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實用的敘事的作文（匯總6篇）
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編幫大家整理的敘事的作文6篇，歡迎閱讀與收藏。
敘事的作文 篇1
謝景陽認(rèn)為匡葉是一個很漂亮很樸實的女孩子，謝景陽很喜歡他，謝景陽第一次見面就愛上她。謝景陽知道匡葉很喜歡漂亮，無論是衣著打扮，還是別的什么都很欣賞匡葉，匡葉的頭發(fā)豎下來，謝景陽認(rèn)為她衣服和褲子搭配得很好，那張小圓臉比洋娃娃還要可愛，匡葉和謝景陽差不多高，年齡和謝景陽一樣。謝景陽很喜歡聽匡葉的聲音
匡葉也很愛謝景陽，。有一天放學(xué)匡葉抱著謝景陽的`腰，謝景陽傻了一下。謝景陽說：“你干嘛？”匡葉說：“我愛你�！蔽�！我！我！……有一種說不出的感覺�？锶~和謝景陽找了個地方開始同居，一天下午匡葉抱著謝景陽親了一下，謝景陽一下子被傻醒。謝景陽這兩次傻是因為匡葉太愛謝景陽了，同時謝景陽也太愛匡葉了。謝景陽跟匡葉相處得跟夫妻一樣親親熱熱的。
可好景不長，一天下午體育課�？锶~去上廁所李斌跟著也進(jìn)了女廁所。李斌趁匡葉不小心親了一下匡葉。正好被謝景陽看見。謝景陽很傷心，匡葉哭了。謝景陽原諒了匡葉和李斌。
通過這件，謝景陽知道失去一個愛人比失去一切東西還要痛苦。所以他下定決心要保護(hù)匡葉不讓別人搶走。
謝景陽愛匡葉……
敘事的作文 篇2
在這茫茫人海中，總會有一些比較奇異的事情出現(xiàn)，不過這一次竟然出現(xiàn)在我的身上。
我在路邊攤買了一個大禮包，里邊有可能會有很多的東西，我打開看了看，發(fā)現(xiàn)里邊確實是有很多的東西。就像一個小玩具汽車，還有一袋小零食等等，但是最重要的是里邊有一個牌子，寫著一帆風(fēng)順。有了它之后，我的經(jīng)歷就正式開始了。
一開始并沒有什么事情，但后來，過了一天，我就發(fā)生了一連串奇異的事情。
大早晨的，我騎著車子走到半路發(fā)現(xiàn)車胎沒有氣了，路邊沒有人家，我只能推著車子走著去學(xué)校了。到了學(xué)校時已經(jīng)遲到了。老師讓我站在門外邊，斥責(zé)我的遲到。還好下課之后我找班主任借到了打氣筒，也就能在放學(xué)后騎著車子了。誰知道人算不如天算，我的'車子不僅沒氣了，連鏈子也掉了。更糟糕的是竟然還下著大雨。我真的很無奈了。怎么回事，是不是那塊牌子的事情，我雖然不相信這種事，可我不得不承認(rèn)太邪門了，我推著車子成了落湯雞，終于回到了家�；氐郊液笪壹纯虒⒛菈K牌子給扔了。什么一帆風(fēng)順，都是騙人的。過了一天，我覺得有點不太保險，就將那牌子埋在了三葉草的地下，三葉草中若是能夠找到萬中無一的四葉草，那就是幸運的了。沒想到剛想走的時候真的發(fā)現(xiàn)了一顆四葉草，眾多相似的葉子中，竟然可以讓我找到。
自那次后我的坎坷也就回歸到了平常，我是不相信妖魔鬼怪這類迷信的說法的，只是這件事真的有點奇異。
敘事的作文 篇3
公交車司機(jī)，是一個讓人非常羨慕的職業(yè)：能開著霸氣十足的公交車；能免費觀光晉城的美麗風(fēng)景；還能穿梭于城市的大街小巷……他們雖然表面上風(fēng)光，但是在風(fēng)光的背后，卻付出了許多辛勞。
在快節(jié)奏的都市里，公交車是人們出行最必不可少的交通工具之一，給人們帶來了許多方便，但他們自身卻落下了許多病痛，因為他們長期從事高強(qiáng)度工作，所以頸椎病、腰間盤突出、腎結(jié)石、胃下垂等都是公交車司機(jī)的職業(yè)病。
