵一樣保護(hù)著海星和這個(gè)蠟燭。這是燭芯也想出來(lái)透透氣了,他像鯨魚一樣跳出了水面,想讓我們把它點(diǎn)燃。

            我點(diǎn)燃了蠟燭,燭光映紅了整個(gè)會(huì)場(chǎng),多么溫馨的場(chǎng)面啊!不知道四川地震災(zāi)區(qū)的`那些兒童現(xiàn)在怎么樣了?可怕的地震,摧毀了無(wú)數(shù)孩子的家園和學(xué)校,奪走了無(wú)數(shù)孩子的爸爸媽媽。如果地震那一天能夠永遠(yuǎn)消失,那些孩子就不會(huì)經(jīng)受這樣的痛苦。

            蠟燭啊,請(qǐng)你把溫暖送給再去的孩子,讓孩子們忘記那悲慘的瞬間;請(qǐng)你把你美好的明天送給再去的孩子,讓他們重新獲得幸福;請(qǐng)你把歡樂(lè)送和再去的孩子,保佑他們天天開心,讓他們像我們一樣,天天獲得新的知識(shí),聽到快樂(lè)的笑聲。

            燃燒吧,蠟燭!

          有關(guān)蠟燭作文2

            俗話說(shuō):“春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干!毕灎T是一個(gè)非常普通的物品,但為什么我要大費(fèi)周章地給你講述它呢?因?yàn)槲矣X(jué)得蠟燭的無(wú)私奉獻(xiàn)的精神很值得我們學(xué)習(xí)。

            蠟燭有著犧牲自己,照亮別人的高尚品質(zhì),這就像我們辛勤的園丁——老師。“一日為師,終身為父!边@個(gè)道理大家都懂,每天,老師早早地來(lái)到了學(xué)校,教我們做人的道理,老師用辛勤的'汗水培育我們這些祖國(guó)的花朵,使我們成為祖國(guó)的奉獻(xiàn)者。他們對(duì)自己沒(méi)有一點(diǎn)兒私心,不求回報(bào)。老師就像茫茫人海中的指路燈,像一個(gè)美麗的天使,更像一根平凡而又在默默奉獻(xiàn)的蠟燭。如果哪一天,我們沒(méi)有了老師,就像停電時(shí)沒(méi)有蠟燭一樣,人生會(huì)陷入一片黑暗。

            我曾記得一首小詩(shī):

            度春風(fēng)化綢繆,

            幾帆秋雨洗鴻溝。

            黑發(fā)積霜織日月,

            粉筆無(wú)言寫春秋。

            蠶絲吐盡春未老,

            燭淚成灰秋更稠。

            春播桃李三千圃,

            秋來(lái)碩果滿神州。

            這首詩(shī)是描寫老師的無(wú)私奉獻(xiàn),之所以我把它牢牢地記在心上,是因?yàn)槲矣X(jué)得老師應(yīng)該值得我們的敬愛,值得我們學(xué)習(xí)。

            我長(zhǎng)大以后,也要像老師一樣,為祖國(guó)做出貢獻(xiàn),像蠟燭一樣犧牲自己,照亮別人,做一個(gè)無(wú)私奉獻(xiàn)的人,最后,我想對(duì)老師說(shuō)一句:“老師!謝謝您!”

          有關(guān)蠟燭作文3

            現(xiàn)在,科技越來(lái)越發(fā)達(dá),電燈成了人們生活中必不可少的照明用具,用蠟燭的機(jī)會(huì)越來(lái)越少了,我家的蠟燭也被用光了。

            一次放學(xué)回家,去寫作業(yè),寫著寫著,隨著一道閃電,只聽“啪!”的一聲,桌上的臺(tái)燈熄滅了,剎時(shí),房間里一片漆黑,什么都看不見了,急得我直抓耳撓腮,可是卻想不出別的辦法,只好焦急的向正在陽(yáng)臺(tái)上鍛煉身體的爸爸說(shuō):“爸爸,不好了,我的.臺(tái)燈滅了,我該怎么寫作業(yè)呀?”爸爸聽了之后,就去開別的燈,結(jié)果每一個(gè)燈都不亮。爸爸說(shuō):“噯,看來(lái)是停電了!趕緊去買蠟燭吧!眿寢屩懒,主動(dòng)地拿起雨衣下了樓。這時(shí),外面正下著傾盆大雨,狂風(fēng)怒吼。

