敘事作文[合集]
在日常生活或是工作學習中，許多人都寫過作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編精心整理的敘事作文8篇，希望對大家有所幫助。
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敘事作文 篇1
一滴水，何以穿石？
有這么一個故事：
貝爾——電話發(fā)明人，居然上了法庭。
起訴他的人名叫伊萊沙·格雷，他說：“早在貝爾之前，我已研制成功一種利用電流進行傳聲的裝置，這種裝置能把聲音傳到1000米以外。但是這個裝置僅能單向傳送，不能雙方互相交流。貝爾借鑒了我的裝置�！�
貝爾承認了這一點，他補充道：“我在格雷的裝置上，將間歇電流改變?yōu)檫B續(xù)的直流電，這解決了話聲短促多變的問題。經(jīng)過無數(shù)次失敗，我又將裝置上的一顆螺絲往里擰了半圈，僅僅0.5毫米，于是聲音就能夠互相傳遞了，電話宣告誕生�！�
貝爾的回答令在場的人們膛目結舌，格雷也愣住了。最后，法院判決格雷敗訴，只能單項傳聲的裝置不能從只為電話。
成功者絕不放棄，放棄者永不成功�！耙话闳恕蓖∫淮味季头艞壛�，于是成為了“一般人”；但有的人卻可以失敗無數(shù)次而不放棄，于是成為了貝爾。所以“一般人”者眾，貝爾少。一個人哪怕失敗了一千次，但他只要成功了一次，他就算是成功了；所以，無數(shù)次的失敗對于我們來說，就是一次又一次的操練而已。
要有勇氣去堅持一件事。富爾頓是個熱心的美國青年，他一生中最重要的發(fā)明莫過于輪船。1803年，他的第一次試驗失敗了，人們稱呼他的輪船是“富爾頓的蠢物”。富爾頓毫不氣餒，繼續(xù)試驗。1807年，“富爾頓的蠢物”又一次出現(xiàn)在哈得遜河，這次富爾頓隨著他的“蠢物”名揚四海。但是，又有誰理解富爾頓當年繼續(xù)試驗所需要的勇氣？
人生像是一場馬拉松，不要求你一開始跑得多快，但你必須要跑完；這正如挖井，不一定非要四處開挖，但如果真的要真么做，就一定要到挖出水為止。歷史證明，人生是否成功，不是由智力決定的，而是由毅力決定的`：當你開始堅持去做一件事時，它也就開始由“不可能”變得“有可能”，再到“很有可能”。
滴水為什么可以穿石？因為水的毅力，它才能夠以這小小的力量日益不停地擊打石塊，才能夠滴水穿石。
哈佛大學給畢業(yè)生的一個忠告是：“愛迪生失敗了一千次，而我們失敗了一次，這又有什么可以擔心的呢？”
再冷的石頭，坐上三年也會暖。
敘事作文 篇2
春，無聲無息地來臨。喚醒大地，使萬物復蘇，點綴了一個美麗、多姿多彩的世界。
瞧！天上的鳥兒無不自由自在地翱翔著，有的還是鳥界遠世聞名的“歌手”，一天有大部分時間都在開演唱會，向大地展示自己良好的唱功。讓人聽起來，總會感覺那歌聲勝于人間一切音樂，單是一小句，也會悅耳動聽。
池塘里的幾只小青蛙，在春姑娘的呼喚下，從長久的冬眠中蘇醒過來，開始它們的春之旅！只見它們多數(shù)都是坐落在荷葉上，但過一分鐘左右，絕大部分都坐立不安，一個勁往水里蹦，而水花往上迸濺是它們最終的目的。
水里離青蛙近的魚兒們，都被嚇得游到千里之外。離青蛙遠的魚兒們，就悠揚自在地在水中游動、嬉戲；也有些頑皮的魚兒，時不時會用頭頂著水面漂浮的小苔蘚，似乎要偷窺些什么。池里的魚兒像一個個美麗的少女，都披著華麗的“服飾”，有閃閃發(fā)光的；有紅通通的；有橙銀色相間的……各種各樣，讓人應接不暇，它們給池塘增添了不少生機！
