《蜜蜂》作文400字[薦]

　　在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨處習(xí)慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，下面是小編為大家整理的《蜜蜂》作文400字4篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

《蜜蜂》作文400字 篇1

　　螞蟻與蜜蜂都是勤勞的象征，它們勤勤懇懇，蜜蜂更是無私奉獻的代名詞。但在一次評比中，蜜蜂卻意外地敗給了螞蟻。

　　事情是這樣的：那天螞蟻和蜜蜂相遇了，它們聽說人們辦了一個評比會，要評動物代表，經(jīng)過篩選最后只剩下它們兩個，要在枯葉堆進行決賽。在決賽現(xiàn)場，圍滿了各種動物。待動物們安靜下來后，主持人開始出題。第一題，第二題，它們都做得很好。只剩下最后一道題了，成敗就在此一舉了。螞蟻和蜜蜂焦急地等待著主持人出題。這時，主持人突然按了一下按鈕，枯樹葉立刻燃燒起來了。螞蟻和蜜蜂怒視著主持人，它們不明白主持人為什么要這么做。不一會兒，大火包圍了眾多的螞蟻和蜜蜂。面對這突如其來的災(zāi)難，蜜蜂們四散逃飛，因為大火早已躥得老高，所以蜜蜂們無一存活。而螞蟻，它們在那個螞蟻代表的組織下，迅速攏成了一個大蟻球，飛快地逃離火海……人們靜靜地看著，眼里都噙滿了淚水，他們都被螞蟻的`獻身精神感動了。正在這時，主持人走了出來，激動地宣布：“動物代表是螞蟻�！敝鞒秩私又�說：“那堆火正是第三道考題。如果沒有最外面那一層螞蟻的犧牲，螞蟻們一定會像蜜蜂那樣全軍覆沒�！闭f完，主持人拿出一小瓶粉末，撒在了最外面那一層螞蟻和所有蜜蜂的身上，螞蟻和蜜蜂竟然都復(fù)活了。從此，螞蟻成了動物代表！

　　同學(xué)們，你們知道為什么嗎？

《蜜蜂》作文400字 篇2

　　“蜜蜂來了！蜜蜂來了！”一位同學(xué)驚叫起來。正在認(rèn)真上課的同學(xué)馬上把目光投向那位同學(xué)。剛才還挺安靜的教室立刻熱鬧起來。有的告訴他怎么抓，有的叫他快躲開，有的抱著頭生怕蜜蜂會蟄傷他……那只蜜蜂不知怎么的，在教室轉(zhuǎn)了一圈又飛出去了。

　　我們繼續(xù)上課。“嗡嗡……”是那只蜜蜂，它又飛回來了！這次它直接飛到鄭怡的身邊去了。鄭怡驚叫著站起來，拿著書一通亂打。同桌劉徽看見了，馬上也站起來，用手幫著抓。同學(xué)們一下子從書本里跳出來，都望著劉徽，看他怎么抓蜜蜂。大家一邊看，一邊幫著出主意，這個說：“用書打死它！”那個說：“等它停了，抓住它做標(biāo)本！”后面的同學(xué)看不見，索性爬到凳子上站著看。這時張老師的目光嚴(yán)肅起來，有幾位同學(xué)看到了，馬上坐好，并提醒周圍的'同學(xué)：張老師生氣了！還有幾位同學(xué)可不理睬，還在津津有味的看著。那只搗亂的蜜蜂飛到了窗戶邊，想從透明的玻璃中飛過去，幾次都沒有成功。張老師走了過來，用手把蜜蜂慢慢捧起來，從窗子放到了出去。

　　蜜蜂飛走了，同學(xué)們又認(rèn)真地上課了！

《蜜蜂》作文400字 篇3

　　大家好！我是一只活潑可愛的小蜜蜂，我只有10毫米的身高，0.6克的體重，穿著一身黃褐色的外衣。我有一個勤勞的大家族，我的母親，也就是蜂王，剛一生下我不到一個星期，我就得成為苦命的工蜂為蜂王服務(wù)，來報答她對我僅僅幾天的養(yǎng)育之恩。我們工蜂最多能活五六個月，而蜂王卻能夠活上四五年。

　　我們的大家族，還有一種雄蜂，全身都長滿了毛。雄蜂的職責(zé)是繁殖后代，他可比我們工蜂幸福多了,不僅可以品嘗蜂王漿，還會住在“豪宅”里享受著我們給他服務(wù)。

　　我們蜜蜂可以說是自然界最勤勞的.動物了。開花時節(jié)，我們每天起早貪黑，蜂王要求我們一天至少要釀一公斤的蜂蜜，而這一公斤的蜂蜜需要我們在100萬朵花里去收集，飛行路程有45萬千米左右，相當(dāng)于圍繞地球赤道11圈。如果我們動物界也有組織，也可以頒獎的話，我們蜜蜂一定可以獲得“熱愛勞動”獎。

　　我們蜜蜂還是一群天生的舞蹈家。每當(dāng)我們發(fā)現(xiàn)了蜜源時，就會歡快地跳起舞來。蜜源很近時，我們的尾部會快速擺動，跳起圓圈舞；蜜源較遠(yuǎn)時，我們的尾部會緩慢地擺動，跳起“8”字舞。

　　“啦啦啦！啦啦啦！我是勤勞的小蜜蜂�！彪m然我僅僅只能活幾個月，雖然我的生命像流星一樣一晃就過去了，但我卻能在這么短的時間內(nèi)做出這么多有意義的事情，我為我自己的勤勞感到無比自豪。

《蜜蜂》作文400字 篇4

　　那是一天下午，在學(xué)校，一陣歡快的鈴聲響起�！跋抡n嘍！”大家歡快地叫道。

　　突然，兩只蜜蜂飛進了教室。我們從小在城市長大，沒見過什么昆蟲，就算是見，也盡是蚊子、蒼蠅、螞蟻一類的�！鞍�！蜜蜂！”幾個膽小的同學(xué)紛紛跳著躲開，卻也不想錯過這次觀察昆蟲的機會。我和幾個膽大的同學(xué)一起走過去看了看。只見它們像被施了魔咒一樣，不停地飛著。張永秋說：“這沒啥好看的，不如把它們弄死！”“不行，它們也是生命呀。再說，現(xiàn)在也是秋季了，它們的.生命之燭也快要燃盡了。與其讓你殘忍地打死，還不如讓它們無疾而終了好。”果然，第二節(jié)課后，它們趴在窗臺上，無聲地死了。我把其中一只死蜜蜂拿起來，只見它們的肚子扁扁的，像被掏空了一樣，尾巴上的蜇針也沒有了。這是為什么呢？

　　回到家，我打開電腦，查閱資料。通過電腦，我終于知道了。原來蜜蜂蜇人后，蜇針會連帶蜜蜂的內(nèi)臟一起，留在人的皮膚上。我猜想，這兩只蜜蜂一定是為保衛(wèi)家園而犧牲的。我對蜜蜂的這種寧死不屈的精神感到敬佩！

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