            媽媽披著雨衣來(lái)到了商店,可是,沒(méi)想到,時(shí)間已經(jīng)太晚了,小店已經(jīng)關(guān)了門。媽媽只好焦急的往家趕,在對(duì)門的鄰居家借了一個(gè)歪歪的小蠟燭。媽媽把他放在桌上,點(diǎn)燃了,頓時(shí)屋里亮堂堂的。我想:“這下終于可以寫作業(yè)了!睜T淚一滴一滴的流著,我一道一道地寫著作業(yè),過(guò)了好長(zhǎng)一段時(shí)間,我終于把作業(yè)寫完了,蠟燭也化成了灰。我便想起了“春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干”的詩(shī)句來(lái),我想蠟燭雖然燃燒了自己,但她卻給別人帶來(lái)了光明。

          有關(guān)蠟燭作文4

            走出超市,手里提著一袋蠟燭。

            聽說(shuō)今晚全市會(huì)停電,只好買幾支蠟燭,散發(fā)出今晚夜里唯一的光。

            果然,七點(diǎn)。天,忽地黑了下來(lái),點(diǎn)了幾支蠟燭,看那辛藍(lán)色的火舌竄著,看那一滴滴蠟在底下結(jié)成群,不由得覺(jué)得蠟燭擁有很強(qiáng)大的力量。

            能使我們黑夜發(fā)光的,除了燈、星星、螢火蟲,也就是蠟燭了。

            那一根根乳白色的“軀干”,往上點(diǎn)的火苗,使這個(gè)漆黑的天空,變得明亮。

            突然,蠟燭滅了,原來(lái)燃盡了,蠟炬生命竟也如此短暫?那么它活著的.意義是什么呢?不就是為我們照亮這個(gè)黑夜嗎?為我們無(wú)私奉獻(xiàn)嗎?可我覺(jué)得它一定很快樂(lè),因?yàn)樵谒湃サ那疤崾牵核鼮槿祟愖龀隽素暙I(xiàn)。這不正是我們所生存著的意義嗎?在有限的生命里創(chuàng)造無(wú)限的價(jià)值啊!

            也許很久以后,在未來(lái),蠟燭已經(jīng)消失殆盡,但當(dāng)有人捧著多年前的蠟燭時(shí),會(huì)忍不住驚嘆說(shuō):“這是一道怎樣純潔明亮的光!”

          有關(guān)蠟燭作文5

            春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干。想必大家一定很熟悉這句傳送千古的古詩(shī)名句,它所贊揚(yáng)的正是蠟燭默默無(wú)聞,無(wú)私奉獻(xiàn)的精神。

            蠟燭,在許多人眼里,它只不過(guò)是一種已經(jīng)過(guò)時(shí)的照明工具罷了,可是,又有誰(shuí)曾想到過(guò)蠟燭為了帶給我們光明,犧牲了自己的生命,每當(dāng)停電的時(shí)候,人們才會(huì)想起那個(gè)小小的毫不起眼的蠟燭,迫不得已才會(huì)用它來(lái)照明。這時(shí),蠟燭總會(huì)留下如同紅寶石般的淚珠,也就是我們常說(shuō)的蠟淚。

            有一次,我在晚上的.時(shí)候?qū)懽鳂I(yè),旁邊的臺(tái)燈一直照在我的書本上,而且很亮,可是突然停電了,臺(tái)燈也亮不了,我只好從抽屜拿出蠟燭,再用打火機(jī)把它點(diǎn)亮,頓時(shí)四周又亮了起來(lái)。

            我得到的啟示:蠟燭雖然普通,但它的精神實(shí)在可貴,具有蠟燭精神的人,永遠(yuǎn)值得我們尊敬。

            “春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干”如果人人的具有蠟燭的精神,那世界該有多么美好呀。