有一天，我陪媽媽值完夜班后，買好早餐，便到公交車站點等車了，雖然說現(xiàn)在已經(jīng)快七點了，可天卻還沒有亮，整個天空籠罩在一片黑漆漆的世界中，月亮還掛在天上，給了漆黑一片的天空一絲絲的光亮。此時的站點上空無一人。過了一會兒，一道亮光閃進(jìn)我的眼眶里，我知道，車來了。上了車，可車上除了司機(jī)和我們倆以外別無他人。坐了幾站后，見還沒有人上車，我便笑呵呵地對媽媽說：“這輛車好像就是專門為咱們倆開的�！毕铝塑囍�，天剛朦朦亮，天邊已經(jīng)泛起了魚肚白。我借著微弱的月光向公交站牌上看了一眼，上面寫道：首班車6：30，末班車18：30。當(dāng)看到這條信息的時候，我不禁為之一震。
在每天，我們還舒舒服服地窩在床窩里時，他們早已經(jīng)開始了工作；在每天，我們吃中午飯時，他們卻只能空著肚子繼續(xù)工作；在每天，我們課間休息的.時候，他們?nèi)匀辉诠ぷ髦ぷ髦�，工作著……他們每天要連續(xù)工作十幾個小時以上，只有到了晚上下班后，他們才能回家吃上一口香噴噴、熱乎乎的飯菜，好好的休息一下。
其實，在我們的生活中，有許許多多像這位公交車司機(jī)叔叔一樣，在平凡的崗位上卻做出了不平凡的事，就算是只有一位客人也要服務(wù)到底。我雖然不知道他的名字，但是他的敬業(yè)精神卻深深地打動了我，我在心中對這位公交車司機(jī)叔叔肅然起敬。
敘事的作文 篇4
無量的史甩=柝愛，讓人布謙決定疑念……——題記
關(guān)愛是一片天空，給人無限的希望；關(guān)愛是一片森林；關(guān)愛是一盞明亮的燈，照亮人們美好的未來。在我成長的歲月中，有很多別人關(guān)心我的事情，現(xiàn)拾起記憶中的一朵浪花，與你分享。還記得在我四年級時有一個同桌，他是一個非常調(diào)皮的男生，他說話總是帶口頭禪，愛罵罵咧咧，平時因為一點雞毛蒜皮的小事，我們兩個總計較，所以有過肩碰肩坐著卻連一個半月沒有開口說話的記錄。一天早晨，我忽然覺得身上很熱，難受不已，媽媽給我量了量完體溫后，啊！38度，唉！我發(fā)高燒了，頭還很疼。媽媽給我吃了安瑞克退燒藥，讓我再家休息不要去學(xué)校了，我只是覺的頭暈?zāi)垦�，身子直打晃。沒辦法，今天只能請假在家休息了，到了下午四點多，大概是消炎藥吃對了，燒退了一些，我感覺身子輕松了一些，頭疼也好多了，明天就可以上學(xué)去了，可是今天的老師發(fā)的作業(yè)本和留的作業(yè)怎么辦？誰會幫我?guī)Щ貋砟兀?/p>
正在我焦急的時候，突然家里門鈴響了，媽媽打開門一看，竟然是我的調(diào)皮同桌，他一改往日吊兒郎當(dāng)?shù)腵樣子，進(jìn)屋后，將我的作業(yè)本放下后，馬上把今天老師留的作業(yè)告訴了我，并給我認(rèn)真地講起了今天所學(xué)的課程。直到講到6點鐘我家要吃晚飯了，見媽媽要留他在我家吃飯，他才離開。第二天上學(xué)時，我一樣不拉地將寫完的作業(yè)完整無缺的交給了老師。這件小事已經(jīng)過去很久了，但是每當(dāng)我回首往事時，都會遺憾自己女孩子的小氣，當(dāng)時為何不待他更溫和一些，因為他幫助過我，給了我一份關(guān)愛。老師常對我們講：關(guān)愛是一句問侯，給人春天的溫暖；關(guān)愛是一個眼神，給人無聲的祝�！钪兄挥谐錆M愛，才會讓我們的心靈變的博大，我也記住了老師的教誨，做一個誠實而又熱忱的人，由衷地去關(guān)愛身邊的人。
敘事的作文 篇5
美麗的海南阿姨
在我的記憶里，有許多令我感動的事，但令我最感動的是去年暑假里發(fā)生的一件事。