走到公園、街道旁的某個角落，都會看到地上那拔尖出萃的小草。它們就像新生兒，是那么的幼嫩、翠綠！它們的“骨骼”很柔軟，一折就斷。我最喜愛含羞草了，它在我家鄉(xiāng)分布得并不廣泛。它們像害羞的小女孩，一觸即縮。一群群爭芳吐艷的花兒們，發(fā)生那誘人的想起，使路過的.人聞起來都心曠神怡了，也可謂是芳香撲鼻呢！這從中有紅的似火、粉的似霞、白的似雪的玫瑰花；還有金黃的菊花；也有橙色的龍船花……一同綻放出了它們的笑臉。
突然，天上下起了牛毛細雨。這雨啊，也細得像針，瀟瀟灑灑地投入大地。春風吹過，單感覺的是溫暖，柔和，像媽媽的手撫摸著我的臉蛋，舒服極了！最喜歡的無不是春天的風！它都能把柳條跳起舞來！多優(yōu)美啊！
外面如此美的風景，人們又有多少個在家里坐得住呢？不一會兒，公園這里已人山人海了。老年人都在耍太極；成年人都在散步，或是聊天；在跳繩、跑步；兒童在玩捉迷藏……多熱鬧呀！
春，你總是無聲地來，也無聲地走。請來時加快你的腳步，我要再去貼近你，伴你玩耍！
敘事作文 篇3
“哇呀呀，受不了了！氣煞我也！”在睡夢中的我突然醒來，大吼幾聲。爸爸媽媽聞訊而來，問道：“怎么了，怎么了？”我控訴道：“蚊子，可惡的蚊子！”媽媽一聽，怒氣沖沖地說：“該死的蚊子，剛才居然敢咬我兒子！咬我兒子老爸還可以原諒，不過咬我兒子就不可容忍了！”爸爸漲紅了臉，問：“什么意思，憑什么咬我就沒事？！”正在床上用花露水擦著被蚊子咬的紅腫疙瘩的我“撲哧”一笑，差點把花露水灑到地上。
我靈機一動，說：“不如我們開展一個滅蚊大戰(zhàn)，讓我們家徹底消除‘蚊子’這個字眼。”
“沒問題！”爸爸媽媽欣然同意。蚊子，我殺你個片甲不留！
首先，我和爸爸媽媽先涂上蚊子最討厭的東西——花露水，這樣就可以保證我們不會受到“敵方”的侵犯，身上到處溢滿了清香，然后，我當機立斷，讓爸爸拿“生化武器”——殺蟲劑潛伏在蚊子最多的.地方——我的房間暗處。媽媽搖身一變成了“雷神”——手拿電蚊拍，守候在他們的房間。而我先進行一番武裝——戴上溜冰用的頭盔，穿上長衣長褲，拿來一個紅毯披在身后當斗蓬，真可謂是“武裝到了牙齒”，赤手空拳在家里四處巡邏，隨時準備與蚊子進行肉博，支援爸爸媽媽。戰(zhàn)爭一觸即發(fā)，我咽下一口口水，擦了擦頭上的汗，大喊：“各部門聽令！三，二，一！行動開始！”我在家里四處巡邏，只聽“吱——啪！“”一聲，“雷神”媽媽開戰(zhàn)發(fā)威了！電蚊拍一揮，這只蚊子“偵察兵”就被殲滅。這只蚊子的陣亡讓所有蚊子傾巢而出，飛向陽臺。只見爸爸臨危不亂，從容不迫地按下殺蟲劑上的按鈕，只見一團白色的噴霧從孔中噴射出來，一下就殲滅了三只蚊子。
由于爸爸單槍匹馬，雙拳難敵四手，被蚊子叮得落荒而逃，邊逃邊喊：“請求支援，請求支援！”我和媽媽直奔陽臺，我沖鋒在前，用巴掌狂拍，基本上一掌一只。媽媽也上來沖鋒陷陣，爸爸也不甘示弱地沖了上來。戰(zhàn)斗進入了白熱化，我們越戰(zhàn)越勇，蚊子一開始殺紅了眼，卻被我們一舉擊得潰不成軍，最后，我們?nèi)Ρl(fā)，我狂亂地拍，媽媽揮舞著電蚊拍，爸爸也放下殺蟲劑，來進行肉博戰(zhàn)。最后，蚊子被我們?nèi)肯麥纾傆嫐灉?3只蚊子，本場戰(zhàn)役人類盟軍大獲全勝！我們高興得歡天喜地，手舞足蹈。
呔！蚊子哪里逃！
敘事作文 篇4
有種愛，在細微處，要學會去體會……——題記
那是一個期中考試前的夜晚，我正趴在書桌上趕著堆積如山的作業(yè)。媽媽正坐在一旁的沙發(fā)上為我剝栗子，我最愛喝栗子粥了，這作為明早為我鼓氣的厚禮，也不足為過。
栗子皮的“吱吱”聲與鬧鐘的“滴答”聲交織在一起，這本是世界上最婉轉的小夜曲了，可我卻有點不耐煩了：“媽，你小聲點，我在學習呢！”