          有關(guān)蠟燭作文6

            “春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干!毕灎T—一種毫不起眼的東西,它沒(méi)有臺(tái)燈的漂亮,也沒(méi)有臺(tái)燈的燈光亮,但是,蠟燭也有發(fā)揮作用的時(shí)候。有一次,我們住的這棟樓停電了,我的臺(tái)燈“咝咝”的一聲,變像霜打的茄子一樣垂下了腦袋。媽媽拿出了蠟燭,我欣喜的將它點(diǎn)燃,用很快的時(shí)間寫完了作業(yè),該上床睡覺(jué)了,可我久久不忍把它熄滅,因?yàn)橄灎T只剩下一小節(jié)了,隨見了都會(huì)將它投入垃圾桶?粗灎T,他的“眼淚”一滴一滴往下流,它最后化成了青煙,結(jié)束了這光輝而又短暫的.生命。

            從它生到“死”,它有多少次被人重視呢?幾乎沒(méi)有。只有停電的時(shí)候,才能勾起人們對(duì)它淺淺的記憶。可它有怨言嗎?沒(méi)有。一心一意地為別人工作,為他人著想,它又說(shuō)過(guò)“不子”嗎?更沒(méi)有。

            生活中,有很多人也有這種無(wú)私奉獻(xiàn)的精神。有些老師對(duì)工作特別認(rèn)真負(fù)責(zé),對(duì)同學(xué)們很關(guān)心,有時(shí)老師批改作業(yè)、備課到三更半夜。記得我們學(xué)過(guò)一首歌:“靜靜的深夜群星在閃爍,老師的房間徹夜明亮……”。

            清潔工一天總是早早起,無(wú)論嚴(yán)寒酷暑,他(她)都在無(wú)私的為他人奉獻(xiàn)……

            蠟燭是個(gè)“英雄”,讓我們也以無(wú)私奉獻(xiàn)的精神,早就我們美好的未來(lái)吧!

          有關(guān)蠟燭作文7

            春天,百花競(jìng)放,草木清翠可是今年的春天不同尋常,SARS病毒肆虐著我們的健康,在這不同尋常的日子里,白衣天使以昂揚(yáng)的斗志,忘我的精神,棄小家為大家,沖在了第一線與非典抗?fàn)。他們(nèi)缤紵南灎T,給病人帶去溫暖。在這非同尋常的日子里,我時(shí)時(shí)刻刻都關(guān)注著他們,一件件平凡的故事感動(dòng)著我。

            在上海一家醫(yī)院工作的張醫(yī)生,他的'父親患有晚期癌癥,在他的父親生命垂危的時(shí)候,他的父親仍然握著他的手說(shuō):“孩子,去吧,抗非一線需要你,人民更需要你。”一連幾天張醫(yī)生忙于抗擊非典,沒(méi)有回家。他的兒子打來(lái)電話說(shuō):“爸爸,你好幾天沒(méi)有回家了,我快沒(méi)有爸爸了。”張醫(yī)生哽咽了:“兒子,爸爸已經(jīng)沒(méi)有爸爸了……”

            我知道張醫(yī)生有一個(gè)家庭,但是他心里更有一個(gè)醫(yī)院這個(gè)大家庭,像張醫(yī)生這樣的事例數(shù)不勝數(shù),葉欣、鄧練賢……這樣的名字已經(jīng)銘刻在我們的心中。

            “燃燒自己,照亮別人”是白衣戰(zhàn)士先驅(qū)南丁格爾的至理名言。在這場(chǎng)抗擊非典的特殊戰(zhàn)場(chǎng)上白衣戰(zhàn)士們忠實(shí)的履行著“關(guān)愛生命、維護(hù)健康”的專業(yè)職責(zé)!

          有關(guān)蠟燭作文8

            日歷一頁(yè)頁(yè)地翻過(guò)去,時(shí)間匆匆流逝。

            在夜幕降臨的時(shí)候,家家戶戶都開了燈。我正準(zhǔn)備打開書包做作業(yè)的時(shí)候,突然間沒(méi)電了。這個(gè)時(shí)候,我想起了被我嫌落在角落的半根蠟燭。