暑假開始了，我們一家決定去海南玩。到了三亞放下行李，我對爸爸說：“我們?nèi)ズ＿呁婧脝?”爸爸爽快地說：“好!”我們走在去海邊的路上，想著我是玩沙子呢，還是玩水?最后決定還是玩沙子。
到了海邊，一眼望去，蔚藍(lán)的天空，湛藍(lán)的大海，金色的沙灘，一切都那樣迷人。玩著玩著，忽然腳下一痛，我把腳翹起來一看——不好，一根小樹枝扎進(jìn)腳里，稍為一碰，就火辣辣的疼。我忍住痛剛要下手拔，旁邊的爸爸喊：“欣悅，你怎么不玩了?”我說：“一根小樹枝把我的腳給扎了�！蔽液鋈桓杏X腳好像在流什么東西，低頭一看——出血了!我連聲喊：“爸，你看我的`腳出血了�！卑职众s緊轉(zhuǎn)過身說：“不好，沒有紙巾，怎么辦?”我正急得要哭，一位阿姨走過來問我：“孩子，你怎么了?”我說：“一根小樹枝把腳給扎了，可我沒帶紙巾�！卑⒁逃H切地說：“你不用著急，阿姨這里有藥，我?guī)湍惆鷤诤脝?不過，可能有一點疼�！蔽椅⑿χ鴮Π⒁陶f：“沒關(guān)系，我不怕痛，請你給我包扎吧!”只見阿姨先用棉棒涂上藥水，給傷口消毒，痛得我直咬牙，然后涂上藥膏，最后用膠布輕輕地給我包好。
包扎完，阿姨站起身剛要走，爸爸連忙起身說：“謝謝你為我女兒包扎。真不知道該如何感謝你!”阿姨笑了笑說：“這是我應(yīng)該做的，只是舉手之勞嘛!我還有事，就先走了!再見!”我搖著手向阿姨告別，心中感激之情溢于言表。
看著阿姨遠(yuǎn)去的背影，我衷心地感謝她、祝福她，好人一生平安!
敘事的作文 篇6
青蟲破繭成蝶，是因為生命航線中安排了破繭這一艱苦航線。
海龜伸頭探路，是因為生命航線中預(yù)定了嘗試并躲避敵人的路線。
可是人總是要干預(yù)他們。好心人拿剪刀剪開繭，可蝶已無力再展翅高飛；好心游客趕走老鷹，可成群的小龜無力再見到自己的父母。
于是我們才明白：不要改變生命的航線。
“少無適俗韻，性本愛丘山”，陶潛的生命航線是指向自然，遠(yuǎn)離世俗的。不明的`君主改變他的航向，可陶潛只上任不足百天，便辭職歸隱。世俗的利欲不適合“不為五斗米折腰”的五柳先生。當(dāng)他回到自己生命航線時，不免感慨“誤落塵網(wǎng)中，一去三十年”。不免由衷感嘆：“久在樊籠里，復(fù)得反自然”。
悠然自得，恬淡自然是陶淵明的生命航線，我們不能改變。
“孩子的路要讓孩子自己去走，我們不能總是為他們鋪平道路”。這是一句淺顯而又具有深刻道理的話，記得一位高考狀元的家長說過：“他的生活一直都自己安排，學(xué)習(xí)也不用我們管，他明白自己的路”。不用自己的思想改變孩子，不用自己的權(quán)力影響孩子，生命的航線便自然伸直。而有些家長，在校找老師，在外找朋友，為孩子鋪就一條“平坦大道”，看似前途光明，實則未來渺茫，受慣了寵愛的孩子經(jīng)不住批評，習(xí)慣了平坦的孩子難以適應(yīng)社會之路的崎嶇不平。
人生之路必然要經(jīng)過痛苦、挫折，一旦改變了這條荊棘路，孩子就如未破繭的蝶，已不能展翅飛翔；孩子就如不知敵情的小海龜，將葬身鷹腹�！案改钢異圩�，則為之計深遠(yuǎn)”。就是告訴我們不要改變生命必經(jīng)的航線。
不改變別人的生命航線，人民戰(zhàn)士葉英毅然選擇改變自己的飛行航線，為了人民群眾的利益，用死完成了一次壯烈飛行。他的生命航線已無法改變也不能改變，但他用生命詮釋：為了維持他人正常的人生航線，堅持自己為人民的人生航線，是偉大的！
這一刻我們明白，每個生物都有自己生命的航線，不要改變它，讓我們每個人都向著自己的航線，奮力飛翔！生命才會完美，不要改變生命的航線，讓他向著生命遠(yuǎn)航！
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