母親微微一驚，起身去了客廳。不一會兒，她又回來了，問我：“鬧鐘吵你嗎？我拿出去吧。”我沒有回答，三十秒后，她輕輕繞過書桌，我感到她溫柔的看了我一眼，雖然我的'目光沒有與其對視，但卻在她關上門的一瞬間感到心里洶涌澎湃。
終于，作業(yè)完成了。窗外只有那一輪月亮和幾個忽閃忽閃的星星了，已經(jīng)十一點多了。
我爬上床，很快睡著了。朦朧間感到有人進來，為我蓋上被子，又用一雙溫暖的手撫摸著我的額頭。我感到燈關了，連關門聲都沒有聽到……
第二天一大早，媽媽就樂呵呵的端著一碗熱氣騰騰的栗子粥給我喝。我用那湯匙攪拌著那稠稠的栗子粥。抬起頭，看到皺紋已爬上媽媽的額頭，白發(fā)也已摻在了那一頭黑發(fā)中。突然間，淚水積在了眼眶……
有種愛，在細微處。這種愛，沉默而偉大。同時，媽媽，女兒也以這寥寥數(shù)百字感謝您對我的良苦用心！
敘事作文 篇5
有一天，小何去散步。走到老奶奶家門口的時候看見老奶奶彎著腰，在地上東摸摸，西摸摸，好像在找什么東西。小何趕緊走過去，先扶起老奶奶，然后問老奶奶：“你在找什么呢？”老奶奶回答說：“我在找針，可是，我老眼昏花找不到針啊！”
小何聽了說：“老奶奶，我?guī)湍胂朕k法吧！”小何想啊想，終于想到了一個好辦法。就是用吸鐵石來把針吸住，這樣就可以找到針了。
他趕緊跑回家，馬上拿了一塊半月形吸鐵石，然后，跑到老奶奶家氣喘吁吁地說：“老奶奶，這是吸鐵石，可以吧針吸起來的！”老奶奶一聽可以找到針，高興得不得了。
小何彎下腰，用吸鐵石在地上這放放，那放放。
過力一會兒后，他找到了針。老奶奶夸獎小何真是個助人為樂、心地善良、熱愛科學的'小孩子。
敘事作文 篇6
盼星星盼月亮，終于迎來了小學生運動會。這真是個令人激動和興奮的一天。
來到比賽場地，看著其他選手們躍躍欲試的樣子，我的心也跟著激動起來。只可惜天公不作美，昨晚下了一場大雨，到現(xiàn)在還下著蒙蒙的細雨呢！由于操場是土質(zhì)的，連跑道上都坑坑洼洼的，瞧，跳高和跳遠的還得填沙哩。陰沉沉的天好像就要壓下來，把我們的氣勢都壓沒了，我開始緊張起來：其他選手成績怎樣？贏的幾率有多少？會輸嗎？……哎喲，我一緊張肚皮就發(fā)麻，只好捂著肚子在原地打量著這個待會就要發(fā)揮這幾天辛苦訓練成果的環(huán)境。
隨著廣播到來，比賽也拉開了序幕。
嗯，前面壘球比賽已經(jīng)丟了，這最后一個800米長跑的項目可得抓緊了！比賽就要開始了，所有選手都已就位，裁判卻還在給選手們準備的時間，我的心狂跳起來，其實短跑才是我的強項，長跑只是我抱著試一試的心理報的，壘球比賽沒有名次，要是800米也輸了怎么辦？我不能給學校丟臉�。 案骶透魑唬A備——跑！”隨著一聲哨響，選手們都像離鉉的劍似的飛出去。一下子，我就被甩到了第五名，我的臉很“光榮”地被前面選手濺起來的泥花給安家，我的眼睛被迷住睜不開來，速度眼看就要慢下來了。不行，不能再這樣下去。我轉移到了外圈跑道，與內(nèi)圈跑的的選手比起簡直就是“與世無爭”，沒有任何障礙，要想反超看來也是很容易。一圈就要結束了，我開始加速。我不覺得我加速的有點早，因為看了前兩場男子800米比賽，我算是得到了經(jīng)驗：不能抱著保存體力慢慢來的思想，其他人可不一定這么想，要是一開始就落后了一大截，就算保留了體力，到最后真的想要反超時，也已經(jīng)晚了——所以一開始就得占盡先機。我竟然在彎道上超了一個，又輕而易舉的超了兩個，離第一名也只有一步之遙了。