            蠟燭十幾厘米長(zhǎng)的東西,在別人的眼中是多么的微不足道啊。但它卻能給我們帶來(lái)好處,在沒(méi)電的時(shí)候,蠟燭能給我們帶來(lái)一絲光明、一點(diǎn)浪漫、一些溫馨,每次想到蠟燭就會(huì)想到:“春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干。”我想蠟燭不僅是給我們光明,更重要的是它那一種奉獻(xiàn)、犧牲自我的精神。就像老師一樣把他一生的知識(shí)毫不保留的.灌輸給我們。

            老師們是一枝不起眼的蠟燭,在關(guān)鍵時(shí)刻默默奉獻(xiàn)的蠟燭,他們犧牲了自己寶貴的青春年華,然而為國(guó)家培養(yǎng)出一批批的棟梁之材。老師是無(wú)私的,他們配受一切贊美。

          有關(guān)蠟燭作文9

            蠟燭,大家肯定都很熟悉。每當(dāng)夜慕降臨時(shí),每當(dāng)夏天停電時(shí),人們往往就會(huì)點(diǎn)起一支毫不起眼的蠟燭,用來(lái)照明。

            有一句話是這樣說(shuō)的:“理想是石,敲出星星之火;理想是火,點(diǎn)燃熄滅的燈;理想是燈,照亮夜行的路;理想是路,引你走到黎明!毕灎T犧牲自己,照亮別人的這種品質(zhì),難道不值得我們一起來(lái)學(xué)習(xí),一起來(lái)發(fā)揚(yáng)嗎?

            是啊,當(dāng)蠟燭油一滴、一滴地落下,當(dāng)蠟燭為我們默默無(wú)聞地奉獻(xiàn)時(shí),生命在流失,而它卻毫無(wú)怨言,好像永遠(yuǎn)都不知疲倦。

            老師不正是蠟燭么?她總是“大方”地把知識(shí)傳授給我們。當(dāng)我們成功時(shí),總是默默地為我們祝福,為我們祈禱。

            父母不也是蠟燭么?他們不怕辛苦,更不怕付出。在她們的.心里,我總是居在第一位。他們不求回報(bào),只求我能像小樹苗一樣快快長(zhǎng)成一棵參天大樹。

            清潔工也不正是蠟燭么?警察不也是蠟燭么?在我們的身邊,還有許多像蠟燭一樣品質(zhì)高尚的人,我們應(yīng)該多多用眼睛去觀察,去發(fā)現(xiàn),去向他們學(xué)習(xí)!

          有關(guān)蠟燭作文10

            蠟燭上的火光一閃一閃地,像一個(gè)調(diào)皮的小精靈一樣,這不僅讓我想起發(fā)洪水的那段時(shí)光。雖然不堪回首,但是又令我難忘。

            還在前幾天,那幾根紅色的小蠟燭還被藏在抽屜里,也沒(méi)有人理它,但令我們和它都沒(méi)有想到的事,現(xiàn)在它已經(jīng)派上大用場(chǎng)了,發(fā)洪水時(shí)停電停水,晚上漆黑一片,要是沒(méi)有這幾根小蠟燭,我們就只能在黑暗的世界里睡覺(jué)了,連洗澡都成了一件難事。你瞧!它在那里像一根小柱子堅(jiān)挺地立在那兒,紅漆的身子上面還閃著燭光。我便在著微弱的燭光中睡著了。

            第二天醒來(lái),我便想起昨夜那閃閃地蠟燭。連忙一轉(zhuǎn)頭,看見已不是昨天那個(gè)高大的.柱子,而是一尊矮小又縮緊的雕像。這令我很奇怪,為什么那蠟燭會(huì)變得這么小,難道是被人動(dòng)了手腳,百思不得其解的我,只好去求助媽媽。“媽媽,蠟燭怎么變得這么?”

            媽媽微微一笑:“傻孩子,蠟燭燃著燃著自已當(dāng)然會(huì)變矮了,”這幾句話震撼了我那顆年幼的心。

            是呀,蠟燭平時(shí)不記名利,但在派上用場(chǎng)的時(shí)候,卻是與死神的交手。它就像一位慈祥的母親,在痛苦中剩下了光明,卻要被孩子折磨而死。它那種無(wú)私奉獻(xiàn)的精神,就這樣在我的心靈烙上了深深地刻;也為那些在洪水中遇到困難的人,照亮了一束希望之光。

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