800米，繞跑道一圈才250米，也就是說，得跑三圈半，為了占先機，過早加速，也不知道我體力行不行，但是沒時間猶豫了！我緊跟著第一名的選手，精神緊繃，一刻也不能放松！第二圈結束，大家的速度都慢了起來，我的腿像是灌了鉛，每邁一步都是如此沉重；喉嚨像是被什么東西堵住，喘氣很辛苦。第一名的選手腳步也放慢了下來，我仍然緊緊跟在后面，比賽進了僵持的狀態(tài)�！白詈笠蝗α�，加油！”在終點的老師提醒道。要想反超，也只有在最后一個直道上了。我離開內(nèi)圈的.跑道，用盡最后的力氣，加速！“她加速了，你快加速，加油！”跑道外的同學焦急提醒著第一名的選手，果然，她也加了速，眼看還是追不上，知道身后的選手已經(jīng)落后我們大半圈，我的大腦遲鈍起來，也沒想著爭第一了：我跑不動了，不爭第一，也穩(wěn)穩(wěn)拿個第二。我的腳步開始慢下來，第二個沖過終點。
我像是完成了什么任務一般，腿不像剛才那樣有向前跑的動力，癱軟下來。數(shù)學老師和校長牽著我的手臂，說：“跑完不要馬上坐下，先去走一走�！蔽夷倪�有力氣可以走啊，簡直就是被拽著走的。忽然感覺腦袋昏沉沉的，眼前暗了下來，腳底就像燃起了“三味真火”，那股火卻一直徘徊在腿上，不肯上去。仿佛全身的溫度都被趕到了腳下，下半身好像在火焰山，上半身好像在雪山，好熱，又好冷。以前訓練都是慢跑，還沒有這么拼命過，好難受，好累。好在最后還是光榮的拿到了第二名，沒有白白辛苦。
從這次運動會中我得到了啟示：只要付出了努力，就會得到應有的回報。
敘事作文 篇7
下午，去書店，靜立瀆了兩個小時的書，最終挑選了四本，耗資108元4角：哲思篇：《哲理精粹》、《生活端倪》；歌曲本《芬芳奶茶》（附歌碟）劉若英的專輯樂譜，閑來無事，可以溫習一下吉他，彈唱娛樂一番；給寶寶買的童謠書籍《20xx中華是我家》，雖然不打折，不如網(wǎng)上購書實惠，可是喜歡親手翻閱、挑選的真實接觸，從干本萬本之中，沒有早一步，也沒有晚一步，遇見了喜歡的書。感覺久違的親切。
為著節(jié)約環(huán)保，剛好自己的包裝得下，就沒有另花二角錢買方便袋。坐在回家的'車上打盹，左手托腮，左臂抵著包里的書，倚在窗臺的感覺，迷迷糊糊地感覺腿上有些微濕漉，雖說天氣炎熱，流汗，也不至于如此。提起包，暗叫不好，倒不是擔心衣裙，而是想著，之前喝了一口純凈水，恐怕沒有擰緊瓶蓋，“水森活”牌的純凈水啊，你可真是“活”啊——包里的幾本書恐怕都吸飽水分，漲開了。趕緊取出書，果然，四本書，只有給寶寶的童謠書因為是塑紙封面，還行。其余三本，由原先的方方正正，變形了。原先整齊的切面，現(xiàn)在啊，呈現(xiàn)波浪形的衰頹。將四本書摞在一起，稍用力，居然擠出好些水滴。
書本啊，莫非你們呆慣了書店的平面柜臺，不樂意蝸居在我小小的布包里？
書本�。悄銈兞晳T了書店的明亮安然，不樂意為我所有？你們怕我買來后，蜻蜓點水地翻幾頁便將你們束之高閣？又或者，你們早就知道“書非借不能讀也”？一旦成為私有產(chǎn)品，就失去了存在的價值？
書本啊，莫非你們竟知道了我的心不在焉，喜歡用目光撫慰借來的書，很少珍視擁有的書？你們以這種方式提醒我須慎重對待？
書本啊，我承認，我是個很粗淺的女子，從走近書店那一刻，只是在眾多書本中左顧右盼，偶然遇見了你們，盡管喜歡買書，也看了一些書，可是，真的不夠莊重，太隨便了，為了湊足100元辦理書店會員卡，順帶選擇了你們其中的一本。并且，為了省去兩毛錢，不曾將你們放進特備的袋子，不夠隆重？你們不樂意和原本就不屬于一類的鑰匙、遮陽傘、紙巾之類的物品呆在一起，你們寧可成為我惋嘆的臃腫不堪的樣子，讓我對你們厭棄甚至失去注視你們的興趣，也不愿接受我漫不經(jīng)心，是嗎？是這樣嗎？
書本啊，我向你們道歉。是你們使我知道，倘若不夠虔誠，不夠認真，不夠?qū)Ｐ�，那么，就不用匆匆地擁有，否則，在看似得到的同時，只會失去更多。今后，我還會買書，可是，一定不會潦草地對待買來的每一本書了。
十二分的致歉！
敘事作文 篇8
說起參加小學數(shù)學教師基本功競賽，這已經(jīng)是第三回了，現(xiàn)在看來，經(jīng)歷這樣豐富的參賽過程，我是幸運的，因為只有經(jīng)歷才有提高！不過剛接到任務的我，可不是這樣想的。
說實話，在接到要參加“金水區(qū)小學數(shù)學教師基本功競賽”的任務時，我深刻地體會到了“從頭再來”的忐忑和不安，就如同《從頭再來》歌里唱的那樣，“昨天所有的榮譽，已變成遙遠的回憶。勤勤苦苦已度過半生，今夜重又走入風雨�！币苍S用這句歌詞來表達我的心情有點夸張，但“從頭再來”真的需要勇氣。我在問自己“我還有那種‘初生牛犢不怕虎’的精神去面對挑戰(zhàn)嗎？我還有那種‘無論多辛苦，都要求自己盡力做到’的拼搏態(tài)度嗎？我能放下自己的優(yōu)越感，把自己調(diào)整到參賽選手的心態(tài)，去努力提高自己而不僅僅是憑著以往的經(jīng)驗嗎？”不去做，永遠也不知道答案，只有去做了，我才能回答自己提出的這些問題！
打定了主意，心中堅定了一點：我依然年輕！我接受挑戰(zhàn)！
心動就要行動。在這次比賽中，能事先準備的我要求盡力做到完美，編寫《課程綱要》對于我而言還不是那么熟悉，但我可以學習，向周圍編寫過的.老師學習，向主管學科的領導學習，趙主任、高主任、艷華姐都把自己的想法無私地“奉獻”給我。還可以向網(wǎng)絡學習，也許網(wǎng)絡上的作品是良莠不齊的，但是多看看，我也能琢磨出一些門道，來完善自己的《課程綱要》；我還要針對自己比較薄弱的環(huán)節(jié)來加強，高段我教了很多輪，教材我比較熟悉，但是這回我參加的是低段比賽，我教得比較少，有的年級的教材我只教過一次，很不熟悉，我需要去熟悉低段的教參。系統(tǒng)地閱讀低段數(shù)學教參，我真感覺受益匪淺，就好像教學中那“承上啟下的關卡”被打通了一樣，既能指導我更好地進行目前一年級的教學，也讓我對高段知識教學的緣來有了更清晰的認識。
5月12日，我挺有信心地去參加比賽了。比賽讓我又一次體會到學生考試前那種緊張的感覺，站上臺的那一刻，臨時答辯的那一刻，我真的有點緊張!這也是這次競賽給我的一個收獲，平常我們總是讓學生別緊張，總覺得“又不是什么很難的東西，緊張什么啊”，現(xiàn)在理解了，我想我以后會更多地告訴學生緊張是正常的，關鍵是要自我調(diào)整，找到最好的調(diào)整方法。這次競賽給我的另一個收獲就是讓我再次體會到“教學是一門遺憾的藝術”，當離開比賽場地，慢慢走在回家路上時，腦袋卻越來越清楚“我應該表現(xiàn)得更好一些，在我今天無生授課的內(nèi)容中，除了滲透了我提到的數(shù)形結合的思想，我還在課堂上滲透了一一對應的思想、符號化思想，可答辯的時候怎么就沒說到這兩點呢？對于‘基本思想、基本活動經(jīng)驗’我還需要加深認識啊。”
遺憾也是一種動力，因為這讓我深深明白了：每個人在生活中扮演的角色都不是老師，而是學生，每個人也許下一刻就要面對新的挑戰(zhàn)！最好的方法就是，把自己調(diào)整到最年輕的心理狀態(tài)，學習學習再學習，讓自己的遺憾越來越少！
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